к уроку 5 кл

(Сообщение ученика
1.ЛИДИЯ В 7 в. до н.э. в Лидии впервые в мире стали чеканить монеты из серебра и
золота.Царство Лидия было расположено в центре западной Малой Азии. Оно
образовалось из Фригийского царства в I тысячелетии до нашей эры. Столицей
Лидийского царства был большой город Сарды. Царство Лидия имело высокоразвитую
экономику, особенно хорошо было развито земледелие. Благодаря тому, что территория
царства омывалась реками Герм, Пактол, Меандр, ее почва постоянно удобрялась илом и
поэтому была очень плодородной. Это давало возможность в гористой местности
выращивать виноград и другие разнообразные садовые культуры, а бескрайние долины
засевать всевозможными зерновыми культурами. Пастбища больших размеров давали
возможность заниматься разведением скота, особенно много разводили коней. Кроме
того, земли Лидии были очень богаты металлами: золотом, серебром ,железом, медью,
цинком, что позволило развить металлургию. Особенно успешно проводились работы по
производству изделий из золота. На реке Пактол добывали песок насыщений золотом и
золотые самородки, из которых с помощью специальных приспособлений добывали
золото.
(Сообщение ученика) Вавилон также славился своими богатствами
Вавилон происходит от аккадских слов «Баб-илу» — «Врата бога». Здесь собирались самые
огромные базары во всей Западной Азии. Да и сам город был очень красив. Здесь находилось одно
из семи чудес света «Сады Семирамиды» - сады, выращенные на стенах города.Много
удивительных сооружений было в Вавилоне, но больше всего поражали висячие сады царского
дворца — сады, ставшие легендой.
Создание знаменитых садов легенда связывает с именем ассирийской царицы
Семирамиды. Диодор и другие греческие историки рассказывают, что ею были построены
«висячие сады» в Вавилоне. Вавилонский царь Навуходоносор II (605 - 562 г. до н. э.) для
борьбы против главного врага - Ассирии, чьи войска дважды разрушали столицу
государства Вавилон, заключил военный союз с Кнаксаром, царем Мидии. Одержав
победу, они разделили территорию Ассирии между собой. Военный союз был упрочен
женитьбой Навуходоносора II на дочери мидийского царя Семирамиде.
Пыльный и шумный Вавилон, расположенный на голой песчаной равнине, не радовал
царицу, выросшую в гористой и зеленой Мидии. Чтобы утешить ее, Навуходоносор
приказал возвести “висячие сады”. Этот царь, уничтожавший город за городом и даже
целые государства, много строил в Вавилоне. Навуходоносор превратил столицу в
неприступную твердыню и окружил себя роскошью, беспримерной даже в те времена.
Свой дворец Навуходоносор построил на искусственно созданной площадке, поднятой на
высоту четырехъярусного сооружения.В архитектурном плане Висячие Сады представляли
собой пирамиду, состоявшую из четырех ярусов - платформ, их поддерживали колонны
высотой до 25 м. Нижний ярус имел форму неправильного четырехугольника,
наибольшая сторона которого составляла 42 м, наименьшая - 34 м. Чтобы предотвратить
просачивание поливной воды, поверхность каждой платформы сначала покрывали слоем
тростника, смешанного с асфальтом, затем двумя слоями кирпича, скрепленного
гипсовым раствором, поверх всего укладывались свинцовые плиты. На них толстым
ковром лежала плодородная земля, куда были высажены семена различных трав, цветов,
кустарников, деревьев. Пирамида напоминала вечно цветущий зеленый холм.
- Мидийское царство, располагавшееся на востоке Междуречья, где тянулось обширное и
высокое Иранское нагорье. Большую часть нагорья занимали степи и пустыни. Небольшие
реки, протекавшие там, летом обычно пересыхали. В западных долинах Ирана, где с гор
текли ручьи, дававшие влагу для орошения земли, было возможно земледелие; в
восточной части нагорья преобладала степь – основным занятием населения этих мест
было скотоводство. В состав Мидии входили многочисленные иранские племена,
постоянно борющиеся за свою независимость. Главную роль среди них играли племена
персов, жившие на берегу Персидского залива.
- Откуда же взялся Кир Великий?
Вот что рассказывается в легенде о первом персидском царе Кире записанном Геродотом .
Согласно наиболее распространенной версии, отцом Кира был персидский царь Камбис I,
a матерью - Мандана, дочь мидийского царя Астиага (Иштувегу), которому тогда
подчинялись персы. По свидетельству Геродота, однажды Астиагу приснился сон,
истолкованный придворными жрецами-магами в том смысле, что его внук Кир станет
царем вместо него. Поэтому Астиаг вызвал к себе из Персии беременную Мандану и
через некоторое время, когда у нее родился сын, решил погубить его.
Эту задачу он возложил на своего сановника Гарпага. В свою очередь, Гарпаг передал
ребенка пастуху Митридату, одному из рабов Астиага, и повелел оставить его в горах, где
было полно диких зверей. Но когда Митридат принес младенца в свою хижину в горах, он
узнал, что его жена только что родила мертвого ребенка. Родители решили воспитать
царского сына, который получил имя Кир, как своего, а мертвого ребенка оставили в
уединенном месте в горах, одев его в роскошные одежды внука Астиага. После этого
Митридат доложил Гарпагу, что он исполнил его приказ. Гарпаг же, послав верных людей
осмотреть труп младенца и похоронить его, убедился, что это действительно так. Таким
образом, детство Кира прошло среди царских рабов. Когда мальчику исполнилось десять
лет, он однажды во время игры с детьми был избран царем. Но сын одного знатного
мидийца отказался повиноваться ему, и Кир наказал его побоями. Отец этого мальчика,
Артембар, пожаловался Астиагу, что его раб бьет детей царских сановников. Кир был
приведен для наказания кАстиагу, у которого сразу возникли подозрения, что перед ним
его внук, так как он заметил в нем черты фамильного сходства. И действительно,
допросив под угрозой пыток Митридата, Астиаг узнал правду. Тогда он жестоко наказал
Гарпага: пригласил его на обед и тайно угостил мясом собственного сына, сверстника
Кира. Затем Астиаг снова обратился к магам с вопросом, грозит ли ему еще опасность со
стороны внука. Те ответили, что сновидение уже сбылось, поскольку Кир был избран
царем во времяигры с детьми, и поэтому больше бояться его не надо. Тогда Астиаг
успокоился и отослал внука в Персию к его родителям.
Для учителя
В 547 г. до н. э. началась война между Персидским царством и Лидией − государством,
расположенном на западе Малой Азии.
По легенде, прежде чем начать войну с персами, лидийский царь Крез обратился за
советом к дельфийскому оракул. Оракул предсказал ему, что в ходе войны произойдет
падение великого царства, однако не назвал, какого именно.
Крез выступил навстречу персов с конным войском. Персы прибегли к военной хитрости:
пустили впереди своего войска верблюдов. Лошади лидийцев, напуганные видом этих
животных обратились в бегство.
Но завоевать Вавилон оказалось намного труднее. В открытом бою персы выиграли и
царь Вавилона Валтасар укрылся с воинами за его крепкими стенами.
В Ветхом Завете рассказывается о пире последнего вавилонского царя Валтасара, который
решился на кощунство: приказал принести золотые и серебряные священные сосуды из
храма Иерусалимского, чтобы пить вино из них. Когда пир был в самом разгаре, некая
невидимая рука на стене зала начертала письмена: «Мене, мене, текел, упарсин»
как их истолковал царю пророк Даниил, предвещали скорую гибель и царству
Вавилонскому, и самому царю. В ту же ночь Валтасар был убит.
При Дарии I Персия ещё больше раздвинула свои границы и достигла наивысшего
могущества. Она объединяла множество стран и народов.
Управлять такой страной было трудно, и Дарий I разделил страну на несколько областей –
Сатрапий, во главе которых назначил правителя – сатрапа, который имел определенный
круг обязанностей.
Правитель области — сатрап был неограниченным повелителем её гражданского
населения сатрапами были знатные персы, однако некоторые области с разрешения царя
возглавлялись их прежними правителями. В Египте, например, сохранились кое-где
старые номархи, которые являлись по существу персидскими наместниками. Во всех
важнейших делах они полностью подчинялись воле сатрапа, основной задачей которого
было немедленное выполнение приказов царя.. При Дарии Персидская держава достигла
своего могущества. Ее называли «страна стран», а её правителя – «царь царей».
III.Рефлексия
1.А сейчас проверим как мы с вами поработали на уроке. Хорошо ли усвоили материал.
Для этого мы ответим на вопросы теста. Проверка усвоения материала урока.
Тестовая работа по истории 5 клас по теме Персидская держава «царя
царей». Вариант 1.
1.После гибели ассирийской державы все Двуречье вошло в состав
а) Вавилонского царства б) Иудейского царства в) Лидийского царства.
2. В VII веке до н.э. монеты стали чеканить в а) Вавилонском царстве б) Иудейском
царстве в) Лидийском царстве.
3. Знаменитый царь Крез, богатство которого вошло в поговорку правил в
а) Вавилонском царстве
б) Иудейском царстве
в) Лидийского царстве.
4. Племя персов первоначально жило на берегах
а) Нила
б) Мертвого моря
в) Персидского залива
5. Согласно Библии последним вавилонским царем был
а) Ашшурбанапал
б) Валтасар
в) Соломон
6. Легендарный царь персов, основатель Персидской державы
а) Кир б) Крез в) Дарий
7 В персидской державе «бессмертными» называли
а) жрецов б) охрану царя в) самого царя.
8.. В персидской державе «глаза и уши царя» называли
а) царских послов
б) царских помощников
в) царских шпионов.
Тестовая работа по истории 5 клас по теме Персидская держава «царя
царей».
Вариант 2.
1.Укажите крупнейшее государство Малой Азии в 6 в. до н.э.:
1. Индия;
2. Лидия;
3.
Египет;
4. Финикия.
2.Выражение «валтасаров пир» связано с:
1. законами царя Хаммурапи;
2. взятия персами Вавилона;
3. победами ассирийского царя;
4. взятие израильтянами Иерихона.
3.Своего могущества Персидская держава достигла при:
1. Тутмосе 1;
2. Ашшурбанапале;
3. Хаммурапи;
4. Дарии 1.
4 . Человека сравнивают с лидийским царем Крезом, когда хотят подчеркнуть
его:
1. Ум;
2. Могущество;
3. Богатство;
4. Образованность.
5. Главную силу персидского войска составляли:
1. Рабы;
2. Ассирийская конница;
3. 10 тысяч «бессмертных»;
4. Жители покоренных областей.
5. Персидские цари носили титул «великий царь, царь царей» , потому, что:
1. Были очень высокого роста;
2. Славились своей добротой и щедростью;
3. Подчинили себе правителей других государств;
4. Были родственниками правителей других государств.
6. Расположите в правильной последовательности следующие события:
1. Падение Ассирии;
2. Взятие Вавилона персами;
3. Образование единого государства в Египте;
4. Расцвет Израильского царства при Давиде и Соломоне
Ответ: