rytsarski_turnir

Рыцарский турнир.
Внеклассное мероприятие для учащихся 6 класса.
Цели и задачи: расширение и углубление знаний по истории Средневековья,
мотивация уч-ся к изучению истории, воспитание и побуждение к поступкам
джентльмена.
Форма: состязание.
Жюри: учителя и старшеклассники лицея.
Команды: уч-ся 6А и 6Б классов-«представители» старинных дворянских
родов .
Девиз, название, доспехи и атрибуты рыцарей средневековья.
Команды болельщиков.
Оформление: салон «Ах, эти средние века!»-экспозиция средневековой моды.
Ведущие- Король Девиз и Королева Геральдика, музыкальное
сопровождение.
Ход турнира.
Выход Короля Девиза и Королевы Геральдики.
К.Г.-Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на
рыцарском турнире.
К нам съехались из разных городов
Потомки уважаемых родов.
Отвага, доблесть, ум и честность
Им принесли давно известность.
Встречайте рыцарей и дам,
Дорогу родовым гербам!
На наш открытый честный суд они гербы свои несут.
Выход команд под торжественную музыку.
К. Д.
- Пастух, земледелец, учёный и воин
Почёта в труде своём равно достоин.
Итак, начинаем, наш гордый народ,
Я с вами знакомиться счастлив и горд.
К.Г.
-Колосья хлеба, циркуль, лев,
Животные и птицы
Пусть создадут волшебный герб,
В котором отразиться
Вся жизнь семьи, её уклад,
Её дела и слава,
И вам пускай принадлежат
Гербы всегда по праву.
К.Д.
-Недаром я зовусь Девиз!
Я не пустяк и не каприз.
Я- предков зов, я-«Ваша честь»,
И вы сильны, когда я есть.
Но, помни, в славе и беде
Ты должен быть со мной везде!
-Всемилостивейше разрешаю начать представление!
Представление капитанов- главных рыцарей.
Жеребьёвка.
1 конкурс. (Домашнее задание).
К. Д.-Представители родов должны представить нам свой девиз, герб,
отражающий особенности рода, и красноречиво их прокомментировать.
К. Г.
-Своею королевской властью я утверждаю ваши гербы, как
соответствующие действительности.
К. Д.
-Своею королевскою властью я утверждаю ваши девизы. Будьте их
достойны!
2 конкурс.Викторина «Что? Где? Когда?» для рыцарских родов.(по 6
вопросов вытягивают на карточках по очереди)-по 1 баллу , по 1
историческому факту-по 3 балла за верный ответ, по 1 заданию «О чём
речь?»- по 1 баллу.
1.1) Столовая в монастыре?
2) Как называлась самая высокая башня замка?
2.1) Как называли воина, у которого был конь, но не было герба?
2) Как называли английских рыцарей по окончании Столетней войны?
3.1) Как в Средние века называли торжественное собрание ведьм и
колдунов?
2) Английский рыцарь до окончания Столетней войны?
4.1) Что такое алебарды?
2) Что такое арбалет?
5.1) Любимое животное детей французского короля? Почему?
2) Назовите растение. Которое символизировало противоборство
английских родов Ланкастеров-Йорков.
6.В средневековом Брюсселе была улица Одного человека.Почему она
носила такое название?
7.Закончите фразу:
1)Ситуация «Экономия времени».
Как-то английский писатель Д. Свифт вместе со слугой
остановился на постоялом дворе. Утром он с удивлением увидел, что
его сапоги не чищены. Он спросил слугу:
-Почему моя обувь грязная?
-Вы же собираетесь гулять? Сапоги всё равно станут грязными после
прогулки.
-Хорошо,- сказал писатель,- собирайся. Пойдёшь гулять со мной.
-Но я ещё не завтракал, - сказал слуга.
-Ничего, всё равно ты … (проголодаешься).
2)Ситуация «Неожиданный вывод».
Когда кардиналу Ришелье плохо говорили о каком-нибудь человеке,
он тут же просил представить ему этого человека и при этом говорил:
- Если при дворе о нём говорят плохое, следовательно, в нём есть
…(несомненные достоинства).
8.1) О чём речь?
В 12-17 веках его носили на золотых цепочках у пояса, вставляли в веер, в
рамку из черепахи, слоновой кости, позолоченного серебра с миниатюрами и
гравировкой.(зеркало).
2)В несколько плоских бутылочек, округлённых и приспособленных к
форме головы, наливается немного воды и вставляются живые цветы на
стеблях. Не всегда это удавалось, но, если удавалось, то выглядело очень
красиво. (причёска).
1 антракт.
Подведение итогов 1 и 2 конкурсов. А в это время-рубрика «А знаете ли
вы?» Болельщики рассказывают интересные факты о происхождении слов,
явлений:
1.Бельё.
2.Газета.
3.Кафе.
4.Цветные дожди.
5.Помидор.
6.Солнечный цветок.
(Объявление итогов 1 и 2 конкурсов.)
3 конкурс «Беседа трёх феодалов»-от каждой команды приглашаются по
3 «феодала». Их задача: в беседе произнести как можно больше терминов по
истории средних веков, сохраняя и поддерживая определённую тему.
4 конкурс капитанов.
1 тур. Послания из средневековья. От кого послания?
1.«Господа, восхищаюсь вашей игрой! Но, на всякий случай, помните: кому
не везёт в игре, тому везёт в любви!»
-Автор этого послания о себе говорит так:
-Близ Пиренейских гор расположена столица древней Гаскони-город Ош.
Так вот, предание гласит, что в кухне старинного замка Кастельмор, году
этак в 1620 родился я, …. . Мой отец не был дворянином, но происходил из
старинной и уважаемой фамилии. Он успешно торговал и был достаточно
богат.
Следуя семейным традициям нас, сыновей, готовили к службе в
королевской гвардии. Я твёрдо знал, что только мужеством можно было
пробить себе дорогу. А мужества мне занимать не приходилось!
(Д‘Артаньян).
2.«Господа, я счастлив рассказать всему миру о вашем великолепном
турнире, и , будьте уверены, лучше меня это никто не сделает.»
- Об авторе этих строк могу сказать следующее: в немецком городе
Боденвердере, в старинном доме, где, якобы, он родился и умер, множество
ценных реликвий: оружие, в том числе и турецкая сабля, привезённая им изпод Очакова, пенковая трубка и даже …пушечное ядро, на котором он
совершил свой незабываемый полёт. (Барон Мюнхгаузен.)
2 тур. Перевод с тарабарского.
По 1 баллу.
1) козам(замок)
2) редевш(шедевр)
3) михилая(алхимия)
4) нуртир(турнир)
5) ладеоф(феодал)
6) итерек(еретик)
По 2 балла.
1) Ранеснесс(Ренессанс)
2) лнемждетьн- (джентльмен)
3) туниревтиес- (университет)
4) тыритабо(табориты)
5) немтлапар- (парламент)
3 тур. По 2 броска в дартс. Засчитывается лучший.
5 конкурс-по 2 рыцаря пишут письмо-прощание прекрасной даме.
А в это время2 антракт.
1) Знаете ли вы?
1. Альманах.
2. Мода на парики.
3. Крой одежды.
4. Крик моды.
2) –А теперь позвольте вас пригласить вас в салон «Ах, эти средние века!»,
где хозяйки салона расскажут вам о средневековой моде.
(Рассказ о моде с опорой на красочные иллюстрации, представляющие
средневековую моду-оформлен переносной стенд).
Рассказ и показ: табар
камиза
мипарти
эннен
жакет-жиго
роба-шлейф
Вопрос залу:
Обувью служили полусапожки и туфли из кожи или бархата (показ
иллюстрации) без каблуков. Первоначально носки были слегка заострены, а с
середины 14 века обувь феодалов, так называемые пулены, приобрела
настолько удлинённые носки, что иногда они достигали 50 см.
Первоначально эту моду ввели рыцари, желая подчеркнуть свою …?
(непричастность к труду).
Объявление результатов 3 и 4 конкурсов.
6 конкурс.
По 3 рыцаря совершают по 3 броска в дартс.
Представление 5 конкурса.
Речь-прощание рыцаря, отправляющегося в поход, своей даме сердца.
По итогам опроса девочек в каждом классе награждается
«Джентльмен №1».
Награждение команд.
Ответное слово капитана –победителя.
Литература:
1.«Всемирная история в лицах», под ред. Бутромеева В., Москва, «ОЛМАПРЕСС»,1999г.
2.»Всемирная история для детей. Средневековье» под ред. Осеневой Е.Т.,
«ОЛМА-ПРЕСС», 1998г.
3.»Всемирная энциклопедия для детей. Заря Нового времени»,М.,»ОЛМАПРЕСС»,1999г.
4.Киреева Е.В. «История костюма. Европейский костюм от античности до
ХХ века.» М.,Просв.,1976г.