6 кл

Кондаурова Любовь Ивановна
6 класс
Тема урока: Предпосылки объединения русских земель.
Усиление Московского княжества.
Цели урока:
Образовательные:
рассмотреть предпосылки возвышения Москвы и усиления Московского княжества;
охарактеризовать внутреннюю и внешнюю политику Ивана Калиты.
Развивающие:
путём наводящих вопросов проблемного характера и решения познавательных задач
формировать логическое и историческое мышление учащихся: делать выводы, видать
причинно – следственные связи, находить ошибки.
продолжить формирование умений и навыков учащихся работать с историческими
картами, иллюстрациями, текстом учебника и самостоятельно извлекать знания.
Воспитательные:
воспитание нравственности и чувства патриотизма.
Основные понятия: политическая система, вотчина
План
1.Предпосылки объединения русских земель.
2.Политическая система Руси.
3.Борьба Москвы и Твери.
4.Правление Ивана Калиты.
5.Причины возвышения Москвы.
I Организационный этап.
Установочная беседа. Сообщение темы, цели урока. ( Слайд №1, 2, 3,4, 5)
II Проверка домашнего задания
Определить особенности культуры Руси XII-XIII веков
Назвать и охарактеризовать основные жанры литературы.
Сравнить архитектурные особенности Новгородской земли и Владимиро-Суздальского
княжества.
Как сказывалось ордынское нашествие на развитие русской культуры.
III Изучение нового материала.
1 Вступительное слово учителя с целью постановки проблемного задания.
- На протяжении 14 – 15 вв. всё более усиливается незначительное поначалу
Московское княжество и начинает «собирать» вокруг себя русские земли. Внимание
учащихся обращается на карту. Вам нужно поработать с текстом учебника (с.139 – 141) и
выписать в тетрадь предпосылки и причины объединения русских земель.
Предпосылки объединения (слайд № 6)
1. Восстановление хозяйства, возрождение городов, сел и деревень
2. Переселение людей из юго-западных земель на северо-восток
3. Развитие ремесла и торговли
Причины объединения ( проверка слайд № 7)
1.Раздробленность затрудняла торговлю и хозяйственные связи между княжествами.
2.Развитие вотчинного землевладения.
3.Стремление церкви к объединению земель.
4.Свержение ордынского владычества.
2. Политическая система Руси (слайд № 8)
Главный – великий князь владимирский.
Самые сильные княжества – Московское, Тверское, Суздальско – Нижегородское,
Рязанское.
Работа с текстом учебника (с.141-142) и составление схемы.
3.Борьба московских и тверских князей за великое княжение (слайд № 9)
А) Рассказ учителя с опорой на карту.
Б) Сообщение учащихся о князьях Данииле Александровиче и Михаиле Ярославовиче
Как вы думаете, почему они были причислены к лику святых Православной церковью?
4.Правление Ивана Калиты (слайд № 10)
Рассказ учителя об основных направлениях внутренней и внешней политики Ивана
Калиты.
5.Причины возвышения Москвы (слайд № 11)
А) Самостоятельная работа с учебником (с.152-153), выписать причины возвышения
Москвы.
1.
Пересечение торговых путей.
2.
Защищённость от нападения и с запада и с востока густыми лесами.
3.
Хорошие отношения с ордынскими ханами (покровительство ордынских ханов).
4.
Поддержка Московских князей Русской православной церковью.
5.
Отсутствие дробления княжества, т. к. московские князья были не богаты на
потомство.
6.
Неосмотрительная политика ордынских ханов.
IV. Закрепление (слайд № 12)
Назовите причины возвышения Москвы:
А) помощь московским князьям со стороны духовенства;
Б) выгодное географическое положение Москвы;
В) поддержка Литвы;
Г) отсутствие соперников в борьбе за великокняжеский ярлык;
Д) помощь со стороны Орды;
Е) развитие военного дела в княжестве, формирование армии.
V. Домашнее задание: параграф 17, вопросы.