Календарно-тематическое планирование география 6

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
УРОКОВ ГЕОГРАФИИ В 6 КЛАССЕ.
№ урока
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Дата
Тема, тема урока (количество часов)
Введение (2 часа)
Что такое география?
Из истории географических открытий. Как
открывали землю.
Тема 1. Земля как планета(5 часов)
Солнечная система. Планеты Солнечной системы.
Форма, размеры и движение Земли.
Система географических координат.
Практическая работа «Определение по карте
географических координат различных
географических объектов».
Времена года.
Пояса освещенности.
Тема 2.Способы изображения земной поверхности
(4 часа).
Масштаб карты.
Виды условных знаков.
Стороны горизонта. Практическая работа
«Определение направлений и расстояний по карте.
Определение сторон горизонта с помощью компаса
и передвижение по азимуту»
Изображение рельефа на карте. Практическая
работа «Составление простейшего плана
местности».
Тема 3. Литосфера.(6 часов).
Внутреннее строение земного шара.
Виды горных пород. Полезные ископаемые.
Движения земной коры.
Внешние силы, изменяющие поверхность Земли
Практическая работа:
«Определение и объяснение изменений земной
коры под воздействием хозяйственной
деятельности человека».
Основные формы рельефа суши. Рельеф дна
Мирового океана. Практическая работа
«Составление схемы различий гор и равнин по
высоте».
Повторительно - обобщающий урок по теме:
«Литосфера». Практическая работа
«Определение по карте географического положения
островов, полуостровов, гор, равнин и
низменностей».
Тема 4. Атмосфера(8 часов).
Строение атмосферы.
Температура воздуха.
Атмосферное давление.
Движение воздуха. Практическая работа
Примечание
22
«Построение розы ветров, диаграмм облачности и
осадков по имеющимся данным».
Влажность воздуха. Практическая работа
«Наблюдение за облаками и облачностью,
зарисовки облаков».
23
24
25
Погода.
Климат.
Повторительно - обобщающий урок по теме:
«Атмосфера».
Тема 5. Гидросфера.(4 часа)
26
Гидросфера и ее состав. Практическая работа
«Описание «путешествия капельки» из своего
населенного пункта по большому круговороту
воды».
Мировой океан и его части. Практическая работа
«Определение по карте окраинных, внутренних и
межостровных морей».
Воды суши: реки и озера. Практическая работа
«Описание по карте географического положения
одной из крупнейших рек Земли: направление и
характер течения реки, использование человеком».
Воды суши: подземные воды, ледники и
многолетняя мерзлота. Практическая работа
«Нанесение на контурную карту объектов
гидросферы».
Тема 6.Биосфера(2 часа ).
Разнообразие животного и растительного мира.
Практическая работа «Ознакомление с наиболее
распространенными растениями и животными
своей местности».
Биосфера и охрана природы.
Тема 7. Почва и геосфера (3 часа).
Почва как особое природное образование.
Практическая работа «Изучение строения почвы на
местности».
Природный комплекс. Географическая оболочка.
Практическая работа «Описание изменений
природы в результате хозяйственной деятельности
человека на примере своей местности».
Природные зоны. Практическая работа
«Описание природных зон Земли по
географическим картам».
Итоговый контроль по курсу «Физическая
география 6 класса».
27
28
29
30
31
32
33
34
35
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ГЕОГРАФИИ
В 7 КЛАССЕ.
дата
№
урока
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Тема; тема урока (количество часов)
Раздел 1. Планета, на которой мы живем(21 час)
Тема 1.Мировая суша(1 час)
Соотношение суши и океана на Земле.
Тема 2.Поверхность Земли(6 часов)
Геологическое время.
Строение земной коры.
Теория литосферных плит.
Платформы и равнины.
Складчатые пояса и горы.
Урок - практикум. Практическая работа: составление
картосхемы «Литосферные плиты»
Тема3.Атмосфера(4 часа)
Разнообразие климатов Земли. Пояса планеты.
Виды воздушных масс. Практическая работа
«Определение главных показателей климата
различных регионов планеты по климатической
карте мира».
Климатические пояса. Практическая работа
«Анализ климатограмм для основных типов
климата».
Климатообразующие факторы.
Тема 4.Мировой океан(4 часа)
Мировой океан и его части.
Движение вод Мирового океана.
Органический мир океана.
Практическая работа «Построение профиля дна
океана по одной из параллелей».
Особенности природы отдельных океанов Земли.
Тема 5.Геосфера(2 часа)
Понятие о географической оболочке. Практическая
работа «Анализ схем круговорота вещества и
энергии».
Зональность географической оболочки.
Практическая работа «Установление связей между
типами климата и природными зонами по
тематическим картам атласа».
Тема 6.Человек(4 часа)
Освоение Земли человеком.
Охрана природы.
Численность населения Земли. Расы.
Страны мира.
Практическая работа «Сопоставление политической
карты мира в атласе с картой человеческих рас».
Раздел 2.Материки планеты Земля(48 часов)
Тема 1.Африка(10 часов)
Географическое положение и история исследования
Примечание
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
Африки. Практическая работа Определение
координат крайних точек материка, его
протяженности с севера на юг в градусной мере и в
километрах.
Геологическое строение и рельеф Африки.
Практическая работа: Обозначение на к\к главных
форм рельефа и месторождений полезных
ископаемых.
Климат Африки.
Гидрография Африки.
Разнообразие природы Африки.
Население Африки.
Регионы Африки: Северная и Западная Африка.
Регионы Африки: Центральная, Восточная и Южная
Африка. Практическая работа «Составление
туристического плана-проспекта путешествия по
Африке».
Страны Африки.
Итоговый контроль по теме: Африка.
Тема 2.Австралия (5 часов)
Географическое положение и история исследования
Австралии. Практическая работа:
Сравнение географического положения Африки и
Австралии, определение черт сходства и различия
основных компонентов природы материков.
Компоненты природы Австралии.
Особенности природы Австралии.
Австралийский Союз.
Океания - островной регион.
Тема 3. Антарктида(2 часа)
Географическое положение и история исследования
Антарктиды.
Особенности природы Антарктиды.
Тема 4. Южная Америка(9 часов)
Географическое положение Южной Америки.
Практическая работа «Сравнение географического
положения Африки и Южной Америки».
Геологическое строение и рельеф Южной Америки.
Климат Южной Америки.
Гидрография Южной Америки.
Разнообразие природы Южной Америки.
Практическая работа «Выявление взаимосвязей
между компонентами природы в одном из
природных комплексов материка с использованием
карт атласа».
Население Южной Америки.
Практическая работа «Сравнение характера
размещения населения Южной Америки и Африки».
Регионы Южной Америки.
Главные объекты природного и культурного
наследия: Анды, Галапагосские острова, Мачу-
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
Пикчу.
Итоговый контроль по теме: Южная Америка.
Тема 5. Северная Америка(9 часов)
Географическое положение Северной Америки.
История открытия и исследований.
Геологическое строение и рельеф Северной
Америки.
Климат Северной Америки. Практическая работа
«Сравнение климата разных частей материка,
расположенных в одном климатическом поясе».
Гидрография Северной Америки.
Разнообразие природы Северной Америки.
Население Северной Америки.
Регионы Северной Америки.
Страны Северной Америки. Практическая работа
«Оценка влияния климата на жизнь и хозяйственную
деятельность населения».
Итоговый контроль по теме: Северная Америка.
Тема 6. Евразия(11 часов)
Географическое положение и история исследования
Евразии.
Геологическое строение и рельеф Евразии.
Климат Евразии. Практическая работа»Определение
типов климата Евразии по климатическим
диаграммам».
Гидрография Евразии.
Разнообразие природы Евразии. Практическая работа
«Сравнение природных зон Евразии и Северной
Америки по 40-й параллели».
Население Евразии.
Регионы Азии.
Страны Европы. Практическая работа «Составление
географической характеристики страны Европы по
картам атласа и другим источникам географической
информации».
Регионы Азии: Юго- Западная и Восточная Азия.
Практическая работа» Составление географической
характеристики страны Азии по картам атласа и
другим источникам географической информации».
Регионы Азии: Южная и Юго-Восточная Азия.
Итоговый контроль по теме: «Евразия».
Раздел 3. Взаимоотношения природы и человека.
(1 час)
Природа и общество.