Аннотация к рабочей программе по биологии 5 класса (ФГОС ООО) количествочасов

Аннотация
к рабочей программе по биологии 5 класса
(ФГОС ООО)
количествочасов-1/35
УМК, учебник: В.В. Пасечник (курс Бактерии.Грибы. Растения)
Цель изучения:
-формирование у обучающихся представлений о целостной картине мира,
методах научного познания и роли биологической науки в практической
деятельности людей;
-систематизация знаний обучающихся об объектах живой природы, которые
они получили при изучении основ естественно-научных знаний в начальной
школе;
-освоение обучающимися знаний о живой природе, о строении,
жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов разных
царств;
-овладение обучающимися умением применять полученные на уроках
биологии знания в практической деятельности;
-развитие у обучающихся познавательных интересов, интеллектуальных и
творческих способностей в процессе проведения наблюдений за живыми
организмами, биологических экспериментов, работы с различными
источниками информации;
-воспитание позитивного ценностного отношения к живой природ;
Планируемые результаты:Формы текущего контроля успеваемости:
контрольная работа, тесты, биологический диктант.
Структура рабочей программы: пояснительная записка ,содержание курса
календарно-тематическое планирование, требование к уровню подготовки,
педагогические технологии ,учебно-методическое обеспечение, материальнотехническое обеспечение.
Результаты обучения:
-характеризовать особенности строения и процессов жизнедеятельности
биологических объектов (клетки, организмы), их практическую значимость;
-применять методы биологической науки для изучения клеток и организмов:
-проводить наблюдения за живыми организмами, ставить несложные
биологические эксперименты и объяснять их результаты, описывать
биологические объекты и процессы;
-использовать составляющие исследовательской и проектной деятельности
по
изучению
живых
организмов
(приводить
доказательства,
классифицировать, сравнивать, выявлять взаимосвязи);
-ориентироваться в системе познавательных ценностей: оценивать
информацию о живых организмах, получаемую из разных источников;
последствия деятельности человека в природе. Выпускник получит
возможность научиться:
-соблюдать правила работы в кабинете биологии, с биологическими
приборами и инструментами;
-использовать приемы оказания первой помощи при отравлении ядовитыми
грибами, ядовитыми растениями; работы с определителями растений;
выращивания и размножения культурных растений;
-выделять эстетические достоинства объектов живой природы;
-осознанно соблюдать основные принципы и правила отношения к живой
природе;
-ориентироваться в системе моральных норм и ценностей по отношению к
объектам живой природы (признание высокой ценности жизни во всех ее
проявлениях, экологическое сознание, эмоционально-ценностное отношение
к объектам живой природы);
-находить информацию о живых организмах в научно-популярной
литературе, биологических словарях и справочниках, анализировать,
оценивать ее и переводить из одной формы в другую;
-выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по
отношению к живой природе.
Аннотация
к рабочей программе по биологии 6 класса
количествочасов-1/35
УМК, учебник:В.В. Пасечник (курс Бактерии.Грибы. Растения)
Цель изучения: формировать у учащихся знаний о строении и
жизнедеятельности организмов, их индивидуальном и историческом
развитии,структуре,функционирования,многообразии экологических систем
,их изменении под влиянием деятельности человека.
Планируемые
результаты:должны
знатьстроение
и
функции
клетки;особенности строения и жизнедеятельности бактерий, грибов,
растений; сведения о таксономических единицах; охраняемые растения своей
местности, мероприятия по их охране; основные растения региона,
особенности их возделывания.Должны уметь:пользоваться увеличительными
приборами, готовить микропрепараты и работать с ними;вести наблюдения и
ставить простейшие опыты с растениями;проводить наблюдения в природе за
сезонными изменениями, вести фенологический дневник; ухаживать за
растениями, выращивать их;проводить работы на учебно-опытном участке,
применять знания по биологии растений при их выращивании;соблюдать
правила поведения в природе; работать с учебником, составлять план
параграфа, использовать рисунки и текст как руководство к лабораторным
работам, находить в тексте сведения для составления и заполнения таблиц и
схем.
Формы текущего контроля успеваемости: контрольная работа, тесты,
биологический диктант.
Структура рабочей программы: пояснительная записка ,содержание курса
учебно-тематическое планирование, календарно-тематическое планирование,
требование к уровню подготовки, учебно-методическое обеспечение.
Аннотация
к рабочей программе по биологии 7 класса
количествочасов-2/70
УМК, учебник: В.В. Латюшин ,В.А. Шапкин (курс Животные)
Цель изучения:формировать сведения о строении и жизнедеятельности
животных, их многообразии, индивидуальном и историческом развитии,
структуре и функционировании биогеоценозов, их изменении под влиянием
деятельности человека.
Планируемые результаты:Объяснять: роль биологии в формировании
современной естественнонаучной картины мира, в практической
деятельности людей и самого ученика; родство, общность происхождения и
эволюцию животных; Изучать биологические объекты и процессы: ставить
биологические эксперименты, описывать и объяснять результаты опытов;
наблюдать за ростом и развитием животных, поведением животных,
сезонными изменениями в природе; рассматривать на готовых
и
приготовленных
микропрепаратов
и
описывать
биологические
объекты.Распознавать и описывать: на таблицах основные
части и
органоиды животной клетки; на живых объектах и таблицах органы и
системы органов животных, животных отдельных типов и классов; наиболее
распространённых животных своей местности, домашних животных,
опасные для человека животные. Сравнивать биологические объекты
(клетки, ткани, органы и системы органов, животных, представителей
отдельных систематических групп) и делать выводы на основе сравнения;
находить в тексте учебника отличительные признаки животных основных
систематических групп; в биологических словарях и справочниках значение
зоологических терминов; в различных источниках необходимую
информацию о животных (в том числе с использованием информационных
технологий);
Формы текущего контроля успеваемости: контрольная работа, тесты,
биологический диктант.
Структура рабочей программы: пояснительная записка ,содержание курса
учебно-тематическое планирование, календарно-тематическое планирование,
требование к уровню подготовки, учебно-методическое обеспечение.
Аннотация
к рабочей программе по биологии 8 класса
количествочасов-2/70
УМК, учебник: Д.В. Колесов, Р.Д. Маш ,И.Н. Беляева (курс Человек)
Цель изучения:получить знания о человеке как о биосоциальном существе,
его становлении в процессе антропогенеза и формировании социальной
среды. Определить систематическое положение человека в ряду живых
существ, установить его генетическую связь с животными предками.Понять
взаимосвязь строения и функций органов и систем и убедиться в том, что
выбор того или иного сценария поведения возможен лишь в определенных
границах, за пределами которых теряется волевой контроль и процессы идут
по биологическим законам, не зависящим от воли людей.
Планируемые результаты:учащиеся должнызнать систематическое
положение человека и его происхождение;особенности строения и функции
основных тканей, органов, систем органов, их нервную и гуморальную
регуляцию; о значении внутренней среды организма, иммунитете,
теплорегуляции, обмене веществ, об отрицательном воздействии на
организм вредных привычек;приемы оказания доврачебной помощи при
несчастных случаях; правила гигиены и факторы, разрушающие здоровье
человека.Уметь - распознавать органы и их топографию, системы
органов;объяснять связь между строением и функциями органов;объяснять
отрицательное воздействие вредных привычек на организм
человека;соблюдать правила личной и общественной гигиены;оказывать
первую помощь при несчастных случаях; пользоваться микроскопом,
проводить самонаблюдение, ставить простейшие опыты
Формы текущего контроля успеваемости: контрольная работа, тесты,
биологический диктант.
Структура рабочей программы: пояснительная записка ,содержание курса
учебно-тематическое планирование, календарно-тематическое планирование,
требование к уровню подготовки, учебно-методическое обеспечение.
Аннотация
к рабочей программе по биологии 9 класса
количествочасов-2/68
УМК, учебник: А.А. Каменский, Е.А. Криксунов ,В.В. Пасечник(Введение в
общую биологию и экологию)
Цель изучения:обобщают знания о жизни и уровнях её организации,
раскрывают мировоззренческие вопросы о происхождении и развитии жизни
на Земле, обобщают и углубляют понятия об эволюционном развитии
организмов. Полученные биологические знания служат основой при
рассмотрении экологии организма, популяции, биоценоза, биосферы.
Завершается формирование понятия о ноосфере и об ответственности
человека за жизнь на Земле.
Планируемые результаты:знать признаки биологических объектов: живых
организмов; генов и хромосом; клеток и организмов растений, животных,
грибов и бактерий; популяций; экосистем и агроэкосистем; биосферы;
растений, животных и грибов своего региона; Знать сущность
биологических процессов: обмена веществ и превращения энергии, питания,
дыхания, выделения, транспорта веществ, роста, развития, размножения,
наследственности и изменчивости, регуляции жизнедеятельности организма,
раздражимости, круговорота веществ и превращения энергии в экосистемах;
Формы текущего контроля успеваемости: контрольная работа, тесты,
биологический диктант,перфокарты.
Структура рабочей программы: пояснительная записка ,содержание курса
учебно-тематическое планирование, календарно-тематическое планирование,
требование к уровню подготовки, учебно-методическое обеспечение.