11 кл

РАССМОТРЕНО
На заседании кафедры
естественно-научных дисциплин
Протокол №
От «___»_____________2015 г.
Руководитель кафедры
________Шарафутдинова М.А.
РАССМОТРЕНО
на заседании НМС
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
Протокол № 1
от «28 » августа 2015 г.
Председатель НМС
__________Куранова С.А.
_____________ Куранова С.А..
«31» августа 2015 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор
МБОУ СОШ №42
___________Куликов О.Ю.
Приказ № 104-о
от 01.09.15 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №42»
г. Ульяновска
Рабочая программа
Наименование учебного предмета Биология
Класс____________11А____________________________________________________________________________________
Уровень средняя школа
Учитель Куранова Светлана Александровна_______________________________________________________________________
Срок реализации программы, учебный год___2015-2016 учебный год__________________________________________________
Количество часов по учебному плану
всего
140 часов, в год; в неделю 4 часа
Планирование составлено на основе «Программа среднего (полного) общего образования по биологии 10-11 классы , профильный уровень, автор Захаров В.Б.
(издательство «Дрофа» Москва, 2009 г.)».
Учебник_ Общая биология, профильный уровень 11 класс Авторы В.Б.Захаров, С.Г.Мамонтов, Н.И.Сонин., Е.Т.Захарова.( (М.:Дрофа,2010- 2013)
(название, автор, год издания, кем рекомендовано)
Рабочую программу составил (а)_______________
Куранова С.А. , учитель высшей квалификационной категории
Учебно-тематическое планирование
11 класс
Количество часов
Межпредметные связи
Лабораторные
работы
Общее
количество
часов
Умения
Программа
В.Б.Захарова
Раздел, тема
Раздел 7. Эволюционное учение
Тема 7.1 Развитие
представлений об эволюции
живой природы до
Ч.Дарвина
7
7
Тема 7.2. Дарвинизм
7
12
2
Тема 7.3 Синтетическая
теория эволюции.
Микроэволюция
Тема 7.4 Основные
закономерности эволюции.
Макроэволюция
14
17
2
12
13
1
 На основе знания
движущих сил
эволюции, их
биологической сущности
объяснять причины
возникновения
многообразия видов
живых организмов и их
приспособленность к
условиям окружающей
среды.
История
Культура западной Европы
конца 15 – первой половины
17 века. Культура первого
периода новой истории.
Великие географические
открытия.
Экономическая география
зарубежных стран
Население мира. География
населения мира.
Раздел 8. Развитие органического мира
Тема 8.1 Основные черты
эволюции животного и
растительного мира
Тема 8.2 Происхождение
человека
Физическая география
 Использовать текст
История континентов.
учебника и учебных
пособий для составления Экономическая география
Население мира. География
10
14
таблиц, отражающих
этапы развития жизни на населения мира.
земле, становления
человека
 Использовать текст
учебника для работы с
натуральными
объектами
 Давать
аргументированную
критику расизма и
«социального
дарвинизма».
Раздел 9. Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии
Тема 9.1 Понятие о биосфере
Тема 9.2 Жизнь в
сообществах
Тема 9.3 Взаимоотношения
организма м среды
Тема 9.4 Взаимоотношения
между организмами
10
11
6
7
8
7
11
12
6
7
 Выявлять признаки
приспособленности
видов к совместному
существованию в
экологических системах.
 Анализировать видовой
состав биоценозов.
 Выделять отдельные
формы
взаимоотношений в
биоценозах
Неорганическая химия
Кислород, сера, азот,
фосфор, углерод, их
химические свойства.
Физическая география
Климат земли.
Климатическая зональность.
 Характеризовать
пищевые цепи в
конкретных условиях
обитания
Раздел 10. Биосфера и человек
Тема 10.1 Взаимосвязь
природы и общества.
Биология охраны природы
(12 часов)
Тема 10.2 Бионика
Заключение
Повторение
Итого
12
12
2
1
2
1
105
15
140
 Объяснять
необходимость знания и
умения практически
применять сведения об
экологических
закономерностях в
промышленности и
сельском хозяйстве для
правильной организации
лесоводства,
рыбоводства, а также
для решения всего
комплекса задач охраны
окружающей среды и
рационального
природопользования.
5
Неорганическая химия
Защита природы от
воздействия отходов
химических производств.
Физика
Понятие о дозе излучения и
биологической защите.