Тетрадь к уроку географии в 7 классе на тему: «

Тетрадь
к уроку географии в 7 классе на тему:
«Взаимодействие океана, атмосферы и суши»
Учени…_________________________________
В результате изучения темы: «Поверхностные
течения в Мировом океане»
ты должен знать:


особенности взаимодействия океана с атмосферой и
материками.
как влияет океан на климатические условия Земли.
ты должен уметь:


2
уметь работать с различными источниками информации
уметь сравнивать
Задание1. Чтобы понять, как происходит это взаимодействие
необходимо вспомнить: Как осуществляется мировой
круговорот воды?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Задание2: Почему происходит движение воздушных масс?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Задание 3:Роль воздушных масс во взаимодействии океана с
атмосферой.
Поверхность океана активно взаимодействует с атмосферой,
обмениваясь с ней …. и ….
Холодный воздух …….. над более теплой поверхностью океана и
наоборот. Над поверхностью океана образуются особые
воздушные массы –……воздушные массы.
3
Задание 4: Значение течений во взаимодействии океана с
атмосферой
Гипотеза: Можно предположить, что океанические течения
________________________________________________________
________________________________________________________
Среднегодовое колво осадков ( в мм)
Ср. июля
Ср. января
Тип течения по
температуре
Географическая
широта
Географическое
положение
Название течения
___________________________________
Вывод: Полученные данные о климате данных территорий
позволяют сделать следующие
выводы__________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4
Задание 5: Вспомни, как называются сезонный ветер, и заполни
пропуски.
Ветры, меняющие своё направление на противоположное два раза
в год, называются сезонными. Сезон года по-арабски –
«_____________________ ». Это название сохранилось до сих
пор.Они меняют своё направление ____________ в год . К этой
группе относят ______________– ____________ и _________
Зимой муссоны дуют с ________ в сторону _____________, а
летом с _______________ на ____________________________
Задание 5:Поставь стрелки на схеме, направления движения
муссонов, в разное время года:
Указав над стрелками лето, зима.
5
Задание 6: Дополни текст, словами, чтобы он был верным.
Воды океана поглощают______________, чем поверхность суши.
Вода
в
отличие
от
суши
___________нагревается,но
________удерживает тепло. Поверхность океана поглощает 2/3
тепла, поступающего на Землю от Солнца.
Поверхность океана активно взаимодействует с____________,
обмениваясь с ней___________________________________.
Над поверхностью океана образуется особый подтип - _______
____________________________,
которые
отличаются
от
континентальных
_________________________________________________
Сезонные ветры, образующиеся на границах больших массивов
суши и океанов называются _______________________________.
Задание 7. Попытайтесь объективно оценить свою работу и
поставьте себе оценку.
Ставлю себе
Задание на дом: §12, работать с новыми терминами словаря в
тетради к уроку, подготовить доклады по теме «Гидросфера».
6
СЛОВАРИК
Большой,
или
мировой,
круговорот —
водяной
пар,
образовавшийся над поверхностью океанов, переносится ветрами
на материки, выпадает там в виде атмосферных осадков и
возвращается в океан в виде стока. В этом процессе изменяется
качество
воды:
при
испарении
соленая
морская
вода
превращается в пресную, а загрязненная — очищается.
Малый, или океанический, круговорот — водяной пар,
образовавшийся над поверхностью океана, сконденсируется и
выпадает в виде осадков снова в океан.
Внутриконтинентальный
круговорот
—
вода,
которая
испарилась над поверхностью суши, опять выпадает на сушу в
виде атмосферных осадков.В конце концов, осадки в процессе
движения опять достигают Мирового океана.
Период обновления запасов - воды, входящих в состав живых
организмов, восстанавливаются в течение нескольких часов. Это
наиболее активная форма водообмена. Период обновления
запасов воды в горных ледниках составляет около 1 600 лет, в
ледниках полярных стран значительно больше — около 9 700 лет.
Полное обновление вод Мирового океана происходит примерно
раз в 2 700 лет.
Ве́тер — движение воздуха в горизонтальном направлении
7
Пассат это постоянный ветер. Он дует с постоянной силой вне
зависимости от времени года. Направление пассата практически
не изменяется
Бриз – это теплый ветер, который характерен для мест, близко
расположенных морю. Ночью движение воздуха направлено с
берега к морю. Дневной бриз дует с моря на берег и называется
морским бризом.
Фён – легкий ветер, который характерен для гористой местности.
Дует он, как правило, с гор на равнину.
Бора – это резкий сильный ветер, направление которого также
подобно фёну. Он дует с гор на побережье.
Сирокко – сильный южный ветер, который характерен для
Северной Африки, а также близлежащих регионов. Этот вид
ветра зарождается в пустыне Сахара. Он несет очень жаркий и
сухой воздух.
8