МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению в учреждениях общего среднего образования

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по проведению в учреждениях общего среднего образования
1 сентября первого урока и мероприятий, посвященных
Дню знаний и Дню белорусской письменности
Продолжению в новом учебном году целенаправленного процесса
формирования у учащихся гражданственности и патриотизма будет способствовать
проведение первого урока 1 сентября на тему: «Спасибо солдатам Победы за то, что
не знаем войны». Первый урок должен стать стартом для проведения в новом
учебном году цикла мероприятий гражданско-патриотической, историкокраеведческой направленности, посвященных празднованию 70-летия освобождения
Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков и Победы советского
народа в Великой Отечественной войне.
Основная задача первого урока – формирование гражданственности и
патриотизма, воспитание у детей и учащейся молодежи чувства гордости за нашу
страну и ее героев.
В ходе первого урока целесообразно подчеркнуть вклад белорусского народа в
победу над гитлеровской коалицией во Второй мировой войне и историческое
значение партизанского движения в Беларуси. Следует особо отметить
интернациональный аспект данных событий, ведь победа в Великой Отечественной
войне является подвигом многих народов, сплотившихся против фашизма.
Также важно подчеркнуть, что благодаря подвигу солдат Победы, их огромному
вкладу в дело сохранения мира в годы войны, а также мирному «почерку»
современной внешней политики нашего государства, постоянным усилиям Главы
государства, в нашей стране сохраняется мир и спокойствие, созданы благоприятные
условия для жизни всех его граждан независимо от национальности и
вероисповедования. И на международной арене, как отмечается в Послании
Президента белорусскому народу и Национальному собранию1, мы по-прежнему
выступаем в роли ответственного и надежного партнера, желающего всем народам
мира и добра. Мы не вовлечены во внешние конфликты.
Актуальными для школьников будут встречи-чествования ветеранов войны
(«Земной поклон Вам, герои Победы», «Поклонимся великим тем годам»), беседы
(«Мир и война глазами детей»); викторины («Знаешь ли ты юных героев Великой
Отечественной войны?»); посещение музеев и мемориальных комплексов, заочные
путешествия («Перелистывая страницы истории»); конкурсы чтецов, рисунков и
плакатов и т.д. При организации первого урока следует обратить внимание на
использование таких форм работы, как брейн-ринг, философский стол, деловая игра,
презентация проектов и др. Торжественным возложением венков и цветов к
памятникам, обелискам и захоронениям погибших в годы Великой Отечественной
войны, на яркой эмоциональной ноте можно завершить мероприятия, посвященные
Дню знаний.
Особую роль в воспитании подрастающего поколения играют музеи.
Государственные музеи и мемориальные комплексы предоставляют возможности не
только для ознакомления с уникальными экспонатами и событиями времен Великой
Из
стенограммы
Послания
Президента
белорусскому
народу
и
Национальному
собранию
http://president.gov.by/ru/news_ru/view/aleksandr-lukashenko-obraschaetsja-s-ezhegodnym-poslaniem-k-belorusskomunarodu-i-natsionalnomu-sobraniju-8549/.
1
2
Отечественной войны, но и для
проведения
в
обстановке
представленной исторической эпохи различных мероприятий героикопатриотической направленности. Важным событием Дня знаний станет посещение
обучающимися нового здания Белорусского государственного музея истории
Великой Отечественной войны в Минске, открытие которого состоялось 2 июля 2014
года.
В музеях учреждений образования к первому уроку можно организовать
тематические выставки, оформить экспозиции, созданные из материалов и
вещественных экспонатов, собранных во время летних туристских походов, провести
встречи с участниками событий, материалы о которых представлены в музеях,
предусмотреть подготовку учащихся-экскурсоводов.
Одним из важнейших элементов государственности, признаком силы и
гарантом стабильности государства, его способности защищать свои интересы
являются его Вооруженные силы. Становление Вооруженных Сил Республики
Беларусь, их развитие и боевой путь непосредственно связаны с историей нашего
государства, с борьбой белорусского народа за свободу и независимость Родины, за
сохранение и упрочение завоеваний старших поколений. В нашем Отечестве воины
издревле пользовались неизменной любовью народа, а трудная и опасная профессия
– Родину защищать – всегда считалась одной из самых благородных. Такое
отношение к ратному труду в народной среде воспитало у наших воинов качества,
которые постоянно отмечали не только союзники, но и враги Беларуси: несгибаемая
воля к победе, стойкость в обороне, твердая решительность в наступлении,
беззаветное мужество и храбрость, личная инициатива, героизм, крепкое войсковое
братство и взаимовыручка.
Особое место в формировании современных Вооруженных Сил нашей страны
занимает Великая Отечественная война, в ходе которой белорусский народ, его
Вооруженные Силы отстояли не только свою независимость, но и
продемонстрировали свои лучшие качества. В этой связи особое значение
приобретает военно-патриотическое воспитание учащихся, установление
контактов между воинскими подразделениями и учреждениями образования, знание
молодежью славных защитников своего Отечества.
При поддержке представителей воинских частей можно провести экскурсии в
воинские части, выставки мини-моделей военной техники с показом карт
важнейших военных операций, оформить фотогалереи героев боевой славы,
предусмотреть проведение бесед на темы: "Служу Отечеству", "Победа
советского народа в Великой Отечественной войне", "Цена Победы, ее значение для
народов всего мира", «Международный терроризм: проблемы национальной
безопасности и обороны», открытую кафедру «Есть такая профессия – Родину
защищать», дискуссию «Никто не создан для войны», организовать встречичествования военнослужащих-земляков, проходящих службу в Вооруженных Силах
страны, воевавших в Афганистане, провести экскурсии в Государственный музей
военной истории Республики Беларусь, Белорусский государственный музей истории
3
Великой Отечественной войны, музеи
боевой
славы
учреждений
2
образования, по мемориальным местам воинской славы и др .
Мероприятия Дня знаний должны стать новым импульсом для развития
волонтерского движения учащихся и родительской общественности, проведению
благотворительных и трудовых акций, направленных на целенаправленную помощь
семьям, пострадавшим в годы Великой Отечественной войны.
При организации всех воспитательных мероприятий Дня знаний следует
учитывать возрастные особенности учащихся.
В начальной школе у детей доминирует эмоционально-чувственное отношение
к миру, поэтому рекомендуется проводить конкурсы чтецов, рисунков, встречичествования ветеранов войны («Земной поклон Вам, герои Победы», «Поклонимся
великим тем годам»), тематические беседы: «Детство, опаленное войной», «С чего
начинается память о войне», «Далекой войны солдаты», «Герои живут рядом»; заочные
путешествия: «Тропою героев», «Беларусь партизанская», «Дорогами войны», «Там,
где была война» и т.д.
Для учащихся II и III ступеней общего среднего образования особое место
необходимо отвести информационно-пропагандистской работе: проведение
лекционных и дискуссионных мероприятий по тематике Великой Отечественной
войны (устный журнал, пресс-конференция, тематическая лекция), просмотр и
обсуждение
хроникально-документальных
и
художественных
фильмов,
посвященных Великой Победе, компьютерные презентации, представления визитокпортретов («Боевой путь моего дедушки, прадедушки»), литературно-музыкальных
гостиных («Поэзия войны священной», «Ради мира на Земле»), организация
выставок, тематических экспозиций художественно-публицистических изданий,
посвященных героическим событиям истории и выдающимся личностям нашего
Отечества.
При проведении первого урока важно опираться на знания, полученные
обучающимися на уроках литературы, истории, географии и др. Целесообразно
использовать региональный материал по истории области (района, города, деревни).
Опираясь на межпредметные связи, педагог имеет возможность совершить вместе со
школьниками экскурс в историю родного города (села, школы, улицы и т. д.).
В процессе подготовки и проведения первого урока необходимо учитывать
возможности учреждения образования, специфику окружающего его социума,
региона, при этом акцентируя внимание, в первую очередь, на максимальном
вовлечении в организацию и проведение урока самих обучающихся.
Эмоционально-ценностное восприятие информации учащимися будет более
действенным при включении в урок музыкальных произведений, иллюстраций,
слайд-шоу, мультимедийных презентаций. Полнее раскрыть тему урока позволит
широкое использование произведений белорусских поэтов и прозаиков, деятелей
2
При подготовке данных мероприятий можно использовать материалы сайта Министерства обороны Республики
Беларусь «Детям об Армии» (www.deti.mil.by).
4
искусства, краеведческого материала,
детских авторских работ, справочных
материалов и т.п.
Наполнение содержания первого урока конкретными и достоверными фактами,
связь с сегодняшней жизнью страны, создание особой эмоциональной атмосферы,
присутствие живых свидетелей событий, вовлечение участников мероприятия в
заинтересованный обмен мнениями будет способствовать формированию у
подрастающего поколения понимания исторической роли белорусского народа во
Второй мировой войне, Великой Отечественной войне, развитию активной
гражданской позиции. При подготовке первого урока рекомендуется
руководствоваться рекомендациями Министерства образования по подготовке и
проведению празднования 70-й годовщины освобождения Республики Беларусь от
немецко-фашистских захватчиков и Победы советского народа в Великой
Отечественной войне, размещенными на сайте Министерства образования
http://edu.gov.by/ru/main.aspx?guid=19791.
7 сентября – День белорусской письменности
Традиционно этот праздник проводится в исторических и культурных центрах
нашей страны, неразрывно связанных с жизнью знаменитых деятелей Беларуси
разных времен. Первый День белорусской письменности состоялся в 1994 году в
городе Полоцке, на родине Франциска Скорины – белорусского и
восточнославянского первопечатника, философа-гуманиста, писателя. В разные годы
День белорусской письменности отмечался в Турове, Новогрудке, Несвиже, Орше,
Пинске, Заславле, Мстиславле, Мире, Каменце, Поставах, Шклове, Борисове,
Сморгони, Хойниках, Ганцевичах, Глубокое. В 2013 году праздник прошел в городе
Быхове Могилевской области.
День белорусской письменности проводится ежегодно в первое воскресенье
сентября в соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 26 марта 1998
г. № 157 "О государственных праздниках, праздничных днях и памятных датах в
Республике Беларусь".
В основу концепции Дня белорусской письменности положена идея пропаганды
достояния отечественной письменной культуры, преемственности духовных
традиций Беларуси. Праздник дает уникальную возможность встретиться с живым
словом, участниками творческого процесса создания книг, газет и журналов.
Неслучайно и то, что День белорусской письменности проводится в первые дни
нового учебного года. Образование, информация и культура - три отрасли, которые
формируют интеллектуальную элиту нации, ее настоящее и будущее. В этот день мы
отдаем дань уважения нашим предкам, которые создали фундамент белорусского
образования и письменности.
За время своего существования День белорусской письменности стал понастоящему национальным праздником, значительным событием культурной жизни
страны. Праздничные мероприятия проходят не только в городе-столице, но и по всей
республике. Это тематические уроки, лекции, семинары, творческие встречи с
учеными, писателями, деятелями культуры. Ежегодно в праздничных мероприятиях
Дня белорусской письменности принимают участие высокие официальные лица
Беларуси, деятели литературы, культуры, науки, искусства, журналисты. Проведение
Дней белорусской письменности в малых городах способствует расширению их
5
инфраструктуры,
содействует
развитию
туризма
в
регионах,
знакомит жителей страны и многочисленных гостей из-за рубежа с материальными и
духовными памятниками Беларуси.
В этом году праздник будет проходить в одном из древнейших городов
Беларуси – Заславле. В следующем году исполнится 1030 лет со дня основания
Заславля.
Город будет принимать гостей праздника уже во второй раз. День белорусской
письменности традиционно проводится в первое воскресенье сентября, однако в этом
году местные власти Заславля рассчитывают организовать познавательную и
развлекательную программу в течение двух дней – 6 и 7 сентября.
Праздничное действие развернется одновременно на нескольких площадках.
Гостей мероприятия пригласят в литературные и музыкальные мастерские, на
презентации СМИ и издательств, будет работать отдельная тематическая площадка
для детей. Праздничную экспозицию подготовит историко-культурный музейзаповедник "Заславль". Гости и жители города смогут ознакомиться с выставкой
почтовых открыток и фотографий из коллекции белорусского историка и
коллекционера Владимира Лиходедова. Кроме того, в городе будут работать
дополнительные торговые точки, выставка изделий народного творчества и город
мастеров.
Особенностью нынешнего празднования Дня белорусской письменности станет
презентация агроусадеб. Представители субъектов турбизнеса расскажут о
возможностях отдыха в деревне и новых туристических комплексах. К празднику
разработан новый кольцевой туристический маршрут, который охватывает все
основные достопримечательности города, в том числе Спасо-Преображенский храм,
городской вал, историческую часть города. Ранее главный городской турмаршрут
пролегал в основном по улице Замковой.
Во время подготовки к мероприятию город заметно преобразился. Ко Дню
белорусской письменности в Заславле появится несколько новых объектов. Так, к
открытию готовятся памятник основателю города князю Изяславу, детский парк
культуры и отдыха с искусственным водоемом и другие объекты. К празднику
обновили железнодорожный вокзал, амфитеатр на Центральной площади, Дом
культуры и Дом быта. К новому учебному году капитальный ремонт сделан в 5
учреждениях дошкольного образования, 2 школах и городской гимназии3.
Педагогическим коллективам следует уделить особое внимание организации в
учреждениях образования мероприятий, посвященных Дню белорусской
письменности. Этот праздник должен дать возможность обучающимся обратиться к
истокам национальной культуры белорусского народа, подчеркнуть тесную
взаимосвязь и органичное единство славянских культурных традиций.
При планировании и организации мероприятий, посвященных Дню
белорусской письменности, рекомендуем обратить внимание на календарь
юбилейных дат, которые будут отмечаться в 2014/2015 учебном году (размещен на
сайте Министерства образования Республики Беларусь в инструктивнометодическом письме «Об организации образовательного процесса при изучении
Использован материал сайта http://www.belta.by/ru/all_news/culture/Novyj-turisticheskij-marshrut-pojavitsja-ko-Dnjubelorusskoj-pismennosti-v-Zaslavle_i_677585.html.
3
6
учебных предметов «Белорусский
язык» и «Белорусская литература» в
учреждениях общего среднего образования в 2014/2015 учебном году»
(http://edu.gov.by/ru/main.aspx?guid=14451).
Целесообразно провести творческие встречи учащихся с членами ОО «Союз
писателей Беларуси», молодыми поэтами и писателями своего края с презентацией
их книг и литературно-художественных композиций по произведениям, со
сверстниками, делающими «пробы пера» и др. Будет актуальным проведение
литературных, литературно-музыкальных, художественных конкурсов: «Любимый
герой книги», «К книге и чтению – через досуг и общение», «Автограф», «Книга –
мой спутник, мой друг», «Новые иллюстрации к старым любимым книгам», «Смотри,
что мы читали!», «Мой любимый писатель», «Книга в моей жизни», «Книга –
реликвия моей семьи», «Юные дарования», «Чытаем беларускую кнігу», «Я и книга»
и др.
Мероприятия, проводимые в учреждениях общего среднего образования в
первую неделю нового учебного года, должны стать импульсом для всей
идеологической и воспитательной работы, направленной на формирование
гражданско-патриотических
и
духовно-нравственных
качеств
личности
обучающихся, основанных на государственных и общечеловеческих ценностях,
уважительном и бережном отношении к национальной культуре, государственной
идеологии, историческим традициям белорусского народа.