Кузнецова О.Л. — Проект - МБДОУ "Детский сад № 345"

ПРОЕКТ
для детей старшего дошкольного возраста
«ПРОЗРАЧНЫЙ НЕВИДИМКА»
Воспитатель МБДОУ
«Детский сад № 345» г.о. Самара:
Бухлаева Лариса Анатольевна
ПРОЕКТ «ПРОЗРАЧНЫЙ НЕВИДИМКА»
Автор проекта (Ф. И. О): Бухлаева Лариса Анатольевна
Район, город, представивший проект: г.о. Самара, Красноглинский р-н
Адрес организации: г.о. Самара, пгт. Прибрежный, ул. Парусная, 16 «а»
Вид, тип проекта: средней продолжительности, исследовательский
Цель, направление деятельности проекта:
Помочь осознать значимость воздуха для всего живого на планете,
познакомить с проблемами загрязнения воздуха, дать представление об
источниках загрязнения воздуха, привлечь детей к поиску решения данной
экологической проблемы.
Место проведения: МБДОУ детский сад №345 г.о. Самара и территория
детского сада.
Срок реализации: сентябрь, октябрь, ноябрь
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители
Форма проведения: фронтальный
Ожидаемые результаты:
+ Устройство метеоплощадки в ДОУ
+ Создание банка предложений «Как сохранить воздух чистым»
+ Разработка правил «Как сохранить воздух чистым»
+ Организация предметно-развивающей среды по теме проекта
+ Сформированные знания у детей по данной теме
Содержание деятельности
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Название мероприятий
I этап
Подготовительный
Цикл бесед «Воздух», «Где родился ветерок»,
«Добрые дела ветра», «Как человек научился
летать», «Экология воздуха»
Анкетирование родителей «Воздух в вашей
квартире», «Экология и курение»
Чтение художественной литературы (перечень в
аннотации к проектам)
Экскурсия в Музей истории города для знакомства
детей
с
промышленными
предприятиями,
окружающими город
Экскурсия на городской метеорологический пункт
Участники
Дети, воспитатели
Воспитатели,
родители
Дети, воспитатели
Дети, воспитатели,
родители
Дети, воспитатели,
родители
II этап
Исследовательский
Ежедневная дыхательная гимнастика по А. Дети, воспитатели
Стрельниковой (авторская программа «Лучи
здоровья»)
Обустройство метеоплощадки на территории ДОУ Сотрудники,
родители
«Какой он – воздух?» - наблюдения за Дети, воспитатели
качающимися деревьями, за движением облаков, за
флюгером, за рябью на воде
«Какой он – воздух?» - опыты и эксперименты с Дети, воспитатели
воздухом
Рисование ветра (вьюга, ураган, легкий ветер), Дети, воспитатели
птиц, летательных аппаратов.
Лепка птиц, самолетов, ракет;
Симметричное вырезывание бабочек, стрекоз и т.д.
Составление рассказов о «воздушных» профессиях Дети, воспитатели,
родители
Подвижные игры «Надуй куклу», «Пузырь», «Ветер Дети, воспитатели
дует на…», «Куда дует ветер», «Каким бывает
ветер», «Семена», «Путешествие на воздушном
шаре», «Чей кораблик дальше»
Дидактические игры «Назови добрые дела ветра», Дети, воспитатели
«Что полезно, что вредно для органов дыхания»,
«Летает – не летает»
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Сюжетно-ролевая
игра
«Путешествие
на
воздушном шаре»
Создание экспозиции свистулек, дудочек, звучащих
шаров
«Вертушки – любимые игрушки» - изготовление
поделок вертушек, парашютов, змей, самолетов
детей, родителей и воспитателей из бросового
материала
Оформление альбома «Как воздух работает на
человека»
Проектирование знаков охраны чистоты воздуха
III этап
Обобщающий
Выставка
художественной
продуктивной
деятельности (рисование, лепка, аппликация)
Выпуск экологической газеты «Прозрачный
невидимка»
Создание банка предложений «Как сохранить
воздух чистым» (выпуск листовок, плакатов,
природоохранных знаков и т.п.).
Составление рекламы текстовой или плакатной
«Чистый воздух – это жизнь»
Акция «Бумажный змей»
Дети, воспитатели
Дети, воспитатели
родители
Дети, воспитатели,
родители
Дети, воспитатели
Дети, воспитатели,
родители
Дети, воспитатели
Дети, воспитатели
Дети, воспитатели,
родители
Дети, воспитатели,
родители
Дети, воспитатели,
родители, жители,
общественность
Результативность:

Метеоплощадка в ДОУ.

Цикл бесед «Где родился ветерок», «Как увидеть воздух», «Как
услышать воздух», «Экология воздуха».

«Какой он – воздух?» опыты и эксперименты с воздухом,
наблюдения за качающимися деревьями, за движением облаков, за флюгером,
за рябью на воде.

мельницы,
Оформлен альбома «Как воздух работает на человека» (ветряные
паруса,
самолеты,
вентилятор,
воздушный
шар,
духовые
инструменты, надувные круги для купания, шины, отбойный молоток, фен,
пылесос, парашют).

Банк предложений «Как сохранить воздух чистым».

Правила «Как сохранить воздух чистым»

Берегите растения, ведь они – зеленые легкие планеты! Листья
растений выделяют на свету кислород, необходимый для дыхания. Кроме того,
они очищают загрязненный воздух от пыли и копоти.

Помогайте взрослым сажать цветы, кустарники и деревья.

Не ломайте ветки, не вытаптывайте траву, не рвите цветы.

Не бросайте в костер куски резины или пластмассы. при их
горении выделяются очень ядовитые вещества, которые загрязняют воздух.

На автомобилях нужно устанавливать фильтры, чтобы очищать
отработанные газы.

На
фабриках
и
заводах
обязательно
должны
специальные установки по очистке воздуха

Разработана диагностика для детей по данной теме.
работать