Викторина «История Отечества XVII века»

Викторина «История Отечества XVII века»
Внеклассное мероприятие для учащихся 7-х классов. Состоит из 5 конкурсов,
один из которых предназначен для зрителей (болельщиков команд). Можно
задействовать две и более команды. При это необходимо учитывать, что количество
заданий в некоторых конкурсах может возрасти (например, в первом конкурсе).
Для первого конкурса «История в лицах» нужно приготовить изображения
предлагаемых персон, которые предварительно скрыты от участников. Скрытые
персоны пронумерованы. Команды сами выбирают один из номеров. После выбора
ведущий читает характеристику исторической личности. Участники команды должны
отгадать, о ком идет речь в отрывке. После ответа изображение открывается.
Для второго конкурса «Рыбаки» необходимо изготовить «рыбок». «Рыбки»
делаются из картона. Картон в головном конце «рыбок» загибается на 900 и вырезается
кружок, через который можно ее «поймать». В качестве удочки берется любая палочка,
можно карандаш. На одном конце палочки привязать нитку с рыболовным крючком.
Можно использовать настоящие удочки маленького размера.
Один из членов команды становится «рыбаком» и ловит «рыбок», на обратной
стороне которых записаны вопросы. Поймав добычу, команда дает ответ на
поставленный вопрос. Вопросы разной сложности. Более сложные задания можно
пометить звездочкой. Они оцениваются по-разному.
Третий конкурс «Работа над ошибками» проводится для капитанов. Он
проходит во время второго конкурса «Рыбаки», где участвует вся остальная команда.
Для четвертого конкурса «Ромашка» необходимо сделать этот цветок из
бумаги. Под каждым лепестком скрывается один вопрос. Участник каждой команды по
очереди отрывает по одному лепестку и отвечает на поставленный вопрос.
Последний конкурс «Зрительский» может позволить болельщикам помочь
своей команде набрать больше очков. Для этого они должны ответить на вопросы, но
только после поднятой руки. Ведущий сам вызывает одного из зрителей. При
неправильном ответе одной команды право ответа переходит к другой команде.
В конце проведения всех конкурсов подводятся итоги. Команда, набравшая
наибольшее количество баллов, получает приз. Выбор приза остается за
организаторами мероприятия.
К вопросам мероприятия прилагается таблица «Классификация баллов и
времени», а также правильные ответы.
Конкурсы
1 конкурс История в лицах
1) Историк XIX века Н. И. Костомаров писал об этом человеке: «Женщина в начале
XVII века, игравшая такую видную, но позорную роль в нашей истории, была
жалким орудием римско-католической пропаганды… В августе 1606 года ее с
братом, отцом, дядею … послали в Ярославль. Там она под стражею пребывала до
июня 1608 года. В народной памяти она до сих пор живет под именем …
безбожницы, еретицы.» народ воображал ее свирепою разбойницею и колдуньей,
которая умела при случае обращаться сорокою.
2) Отличался мягким характером, добротою, робостью;
- испытал личное потрясение: когда ему исполнилось 20 лет и он выбрал себе
невесту, не позволили на ней жениться;
- вел малоподвижный образ жизни, очень любил цветы и диковенные растения,
пожалуй, первым завел в России оранжерею;
- занимался делами сам только последние 10 лет своей жизни, так как сначала
главную роль играли его мать, а затем, по возвращению из плена, его отец.
2 конкурс Рыбаки
1. Соотнести между собой даты и события
А. 1. «Соляной бунт» в Москве
а) 1613
2. Избрание Михаила Романова царем
б) 1649
3. «Соборное уложение» Алексея Михайловича
в) 1648
Б. 1. «Медный бунт» в Москве
а) 1611
2. Создание первого ополчения
б) 1676
3. Начало правления Федора Алексеевича
в) 1662
В. 1. Начало движения И. Болотникова
а) 1654
2. Вхождение Украины в состав России
б) 1612
3. Создание второго ополчения
в) 1606
2. Найдите современников
1) французский король Генрих IV Бурбон
А. Царь Василий Иванович Шуйский
2) Мартин Лютер
3) Томас Мор
Б.
1) Васко да Гама
2) английская королева Елизавета I Тюдор
3) Эразм Роттердамский
Царь Борис Годунов
3 конкурс Работа над ошибками (конкурс капитанов)
В середине XVII века в России назрела необходимость проведения реформы
Церкви. Начало ее осуществления связано с именем митрополита Макария. Основные
мероприятия реформы включали в себя исправления церковных книг по
древнерусским текстам, необходимостью креститься двумя пальцами, порядок
церковного пения и другие. Следствием этой реформы стал раскол в русском
обществе, так как значительная часть населения не приняла эти нововведения.
Церковные деятели пытались повлиять на старообрядцев. Особенно ярко призывал к
поддержке новшеств Аввакум Петров. Государственные власти не вмешивались в дела
Церкви, хотя царское окружение выражало явную симпатию протопопу Аввакуму.
4 конкурс Ромашка (вычеркните лишнее)
1. Помещичьи крестьяне, вотчинные крестьяне, черносошные
государственные крестьяне
2. Избранная рада, Земский собор, Боярская дума, приказы
3. Патриарх, римский папа, митрополит, епископ
4. Владислав, Дмитрий Пожарский, Кузьма Минин, Михаил Романов
5. Василий Ус, Степан Разин, Федор Шелудяка, Юрий Барятинский
6. Мануфактура, ярмарка, барщина, всероссийский рынок
5 конкурс Зрительский конкурс
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Что такое «поход за зипунами»?
Что такое Соборное уложение?
Что произошло в 1667 году?
Что произошло в 1687 году?
Кто такой Михаил Скопин-Шуйкий?
Кто такой «тушинский вор»?
Что такое «урочные лета»?
крестьяне,
Классификация баллов и времени
задание
1. История в лицах
2. Рыбаки
3. Работа над
ошибками
4. Ромашка
5. Зрительский
конкурс
баллы
правильный ответ –
1 балл
простой – сложный
1 балл
– 2 балла
одна найденная
ошибка – 0.5 балла
правильный ответ –
1 балл
правильный ответ –
0.5 балла
максимум баллов
0.5*7=3.5
время
0,5 мин.
0,5 мин. за одну
«рыбку»
длительность
второго задания
0,5 мин. за один
лепесток
пока зрители
отвечают
Правильные ответы
1 кункурс История в лицах
1) Марина Мнишек
2) Михаил Федорович Романов
2 конкурс Рыбаки
1. Соотнести между собой даты и события
А. 1. «Соляной бунт» в Москве
2. Избрание Михаила Романова царем
3. «Соборное уложение» Алексея Михайловича
Б. 1. «Медный бунт» в Москве
2. Создание первого ополчения
3. Начало правления Федора Алексеевича
В. 1. Начало движения И. Болотникова
2. Вхождение Украины в состав России
3. Создание второго ополчения
в) 1648
а) 1613
б) 1649
в) 1662
а) 1611
б) 1676
в) 1606
а) 1654
б) 1612
2. Найдите современников
1) французский король Генрих IV Бурбон
А. Царь Василий Иванович Шуйский
2) Мартин Лютер
3) Томас Мор
Б.
Царь Борис Годунов
1) Васко да Гама
2) английская королева Елизавета I Тюдор
3) Эразм Роттердамский
3 конкурс Работа над ошибками (конкурс капитанов)
В середине XVII века в России назрела необходимость проведения реформы
Церкви. Начало ее осуществления связано с именем 1.митрополита 2.Макария.
Основные мероприятия реформы включали в себя исправления церковных книг 3.по
древнерусским текстам, необходимостью 4.креститься двумя пальцами, порядок
церковного пения и другие. Следствием этой реформы стал раскол в русском
обществе, так как значительная часть населения не приняла эти нововведения.
Церковные деятели пытались повлиять на старообрядцев. Особенно ярко призывал к
поддержке новшеств 5.Аввакум Петров. 6.Государственные власти не вмешивались в
дела Церкви, хотя 7.царское окружение выражало явную симпатию протопопу
Аввакуму.
4 конкурс Ромашка (вычеркните лишнее)
1. Помещичьи крестьяне, вотчинные крестьяне, черносошные крестьяне,
государственные крестьяне. (В 17 веке не было государственных крестьян)
2. Избранная рада, Земский собор, Боярская дума, приказы. (Избранная Рада была
только в 16 веке при Иване IV)
3. Патриарх, римский папа, митрополит, епископ. (Римский папа – глава
католической церкви, к православию не имеет отношения)
4. Владислав, Дмитрий Пожарский, Кузьма Минин, Михаил Романов. (Кузьма Минин
– торговый человек Нижнего Новгорода, не знатного происхождения). (Как один из
вариантов: Владислав – польского происхождения, остальные – русские)
5. Василий Ус, Степан Разин, Федор Шелудяка, Юрий Барятинский. (Юрий
Барятинский – полководец царских войск, подавивший выступление С. Разина, а
остальные – участники крестьянского выступления)
6. Мануфактура, ярмарка, барщина, всероссийский рынок. (Барщина – признак
старого феодального общества, остальные слова – признаки новых явлений в
экономике России 17 века)
5
конкурс Зрительский конкурс
1. Что такое «поход за зипунами»? (Поход за добычей)
2. Что такое Соборное уложение? (Сборник законов Российского государства,
установивший крепостное право)
3. Что произошло в 1667 году? (Андрусовское перемирие)
4. Что произошло в 1687 году? (Поход на Крымское ханство князя В. В. Голицына)
5. Кто такой Михаил Скопин-Шуйский? (Полководец в период Смутного времени)
6. Кто такой «тушинский вор»? (Лжедмитрий 2)
7. Что такое «урочные лета»? (Годы, в течение которых можно было разыскивать
беглых крестьян. Впервые указ об «урочных летах» был издан в 1597 году. По указу
устанавливался пятилетний срок сыска беглых крестьян)