Проектная работа по технологии

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Усть – Багарякская СОШ»
Проектная работа
Изготовление подушки – игрушки «Бабочка»
Выполнила работу Поволяева
Фидалия Кашафутдиновна.
Группа № 28.
Руководитель Зуева Ф. А.
Усть–Багаряк, 2014
Содержание
I. Введение…………………………………………………………………3
1. Обоснование возникшей проблемы и потребности…………… ..3
2. Определение конкретной цели и задач, их формулировка……...4
3. Выявление основных требований к изделию……………………..4
II. Теоретическая часть………………………………………………........5
1. История возникновения подушек.………………………………....5
2. Разработка идей, вариантов………………………………………..7
3. Анализ идей и выбор лучшего варианта…………………………12
4. Секреты техники изготовления……………………………………13
5. Выбор ткани, инструментов, приспособлений, оборудования…14
6. Последовательность изготовления изделия………………………16
7. Экономическое обоснование……………………………………….17
8. Экологическое обоснование………………………………………..18
Практическая часть………………………………………………….18
III.
1. Изготовление
изделия.
Техника
безопасности.
Контроль
качества………………………………………………………………18
2. Испытание изделия………………………………………………….18
3. Оформление проекта……………………………………………….19
4. Самооценка………………………………………………………….19
IV.
Литература………………………………………………………….20
2
Введение
Обоснование возникшей проблемы и потребности.
У моей внучки скоро день рождения, ей исполняется два годика. В магазинах
сейчас много разнообразных игрушек, но мне захотелось сделать «Подарок от
бабушки». Подумав, я решила изготовить подушку-игрушку. Сшить забавную
подушку-игрушку самой можно довольно быстро. Причем можно сделать эту
вещь того размера, который больше нравится. Детки, да и взрослые просто в
восторге
от
подобного
рода
подарков.
Кроме
того
данная
поделка
одновременно является элементом декора и может запросто дополнить
интерьер
жилища. Подушки–игрушки, сделанные своими руками — это
уникальное изделие, которое придаст дому уют и без сомнения понравится
ребенку!
Для начала, я изложила все вопросы в виде схемы размышлений (схема. 1).
Схема 1.1Опорная схема размышлений.
Стоимость
материалов
Проблема,
потребность
Модель
Ткань
Безопасность труда,
Подушкаигрушка
Экологическое
обоснование
Технология
изготовления
Конструирование,
моделирование
3
Инструменты,
приспособления
Оборудование
Определение конкретной цели и задач, их формулировка.
Когда я обосновала возникшую проблему и потребность, то сразу поняла: моя
цель - изготовить подарок на день рождение так, чтобы он был ярким, весёлым
и порадовал мою внучку.
Для достижения цели я должна решить следующие задачи:
 Изучить историю возникновения подушек.
 Познакомиться с различными вариантами подушек игрушек.
 Выбрать наиболее подходящую идею.
 Переработать её для создания своей игрушки подушки.
Выявление основных требований к изделию.
Какие требования я предъявляю к своему будущему изделию?
 Подушка должна быть красивой, яркой.
 Конструкция подушки должна быть не очень сложной.

Подушкой можно было поиграть.

На ней должно быть удобно полежать и поспать.
 Изделие должно быть недорогим, качественно изготовленным.
 Изготовлено из экологически чистых материалов.
4
Теоретическая часть
История возникновения подушек.
Ни кто не знает, кто первым решил подложить под голову некое подобие
подушки, история умалчивает об этом факте. Одни из первых подушек были
найдены в древнеегипетских пирамидах и служили они не для удобства сна, а
для того, чтобы не испортить во сне прическу. Изготавливались подушки того
времени из дерева, камня, фарфора или металла. В Японии ими пользовались
вплоть до ХIХ века. Например, деревянная подушка представляла собой
вогнутую дощечку на подставке, с изображением какого-либо божества,
ограждающего спящего от темных сил. В Китае особой популярностью у знати
снискали нефритовые подушки. Их вырезали из цельного камня в виде
лежащего тигра, с удобной выемкой для головы. Вскоре люди переосмыслили
предназначение подушки поняв, что удобство сна важнее сохранности
прически. В Древней Греции привычка лежать была возведена в культ,
появились первые мягкие подушки. Греки довели этот немудрящий предмет
обихода до произведения искусства, расшивая чехлы великолепными узорами.
Подушки были привилегией состоятельного сословия, так как стоили довольно
дорого, но с лихвой окупали затраты, принося здоровый сон. Усложнение
изготовления красителей и техники шитья привело к превращению подушки в
предмет искусства. Богато украшенные подушки стали дорогостоящим товаром
вначале в Китае, а позднее и в Средневековой Европе. Каждая подушка
изготавливалась вручную и была настоящим уникальным произведением
искусства. А в современном мире изготовление декоративных тканей и
подушек стало массовым производством. На Руси вышитые подушки всегда
были частью приданого. Несколько позже появились декоративные подушки.
Бедняки набивали подушки сеном и конским волосом, пуховые и перьевые
подушки считались роскошью. В старину в России количество подушек строго
5
регламентировалось. Каждая невеста должна была иметь в своем приданом не
менее шести подушек, четыре обычные для себя и будущего супруга и две
небольшие
подушечки
для
красоты.
Теперь
же
все
определяется
целесообразностью и личными пристрастиями. Но в любом случае кровать
смотрится наряднее, если кроме двух основных подушек на ней лежат и
несколько декоративных, сочетающихся или контрастирующих с покрывалом.
Римляне, захватившие первые подушки в числе трофея, поначалу отнеслись к
ним настороженно. Однако довольно быстро оценили добычу по достоинству.
Особенно по душе пришлись им подушки набитые гусиным пухом: на отстрел
диких гусей полководцы стали откомандировывать самых метких стрелков.
Простой люд довольствовался подушками, наполненными шерстью животных,
перьями птиц или травой. Чехлы для них делались из ткани или кожи.
6
Разработка идей, вариантов.
Я выбрала несколько моделей подушек-игрушек.
Модель 1. Кот
Саймон из белого флиса.
Нам понадобится:
- ткань (белый флис);
- набивка для подушек (синтепон; холлофайбер);
- иголка;
- нитки белые простые и чёрные мулине;
- ножницы большие и маленькие;
- булавки ;
7
- гелевая ручка;
- палочка для суши.
Модель 2. ЗАБАВНАЯ СОБАЧКА
Для пошива подушки - собачки нам понадобится:
ткань: основная и отделочная (можно выбрать фетр и набивную
хлопчатобумажную ткань)
синтепон или холлофайбер
нитки с иголками
акриловые краски, черный маркер и кисточки
сухие румяна
горячий клей
8
пряжа
Модель 3.ПОДУШКА-БАБОЧКА
Материал: ткань гладкокрашеная или с рисунком,
наполнитель,
схематичный рисунок бабочки,
ножницы,
нитки,
швейная машинка.
9
Модель 4.КОШКА
Материал: флис
наполнитель,
схематичный рисунок кота,
ножницы,
нитки,
10
швейная машинка.
Модель 5.ПОДУШКИ СОВЫ.
.
Для шитья нам понадобится ткань двух видов: цветной хлопок для внешней
наволочки, тик для внутренней подушки. Тик – это плотная хлопчатобумажная
ткань, из которой шьют наперники (чехлы для перин, матрасов и подушек).
Кроме того, нужно приготовить застежку-молнию и разноцветный фетр для
выполнения личика (или мордочки?) сов. А так же нитки в тон ткани и фетра,
синтепон для набивки подушек, текстильный клей, маленький лоскут
искусственной кожи (кожзама), ножницы, бумагу для выкроек, простой
карандаш.
11
Анализ идей и выбор лучшего варианта.
Декоративные подушки – игрушки
могут быть любого размера и цвета,
гармонировать с цветовой гаммой интерьера, а может быть контрастным.
Подушки можно сшить одинаковые или зеркальные.
Мне понравились все варианты подушек. Но я остановила свой выбор на
подушке «Бабочка» (модель 3), так как бабочка привлекает внимание всех
своей яркостью, летом на природе
дети знакомятся с живыми бабочками,
хочется им взять их в руки, они восторгаются их красотой. С такой подушкой
внучка сможет не только играть, но и полежать, поспать. Кроме этого мне
кажется, что по крою такая подушка не очень сложна.
12
Секреты техники изготовления
Изготовление забавных подушек своими руками состоит из нескольких этапов.
Вначале необходимо подобрать материал для изготовления игрушки и
подготовить его к пошиву (постирать и отпарить ткань). Затем необходимо
раскроить детали, сметать, прошить их, набить подушку и красиво оформить
ее.
Идеальным материалом для изготовления выкройки будет картон. Твердые
лекала лучше прилегают к ткани и могут пригодиться еще в будущем. Готовую
выкройку необходимо прикладывать к изнанке ткани и, плотно прижав,
обрисовать края мелом или ручкой. Мел чаще используют, если ткань для
поделки темного цвета. Но надо учитывать, что он может искажать размеры
готовых деталей.
Для выкраивания деталей обязательно нужны острые ножницы, иначе можно
«зажевать» ткань.
Сшивать подушку лучше с помощью швейной машинки, и делать это нужно
строго по намеченным линиям. Обычно такие игрушки довольно крупные и
сшиваются с изнаночной стороны, а затем выворачиваются. Если же вы решили
изготовить своими руками маленькие подушки, то швы можно выполнить и с
наружной стороны, тогда они будут выступать еще и декоративным элементом.
Прежде чем вывернуть готовое изделие, обязательно подравняйте все швы и
сделайте небольшие насечки на них. Это поможет вывернуть подушку, и ее
края в готовом виде будут выглядеть очень аккуратно и красиво. Нитки для
шитья подбираем максимально в тон ткани.
13
Выбор ткани, инструментов, приспособлений, оборудования.
А. Выбор ткани, отделочных материалов.
Рис. 2.1
Ткань для подушки
Сатин
Бумазея
Батист
Флис
Наполнитель подушки
Рис. 2.2
перо
вата
синтепон
халофайбер
Рис. 2.3.
Отделочные материалы
тесьма, шитье
кружево
лоскутки
14
шелковая лента
Я решила, что для моей подушки больше всего подойдет сатин хлопчатобумажная ткань плотная, глянцевитая ткань с гладкой лицевой
поверхностью. Кроме этого мне понадобится материал для набивки подушки.
При выборе наполнителя для подушки-игрушки следует помнить несколько
важных вещей. Во-первых, игрушка должна получиться довольно легкой,
чтобы ребенок смог её таскать с места на место. Во- вторых, такую подушку
придется часто стирать. А значит, наполнитель должен хорошо отжиматься и
быстро сохнуть. Лучше всего использовать для набивки синтепон или
холлофайбер. Я выбрала синтепон, его не надо покупать. Использую синтепон
из ненужной детской куртки, кроме этого он мягче и легче ваты. Для отделки я
возьму цветные лоскутки.
Б. Выбор оборудования, инструментов и приспособлений.
1.
Швейная машина
2.
Утюжильная доска, утюг с отпаривателем.
3.
Ручная игла, булавки, ножницы, наперсток.
4.
Нитки лавсановые № 40 – для машинных работ, № 35 – для
ручных работ.
5.
Сантиметровая лента, линейка, мелок, карандаш.
6.
Миллиметровая бумага.
15
Последовательность изготовления изделия.
По заранее увеличенному рисунку делаются выкройки крыльев с
1.
припуском на швы, нижнюю деталь можно сделать цельнокроеной.
Выкройки соединяются с деталями туловища, половинки изделия
2.
стачиваются по верхнему и нижнему срезам с изнаночной стороны.
3.
Вывернутую подушку заполняют синтепоном.
4.
Боковые срезы зашивают. Подушка готова!
Рис. 2.4
16
Экономическое обоснование.
Расчет затрат на материалы для изготовления подушки я представила
в виде таблицы.(табл.2.1)
ТАБЛИЦА 2.1. Затраты на изготовление подушки.
Наименование
Условная цена за 1м
Расход
Затраты на
материала
материала, руб.
материала на
материал
изделие
сатин
80 рублей
0,50 м
40 руб.
шир. 90 см
синтепон
-
-
-
лоскутки
-
-
-
Нитки
10 руб. катушка
-
10
Итого
50 руб.
Изготовленная мною подушка обойдётся мне в 50 рублей + электрознергия +
мой труд, так как большая часть материалов уже была у меня дома в качестве
бросового, это синтепон, лоскутки.
17
Экологическое обоснование.
Шитьё какого-либо изделия, это не вредное производство, а экологически
чистое, так как швейная машина работает за счёт электроэнергии, и никаких
вредных выбросов в атмосферу не происходит.
Ткань не вызывает никаких аллергических реакций на кожу.
Лоскутки, которые остались после раскроя, можно использовать для шитья
одежды для кукол, вязания половиков…
Практическая часть
Изготовление изделия. Техника безопасности. Контроль
качества.
Работать буду, выполняя правила по ТБ.
 Работать лучше в дневное время;
 Продолжительность работы не должна превышать трех часов с
обязательными перерывами после часа для выполнения упражнений,
снимающих усталость глаз;
 Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет должен падать на
работу с левой стороны.
 Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от
глаз до работы должно быть не менее 35-40 см, чтобы не развивалась
близорукость, в глаза не попадали частички волокон, из которых состоит
пряжа.
18
 Перед началом и после работы следует вымыть руки, чтобы нитки и
вязаное полотно не пачкались, а на руках не оставалось мелких волокон.
 Незавершенное изделие лучше хранить, завернув в ткань или положив в
пакет.
 Ножницы должны лежать справа с сомкнутыми лезвиями;
 Соблюдать правила безопасности при работе с иглами.
Изготовлю подушку в той последовательности, которая изложена выше.
Украшу бабочку не в соответствии с образцом, а исходя из имеющихся в
наличии материалов.
Я постараюсь быть самокритичной и буду контролировать свою работу.
Испытание изделия.
Сделан последний стежок, подушка набита синтепоном. Я положила подушку
вечером своей внучке в кроватку. Когда она утром увидела мой подарок, ее
радости не было конца. Днем она легла спать с новой игрушкой-подушкой и не
расстается с ней и сейчас.
Свою работу я показала соседкам, они тоже захотели такую же подушку, даже
для себя.
Оформление проекта.
Ознакомлюсь с требованиями к оформлению проекта и выполню все, что
нужно.(Лекции 1, 2.Дистанц. обучение)
19
Самооценка.
Проанализирую этапы выполнения проекта, мысленно спрошу себя: все ли из
задуманного я сделала? Получился ли у меня проект? Довольна лия им? Хочу
ли я в нем что-либо исправить? Какие этапы выполнения проекта были для
меня наиболее трудоемкими? Какие знания и умения мне понадобились для
изготовления проектного изделия?
Объективно ответив на все вопросы, я оценю свою работу над проектом.
Исправлять я ничего не буду.
Я считаю, что цель достигнута. Подарок сделан своими руками, оригинален,
экономичен.
Он очень понравился моей внучке, моим детям и друзьям.
Реклама
20
Литература:
1.. Зуева Ф. А. Проект в образовательной области « Технология» // Актуальные
проблемы региональной системы образования в 1998- 99 учебном году:
Сборник
учебно-методических
материалов,
Челябинск.
Педагогический
вестник ЧИПКРО,1998
2.
Зуева
Ф.А.
Проектные
технологии
в
образовательном
процессе.-
Методические рекомендации для учителей технологии.-Челябинск: ИДПОПР,
2001, с.24
3. Куркин Е.Б. Управление инновационными проектами в образовании.- М.:
Педагогика – Пресс,2001.- С.326
4. Новикова Т.Г Проектирование эксперимента в образовательных системах.М.:АПКиПРО,2002.-112 с
5. Программа «Обновление гуманитарного образования в России»: Возможные
миры или создание практики творческого мышления. – М: Интерпрайс, 1994
6. Шапиро В.Д. Управление проектами. СПБ.: "ДаТРИ, 1996
21
22