Сценарий экологического проекта - праздника –«День рождения Земли» (разновозр. и... гр,школьники) Под музыку дети входят в зал.

Сценарий экологического проекта - праздника –«День рождения Земли» (разновозр. и подг.
гр,школьники)
Под музыку дети входят в зал.
Апрель: Здравствуйте, ребята, здравствуйте уважаемые взрослые! Я - апрель, весенний месяц и
появился здесь не случайно. А что вы знаете обо мне?
Дети подгот. гр.читают стихи:
1р: Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
2р: Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла весна.
3р: Улетела Ласточка
За тридевять земель...
Возвращайся, Ласточка!
На дворе апрель
4р: Апрель! Апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
5р: Пробирается медведь
Сквозь густой валежник.
Стали птицы песни петь
И расцвел подснежник.
Апрель: Молодцы, вы так много рассказали про меня. Но наверно мало кто знает из вас, что 22
апреля мы отмечаем день рождения Земли. Так давайте, вместе с вами устроим для нее
настоящий праздник.
Здравствуй, наш веселый праздник,
Славный праздник — День Земли.
Вместе с вами мы сегодня
Отмечать его пришли.
Мы не гости на планете
И земля – наш общий дом
Будет в нем светло и чисто
Если мы ее спасем.
И прозрачные озера и кедровый бор
И цветных полей узоры и речной простор
Звучит песня «Милый мой дом» (подг. гр.)
Апрель: Ребята, а вы любите лесные прогулки? Тогда давайте с вами закроем глаза и перенесемся
в сказочный лес.
Пока звучит музыка надо набросать мусор.
Апрель: Вот мы и очутились на лесной полянке, только посмотрите, сколько на ней мусора.
Уберем его дружно?
Ответы детей:….
Игра - «Кто быстрее соберёт «мусор» в контейнер»
Перед командой высыпается условный мусор: бруски, шишки, пенопласт, пластмассовые
бутылки и т.д. По сигналу каждая команда по одному переносят «мусор» в контейнер
поштучно. Кто быстрей справиться, тот победил.
Апрель: Посмотрите, ребята, какая чистая и красивая поляна стала. А день сегодня какой
солнечный и погода замечательная. Будем резвиться и веселиться, отмечать день рождения Земли.
Дети разновозр. гр. читают стихи:
1р: Я узнал, что у меня есть огромная родня —
И тропинка, и лесок, в поле каждый колосок,
Звери, птицы и жуки, муравьи и мотыльки.
«Все, что рядышком со мною —
Это все мое родное!
2р: Птички летели
На крылечко сели.
В день рождения Земли
Песенку запели.
3р: В лес мы ходили,
Тропинками бродили.
В день рождения Земли
Мы цветы дарили.
4р: Солнышко встало,
В небе засияло.
В день рождения Земли
Чуть светлее стало.
Звучит песня «Светит солнышко для всех» (разновозр. гр)
Апрель: Нет жизни на земле без воздуха. Не будет его и все погибнет. А без чего ещё не сможет
земля?
Ответы детей……..
Апрель: Все в природе взаимосвязано. И сейчас мы поиграем в игру «Земля, воздух, огонь и
вода»
Проводится игра «Земля, воздух, огонь, вода»
Играющие становятся в круг, в середине – ведущий. Он бросает мяч кому-нибудь из играющих,
произнося при этом одно из четырёх слов: земля, вода, огонь, воздух. Если водящий сказал
«земля», тот, кто поймал мяч, должен быстро назвать того, кто обитает в этой среде; на слово
«вода» играющий отвечает названием рыб, на слово воздух - названием птиц. При слове «огонь»
все должны несколько раз быстро повернуться кругом, помахивая руками. Затем мяч возвращают
водящему. Кто ошибся выбывает из игры.
Апрель: С приходом весны из теплых краев возвращаются перелетные птицы. А каких вы птиц
знаете?
Ответы детей
Они радуются и веселятся, прыгая с ветки на ветку. Вьют гнезда, в которых живут и выращивают
своих птенцов. И то там ,то тут слышны птичьи голоса. Слышите? (звучит пение птиц) И сейчас
мы с вами поиграем. в игру.
Проводится игра – «Птицы и гнездышки»
Апрель: Весной тает лед, бегут ручьи, и идут дожди. Земля насыщается влагой для того, чтобы
вырос урожай. А давайте с вами превратимся в маленькие капельки дождя.
Проводится игра - «Ходят капельки по кругу»
Выбирается воспитатель - она – мама Тучка, а ребята – её детки капельки, им пора отправляться в
путь. Капельки прыгают, разбегаются, танцуют. Мама Тучка показывает, что им делать.
Полетели капельки на землю…Попрыгаем, поиграем. Скучно им стало по одиночке прыгать.
Собрались они вместе и потекли маленькими весёлыми ручейками. (Капельки составят ручей,
взявшись за руки.) Встретились ручейки и стали большой рекой. (Ручейки соединяются в одну
цепочку.) Плывут капельки в большой реке, путешествуют. Текла-текла речка и попала в океан
(дети перестраиваются в хоровод и движутся по кругу). Плавали-плавали Капельки в океане, а
потом вспомнили, что мама тучка наказывала им домой вернуться. А тут как раз солнышко
пригрело. Стали капельки лёгкими, потянулись вверх (присевшие капельки поднимаются и
вытягивают руки вверх). Испарились они под лучами солнышка, вернулись к маме Тучке.
Молодцы, капельки, хорошо себя вели, прохожим за воротники не лезли, не брызгались. Теперь с
мамой побудьте, она без вас соскучилась.
Апрель: Закончился дождик, напоил землю водой и появились первые цветы.
Проводится игра – «Расскажи о своем цветке»
Апрель: Весна будит всю природу. Звери вылезают из своих норок, меняют шубки, просыпается
медведь от долгой спячки. Все радуются теплу и ясному солнышку. Выходите в круг скорей и
повторяйте за мной движения танца дружбы.
Исполняется «Танец дружбы» (движения импровизированные)
Апрель: Вот и деревья расправили свои ветки, набухают почки и совсем скоро появятся молодые
листочки.
Проводится разминка «Станем мы деревьями».
Станем мы деревьями,
Сильными, большими.
Ноги - это корни,
Их расставим шире,
(Ставят ноги на ширине плеч, руки на пояс.) Чтоб держали дерево, (Ставят один кулак на другой.)
Падать не давали, Из глубин подземных Воду доставали.
(Наклоняются, складывают ладони чашечкой.)
Наше тело - прочный ствол.
(Разгибаются, проводят ладонями вдоль тела сверху вниз.)
Он чуть - чуть качается
(Покачиваются из стороны в сторону.)
И своей верхушкой
(Складывают ладони шалашиком.)
В небо упирается.
(Поднимают соединённые руки над головой.)
Наши руки - ветви (Раскрывают ладони, разводят пальцы в стороны.)
Крону образуют.
(Смыкают пальцы.)
Вместе им не страшно,
(Качают головой.)
Если ветры дуют.
(Качают поднятыми руками.)
Апрель: Пришло время для песни о дружбе всех жителей земли- птиц,
зверей,насекомых,растений.
Исполняется песня - «Подружились» (разн. и подг. гр.)
Звучит музыка…
Апрель: Какая странная музыка. Кажется кто – то бежит сюда и хочет испортить нам настроение.
К – а: Я хозяйка этого леса - Кикимора и обращайтесь ко мне Ваше зеленое Превосходительство!
А вы кто, зачем пожаловали ко мне в гости?
Апрель: Я апрель – весенний месяц, а со мной мои маленькие друзья. Мы гуляем по лесу, дышим
свежим воздухом и наслаждаемся природой, а ещё мы пришли, чтобы помочь лесным жителям.
Ведь есть те, кто вредит матушке – природе.
Кикимора: Нашлись помощники, я и без вас справлюсь!
Апрель: Ты хоть чего-нибудь хорошее в лесу сделала сегодня?
Кикимора: Ой, да я сегодня постаралась. Вот книга моих кикиморочных дел. Сейчас по списку
зачитаю, а то совсем запамятовала, столько дел переделала:
Ветки на березе сломала, муравейник спалила огнем, цветы редкие вырвала, птичье гнездо
разорила. Воды намутила, рыбу разогнала, людей на болоте напугала, чуть не утопила. Аисту на
ногу наступила, лягушонка палкой гоняла. Мусора всякого в реку накидала... Вот как я
потрудилась, аж бедная умаялась.
Апрель: Да разве это добрые дела? Ты столько бед натворила и это только за один день. Да от
твоего леса скоро ничего не останется, если ты также будешь себя вести. Природу и Землю беречь
и любить надо, об этом знают даже маленькие дети, правда ребята?
Ответы детей
К – а: Как не останется, а где же я жить буду? Что делать надо?
Апрель: Надо совершать только хорошие поступки. Ты не вырывай цветы и не ломай ветки, не
разоряй гнезда птиц и лес ответит тебе своими дарами. Подарит грибы, ягоды, птицы будут
напевать песни и все лесные жители будут радоваться и благодарить тебя за твое бережное
отношение к природе.
К – а: Решено! С этого дня буду санитаром леса. Спасибо вам за советы. Побегу исправлять свои
ошибки. До свидания Апрель, до свидания маленькие путешественники.
Апрель: До свидания, Кикимора. А нам пора возвращаться домой. Сейчас вы все закроете глаза и
прекрасная музыка перенесет нас в музыкальный зал.
Звучит музыка
Вот мы и дома. Остается только напомнить вам о том, что мы все жители этой прекрасной
планеты. И только от нас зависит продолжение жизни всего живого на Земле. Берегите природу и
нашу Землю. До свидания, юные защитники!!!
А вместо именинного пирога школьники приготовили для Земли подарок.
Исполняется «Круглая песенка»
Под музыку дети покидают зал.
Экологические задачи:
1.Формировать экологическое сознание и чувство уважения к планете Земля
2.Знакомить детей и закреплять знание о весеннем месяце апреле, об изменениях в
природе в этот месяц.
3.Воспитывать любовь ко всему живущему на Земле.
4.Воспитывать в детях отзывчивость, доброту, милосердие и бережное отношение к
природе.
5.Учить экологически грамотному поведению в природе.
Музыкальные задачи:
1.Развивать творческие способности;
2.Развивать у детей способность почувствовать смену настроения в музыке;
3.Учить детей самовыражению и импровизации;
4.Знакомить детей с классическими произведениями русских композиторов;
5.Учить детей изображать цветы, птиц, насекомых, животных;
При работе над песенным репертуаром решала следующие задачи:
1.Формировать у детей певческие навыки, способствующие правильному и
выразительному исполнению;
2.Учить детей сольному пению.