Патриотизм

Патриотизм
В МБДОУ детский сад № 13 работа по патриотическому воспитанию ведётся уже
не один год. В своей работе педагоги МБДОУ используют инновационные технологии.
Ожидаемые результаты проектов - формирование у старших дошкольников основ
патриотизма, гражданственности, знаний об истории своей малой родины и России,
ответственности за судьбу Отечества и готовности к его защите.
Поэтапная работа по данному направлению патриотического воспитания реализуется по
трем направлениям:
1. Работа с детьми
2. Работа с родителями
3. Методическое сопровождение.
Каждое из направлений связано между собой и включает в себя:
1. Знакомство с родным городом, его историей.
2. Знакомство с родным краем и Россией.
3. Знакомство с наиболее значимыми историческими событиями своей страны и народа.
4. Знакомство с былинными героями и их подвигами.
5. Знакомство с государственной символикой города, республики, стран.
Планирование работы по патриотическому воспитанию проводится по следующим
темам: "Моя семья", "Моя улица", "Мой детский сад", «Мой город», «Моя Россия». Работа
по каждой теме включает беседы, игры, экскурсии, нерегламентированную деятельность
детей, по некоторым темам — праздники.
Тематическое планирование способствует эффективному и системному усвоению детьми
знаний о своей стране, родном крае, той местности, где они живут. Причем темы
повторяются в каждой группе. Изменяются только содержание, объем познавательного
материала и сложность, следовательно, и длительность изучения. Основной формой
нравственно-патриотического воспитания детей являются тематические занятия. В
МБДОУ разработан цикл НОД (в каждой возрастной группе) по ознакомлению детей с
родным краем.
Творческой группой педагогов разработан план мероприятий, посвященных Году
историко-культурного наследия.
В соответствии с планом прошел ряд мероприятий:
1. Организованы беседы с детьми, посвященные историческому прошлому России: «И
будет помнить вся Россия про день Бородина…»(детям о войне 1812 года); «Как жили
люди на Руси»; «История азбуки» -
беседы с детьми, посвященные 1125-летию
славянской письменности и культуры.
2. Тематические мероприятия:




«Путешествие по Псковской области»;
«Былинные богатыри»;
«Мастера Великих Лук»;
«Путешествие в прошлое России»
3. Оформлены тематические выставки в книжном уголке:




«Бородинская битва»;
«Сказки славянских народов»
«Мой город – Великие Луки»;
«Богатыри земли русской»;
4. Выставка рисунков: «Оловянные солдатики», «В городе мастеров» (промыслы),
«Любимый город нарисую».
5. Методические мероприятия:
- Консультация для воспитателей: «Национальные традиции и культура как область
воспитательных воздействий в ДОУ»;
- Консультация «Мини-музей как средство ознакомления дошкольников с прекрасным»,
ноябрь, И.С. Журавлёва
- Смотр патриотических уголков групповых мини-музеев
- Тематическая проверка «Организация работы в ДОУ по знакомству детей с историей и
культурой родного края»
Для педагогов ДОУ был организован семинар-практикум «История родного края».
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в процессе краеведческой работ.
ЦЕЛЬ: уточнить и систематизировать знания педагогов об истории Псковского края.
Семинар включал в себя цикл занятий с педагогами: «Методы и приёмы ознакомления
детей с родным городом»; «Улицы родного города», «Памятные места г.Великие Луки»,
«Художники и мастера Псковской области», «Поэты и музыканты земли Псковской».
Воспитатель ИЗО М.Д. Харитонова познакомила педагогов с ремёслами Псковщины,
рассказала о великолукских художниках.
Воспитатель Л.М. Каунова рассказала о памятниках, установленных в г. Великие
Луки в честь героев ВОВ; О.Ю. Короткова представила фотоматериалы о героях, в честь
которых были названы улицы города В.Луки; О.А. Веселова познакомила воспитателей с
биографией знаменитых земляков – людей, прославивших г. Великие Луки и Псковскую
область; инструктор по ФК Чумакова О.А. рассказала о знаменитых спортсменах
Псковской области.
Музыкальный руководитель И.Э. Гольст
рассказала о творчестве великолукских
музыкантов, поэтов и композиторов. Воспитатели прослушали песни «Дарю тебе город»,
«Ночной город» Амелина Л.Ф.; «Танго из Великих Лук» Матвеева В.Ф..
Ирина Эдгаровна подробно остановилась на творчестве Николая Ивановича Иванова,
познакомила педагогов со сборником его стихов «Цветы побежалости».
В заключении И.Э. Гольст исполнила песню «Мы из великих Лук» на музыку и стихи
великолучанки Т.Г. Баязитовой.
-На заседании педсовета «Приобщение детей к истории и культуре родного края.
Воспитание детей в национальных традиция» педагоги рассмотрели вопрос: «Воспитание
нравственно-патриотических чувств средствами краеведческой работы»; участвовали в
деловой игре: «Родной свой край – люби и знай!»
6. Проекты, посвященные Году историко-культурного наследия:
Наследование нравственных и эстетических ценностей родной культуры в
дошкольном возрасте – самый верный способ воспитания чувства любви к Родине!
Воспитатель подготовительной группы № 8 «Пчёлка» Валентина Семёновна Черноусова
в рамках презентации познавательно-творческого проекта «Традиции русского народа»
организовала мероприятие с участие родителей «Праздник валенка».
Валентина
Семёновна провела интересные эстафеты: «Передай валенок», «Бег в валенках»,
«Вытряхни снег из валенка» и т.д.
Ребята побывали в гостях у Дедушки - Всеведушки, который поведал историю
возникновения валенка; посетили виртуальную выставку в музее Валенка в Мышкине.
Изюминкой праздника стала презентация декорированных валенок, выполненных детьми
и их родителями.
Родители представляли свои модели, а дети с гордостью демонстрировали их гостям
праздника.
Презентацию познавательно - творческого проекта «Великие Луки – мой город
родной», реализованного с детьми подготовительной группы, представила воспитатель
Михайлова Вера Михайловна.
Педагог предложила детям
отправиться в виртуальное «путешествие сквозь года и
время» по родному городу. Дети показали свои знания о Великих Луках в разных
периодах: рассмотрели город древний, город военный , современный город и Великие
Луки в будущем.
Фантазии о городе Великих Луках будущего отразились в детских рисунках.
В рамках презентации
познавательно - творческого проекта «Красота вокруг
нас», Марина Дмитриевна Харитонова, воспитатель по изодеятельности, предложила
детям отправиться в Город мастеров.
Дети и педагоги оказались на
ярмарке ремесел, где
гжельские, городецкие, хохломские, дымковские мастера.
свои изделия представляли
Ребята рассказывали об
особенностях каждой росписи, называли основные элементы; участвовали в играхсоревнованиях.
7. Традиционные патриотические мероприятия:
Неделя боевой славы, посвященная освобождению Великих Лук от немецкофашистских захватчиков, включала в себя следующие мероприятия:

Тематические беседы:
«Мой город»
(группы № 7, 8, 11, 12)
«Великие Луки – Город Воинской Славы»;
«Знаменитые земляки»
(группы № 5, 6, 10)
Экскурсия по улице Гастелло, посещение мемориальной доски
Н.Ф. Гастелло
Оформление выставки в патриотическом уголке «Мастерами славится Великолукская
земля»;
Оформление фотовыставки «Памятники славы в городе нашем»;
Выставка рисунков: «Я рисую город мой».
Участие в митингах, возложение цветов к памятникам воинской славы.
Возложение цветов к Вечному огню
В детском саду в рамках Недели освобождения города прошла викторина «Знаешь ли
ты свой город?» среди команд подготовительных групп № 7 «Дельфинчики» и № 8
«Пчёлка». Данное мероприятие подготовили и провели воспитатели
Вера Михайловна
Михайлова и Валентина Семёновна Черноусова.
Ребята прослушали песни о Великих Луках, ответили на все вопросы о своём городе,
назвали памятные места, вспомнили названия улиц, рассказали о символике города.
Юные великолучане не только блеснули знаниями о родном городе Великие Луки и
показали свою ловкость в играх-эстафетах.
Среди воспитанников старших групп прошла игра-викторина «Что я знаю о городе
Великие Луки?», организованная воспитателями Н.Ю. Храповой, А.Ю. Жемчужиной,
Э.Р. Салахзадэ, Л.А. Афанасьевой. Дети вспомнили улицы города, названные в честь
героев войны;
рассказывали о памятных местах города;
называли культурные,
медицинские и учебные учреждения города; уточнили представления о местных
предприятиях и продукции, которую они производят.
В заключении каждая команда составила свой макет города Великие Луки.
В завершение тематической недели муз. руководитель И.Э. Гольст и хореограф
И.П. Ключникова подготовили для детей старших групп тематическое мероприятие «Мы
из Великих Лук».
Ребята прочитали
стихи и исполнили песни о городе, показали
танцевальный номер «Орлята учатся летать», соревновались между собой
в играх и
эстафетах.
Наши друзья - депутаты Городской школьной думы под руководством Т.Зерновой
подготовили для воспитанников детского сада мероприятие, посвященное 70-летию
подвига А.Матросова. Ребята вспомнили о подвиге героя, в память о нём слепили из
снега большую красную звезду.
Во время традиционной
военно-патриотической
декады, посвященной Дню
защитников Отечества, прошли мероприятия:
Оформлены выставки в книжном уголке:
«Военные профессии»
(средние, старшие группы)
«Богатыри земли русской»
(подготовительные группы)
Тематические беседы, посвященные Дню защитников Отечества.
(дошкольные группы)
Выставка рисунков
«Защищать страну пойдём мы, как только подрастём»
Чтение детям художественной литературы,
знакомство с былинами

Музыкально-спортивное развлечение «Богатырские состязания».
В годовой план включены мероприятия, посвященные празднованию Великой
Победы:
В рамках тематической недели посвящённой 68-ой годовщине Победы в Великой
Отечественной войне, в целях развития системы патриотического воспитания проводился
ряд мероприятий:
В ходе НОД: «Великий светлый День Победы», «Пусть всегда будет солнце»,
воспитатели знакомили детей с боевыми традициями русского народа, рассказывали о
трудностях фронтовых будней старшего поколения, о радостях победы над фашизмом.
Ребята всех групп знакомились с произведениями художественной литературы, в которых
рассказывается о Великой Отечественной войне, ее героях, а также о современных
защитниках
России.
К праздничной дате в детском саду прошла выставка рисунков на военные темы: «Салют
победы».
Педагоги вместе с детьми участвовали в акции «Подарок ветерану»: ребята группы №
6»Теремок» под руководством воспитателя Т.С. Расчетовой нарисовали ладошками букет
тюльпанов ко Дню Победы; дети группы № 10 «Почемучки», вместе с воспитателем Т.Н.
Кирюхиной, вылепили яркие цветы из пластилина; воспитанники группы № 5
«Топтыжка» с воспитателем Т.Н. Козловой выполнили аппликацию «Вечный огонь».
Воспитатель группы № 7 «Дельфинчики» В.М. Михайлова организовала для своих
воспитанников конкурс рисунков «На альбомном листке нарисую войну».
Старшим ребята детского сада приняли участие в военно - патриотической
игре
«Секретное задание». Данное мероприятие подготовили педагоги И.П. Ключникова, И.Э.
Гольст, М.Д. Харитонова, О.А. Чумакова.
Воспитанники подготовительных групп участвовали в тематическом мероприятии,
посвященном Дню Победы, организованном сотрудникам детской библиотеки филиал
№2.
Цель данного мероприятия - подвести детей к пониманию, что мы победили потому, что
любим свою Отчизну, что Родина чтит своих героев отдавших жизнь за счастье людей, их
имена увековечены в названиях городов, улиц, площадей, в их честь в родном городе
воздвигнуты памятники.
В преддверие Дня Победы
ребята групп
№ 7 и № 8 вместе с воспитателями В.С.
Черноусовой и В.М. Михайловой посетили Братское захоронение и возложили цветы к
памятникам Воинской славы.
В памяти будущих поколений подвиг героев бессмертен!
8. Музейные занятия в Великолукском Краеведческом музее:







«Знакомьтесь, музей!»
«По одёжке встречают…»
История русского национального костюма
Выездная экскурсия , организованная сотрудниками музея с.Михайловское
«Село Михайловское», «У лукоморья…»
«Великие Луки – малый Сталинград»
Формированию более глубоких и полных представлений дошкольников о истории
и
культуре
своей
страны,
народах,
живущих
в
ней,
способствует
специально
организованная предметная среда. В группах оформлены Уголки государственной
символики; подобран материал по ознакомлению с родным городом (информационные
альбомы, фотоальбомы, наборы открыток, стенды и пр.).
Музей национальных костюмов, созданный благодаря помощи родителей наших
воспитанников, используется и в театральных постановках и на праздничных выступлениях
и в программных занятиях.
Знакомство с декоративно-прикладным искусством разных народов России
является важной стороной общей работы по формированию патриотических чувств.
В мини-музее ДОУ «Горница», в котором собраны подлинные предметы народного быта,
наши воспитанники знакомятся с народным творчеством, обрядами русского народа.
Большое внимание уделяется формированию у детей уважительного отношения к
традициям
и
культурным
ценностям
различных
наций.
Основы
толерантности
закладываются у дошкольников в процессе работы на занятиях, во время досугов, в
самостоятельной игровой деятельности.
В группах созданы картотеки игр разных народов, сказок, песен, костюмов. На
музыкальных занятиях и занятиях по хореографии ребята разучивают национальные танцы,
песни: русские, украинские, армянские, белорусские и др.
Работа по раскрытию всего многонационального богатства национальной культуры и
культуры других народов проводится также в ходе НОД по изодеятельности.
В рамках традиционной Недели толерантности в детском саду проходили тематические
дни: «День моей семьи», «День национальной кухни», «День национальных игр».
Завершилась неделя толерантности фестивалем «Славянский базар».
Ребята исполняли
национальные танцы, песни: русские, украинские, армянские,
белорусские и др. Гостем фестиваля был депутат великолукской городской Думы Н.И.
Андросович.
Николай Иванович выразил благодарность детям и педагогам, отметил, что
почитание и уважение народных традиций и обычаев, ощущение своих корней,
преемственности поколений, ответственности за судьбу своего народа и его культуры – все
это является для человека очень важным.
Работая по патриотическому воспитании, мы уже достигли серьёзных результатов:
Дети получают необходимые знания не только о своем городе, но и городах-героях, о
столице нашей Родины - Москве.
Музеи пополняются новыми материалами, оборудованием, костюмами.
Педагоги повышают педагогическое мастерство;
Расширилось сотрудничество детского сада с организациями города.
Таким образом, средствами патриотического воспитания дошкольников педагоги
закладывают основы духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и
творческим потенциалом, способной к самосовершенствованию и гармоническому
взаимодействию с другими людьми.