Дом. задание от 14.12 (гр. Д)

Продолжать учить терции, "шагать" от нижнего звука терции к верхнему поступенными
шагами, называя ноты и расстояние - тон или полутон. Например: терция Фа-Ля, идем от
нижнего звука к верхнему - делаем 2 шага (от 1-го звука ко 2-му, и от 2-го к 3-му),
измеряем при этом расстояние в тонах и полутонах - Фа-Соль (1 тон), Соль -Ля (1 тон),
делаем вывод: от Фа до Ля прошли всего 2 тона. 2 тона в большой терции, значит терция
Фа-Ля - большая. Уменьшаем эту терцию на полутон (превращаем б3 в м3) - Фа -Лябемоль. Идем от Фа до Ля-бемоля : Фа-Соль (1тон), Соль -Ля-бемоль (полутон), всего от
Фа до Ля-бемоля прошли полтора тона. Полтора тона в малой терции, значит, терция ФаЛя-бемоль - малая.
2. Построить письменно терции от белых клавиш 1 октавы (До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си,
До 2 октавы), по образцу в тетради (в терциях пишем звуки один над другим). Строить и
записывать терции строго за фортепиано, считая, проверяя каждый шаг в терциях. Играем
терцию на белых клавишах, идем от нижнего звука к верхнему (приставными шагами),
измеряем расстояние в каждом шаге, подписываем итоговое количество тонов и
полутонов над нотным станом (2Т или 1 1/2т), затем подписываем терцию -большая или
малая - под нотным станом.
3. Играть, петь, уверенно знать секунды - большую (1 тон), малую (полутон). Секунды (и
большая, и малая) - это всегда две соседние клавиши! Поэтому в секундах всего 2
ступени - До (1)-Ре (2); Ре (1)-Ми (2); Ми (1) -Фа (2) и т.д.).
Играть, петь, уверенно знать терции - большая (2 тона) и малая (полтора тона). В терциях,
как и в любых интервалах, 2 звука, но от нижнего до верхнего звука терции всегда 3
ступени (терция До-Ми - 2 звука на расстоянии 3 ступеней: До (1)-Ре (2)-Ми (3))
4. "Коля-Николай" - петь и играть во всех тональностях. Ключевые знаки не только
называть, но и обязательно играть!
"Ай, ду-ду" - петь с ритмическим остинато.
5. Зимушка"- учить слова!
Ой, ты, зимушка-зима,
ЗИма вьюжная была,
Все кружила и мела,
Примораживала.
Примораживала,
Повысушивала,
КалинУшку с малинОй
Позаламывала.
Позаламывала,
ПовызнОбила,
С шелковОй травы цветы
Повысушивала.
Большими буквами выделены ударные гласные, нужно учить именно с такими
ударениями.