1

Вариант I
1 уровень
Выберите правильный вариант:
Вещь которая является нашему сознанию; а) феномен; б) ноумен;
в) « вещь в себе»; г) фата -моргана,
2, Совместите понятия и определения этих понятий:
1 Предмет философии
2.Онтология
3.Гносеология
а) учение о бытии как таковом, раздел
философии;
б) вопрос об отношении мышления к
бытию, духовного к материальному;
в) раздел философии, в котором изучаются
проблемы природы познания
и его возможностей;
3.Назовите понятие, соответствующее предложенному определению:
* целенаправленное и планомерное восприятие изучаемого явления,- это...
4. Укажите форму национально-территориальной организации государства по определению:
- единое централизованное государство, отдельные части которого не имеют статуса
самостоятельных государств, - это ........ ;
5. Сделайте выбор из предложенных вариантов.
Что не является основной функцией законодательного органа?
а) контроль за деятельностью исполнительной ветви власти;
б) интерпретация (толкование) законов;
в) представительство интересов граждан, избиравших депутатов в законодательный орган
власти;
г) законотворческая деятельность;
6 Найдите верный ответ.
Когда решение принимается как вынужденная равнодействующая между различными точками
зрения, то они определяются как:
а) консенсус;
б) юридически обоснованные;
в) авторитарные (властные);
г) неё из названного;
IIуровень
7.В чём заключается мировоззренческая функция философии в жизни людей?
Как с точки зрения полноты и достоверности знания характеризуется истина в рамках
классическом концепции истины?
IIуровень
8.
Дайте
характеристику моноцентризма, как политической системы. Начертите
модель такой политической системы.
IY уровень
9. Как вы думаете, почему идея демократии оказалась столь «живучей»? Почему мыслители
самых разных эпох неизменно возвращались к ней? Можно ли считать идею демократии вечной?
Вариант 2
I Выберите правильный вариант:
«Субстанция» в переводе с латинского это:
а) миропорядок;
б) самочувствие;
в) су шествовамие;
г) сущность.
2, Совместите понятия и определения этих понятий:
I. Аксиология
а) философское учение об обществе и
общественной сущности человека;
2.Философская
антропология б) философское учение о человеке,
его сущности и природе;
3.Социальиая
философия
в) философское учение о природе
ценностей, их месте в реальности.
3. Назовите понятие, соответствующее предложенному определению:
-специально подготовленный опыт, в ходе которого изучаемый объект ставится в точно учитываемые условия,-это...
4.Укажите форму национально-территориальной организации государства по определению:
- союзное государство, объединяющее на основе договора, общей конституции и законодательства несколько государственных
образований,- это................................................................................................
5. Сделайтевыбор из предложенных
вариантов.
ж
Что является наиболее важной сферой деятельности законодательного органа?
а) рассмотрение и утверждение наиболее важных решений исполнительных органов власти;
б) соблюдение регламента и процедуры принятия собственных решений;
в) парламентские слушания о проектах з аконов;
г) всё из названного.
6.Найдите верный ответ.
Республика - это...
а) конституционная монархия;
б) представительная демократия;
в) система, в которой существуют разграничения полномочий между центральным и региональным правительствами;
г) система, в которой гарантированы права и свободы граждан.
iI уровень
7. В чем заключается критическая функция философии в жизни людей?
8.Изложите характерные особенности, преимущества и недостатки парламентской республики, как республиканской формы правления.
/II уровень
9.Дайте характеристику правового государства.
IY уровень
10.
Почему кризис моноцентристских политических систем неизбежен, даже если они добиваются неплохих
результатов на отдельных этапах своего развития?
Вариант 3
1уровень
I. Выберите правильный вариант:
Греческое слово «диалектика» первоначально означало:
а) двуличие;
б) искусство спора;
в) театральное представление;
г) магический ритуал.
2, Совместите понятия и определения этих понятий:
1.Объект
2.Субъект
3.Атрибут
а) то, что познаётся;
б) неотчуждаемое свойство предмета;
в) тот, кто познаёт;
3. Назовите понятие, соответствующее предложенному определению:
-учение, объединяющее в себе различные представления о происхождении и становлении человека и
общества в процессе их культурного взаимодействия,- это...
4.
Укажите форму национально-территориальной организации государства по определению:
-временное политическое объединение государств, при сохранении их политической и юридической
самостоятельности,- это ............ ;
5. Сделайте выбор из предложенных вариантов.
Что является наиболее существенной функцией исполнительных органов власти в современной
политической системе?
а) контроль над силовыми структурами;
б)
указание направления законотворческому процессу законодательного органа с целью
эффективного решения насущных проблем общества;
в) сношения с внешним миром, поддержание добрососедских отношений;
г) руководство обществом посредством выработки целей и направлений развития.
6.Найдите верный ответ.
«Власть народа» означает... а)
право гражданина
обладать собственностью;
б) ответственность и осознание гражданином необходимости поддерживать своё правительство,
в) присущая государству сфера активности;
г) право государства защищать свою территорию.
В чём заключается прогностическая функция философии в жизни людей?
I.Изложите основные признаки президентской республики, как республиканской формы
правления её преимущества и недостатки.
3 уровень
9 Дайте характеристику авторитарного политического режима
4 уровень
10.Проанализируйте причины сравнительной немногочисленности белорусских политических партий
Вариант 4
1 уровень
I .Выберите правильный вариант:
Ограничение или подавление чувственных влечений и желаний,
a) катарсис б) сублимация: в) аскеза:
г) мазохизм
2. Вставьте нужное понятие, каждое из которых обозначает одну из форм чувственного познания;
а) ...... исходный, самый простой элемент познания;
б)
целостный образ, который отображает предметы и явления, непосредственно воздействующие на наши саганы чувств;
в )........- высшая форма чувственного отображения предмета;
3.Назовите понятие, соответствующее предложенному определению:
-положение в философии, согласно которому скрытая сущность вещей непознаваема, доступна познанию лишь сфера явлений,- это...
4.
Укажите форму государственного правления, в которой высшие органы власти избираются народом,- это………..
5. Сделайте выбор из предложенных вариантов.
Что представляется отрицательной стороной двухпалатного законодательного органа?
а) умножение и дублирование избирательных процедур,
б) менее эффективное представительство;
в) возможность патовых ситуаций при принят взаимоисключающих решений разными палатами»
г) всё из названного.
6 Найдите верный ответ
Что из перечисленного может служить источником законности для государства?
А) Право
Б) Традиции и обычаи
В) Социальное взаимодействие граждан
Г) Всё из названного
2 уровень
7В чём заключается общекультурная функция философии в жтии людей?
8.Какие причины побуждают лидера включиться н сложную борьбу политическое лидерство. Изложите функции политического
лидера.
Ш уровень
9. Дайте характеристику плюралистической политической системы.
IY уровень
10. Проанализируйте роль политического руководителя при тоталитарном, авторитарном демократическом режимах.
Вариант 5
1 уровень
1 Выберите правильный вариант:
Формулировки, соответствующие задачам социальной философии
а) познание общественного устройства;
б) изучение общественного мнения;
в) выбор социального идеала;
г) руководство деятельностью по его достижению,
2. Вставьте нужное слово, каждое из которых обозначает одну из форм рационального познания;
а
) ...... -форма мышления, в которой отображаются наиболее общие, существенные свойства и приметы
реальных предметов и процессов;
б ) .......-форма выявления мысли, в которой утверждается или отрицается что-нибудь;
в)
высшая форма познавательного отношения человека к миру;
3. Назовите понятие, соответствующее предложенному определению;
-научно обоснованное предположение, содержащее в себе новое знание теоретического характера, объясняющее новые факты, не укладывающиеся в
старую теорию, которые и породили проблему,- это.
4.Назовите
понятие по определению:
-признание людьми законности, оправданности и необходимости политической власти,- это ..................................................................................................................... ;
5. Какова взаимосвязь экономики и политики? Найдите правильные варианты ответов.
а) они не имеют ничего общего между собой;
б) политика определяет как развиваться экономике;
в) политика - только слепок с экономического строя;
г)
политика и экономика переплетены и взаимно влияют друг на друга, д) политика и экономика —
это одно и тоже.
6. В чём должно проявляться воздействие политики на культуру? Найдите правильные варианты ответов.
а) в составлении творческих планов деятелей культуры;
б) в приоритетном финансировании культуры;
в) в определении тематики и стиля произведений литературы и искусства;
г)
в разработке стратегии развития образования.
//Уровень
7 Дайте краткую характеристику образа человека в западной культуре.
8. Как проявляется закон накопления власти? Какие ветви власти должны быть отделены друг от друга в соответствии с теорией разделения власти?
III Уровень
9 Охарактеризуйте ресурсы власти.
IVуровень
10. Представьте себе, что беседуете с древнегреческим правителем Периклом, который говорит вам; «Лишь немногие могут творить политику, но судить о
ней могут все». Согласны ли вы с его точкой зрения? Свой ответ аргументируйте.
Вариант 6
I Выберите правильный вариант:
Характеристики, не относящиеся к современному обществу:
а) готовность и стремление к развитию, изменению;
б) господство в сознании коллективистских убеждений;
в) высокая структурная устойчивость общества;
г) наличие развитых рыночных отношений.
2. Вставьте нужное понятие, каждое из которых обозначает одну из форм познания:
а ) .... -способность человека в своей мыслительной деятельности отходить опт чувственно - конкретных
предметов и их особенностей, чтобы находить в однородных предметах и явлениях главные
существенные и необходимые черты, качества;
б ) ... -раскрывает внутренние, скрытые от наблюдателя связи и законы, выражает знания о вещах на
уровне сущности, закона;
в ) .... -даёт сведения о внешних сторонах и связях объектов (знание на уровне явления);
г ) ....- восприятие внешнего мира с помощью чувств, данных человеку природой;
3.Назовите понятие, соответствующее предложенному определению;
-рассуждение, в ходе которого из нескольких суждений выводится новое,- это...
4. Назовите понятие по определению:
- государство, ограниченное в своих действиях правом, защищающим свободу, безопасность, достоинство
личности и подчиняющим власть воле суверенного народа,- это ................................................... ;
5. Сделайте правильный выбор из предложенных вариантов.
Сильная власть - это:
а) власть, располагающая сильной армией;
б) власть, эффективно и своевременно решающая возникающие в обществе проблемы;
в)
власть, располагающая значительными материальными ресурсами (деньги, полезные
ископаемые);
г) власть, о наличии которой граждане вспоминают лишь время от времени.
6.Найдите верные ответы.
В обществе сложилась партийная система, если:
а)
имеются политические партии;
б) политические партии находятся в конфронтации друг с другом;
в) определены принципы взаимодействия партий между собой;
г) определены принципы взаимодействия партий и власти.
II уровень
7.Дайте краткую характеристику образа человека в восточной культуре.
8.Что такое оппозиция и как она делится по формам действий?
Ш уровень
9. Охарактеризуйте источники легитимности власти.
10..Л.Н.Толстой утверждал, что власть одного человека над другим губит прежде всего властвующего.
Согласны ли вы с этим? Попробуйте привести исторические примеры, подтверждающие вашу точку зрения.