Тема урока: Ранние цивилизации, их отличительные черты Цель урока. Формирование представления о хронологии и географических рамках истории Древнего мира, их культуре, экономике и обществе. Содержание-конспект урока. (В конспекте выделены обучающимися). Предпосылки. фрагменты, подлежащие обязательной фиксации В конце неолита произошла т.н. «неолитическая революция», т.е. относительно резкий переход от присваивающего типа хозяйствования (охота собирательство) к производящему (животноводство и земледелие). Впервые человек получил возможность основывать постоянные поселения, уменьшить зависимость от окружающей среды, изменять её. Хронологические и географические рамки истории Древнего мира. История в узком смысле начинается с появлением письменности, т.к. именно письменные источники дают нам информацию о конкретных именах, конкретных событиях, мыслях древних и позволяют относительно точно датировать прошлое. Хотя человеческие культуры к тому моменту охватывали почти всю планету, большинство из них не оставили о себе никаких записей и мы теперь, с помощью науки археологии, можем лишь констатировать, что они были, какой образ жизни вели и иногда даже к какой расе/языковой группе принадлежали. Но всё это очень скудный материал, не позволяющий нам реконструировать духовную сферу их культур, их языки, образ мысли, имена, названия городов. Поэтому, хотя их существование и учитывается историками, основное внимание уделяется т.н. письменным культурам. Ведь именно письменная традиция этих древних цивилизаций лежит в основе цивилизации современной. Именно их философия, их верования, их законодательство, передаваемые из поколения в поколение и незабытые благодаря письменности, оказали влияние на формирование и развитие наших, сегодняшних. Наша цивилизация прежде всего – письменная. В науке принято определять начало периода древней истории возникновением письменности, а конец – падением Западной Римской империи. Первые письменные культуры возникли в конце IV-III тысячелетиях на Ближнем Востоке и в Египте. По мере распространения письменности, расширялся и ареал исторического мира. К концу Древней истории он включал в себя всё Средиземноморье, Иран, государства Индии и Китай. Ранние цивилизации: Египет. материальная культура и экономика. Передняя Азия. Индия. Китай. Их Самые ранние, аграрные, цивилизации мира возникли на Ближнем Востоке. Основное занятие большинства населения – земледелие. Но большому количеству людей в небольших речных долинах можно было жить и вести хозяйственную деятельность только при условии постоянного регулирования режимов рек. Нужно было создавать систему хранения воды в водоемах и водохранилищах с последующим орошением земель через систему искусственных каналов, как в долинах Нила, Евфрата и Тигра. Нужно было отводить лишнюю влагу, бороться с наводнениями. Это вызывало необходимость укрепления берегов с помощью дамб, плотин и других сооружений. Таким образом, возросшая плотность населения речных долин, повлекла необходимость в организации огромного количества людей. 6500 лет назад в долине рек Тигр и Евфрат, сформировался очаг мировой культуры Месопотамия. Её жители жили в городах, строили огромные храмы, умели писать. Аналогичные процессы происходили в долинах рек Нил (Египет), Инд и Ганг (Индия), Хуанхэ и Янцзы (Китай). Эти цивилизации называют также архаическими и первичными; последнее определение подчеркивает, что они возникли, как естественное продолжение и в то же время преодоление первобытности в местах, наиболее благоприятных для жизни и деятельности человека. Сознание древневосточного человека было ориентировано на духовные поиски, постижение смысла жизни, который виделся в потустороннем мире, где располагались истинные причины и цели всего существующего. Прошлое, настоящее и будущее существовали одновременно, души умерших предков находятся рядом с живыми людьми, и здесь же обитают души еще не родившихся потомков. Поэтому господствовавшее в странах Древнего Востока религиозно-мифологическое мировоззрение освящало неизменность бытия и тем самым парализовывало всякое стремление к переменам. Древнейшая письменность (клинопись), в современном понимании этого слова, была изобретена шумерами в Месопотамии примерно в 3250 г. до н.э. Древние египтяне создали иероглифическую письменность, примерно в 3100 г. до н.э. и пользовались ею в течение 3500 лет. Египетская письменность начиналась с простых рисунков, обозначающих предметы, например, солнце или цветок. Но, поскольку, рисунками довольно трудно было передать значение сложных понятий, египтяне стали обозначать их группой предметов. К примеру, воин с луком и стрелой обозначал целую армию. В этом типе письма использовалось, по меньшей мере, 700 разных знаков. Египетские иероглифы высекали на камне в храмах, изображали на деревянных саркофагах мумий и писали на папирусе - роде бумаги, изготовленной из особого вида тростника. Сегодня люди большинства стран мира пользуются алфавитным письмом. Первый настоящий алфавит был, вероятно, создан в XV в. ханаанеями – народом, жившим на территории нынешней Сирии. Он состоял из 32 букв. Финикийцы сократили число букв в ханаанейском алфавите до 22. Этот алфавит распространился по всей территории Средиземноморья. От него произошли греческий, латинский, арабский и еврейский алфавиты. Социальный строй. Политическая и военная организация. Идеология. Первые государства представляли собой небольшие территории с общим административным, религиозным, культурным центром – городом. Постепенно они превратились в объединения какоголибо речного бассейна или объединились под властью более сильного города, собирающего дань с более слабых. Подобные укрупнения привели к возникновению крупных держав, таких как Египет, Вавилон или государство Шан в Китае. Складывание крупных государств привело к возникновению новой формы социальнополитического устройства — деспотии (Правитель государства в развитой деспотии обладал всей полнотой власти, считался богом или, в крайнем случае, потомком богов. Большую роль в управлении страной играл бюрократический аппарат, где существовали четкая система рангов, субординация. На все трудовое население деспотического государства, кроме налогов, были возложены и государственные повинности — так называемые общественные работы). С III тыс. до н.э. начинают складываться рабовладельческие отношения, появляется патриархальное рабство (раб был как бы младшим, не полноправным членом большой семьи, работал вместе со своими хозяевами, которые, хоть и считали его своей собственностью, еще не видели в нем просто живое орудие труда, признавали за ним некоторые права человеческой личности). Эти процессы в разных регионах имели разную степень развития, но были отличительной чертой всех древнейших цивилизаций.