"Древний деревянный храм" на уроке изобразительного

"Древний деревянный храм"
на уроке изобразительного искусства в 4-м классе
Цель урока:


приобщение к духовному, эмоциональному опыту, заложенному в древнерусской
архитектуре,
развитие творческого отношения к жизни, формирование целостной личности.
Задачи урока:





Знакомство учащихся с древними деревянными храмами России, их основными чертами.
Развитие воображения, художественно-образного мышления.
Формирование навыков построения фронтальной композиции.
Создание образа деревянного храма.
Отработка мазка “бревнышко”.
Тип урока: формирование новых знаний, урок-экскурсия.
Оборудование урока:
Зрительный ряд.
Изображения деревянных храмовых построек, раздаточный материал с изображениями деревянных
храмов, детские работы.
Ход урока
Организационный момент.
Приветствие. Проверка готовности к уроку.
Формирование новых знаний. Беседа.
На земле много людей, которые описывают красоту нашей земли замечательными словами, эти
слова складываются в стихи. Послушайте А.С.Пушкин.
Ох, красна Москва церквами,
Расписными теремами,
В ней звонят колокола
И сверкают купола.
- О чем идёт речь в стихах А. Пушкина?
О постройках храмов
1. Постановка темы урока
Прослушав стихи, могли бы вы назвать тему нашего урока?
Я предлагаю назвать тему урока - «Соборы и храмы Древней Руси»
Сегодня мы с вами совершим невероятное путешествие, где познакомится с самыми яркими
произведениями древнерусского деревянного зодчества - культовой архитектурой.
Храм на Русской земле издавна и по сей день является сосредоточением церковной жизни
и православной культуры. На территории России сохранилось множество храмов, некоторые
были возведены еще в глубокой древности.
В 988 году при князе Владимире состоялось Крещение Руси, и уже на следующий год
из Константинополя в Киев приехали греческие зодчие, которыми и была заложена первая каменная
церковь. Именно святой князь Владимир стал первым русским князем-христианином, отдавшим
указ, чтобы после крещения народа и земли Русской зодчие начали рубить церкви по русским
градам.
Так стали появляться деревянные храмы. Но древнейшие летописные источники утверждают, что
деревянные храмы на Руси строили задолго до Крещения. Деревянные храмы всегда было легче
возводить, чем каменные, так как материал для строительства был более доступным. Более того,
на Руси издавна процветало деревянное зодчество и славянские мастера возводили храмы
практически на глаз, не используя точные измерения и сложные архитектурные планы.
Храмы воплощали красоту, могущество и силу государства. Они являлись архитектурным и
смысловым центром и города, и села. Это были святыни, в которых наиболее полно воплотились
творческие возможности русских зодчих.
А теперь рассмотрим самые интересные и характерные типы деревянных церквей.
А) Часовни
Среди деревянных культовых построек самыми распространенными были часовни. Возведение их
не требовало много времени и средств. Маленькие часовни во множестве ставились в удаленных
деревнях, на перепутье, над большими каменными крестами, над родниками. Неприхотливые
службы, проходившие как и у первых христиан с пением коротких молитв в первом, третьем, шестом
и девятом часу после восхода солнца, назывались на Руси "часами". Отсюда и само сооружение
получило свое название.
Часовни сохранились до наших дней в достаточно большом количестве. Они и сегодня поражают
своей крайней простотой, изысканностью и особой атмосферой русского уединения.
Часовни представляют собой небольшой сруб, покрытый на два ската с крестом или главкой
на коньке. Такой объем мог быть дополнен сенями и галереей. Клетские часовни различались
по характеру завершения.
Б) Клетские храмы
Клетские церкви состоят из основного прямоугольного объема (уже знакомого нам сруба), к
которому с востока примыкает меньший по размерам алтарь. С запада могли быть притвор в виде
симметричного алтарю прируба или трапезная, размерами часто превышавшая основное помещение.
Живописным и довольно редким было покрытие клетских церквей в виде бочки.
В) Шатровые храмы
Шатровая форма покрытия в русском деревянном зодчестве очень древняя. Церкви с шатровыми
завершениями могли иметь различные формы планов. Один из древнейших типов в основе своей
имел восьмиугольный сруб (восьмерик) с двумя или четырьмя симметричными прирубами.
Центрическая композиция с четырьмя прирубами называлась "о двадцати стенах".
Известно несколько шатровых храмов, которые в основании имели сруб в форме равноконечного
креста. С начала XVII века широкое распространение получили шатровые храмы типа восьмерик
на четверике. В середине XVII века в результате церковных реформ шатровые храмы были
объявлены не каноничными, и строительство их было официально запрещено.
Г) Ярусные церкви
Церкви, которые называют ярусными, состоят из нескольких поставленных друг на друга
убывающих по высоте срубов, которые могли быть квадратными, восьмиугольными или крещатыми
в плане (в виде креста). Количество ярусов колеблется от двух до четырех. Из этих различий
складываются совершенно разные по внешнему и внутреннему виду варианты храмов.
Д) Кубоватые храмы
Церкви с кубоватым завершением строились во второй половине XVII и XVIII веках.
Распространены они были в бассейне реки Онеги и на Поморском берегу Белого моря. Основанием
таких церквей служил высокий четверик. Кубоватый верх представлял собой квадратный в плане
объем, по силуэту напоминающий крупную луковицу с одной или чаще пятью главами, поэтому
были они очень пластичны и нарядны.
Е) Многоглавые храмы
Стремление к нарядности и усложнению форм нашло свое выражение в многоглавых храмах
Прионежья начала XVIII века. Эти храмы имеют сложные планы. Они построены на восьмигранном
с четырьмя прирубами основании, но результат превосходит все ожидания.
Практическая работа.
Итак, ребята, мы познакомились с вами с интереснейшими храмами, которые построили наши
предки, а теперь и вам предстоит работа по созданию собственного образа храма- святыни. Мы
знаем, что основой любой деревянной постройки является сруб. Сочетания нескольких срубов, с
разнообразными завершениями кровли создают неповторимые интересные композиции.
IV. Итог урока. Эстетическая оценка работы.
Выставка-просмотр работ.
Ребята! Как удалось передать вам свое отношение к древним памятникам нашей культуры?
Какие разные и красивые работы получились!
Что вы хотели рассказать в своих работах?
Рассмотрим работы, выберем наиболее интересные с удачной композицией, с хорошей
заполненностью листа, гармоничным колоритом.
V. Домашнее задание.
Список использованной литературы.
1. Методическое пособие к учебникам по изобразительному искусству под редакцией Б.М.
Неменского, Москва, “Просвещение”, 2005.
2. Бодэ А.Б. Поэзия русского севера. – М., 2002
3. Александрова Л.А. Деревянное зодчество Руси. - М., 2003