upload/images/files/9класс история россии (1)

реклама
Тема урока
Тип урока
№
Кол-во
часов
Виды контроля
Планируемые
результаты освоения
материала
Дата проведения
План
Д/з
Факт
История России – 36 ч.
Раздел 1. Россия в годы революций и Гражданской войны - 4 ч.
1
Свержение монархии. Россия
весной – летом 1917 г.
комбиниро
ванный
1 ч.
Работа с
текстом
2
Октябрьская
революция.
Формирование
советской
государственности
комбиниро
ванный
1 ч.
Ответы на
вопросы
3
Начало Гражданской войны
Уроклаборатор
ная работа
1 ч.
работа по карте
4
На
фронтах
войны
Уроклаборатор
ная работа
1 ч.
Гражданской
Работа с
текстом
источника
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
П.9
с. 62-69
П.10-11
с.69-83
П.12
С. 83-88
П. 13
С. 88-95
тест
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
Раздел 2. СССР в 1920-1930 е гг.- 8ч
5
Переход к нэпу.
комбиниро
ванный
1 ч.
Работа с
текстом
6
Образование Союза Советских
Социалистических Республик
Лаборатор
ная работа
1 ч.
Работа с
текстом
7
Международное положение и
внешняя политика в 20-е гг.
Полиическое развитие в 20-е гг.
Уроклекция
1 ч.
работа по карте
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
П.14
с.96-101
П.15
С.101-105
П.16-17
С.106-114
8
Социалистическая
индустриализация
колективизация
хозяйства.
и
сельского
Урокпрактикум
1 ч.
Ответы на
вопросы,
Работа с
текстом
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
П.18
С.114-121
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
П.19
С.122-127
П.21
С.131-137
9-10
Политическая система СССР в
30-е гг.
Духовная культура СССР.
комбиниро
ванный
2 ч.
Ответы на
вопросы,
11
Внешняя политика СССР в 30-е
гг
комбиниро
ванный
1 ч.
работа по карте
12
Россия в 1917-1930 гг
контроль
1 ч.
13
СССР
накануне
Великой
Отечественной войны
Лаборатор
ная работа
1 ч.
П.20
С.127-131
Контрольная
работа
Раздел 3. Великая Отечественная война. 1941-1945 гг. – 6 ч.
Работа с
документами,
работа по карте
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
П.22-23
С.138-148
14
Начало Великой Отечественной
войны
комбиниро
ванный
1 ч.
Ответы на
вопросы,
работа по карте
15
Коренной перелом в ходе комбиниро
Великой Отечественной войны ванный
1 ч.
работа по карте
16
СССР и его союзники в комбиниро
решающих
битвах
Второй ванный
мировой войны
1 ч.
работа по
карте, работа с
документами
17
СССР на завершающем этапе
Второй мировой войны
комбиниро
ванный
1 ч.
работа по карте
18
СССР
контроль
1
Контрольная
в
годы
Великой
характеристики.
Работать с исторической
картой
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
П.24
С.149-157
П.25
С. 157-166
П.26
С.166-172
П.27-28
С.172-187
Отечественной войны
работа
Раздел 4. СССР в 1945-1953 гг. – 2 ч.
19
Восстановление
экономики.
Политическое развитие
комбиниро
ванный
20
Внешняя политикаСССР в
начальный период “холодной
войны”
комбиниро
ванный
21
Изменение
политической
системы. Экономика СССР в
1953-1964 гг.
комбиниро
ванный
1 ч.
Работа с
текстом
22
Политика
сосуществования:
противоречия
комбиниро
ванный
1 ч.
Работа с
текстом. тест
мирного
успехи и
1 ч.
Работа с
документами
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
1 ч.
работа по
Анализировать
карте,
исторические факты,
тест
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
Раздел 5. СССР в 1953 – 1964 гг.. – 2 ч.
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
П.30
С.195-203
П.29
С.188-195
П.31,33
С.204-212,
с. 218-225
П.32
С.212-218
Работать с исторической
картой
Раздел 6. СССР в 1960-х – начале 1980-х гг. – 3 ч.
23
Консервация
политического
режима. Экономика “развитого
социализма”
Уролекция
1 ч.
Работа с
текстом
24-25
СССР в годы разрядки и
международной
напряженности.
Духовная
жизнь и идейно-политическое
развитие СССР.
Урокпрактикум
2 ч.
работа с
документами.
тест
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
П.п.34-35
С. 226-238
П. 36-38
с.238-257
Раздел 7. Советское общество в 1985-1991 гг – 4 ч.
26-27
Политика перестройки
28
Кризис советского общества
29
СССР в 1945-1980 гг
лекция
2 ч.
Ответы на
вопросы
комбиниро
ванный
1 ч.
работа с
документами
контроль
1
Контрольная
работа
Анализировать
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
П.39-40
С.258-268
П.41-42
С.269-279
30
Российская экономика на пути
к рынку.
31
Политический кризис 1993 г. и
принятие новой Конституции
РФ
32
Россия в конце XX- начале XXI
в.
33
Геополитическое положение и
внешняя политика России
34
Контрольное
занятие
по
курсу “История России. 9
класс”.
Раздел 8. Российская Федерация на рубеже XX - XXI вв. . – 5 ч.
комбиниро
1 ч.
работа с
Анализировать
ванный
документами,
исторические факты,
ответы на
раскрывать причинновопросы
следственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
комбиниро
1
работа с
Анализировать
ванный
документами
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
комбиниро
1
работа с
Анализировать
ванный
текстом
исторические факты,
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
комбиниро
1
Работа с
Анализировать
ванный
картой, с
исторические факты,
документами
раскрывать причинноследственные связи,
сравнивая события,
определяя их основные
характеристики.
Работать с исторической
картой
контроль
1
Контрольная
Проверка знаний
работа
учащихся по разделу
«История России. 9 кл
П.43
С.280-285
П.44-45
С.285-296
П.46
С.296-305
П.47-48
С. 305-313
Скачать