Самостоятельная работа №1 Задание 1. Ответить на вопросы. 1

Самостоятельная работа №1
Задание 1. Ответить на вопросы.
1.Что означает понятие «природосообразная педагогика» по К.Д. Ушинскому?
2. Какой круг вопросов изучает современная антропология?
Заполните таблицу
Педагог обладает фундаментальными
Педагог НЕ обладает фундаментальными
антропологическими знаниями и умениями антропологическими знаниями и умениями
1.Как это отражается на процессе его
1.Как это отражается на процессе его
деятельности?
деятельности?
2.Как это отражается на результате его
2.Как это отражается на результате его
деятельности?
деятельности?
3. Выпишите из словаря три различных определения понятия «антропологии». Что в них
общего, а что различно?
4. Что является предметом изучения антропологии? Каково время, место и условия ее
возникновения?
Заполните таблицу
Европейская антропология
Отечественная
Американская антропология
антропология
Кто представитель?
Содержание
антропологической
традиции
5. Охарактеризуйте задачи антропологии.
6. Проанализируйте схему 1 на стр. 11 «Знаковая модель, отражающая целостность человека»
Проведите несколько примеров, подтверждающих взаимосвязь указанных составляющих.
7. Охарактеризуйте основные направления современной антропологии.
8. Какими новыми разделами дополнилась современная антропология и с чем это связано?
9. В чем проявляется социальная значимость антропологии сегодня?
10. В чем ограничения традиционной системы оценивания признаков человека?
11. Составьте глоссарий понятий: онтогенез, рост, созревание, развитие, популяция,
конституция, общая и частная конституция, конституциональная схема, самототип.
12. Выберите одного из «пионеров» антропологической мысли и подготовьте реферат (от 5 до
10 стр А4) о биографических данных исследователя и его вкладе в развитие антропологии.
Ушинский К.Д
Лесгафт П.Ф.
Богданов А.П
Никитюк Б.А.
Кречмер Э (1921)
Шелдон У. (1940)
Хит Б.
Картер Дж (1967 г.)
Галанта И.Б. (1927)
Бунака В.В. (1931)
Чтецов В.П. (1974)
Штефко В.Г.
Островский А.Д. (1929)
Литература
Л.П. Додонова Методы самотипирования в возрастной и конституциональной антропологии.
Учебное пособие. – Новосибирск. Новосибирское книжное издательство, 2006. – 160 с.
(Предисловие и глава 1).