Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Экологические проблемы региона» по специальности

Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«Экологические проблемы региона»
по специальности 080801 Прикладная информатика в юриспруденции
Цель и задачи изучения дисциплины
Цель изучения дисциплины - формирование знаний о современных региональных
антро-поэкологических проблемах и их генезисе на примере региона.
Задачами изучения дисциплины являются: 1) систематизация информации об экологических проблемах региона; 2) анализ сложной истории функционирования и трансформации экосистем региона под влиянием хозяйственной деятельности человека; 3) анализ современного
состояния охраны окружающей среды в регионе; 4) поиск возможных путей решения некоторых региональных экологических проблем; 5) сбор материала об экологической обстановке в
регионе и Республике Адыгея.
По окончании изучения курса студенты должны: 1) иметь систематизированные знания об
экологических проблемах региона; 2) знать сложную историю функционирования и трансформации экосистем региона под влиянием хозяйственной деятельности человека; 3) уметь провести
анализ современного состояния охраны окружающей среды в регионе; находить возможные пути
решения некоторых региональных экологических проблем; провести сбор материала об
экологической обстановке в регионе и Республике Адыгея.
Студенты имеют возможность, отталкиваясь от уже известных экологических проблем
конкретного региона, предвидеть возникновение новых проблемных ситуаций и уметь оценивать возможные последствия хозяйственной деятельности на той или иной территории. Вместе с
детальным рассмотрением конкретных антропоэкосистем на территории региона студенты
могут анализировать причины возникновения проблемных ситуаций и оценивать их современные масштабы.
Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе
Дисциплина «Экологические проблемы региона» знакомит студентов с современными региональными антропоэкологическими проблемами и их генезисом на примере региона. Вместе с
детальным рассмотрением конкретных антропоэкосистем на территории региона студенты
могут анализировать причины возникновения проблемных ситуаций и оценивать их современные масштабы. В дальнейшем они имеют возможность, отталкиваясь от уже известных экологических проблем конкретного региона, предвидеть возникновение новых проблемных ситуаций и уметь оценивать возможные последствия хозяйственной деятельности на той или иной
территории.
Курс построен на конкретных примерах, касающихся проблемных экологических ситуаций на территории Северо-Западного Кавказа и тем самым дает студентам, уже получившим
основные теоретические знания в области общей экологии, социологии, социальной экологии,
географии, демографии, экологии человека и т.д., необходимый фактический материал.
Дисциплина "Экологические проблемы региона" носит прикладной характер и призвана
решать региональные проблемы, связанные с дезорганизацией взаимоотношений живых организмов, образуемых ими сообществ между собой и окружающей средой. Спектр экологических
проблем рассматриваемых в ходе изучения дисциплины разнообразен: нерациональное использование природных ресурсов (растительных, животных, водных, почвенных, атмосферных и
т.д.), качество окружающей природной среды, загрязнение окружающей природной среды, демографические процессы и качество жизни населения, проблемы безопасности жизнедеятельности (стихийные бедствия, антропогенные катастрофы, военная безопасность, продовольственная безопасность, медицинская безопасность), сохранение генетического разнообразия, охрана культурного наследия, социальные аспекты экологических проблем.
Связь с предшествующими дисциплинамиКурс «Экологические проблемы региона»
базируется на знаниях общеобразовательного курса биологии, а также знаниях,
полученных при изучении таких дисциплин как история, география, философия и др. и
предполагает интеграцию учебных дисциплин, каждая из которых раскрывает тот или иной
аспект современной экологической ситуации.
Связь с последующими дисциплинами
Знания и умения, сформированные на занятиях студенты развивают и углубляют в ходе
изучения дисциплин специализации.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 80 часов.
Вид итоговой аттестации: зачет.