Логопедическое занятие

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКЛВ С
ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ «СПЕЦИАЛЬНАЯ
(КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 8 VIII ВИДА
Г.КУРГАНА»
Логопедическое занятие
«Приключения Маши в весеннем лесу».
Составила:
Учитель – логопед
Якимчук Н.А.
Курган, 2015 г.
Цель: Расширение словарного запаса по теме «Весна в лесу».
Задачи:
1. развивать воображение, умение принимать игровую ситуацию и правила,
социально взаимодействовать с игроками;
2. формировать у детей чувство сплочения перед возникающими трудностями;
3. активизация и расширение словарного запаса;
4. развивать умение анализровать предложения на слова (определять количество слов
в предложении, отделять слова друг от друга, определять последовательность
слов);
5. закреплять знания о написании предложений (первое слово в предложении
пишется с заглавной буквы, в конце предложения ставится точка);
6. способствовать развитию умения различать слова-предметы, слова-признаки,
слова-действия;
7. закреплять знания о написании имён собствнных, о словообразовании имён
существителных.
Ход занятия.
Оргмомент.
Психолог: Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие по весеннему лесу.
Сейчас дружно закрываем глазки и слушаем звуки весеннего леса (пение птиц резко
переходит в плач ребёнка). Ой, а кто же это плачет? Маша! Что же у неё случилось,
почему она так громко плачет?
Логопед: Сегодня, пока Миша спал, Маша пошла в лес за подснежниками и заблудилась.
Психолог: Ах, какая беда! Как-же Маше добраться до Миши?
Логопед: Она маленькая, одна не сможет. Может ребята ей помогут?
Психолог: Поможете? Чтоб помочь Маше добраться до Миши нам придётся приодолеть
много трудных препятствий, которые приготовил нам дремучий лес.
Здравствуй, лес, дремучий лес
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью тёмной, грозовою?
Что там шепчешь на заре
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Чтоза зверь? Какая птица?
Всё открой, не утаи:
Ты не видишь – мы свои!
Разделимся на две команды. За выполнение каждого задания вы будите получать
подснежники.
В Путь!
Основная часть.
Начнём со знакомства (девиз, название каждой команды).
I.
Упражнение «Улитка»
Логопед: Посмотрите, по траве ползёт улитка, но улитка не простая, а с заданиями. На
карточках с изображением «улитки», в раковине которой спрятаны предложения. Нужно с
помощь маркера отделить слова друг от друга, обозначить начало и конец предложения
(расставить заглавные буквы и точки в конце предложен и, обратить на имена
собственные).
II.
Упражнение «Мостик»
Психолог: Представьте, что эта линия - мостик через бурную горную речку. Внизу, под
таким подвесным, качающимся на ветру мостиком, бушует река. Пройти по мосту в один
конец может только один человек: негде разминуться. Задача игры заключается в том,
чтобы два путника, двигающиеся навстречу друг другу, сумели пройти по мостику в
противоположные стороны и не свалиться вниз.
III.
Упражнение «Белка»
Логопед: Отправляемся дальше. Посмотрите, какая красивая белочка. Она наводит
порядок в своих запасах. Ей надо разложить грибы и шишки по корзинкам. В одну
корзинку грибы, на которых написаны слова обозначающие предметы (кто? что?), а в
другую шишки, на которых написаны слова, обозначающие признаки предметов (Какой?
Какая? Какой?). Молодцы!
IV.
Упражнение «Листики»
Психолог: Перед вами дерево без листьев, а сейчас же весна и на деревьях уже
появляются листочки. Нам нужно пока играет музыка собрать листики по лесу и
прикрепить на дерево. Одной команде большие листочки, на которых написаны слова,
обозначающие большие предметы, а другой команде листики на которых написаны слова
обозначающие маленькие предметы.
V.
Упражнение «Гора».
Логопед: Перед нами высокая гора. И что-бы по ней взобраться, нам нужно выстроить
лесенку из слов. Ступеньками послужат слова из семи, шести, пяти, четырёх и трёх букв.
А подсказки вы возьмёте у волка в конвертах (к словам, обозначающим признаки,
действия предметов подобрать слова предметы). Молодцы! С горы уже виднеется
избушка Миши.
Заключительная часть.
Релаксация «Весенний лес» (видеоролик).
Подведение итогов.