ЕГЭ в пятом классе Вариант 1. Часть1. 1.В каком ряду в

ЕГЭ в пятом классе
Вариант 1.
Часть1.
1.В каком ряду в окончаниях существительных пропущена буква е:
А. В инее…, о молодеж…, о дочер…, о мыш…
Б. По алле…, в деревн…, в сара…, на озер…
В. В деревн…, на полян…, в ртут…, на зелен…
Г. На поверхност…, об очеред…, к трудност…, о полын…
2.В каком ряду находятся только прилагательные, оканчивающиеся на ее:
А. Син… пальто, прежн… друзья, вечерн… новости.
Б. Прежн…. времена, весен… солнце, любящ…. сердце.
В. Син…пальто, прежн…время, хорош… настроение.
Г. Прежн… времена, всевидящ… око, летящ…. блюдце.
3.Выберите глаголы, в окончании которых пропущена буква я:
А. Зала…л, ве…л, посе…л.
Б. Ве…л, обид…л, сто…л.
В. Обид…л, увид…л, посе…л.
Г. Увид…л, зала…л, ве…л.
4.Выберите столбик, содержащий только правильные ответы. Прочерк обозначает
отсутствие буквы.
А
Б
В
Г
чес…ный
чудес…ный
прекрас….ный т
опасн….ый
т
счас…ливый
т
т
т
т
т
-
т
т
-
5.Какую букву нужно поставить на месте пропущенной? Выберите столбик, который
содержит только правильные ответы:
А
Б
В
Г
чуж…е
а
я
ы
и
ч…йник
ы
я
и
а
ч…шь
я
а
ю
у
хорош…
а
я
ы
и
щ…дить
у
ы
е
а
щ…пать
я
ы
ю
у
6.Найдите столбик, в котором указано правильное написание разделительных Ь и Ъ
знаков на месте пропуска:
А
Б
В
Г
ад…ютант
медал…он
суб…ект
шампин…он
ъ
ъ
ь
ъ
ь
ь
ъ
ь
ъ
ь
ъ
ь
ь
ъ
ь
ъ
Часть 2.
Прочитайте текст, расставляя, где нужно, знаки препинания и пропущенные
буквы
1.
Какая русская игрушка прославилась по всему свету, олицетворяя Россию,
являясь ее символом и главным сувениром? 2. Конечно, матрешка. 3. Какая ещё
игрушка может быть более русской, чем эта красавица в пестром сарафане,
содержащ…я в себе целое семейство матрешек помен…ше! 4. Кажется, что
матрешка в России была всегда. 5. Поэтому так странно, что придумал такую
куколку мастер Сергей Малютин только сто лет назад. 6. Придумал он ее после
того, как познакомился с традиционным японским искусством прятать одну
фигурку в другую. 7. Предшественником краснощекой красавицы был
толстенький мудрец Фукуруму. 8. Вот так удивительное изобретение
восточ…ных игрушеч…ников подарило России амулет – расписную деревянную
куклу. 9. Сейч…с сотни людей ж…вут тем, что производят на экспорт десятки
тысяч разнообразных «матрешек» - политических лидеров поп-певцов героев
чудес…ных фильмов.
1.
2.
3.
4.
5.
Докажите, что вышеприведенный отрывок – текст.
Какова основная идея текста? Попробуйте сформулировать и записать её.
Укажите номера предложений, связанных цепной связью.
Из предложения №4 выпишите слово, соответствующее схеме
.
Из текста выпишите слова, содержащие сочетание букв ча-ща, чу-щу, жи-ши,
нч, чн, чк, нщ, рщ.
Часть 3.
Напишите сочинение-описание на тему: «Моя любимая игрушка». В сочинении
используйте прилагательные. Сочинение не должно превышать 5-6 предложений.
Морфология: части речи.
Тестовые задания по разделам и темам.
Задание 1. В каком случае часть речи определена неверно?
Как вольно дышит грудь, как быстро движутся члены, как крепнет весь человек,
охваченный свежим дыханием весны.
1) вольно – наречие
2) весь – местоимение
3) охваченный – прилагательное
4) дыханием – существительное
1.
В каком случае часть речи определена неверно?
Я остановился и в это время увидел впереди себя какой-то странный свет.
1) впереди – наречие
2) себя – местоимение
3) какой-то – союз
4) странный – прилагательное
2.
В каком случае часть речи определена неверно?
Лиса, курятинки накушавшись досыта, до отвала и добрый ворошок припрятавши в запас,
под стогом прилегла вздремнуть в вечерний час.
1) накушавшись – глагол
2) досыта – наречие
3) ворошок – существительное
4) прилегла – глагол
3.
В каком случае часть речи определена неверно?
В этот день проехал я семьдесят пять верст.
1) этот – прилагательное
2)я – местоимение
3) семьдесят пять – числительное
4) верст - существительное
4.
В каком случае часть речи определена неверно?
Здесь уже не пахло акацией и сиренью, но зато пахло полем, зеленели молодые рожь
и пшеница.
1) здесь – наречие
2) зато – союз
3) пахло – наречие
4) зеленели – глагол
5.
У какого слова верно определены грамматические признаки?
Кажется, он поедет вместе с нами.
1)
кажется – глагол в неопределенной форме.
2)
он – указательное местоимение
3)
поедет – глагол несовершенного вида
4)
с нами – личное местоимение, 1 лицо, мн. число
6.
У какого слова верно определены грамматические признаки?
В течение пяти лет он учился в институте.
1) в течение – существительное в творительном падеже
2) пяти – порядковое числительное
3) учился – глагол несовершенного вида в прошедшем времени
4) в институте – существительное 1 склонения
7.
У какого слова в предложении неверно определены грамматические признаки?
Мы отдохнули после работы, затем пошли в кино.
1)
мы – личное местоимение
2)
после – предлог
3)
затем – союз
4)
пошли – глагол
8.
У какого слова в предложении неверно определены грамматические признаки?
В продолжение всей лекции слушатели были весьма внимательны.
1) в продолжение – существительное с предлогом
2) всей – определительное местоимение
3) весьма – наречие
4) внимательны – краткое прилагательное.
9.
У какого слова в предложении неверно определены грамматические признаки?
Весьма заметны заячьи следы на белой пелене зимнего поля.
1)
заметны – краткое прилагательное
2)
заячьи – притяжательное прилагательное
3)
пелене – существительное в творительном падеже
4)
зимнего – относительное прилагательное.
10.
1)
2)
3)
4)
В каком предложении выделенное слово является причастием?
Ваша позиция ошибочна.
Окна и двери во всем доме настежь отворены.
Он оживленно беседовал с товарищем.
Я лег на диван, завернувшись в шинель.
11.
1)
2)
3)
4)
В каком предложении выделенное слово является деепричастием?
Местность осветило молнией.
Впереди виднелась сторожка, которая была построена в самой гуще леса.
Мне нездоровилось.
Велев седлать лошадей, я оделся и сбежал к купальне.
12.
1)
2)
3)
4)
В каком предложении выделенное слово является наречием?
Напевая, шла она по берегу реки.
Мы договорились насчет проведения соревнования.
Бойца ранило пулей.
Мы отдохнули после работы, затем пошли в кино.
13.
1)
2)
3)
4)
В каком предложении выделенное слово является предлогом?
Он работал над изобретением в течение трех лет.
Поле неясно белело вокруг.
Впереди замелькали огни деревеньки.
Много выстрадано, зато душа теперь спокойна.
14.
1)
В каком предложении выделенное слово является союзом?
Наша прогулка прошла великолепно, оттого что погода нам
благоприятствовала.
2)
3)
4)
Вода даже рыбам холодна.
Он все делал наперекор желанию родных.
У меня то же серое пальто, в котором вы меня видели в прошлый раз.
15. Какой частью речи является слово СМОЛКЛО?
Все смолкло.
1)
причастие
3) глагол
2)
деепричастие
4) наречие
16. Какой частью речи является слово ТАКИЕ?
В России испокон веков были такие люди, которые куда-то шли.
1) наречие
2) местоимение
3) прилагательное
4) причастие
17. Какой частью речи является слово плававшие?
Греки строили большие корабли, плававшие в открытое море и поднимавшие сотни
тонн груза.
1)
прилагательное
2)
причастие
3)
деепричастие
4) глагол.
18. Какой частью речи является слово собраны?
В библиотеках Александрии и других городов Восточного Средиземноморья были
собраны научные сочинения из Греции и из стран Востока.
1) прилагательное
2) причастие
3) деепричастие
4) глагол
19. Какой частью речи является слово связано?
Всякое размножение связано с увеличением живой массы.
1) прилагательное
2) причастие
3) деепричастие
4) глагол
Орфография. Безударные гласные в корне слова.
1.В каком слове пропущена буква Е?
1) кат_гория
2) д_виденды
3) прив_легированный
4) верн_саж
2.В каком слове пропущена буква И?
1) сент_ментальный
2) бл_стеть
3) комп_тентный
4) р_ликвия
3.В каком слове пропущена буква Е?
1) зам_рает
2) приб_рет
3) отт_рал
4) зап_рать
4.В каком слове пропущена буква А?
1) вым_кнуть (под дождем)
2) выр_стить (дерево)
3) разр_внять (грядку)
4) выск_чить (из дома)
5.В каком слове пропущена буква И?
1) пост_лю
2) ж_латин
3) зап_наться
4) тр_щотка
6.В каком слове пропущена буква А?
1) отр_слевой
2) сотв_рить
3) водор_сль
4) вт_птать
7.В каком слове пропущена буква О?
1) пан_рама
2) пл_вники
3) нав_ждение
4) неприк_саемый
8.В каком случае допущена ошибка в правописании гласной в корне слова?
1)
2)
3)
4)
развевался флаг
отворил дверь
разрядил посевы
запивать лекарство
9.В каком случае допущена ошибка в правописании гласной в корне слова?
1)
2)
3)
4)
спуститься в долину
быть старожилом
посвятить фонарем
умолять о помощи
10. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1)
2)
3)
4)
нач_нание, соб_рать, объед_нение
выбр_сить, заг_релый, отр_сль
изм_рять, соч_тание, прот_рать
насл_ждение, подск_чить, возр_ст
Согласные в корне слова.
1. Укажите слово с пропущенной глухой согласной в корне:
1) дерев_ка
2) коври_ка
3) ре_ба
4) доро_ка
2. Укажите слово с пропущенной глухой согласной в корне:
1) сма_ка
2) сва_ьба
3) ро_кий
4) про_ьба
3. Укажите слово с пропущенной звонкой согласной в корне:
1) ше_ство
2) варе_ка
3) филосо_ский
4) жени_ьба
4. Укажите слово с пропущенной звонкой согласной в корне:
1) моло_ьба
2) стру_ка
3) ко_ьба
4) жу_кий
5. Укажите слово с пропущенной непроизносимой согласной в корне:
1) блес_нуть
2) плес_нуть
3) чудес_ный
4) сверс_ник
6. Укажите слово с пропущенной непроизносимой согласной в корне:
1) искус_ный
2) гнус_ный
3) хлес_нуть
4) ужас_ный
7. В каком случае допущена ошибка в правописании согласной в корне?
1) громко свиснуть
2) мелкая изморось
3) отвезти песок на стройку
4) искусный мастер
8. В каком случае допущена ошибка в правописании согласной в корне?
1) изморозь рисует узоры
2) луга шли вперемешку с полями
3) бескорыстный человек
4) в лесу водились рябчики
9. Отметьте слово с удвоенной согласной:
1) кол(л)ичество
2) режис(с)ёр
3) галл(л)ерея
4) грам(м)отность
10. Отметьте слово с удвоенной согласной:
1) бал(л)он
2) ал(л)юминий
3) драм(м)а
4) рес(с)урс
Гласные О-Е, У-Ю, И-Ы после шипящих и Ц.
1. В каком слове на месте пропуска пишется Ы?
1) ц_фра
2)ц_пленок
3)ж_рный
4)серые мыш_
2. В каком слове на месте пропуска пишется Ю?
1) щ_плый
2) я свищ_
3) ж_ри
4) ч_лки
3. В каком слове на месте пропуска пишется И?
1) бледнолиц_й
2) панц_рь
3) сестриц_н
4) кузнец_
4. В каком слове на месте пропуска пишется О?
1) ж_лоб
2) печ_нка
3) ц_коль
4) ш_пот
5. В каком слове на месте пропуска пишется О?
1) трущ_ба
2) зач_т
3) ж_сткий
4) кош_лка
6. В каком слове на месте пропуска пишется Е?
1) ж_нглёр
2) ш_к
3) прож_рливый
4) заж_г
7. В каком слове на месте пропуска пишется Е?
1) пш_нка
2) маж_р
3) ц_кот
4) обж_ра
8. Отметьте слово с орфографической ошибкой:
1) камышовый
2) монтажер
3) ножовка
4) измельчон
9. Отметьте слово с орфографической ошибкой:
1) холщовый
2) желудь
3) затушевывать
4) перчоный
10. Укажите НЕВЕРНОЕ объяснение орфограммы О-Е после шипящих:
1) ушЕл – в окончании глагола под ударением
2) кумачОм – в окончании существительного под ударением
3) холщОвый – в суффиксе прилагательного под ударением
4) запряжЕнный – в суффиксе страдательного причастия
Тире в простом и сложном предложении.
1. Укажите пример, где тире стоит между подлежащим и сказуемым.
1) Жизнь прожить – не поле перейти.
2) Лисица видит сыр – лисицу сыр пленил.
3) Сюита «Кармен» Бизе – Щедрина очень популярна среди исполнителей.
4) В кусте шевельнулся желтый лист – от капли он шевельнулся, или за кустом птичка?
2. Укажите пример, где тире стоит между подлежащим и сказуемым.
1) Сыр выпал – с ним была плутовка такова.
2) Оглядываюсь – мы от берега около пятидесяти метров.
3) Место сбора – площадь перед вокзалом.
4) Вот молча оба сходятся – богатырский бой начинается.
3. Укажите пример, где тире стоит между частями бессоюзного сложного предложения.
1) Лесть и трусость – самые дурные пороки.
2) Сумеешь взяться за дело – и снег загорится.
3) Человек – кузнец своему счастью.
4) И кочки, и моховые болота, и пни – всё хорошо под сиянием луны.
4. Укажите пример, где тире стоит между подлежащим и сказуемым.
1) Поезд Москва – Иркутск отправляется с пятого пути.
2) Век живи – век учись.
3) Месть – плохая советчица в делах.
4) Кто-то любит собирать грибы, а я – осенние разноцветные листья.
5. В каком предложении ставится тире?
1)Гусь известно птица важная и рассудительная.
2) У тебя бант как живая бабочка.
3) Золото испытывается огнем, а воля и мужество трудностями.
4) Бедность не порок.
6. В каком предложении ставится тире? ( Знаки препинания не расставлены)
1) Тут меня осенила мысль нужно держаться именно за этого человека.
2) Поезд шёл быстро и его огни скоро исчезли.
3) С виду дом как дом а внутри всё обветшало.
4) А снаружи всё и оконницы и коньки и ворота оторочены кружевом грубоватой
деревянной резьбы.
7. В каком предложении не ставится тире?
1) Один день это не так уж мало.
2) Холмы на противоположном берегу точно уснувшие великаны.
3) Превосходная должность быть на земле человеком.
4) Была ещё последняя надежда с наступлением ночи к своим прорваться.
8. В каком предложении не ставится тире?
1) Прошли две-три минуты та же тишина…
2) Милые мамины песенки отцовское доброе ворчание всё чаще вспоминалось в пустой
городской квартире.
3) Выехали на трассу Москва Крым.
4) Живи просто доживешь до ста.
9. В каком предложении не ставится тире?
1) Берегись! Крикнул проводник в последний момент.
2) Воду толочь вода и будет.
3) Столы лавки стулья кровати всё было сделано из крепкого дерева.
4) Мой младший брат тоже геолог.
10. В каком предложении не ставится тире?
1) Молва что волна расходится шумно.
2) Прочесть книгу и понять её как нужно значит стать на уровень автора.
3) Всё это и кочки и мох и горбатые скелеты лиственниц делает картину суровой.
4) Конец августа начало осени.
11. В каком предложении не ставится тире?
1) Собралось человек сорок пятьдесят.
2) Местность была поразительно однообразна поляны перелески овраги всё это было так
похоже друг на друга.
3) Выходит… прошёл по рядам облегченный шёпот.
4) День что год.
12. Укажите правильный ответ.
Рассеянность лишь следствие усталости.
1) тире не ставится между подлежащим и сказуемым при отсутствии связки
2) тире не ставится между однородными членами.
3) тире не ставится в неполном предложении.
4) тире не ставится между подлежащим и сказуемым при наличии между ними
частицы.