Проект Героическое прошлое моей семьи

1
Паспорт проекта.
Название проекта: «Героическое прошлое моей семьи».
Руководитель проекта: учитель истории Пушкарёва Татьяна Юрьевна.
Участники проекта: учащиеся 5-9 классов школы.
Сроки реализации проекта: 9 месяцев (сентябрь 2014 - май 2015год).
Тип проекта:
 Поисково-исследовательский;
 творческий;
 индивидуальный.
Цели проекта.
1. Формирование чувства ответственности за сохранение исторической памяти
перед будущими поколениями и государством через исследование
исторической роли членов семьи в Великой Отечественной войне, изучение
их боевого и жизненного пути, истории их подвигов и наград.
2. Воспитание уважения к боевым традициям старших поколений, гордости за
своих родных, становление гражданской позиции, формирование чувства
сопричастности к истории своей малой родины и страны в целом.
3. Приобщение учащихся к поисковой деятельности, развитие их творческих
способностей, умений работать с различными источниками, анализировать,
обобщать, презентовать и оценивать результаты проделанной работы.
Задачи:
- расширить знания о Великой Отечественной войне;
- выявить участников войны 1941-1945 гг. и тружеников тыла среди
близких родственников;
- вовлечь родителей, дедушек и бабушек в совместную деятельность;
- собрать информацию о своих предках - участниках Великой Отечественной
войны (попытаться отыскать раритетные фотографии, письма с фронта,
документы, статьи из газет);
- подготовить творческие отчёты о членах семей, участниках ВОВ, для их
сохранения в электронной Книге Памяти на школьном сайте;
- принять участие во Всероссийской гражданской акции «Бессмертный полк».
Проблема: Как сформировать чувство сопричастности каждого учащегося к
истории родной страны и сохранить историческую память поколений?
Аннотация проекта.
Проект предназначен для повышения интереса учащихся школы к
историческим событиям Великой Отечественной войны через познание истории
своей семьи и личного вклада прадедов в дело Победы 1945 года.
2
Проект поможет школьникам осознать истоки нашей Победы в Великой
Отечественной войне, приобщит их к поисковой и исследовательской
деятельности. В ходе реализации проекта, учащиеся изучат биографию близких
родственников – участников ВОВ и тружеников тыла, проведут большую
исследовательскую работу по изучению семейных архивов, подготовят творческие
работы, посвящённые Великой Победе. Участники проекта обновят содержание
витрин и стендов в школьном Уголке боевой Славы, проведут экскурсии, примут
участие в создании электронной Книги Памяти, поучаствуют в марше
«Бессмертного полка» в сёлах Курово и Алпатьево, в городе Луховицах.
Актуальность проекта.
Военное дело на Руси всегда пользовалось большим почетом. Наши воины
всегда отличались мужеством, самоотверженностью, готовностью отдать жизнь за
свое Отечество. Не стала исключением и Великая Отечественная война. Время
неумолимо стирает связующие нити с этим историческим событием. А ведь война
оставила свой след в каждой советской семье. В истории нашего народа не было
войны более жестокой, чем Великая Отечественная.
В настоящий момент в период геополитической нестабильности,
мероприятия, способствующие патриотическому воспитанию, приобретают
актуальное значение. Ведь было время, когда патриотическому воспитанию
уделялось недостаточно внимания. А сейчас наша страна пожинает плоды
бездушия, цинизма и абсолютного незнания исторической правды поколения,
которому не прививались патриотические чувства. В настоящее время, многие
государства Европы пытаются оспорить итоги этой войны и присвоить лавры
победителя. Как же передать подрастающему поколению дух патриотизма и
героизма наших соотечественников? Только через сохранение исторического
наследия своего народа, через преемственность поколений и сохранение памяти
своей семьи. Ведь память, как сказал Аристотель, является главным врагом войны.
В этом году наша страна будет отмечать 70-летие окончания Великой
Отечественной войны. Все меньше остаётся тех, кто прошёл её огненными
дорогами, кто мог бы рассказать о событиях тех лет. Вот почему так важен
намечаемый проект для прямых наследников памяти.
Планируемые результаты проекта:
- создание электронной книги Памяти, её размещение на школьном сайте;
- проведение краеведческих чтений и уроков-экскурсий с целью ознакомления
всех учащихся школы, жителей села с результатами проделанной работы в
преддверие 70-летия Победы;
3
- участие в марше Бессмертного полка 9 Мая в селах Курово и Алпатьево, в
городе Луховицах.
Методы исследования:
- опрос;
- изучение семейных архивов;
- интервью с родственниками участников войны и тружеников тыла.
Этапы проекта.
№ Этапы работы
п/ над проектом
п
1. Подготовитель
ный:
а) проведение
опроса;
б) составление
Памятки для
сбора
информации
б) определение
количества
участников;
2.
Содержание
работы на этапе
Проведение опроса.
Обсуждение
содержания
Памятки.
Обсуждение.
Деятельность
участников
проекта
Участие в опросе
(анкетирование.)
Сроки
реализации
сентябрь
2014г.
Ознакомление с
сентябрь
Памяткой /раздача
2014г.
её участникам
проекта/.
Беседа, обсуждение. сентябрь
2014г.
в) Постановка
целей и задач,
составление
плана работы
над выбранной
темой.
Обсуждение темы
проекта, постановка
целей и задач,
формулировка
проблемы,
составление плана
работы на,
выбранной темой.
Обсуждение темы
проекта через
беседу,
планирование
деятельности по
решению задач
проекта.
октябрь
2014г.
Основной.
Сбор необходимой
информации общение с родными,
изучение семейных
архивов,
Работа с
документальными
источниками, с
Интернетресурсами,
ноябрь 2014
- апрель
2015гг.
4
исследование
соответствующей
художественной
литературы,
Интернет-ресурсов.
3.
Заключительн
ый
Подготовка статей
(сочинений) для
электронной Книги
Памяти, для
публикации на
школьном сайте,
использования
материала в Уголке
боевой Славы для
последующего
проведения
экскурсий,
семейными
архивами, беседы с
родителями,
дедушками и
бабушками,
подготовка
презентаций,
написание
творческих работ о
своих
родственниках,
участие во
Всероссийской
гражданской акции
«Бессмертный
полк». Выступление
учащихся с кратким
отчётом о
проделанной работе
в преддверии
великой даты на
заседании круглого
стола «Взрослое
детство войны» в
редакции газеты
«Луховицкие
вести».
Проведение
Апрель-май
краеведческих
2015г.
чтений /рассказы и
презентации
учащихся о своих
прадедушках и
прабабушках участниках ВОВ и
трудового фронта/;
уроков-экскурсий с
использованием
обновлённых
5
общешкольных и
классных
мероприятий.
витрин Уголка
боевой Славы для
всех учащихся
школы и жителей
села.
Размещение
информации на
школьном сайте,
участие в марше
«Бессмертного
полка» 9 Мая.
Оформление
информационных
стендов «История
одной семьи»,
«Бессмертный
полк».
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный
На сегодняшний день мы имеем большое количество литературных
произведений, художественных и документальных фильмов о Великой
Отечественной войне. Благодаря им, так или иначе, мы знаем о событиях той эпохи.
Однако нынешнее молодое поколение знает об этой войне очень мало, а некоторые
– даже не стремятся узнавать. Кроме того, история семьи по-прежнему остается
неизвестной для ребят, прямых наследников памяти. Результаты нашего опроса
наглядно показали это.
57 учащимся 5-9 классов школы были заданы следующие вопросы:
1. Назови годы Великой Отечественной войны.
2. Кто из твоих родственников участвовал в Великой Отечественной войне?
3. Что тебе известно о их ратном подвиге?
4. Кого называли тружениками тыла? Были ли они в вашей семье?
Ответы распределились следующим образом.
6
100%
5%
90%
37%
80%
44%
39%
70%
60%
50%
Нет(Не знаю)
95%
40%
Да(Знаю)
63%
30%
56%
61%
20%
10%
0%
1 вопрос
2 вопрос
3 вопрос
4 вопрос
На основании проведённого опроса был сделан вывод, что школьникам
известна дата Великой Отечественной войны, однако мало кто из них знаком с
историей своей семьи в 40-е годы. Поэтому инициативная группа /учащиеся 9
класса/ приняла решение остановиться на такой форме проекта, которая позволила
бы задействовать как можно больше учащихся, классных руководителей,
родителей и представителей более старших поколений.
Мир не должен забывать ужасов войны, разлуку, страдания и смерть
миллионов. Это было бы преступлением перед павшими, преступлением перед
будущим. Помнить о войне, о героизме и мужестве тех, кто прошёл её огненными
дорогами, бороться за мир – обязанность всех живущих на земле. Вот почему в
этом году наша школа присоединяется к акции «Бессмертный полк». Смысл этого
начинания состоял в возвращении в победный строй всех тех родных, кто
участвовал в событиях Великой Отечественной войны. Многие не дожили до
победного часа, но для всех они остались ПОБЕДИТЕЛЯМИ! Они шагнули в
бессмертие и потому должны идти победным строем во все времена. И
совместными усилиями нам необходимо вернуть в строй Бессмертного полка как
можно большее количество участников войны.
Для этого необходимо поучаствовать во внеклассной проектной
деятельности под названием «Героическое прошлое моей семьи». Напишите
небольшой рассказ-биографию о своём или своих предках, которые принимали
участие в ВОВ. Некоторую информацию, по возможности, нужно представить.
Все эти пункты отражены в памятке, которую получит каждый участник проекта.
ПАМЯТКА.
1. Ф.И.О. и класс ученика.
2. Фотография родственника /желательно, в отсканированном виде,
7
3.
4.
5.
6.
7.
8.
но можно и в печатном/.
Годы жизни.
Награды.
Звание.
Род войск.
Описание жизни /по воспоминаниям родных, СМИ и т.д./.
В случае смерти, гибели, указать год и место смерти.
Собранный материал будет размещён в электронной Книге Памяти на
школьном сайте, на витринах и стендах Уголка боевой славы. Собранные
учащимися материалы будут использованы на классных часах, краеведческих
чтениях. В конечном итоге проект будет представлен на митинге в нашей школе в
День закладки туевой аллеи, посвящённой Великой Победе /6 мая 2015г./, а затем
9 Мая в виде марша Бессмертного полка в сёлах Алпатьево и Курово и городе
Луховицы. Ученики школы будут держать в руках портреты своих предков участников ВОВ. Проект будет освещаться в прессе и на телевидении. Участие в
акции «Бессмертный полк» станет важным событием, способствующим
воспитанию патриотизма, сохранению исторической памяти. Ведь история учит,
предостерегает от совершения прошлых ошибок. Важно показать значимость
борьбы и Победы, истоки героизма советских людей, их нравственную силу,
идейную убеждённость, преданность Родине.
II.
Основной
 Работа с документальными источниками;
 Работа с Интернет-ресурсами;
 Работа с семейными архивами;
 Написание и оформление творческих работ для виртуальной
Книги Памяти;
 Участие в заседании Круглого стола «Взрослое детство войны»,
организованного Советом ветеранов и проведённого в редакции газеты
«Луховицкие вести»;
 Участие в гражданской акции «Бессмертный полк».
III.
Заключительный
 Создание электронной книги Памяти;
 Размещение информации на школьном сайте;
 Выставка творческих работ в актовом зале школы;
 Проведение краеведческих чтений, уроков-экскурсий для всех
учащихся школы с использованием собранного материала;
8
 Оформление информационных стендов «История одной семьи» и
«Бессмертный полк»;
 Участие в митинге, посвящённому посадке туевой аллеи в
ознаменование 70-летия Победы над фашизмом /6 мая/, в марше
«Бессмертного полка» в селениях Курово и Алпатьево, городе
Луховицах.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Результаты проекта.
Проследили историю своей семьи в годы войны.
Получили новые знания о Великой Отечественной войне.
Приобрели бесценный опыт общения со старшим поколением;
Создали виртуальную Книгу Памяти, опубликовали информацию на
школьном сайте.
Провели краеведческие чтения и уроки-экскурсии «Мы помним! Мы
гордимся!».
Приняли участие во Всероссийской гражданской акции
«Бессмертный полк».
Поздравили детей войны – ветеранов труда с праздником (вручили
открытки и цветы).
Оформили информационные стенды «История одной семьи» и
«Бессмертный полк»
Прогнозируемые перспективы проекта.
Продолжить изучение семейных архивов, привлечь к исследовательской
работе учащихся начальных классов и тех ребят среднего звена, которые
остались в минувшем учебном году не задействованы в проекте.
Организовать работу на сайтах «Подвиг народа» и «Мемориал» с целью
поиска данных о ветеранах ВОВ, наградах и документах, возможных
местах захоронения без вести пропавших /http://moypolk.ru,
http://www.podvignaroda.ru, http://www.obd-memorial.ru/.
Сделать доброй традицией участие учащихся школы 9 Мая в марше
Бессмертного полка.
Продолжить работу по дальнейшему заполнению электронной Книги
Памяти.
Вывод: Работа над этим проектом показала, что школьникам небезразлична
история своей семьи. Они с большим интересом собирали информацию о своих
прадедах, изучали их боевой и жизненный путь, историю их подвигов и наград.
Но самым главным итогом нашего проекта, стало увеличение количества
9
заинтересованных участников проекта разных поколений, отчетливо
прослеживалась их взаимосвязь и взаимодействие, что существенно повлияло на
формирование чувства ответственности перед историей.
Социальная значимость проекта. В рамках этого проекта были интегрированы
усилия представителей различных поколений: учащихся школы, их родителей,
бабушек и дедушек. Очевидно, что результатом деятельности проекта явилось
расширение знаний о Великой Отечественной войне. Было собрано большое
количество информации об участии родственников школьников в Великой
Отечественной войне (раритетные фотографии, письма с фронта, документы,
статьи из газет), подготовлены творческие работы об участниках ВОВ. Продукт
совместной творческой деятельности имеет большую практическую значимость
для воспитания патриота России. Собранная информация стала общедоступна
(размещена на школьном сайте), витринах и стендах Уголка боевой славы, может
быть использована при проведении урочных и внеурочных занятий гражданскопатриотической направленности.