Пояснительная записка

Пояснительная записка
Согласно учебному плану образовательного учреждения МОУ СОШ №16 г.о. Орехово-Зуево 10 классов на 2014-2015 учебный год на
изучение истории России отводится 3 часа в неделю, 102 часа в год. Увеличение количества часов на изучение продиктовано большим
объемом исторического материала и сложностью подготовки и итоговой аттестации.
Рабочая программа составлена на основе Программы А.Н. Сахарова и С.И. Козленко «История России с древнейших времен конца
XIX в..»- части учебно-методического комплекта по курсу истории России для 10 класса общеобразовательных учреждений. Она отражает
особенности структуры и содержание учебников для 10 класса А.Н. Сахарова и В.Н. Буганова «История России с древнейших времен до
конца XVII в. и В.И. Буганова, П.Н. Зырянова, А.Н.Сахарова « История России. Конец XVII-XIXв.». Учебники составляют единую линию
учебников по отечественной истории для средней (полной) школы, которые выходят в издательстве «Просвещение» в серии
«Академический школьный учебник».
Рабочая программа предназначена для преподавания истории в 10 классе на базовом уровне, поэтому хронологические рамки
изучаемого курса охватывают историческое время с древности до конца XIXв.
Цели учебной программы:
- воспитание патриотизма и гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся;
- воспитание уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека;
-формирование ценностных ориентаций гражданина России;
- освоение исторического опыта, норм и ценностей, которые необходимы для жизни в современном поликультурном, многонациональном,
многоконфессиональном обществе.
Формы и методы работы: школьные лекции, семинары, конференции, уроки-практикумы, уроки-презентации и др.
Целевые особенности и конструкция программы позволяют формировать необходимые предметные и общие умения: поиска,
систематизации, комплексного критического анализа исторической информации, работы с историческими документами разных типов,
сравнивать и сопоставлять разные точки зрения по ключевым вопросам, обоснованно определять свое отношение к дискуссионным
проблемам прошлого и настоящего.
Разделы учебной программы.
Введение. История России как составная часть мировой истории.-1 ч.
1. Древнерусское государство- Киевская Русь.- 11 ч.
Появление славян. Появление государства у восточных славян. Русь в X-XIвв. Первые князья. Крещение Руси. Борьба со Степью.
Понятия и термины: индоевропейцы, славяне, русы, государство, норманнская теория, полюдье, уроки, погосты, становища, язычество,
монотеизм.
2. Политическая раздробленность Руси.- 7ч.
Междоусобица на Руси. Русь при Ярославле Мудром. Политическая раздробленность. Культура Руси.
Монголо-татарское вторжение. Натиск с северо-запада. Народное восстание. Возрождение хозяйства. Собирание Руси. Противостояние
Орде. Образование единого государства. Культура.
Понятия и термины: междоусобица, «Русская правда», «Поучения Владимира Мономаха», раздробленность, монголо-татары, иго,
«ордынский выход», баскаки, крестоносцы, Золотая Орда.
3. Образование централизованного Российского государства. – 14ч.
Образование единого Российского государства: предпосылки объединения русских земель в единое государство; выдвижение Москвы как
центра объединения русских земель; московские князья и их политика. Борьба с Ордой за национальную независимость. Куликовская битва
и ее историческое значение. Московское государство при Иване III. Прекращение зависимости Руси от Орды. Централизация власти.
Вотчинно- поместное землевладение и формы зависимости крестьян. Закрепощение крестьян. Культура Руси в XII-XV вв.; важнейшие
памятники литературы, зодчества, иконописи.
Понятия и термины: централизованное государство, кормление, местничество, Юрьев день, Боярская дума, приказы. «Заповедные лета»,
«урочные лета».
4. Россия в XVII в.-13ч.
Смута. Первые Романовы. « Бунташный век». Церковный раскол. Правление Федора и Софьи. Культура и быт.
Понятия и термины: династический кризис, смута, ополчение, интервенция, гражданская война, Соборное уложение, раскол, колонизация,
регенство, секуляризация( обмирщение) культуры, мануфактура.
5. Россия в конце XVII –I четверти XVIII в. -7 ч.
Эпоха Петра I . Преобразования Петра I. Утверждение абсолютизма. Внешняя политика. Северная война. Личность Петра I.
Понятия и термины: поссесионные и приписные крестьяне, меркантилизм, протекционизм, подушная подать, рекруты, Сенат, коллегии,
ревизия, Синод, империя.
6. Россия со II четверти до конца XVIII в.- 11 ч.
Дворцовые перевороты. Просвещенный абсолютизм. Уложенная комиссия. Экономическое развитие: рост мануфактур,
предпринимательство. Социальные движения. Жалованные грамоты дворянству и городам. Внешняя политика. Русско-турецкие войны.
Участие России в разделе Речи Посполитой. Культура и быт. Развитие общественной мысли ( Н.И. Новиков, А.Н. Радищев).
Понятия и термины: Дворцовые перевороты, просвещенный абсолютизм, «капиталистые» крестьяне, месячина, отходники, секуляризация ,
Барокко, классицизм, сентиментализм.
7. Россия в I половине XIX в. – 15ч.
Внутренняя и внешняя политика Александра I. Отечественная война 1812г. Движение декабристов. Внутренняя и внешняя политика
Николая I.
Попытки укрепления империи. Государственная идеология –теория официальной народности. Общественная и духовная жизнь. Народы
Российской империи. Кавказ, Крымская война. Крупнейшие деятели науки, культуры и образования.
Понятия и термины: Самодержавие, крепостное право, сословия, военные поселения, декабристы, теория официальной народности,
восточный вопрос, отечественная война, имамат, газават, мюридизм, романтизм, реализм.
8. Россия во второй половине XIX в.- 18ч.
Эпоха освобождения. Реформы 60-70 гг. Внешняя политика. Развитие хозяйства. Драма после освобождения. Александр Третий. Россиия в
годы правления Николая Второго. Культура России в XIX в. Русская православная церковь.
Понятия и термины: Манифест от освобождении крестьян, временнообязанные, отрезки, выкупные платежи, либеральные реформы,
контрреформы, «диктатура сердца», народничество, марксизм.
9. Повторение-3ч.
10. Резерв – 2ч.
Календарно-тематическое планирование
№
урока
Название темы, раздела
1
Введение
Кол-во
часов
Дата
Понятие терминов
Геополитика, историография.
ВИД – вспомогательные исторические
фактич. дисциплины
Домашнее задание
Введение, записи.
История России как составная часть
1
план
мировой истории
ИТОГО
1
Тема №1 Древнерусское государство- Киевская Русь . 11 часов (10+1)
2
Первобытнообщинный строй на
территории нашей страны.
1
Индоевропейцы
Трипольцы
§ 1 записи
Индоевропейцы.
3
4
5-6
Скифы
Происхождение славян. Восточные
славяне.
Образование Древнерусского
государства
1
1
10
Русская земля.
Первые русские князья.
Правление Святослава и Владимира
Святого.
Принятие христианствамировоззренческая революция на
Руси.
Киевская Русь при Ярославе Мудром.
«Русская правда»
Зарождение феодальных отношений
11
Владимир Мономах- Великй князь
12
Повторительно-обобщающий урок
по теме: «Зарождение и развитие
государственности на Руси»
ИТОГО
7
8
9
13
§ 2 записи
Монотеизм
Реформа
Язычество, христианство, мировоззрение
§ 4-5 стр. 50-53
«Русская правда», вира, вервь.
§6
Кормление, вотчина, смерды, закупы,
рядовичи, холопы, «гости»
Устав, Поучение
§7
§ 3 стр. 30-34
§ 3 стр. 34-43
2
1
§ 5 стр. 53-59
1
1
1
1
§8
1
11
Тема №2 Политическая раздробленность Руси. 7 часов (6+1)
1
15
Причины политической
раздробленности Руси
Галицко-Волынское княжество,
Новгородская республика
Северо-Восточная Русь
16
Культура Руси в X-XIII вв.
1
14
Склавины, анты, Славяне , перелог ,рало,
бортничество, вече, идол, тризна, волхвы
«Из варяг в греки»
Язычество
Норманнская теория,
Военная демократия
Полюдье, погосты, уроки
1
1
Политическая раздробленность,
удел
Боярская республика, вече, посадник,
архиепископ, тысяцкий
§ 9 записи
§ 10 стр. 96-101
§ 10 стр. 101-106
Летописи, кириллица, глаголица, фреска,
§ 11
зернь, скань, перегородчатая эмаль,
берестяные грамоты.
Золотая Орда, баскаки, ордынский
выход, ярлык, пайцза
Крестоносцы, экспансия
Монголо-татары. Вторжение на Русь.
1
Золотая орда.
Русь между Востоком и Западом.
1
Александр Невский.
Повторительно-обобщающий урок
1
по теме:
«Феодальная раздробленность:
положительное и отрицательное и
каковы ее последствия»
ИТОГО
7
Тема № 3 Образование централизованного Российского государства. 14 часов (12+2)
§ 12
20
Предпосылки объединения русской
земли в единое государство
1
Починки, подсеки, перелог, поместье
§ 14
21
Москва-центр объединения
1
Волость, посад, наместник
§ 14
22
Борьба с Ордой за национальную
независимость.
Куликовская битва.
Д. Донской
Междоусобная война II четверти XV
в. на Руси
Освобождение от ордынского ига и
образование единого русского
государства. Иван III
Российское государство в начале XVI
в.
Россия при Иване Грозном. Реформы
50-х годов
Опричнина и ее последствия
Раздробленность, централизация
§ 15
17
18
19
23
24-25
26
27
28
§ 13
1
1
§ 16
2
§ 17, 18
1
«Москва – Третий Рим»
§ 19 записи
§ 20
1
1
Реформа, Избранная Рада, Земский
Собор
Опричнина, самовластие
§ 22
29
30-31
32-33
Внешняя политика Ивана IV.
Ливонская война
Культура и быт конца XIV-XVI вв.
Россия в XVI в.
Повторительно- обобщающий урок
по теме: «Деспотия- это укрепление
или ослабление государственности»
ИТОГО
1
2
2
§ 21
Жития, иконопись, архитектура
§ 23-24
14
Тема №4 Россия в XVIIв. 13 часов (11+2)
34-35
Смутное время
2
Самозванец, ополчение, смута
§ 25-27
Россия после смуты. Царствование
Михаила Романова.
Внутренняя и внешняя политики
царя Алексея Михайловича
Священство и царство
1
Власть, управление, законодательство.
§ 28
1
Реформа, Соборное уложение
§ 29
1
Раскол, Аввакум, старообрядцы
§ 29 стр. 280-283
39
40
«Бунташный век»
Экономическое и общественное
развитие России в XVII в.
1
1
Бунт, городское восстание
Мануфактура, экстенсивное и
интенсивное хозяйствование, промыслы,
всероссийский рынок, протекционизм
§ 30
§ 31
41
Народы России в конце XVII в.
Освоение Сибири и Дальнего
Востока
Культура и быт России в XVII в
1
Ясак
§ 32
2
Обмирщение, самосознание, парсуна,
Борокко, театр, живопись
§ 34
Россия накануне преобразований.
Повторительно- обобщающий урок
по теме :
« Исторические судьбы России
в XVII в»
ИТОГО
1
2
36
37
38
42-43
44
45-46
13
§ 33
Тема №5 Россия в конце XVII в. – I четверти XVIII в. 7 часов (5+2)
47
Начало правления Петра.
1
Эпоха петровских преобразований
Причины реформ.
Северная война и преобразования
1
Регулярная армия, гвардия, рекруты
Социально-экономические
1
Меркантилизм, протекционизм
преобразования Петра I
Государственные и
1
Сенат, коллегии, ревизия, империя
административные реформы Петра
Преобразования в области культуры
1
и быта
Повторительно-обобщающий урок
2
Мессия, антихрист
по теме : « Петр I – мессия или
антихрист» (семинар)
ИТОГО
7
Тема № 6 Россия со II четверти до конца XVIII . 11 часов (10+1)
§ 1 стр. 3-7
Эпоха дворцовых переворотов
2
Дворцовые перевороты
§ 4-5
56
Золотой век Екатерины II
1
§6
57-58
Внешняя политика России
2
Просвещенный абсолютизм, Уложенная
комиссия
Конфедерация, разделы Польши
Особенности социальноэкономического развития России во
второй половине XVIII в.
Восстания в XVIII в.
Культура, духовная жизнь, быт
России в XVIII в.
Россия в конце XVIII в. Павел I
Повторительно-обобщающий урок
( зачет)
ИТОГО
1
48
49
50
51
52-53
54-55
59
60
61-62
63
64
1
2
1
1
11
§ 1 стр. 7-16
§2
§2
§2
§7
§8
Причинно-следственные связи
Академия наук, Кунсткамера
§ 10
§9
§ 10
Тема №7 Россия в первой половине XIX в. 15 часов (12+3)
65
1
70
Россия в начале XIX в. Социально
экономическое и политическое
развитие.
Внутренняя и внешняя политика
Александра I в 1801-1812 гг.
Проекты реформ М.М. Сперанского.
Отечественная война 1812г.
Россия после Отечественной войны.
Движение декабристов.
Начало правления Николая I
71
Попытки укрепления империи
72
66
67-68
69
Страна, народы, сословия, классы
1
Записи, лекц.
материалы
§ 11, 12
2
1
Партизаны, ополчение, Священный союз.
Военное поселение, декабристы
§ 12,13
§ 14
1
§ 15
1
Третье отделение, теория официальной
народности
Свод законов, реформы.
Общественная и духовная жизнь
России
1
Любомиры, славянофилы, западники.
§ 18
2
Нейтрализация Черного моря
§ 17
75
Внешняя политика Николая I .
Крымская война.
Образование и наука
1
Университеты, гимназии, школы
§ 19
76
«Золотой век русской культуры»
1
Архитектура, скульптура
§ 19,20
73-74
77-78
79
80
§ 16
Повторительно-обобщающий урок
2
по теме : « Общественное движениевыбор пути развития России»
Россия в первой половине XIX в.
1
ИТОГО
15
Тема №8 Россия во второй половине XIX в. 18 часов ( 16+2)
повторение
Накануне отмены крепостного права
§ 21
1
Гласность, оттепель
Зачет
81
Отмена крепостного права
1
Манифест
§ 21
82
Основные положения реформы.
19 февраля 1861 г.
Либеральные реформы 60-70 –х
годов
Экономическое развитие России
после отмены крепостного права
Общественное движение в России
60-80 г. Народничество.
1
Гражданские права, временно
обязанные
Земская, городская, военная, судебная
реформы
§ 21
1
Народничество, либерализм
§ 23,24
87
Внешняя политика России. РусскоТурецкая война 1877-1878 гг.
1
Союз трех императоров. Плевна,
Берлинский конгресс
§ 25
88
1
92
Внутренняя и внешняя политика
России в 80-90 годы. Контрреформы
Александра III
Промышленный подъем в 90 г.
Общественное движение в России
конца XIX в. Рабочее движение.
Россия в первые годы царствования
Николая II
Образование. Наука.
1
П. Чебышев, А.Попов, Д. Менделеев
§ 26
93
Архитектура, скульптура, живопись
1
Эклектика, «Русский стиль»
§ 27
94
Театр, музыка, печать,
книгоиздательское дело
1
М.Ермолова
§ 27
95
Быт в России XIX в.
1
Доклады
96
Проблемы либеральной политики:
«За» и «Против»
1
сообщения
83
84-85
86
89
90
91
1
2
1
1
§ 21 таблица
§ 22
§ 25
Промышленный переворот.
Рабочий класс, рабочее движение,
марксизм
1
§ 25
лекция
лекция
97
98
99
100
101102
Россия во второй половине XIX в.
(зачет)
ИТОГО
Повторение по курсу . 3 часа
Повторение по курсу:
Становление и развитие русской
государственности
Выбор и перспективы путей развития
России
Вклад России в развитие мировой
истории
ИТОГО
Резерв
ВСЕГО
1
18
1
1
1
3
2
102