. Приготовить 2 сообщения, написать сочинение, если пропущены уроки... менее 3 стихотворений, 3 произведения –знать сюжет, т.е. краткий пересказ

. Приготовить 2 сообщения, написать сочинение, если пропущены уроки по лирике, выучить не
менее 3 стихотворений, 3 произведения –знать сюжет, т.е. краткий пересказ
тема
Домашнее задание
сообщение
Лирические
и Найти устоявшиеся похороводные
песни. этические формулы в
Исторические песни.
исторических песнях,
объяснить смысл слов
В.Г.
Белинского:
«Песни лирические это
«простодушные
излияния горя или
радости сердца».
Частушка как малый Сочинить или найти
песенный
жанр. частушки о школьной
Разнообразие
жизни.
тематики частушек.
Предания
как Пересказать предание
исторический
жанр «О покорении Сибири
русской
народной Ермаком»,
включив
прозы. Предания «О характерную для этого
Пугачёве»,
«О предания лексику.
покорении
Сибири
Ермаком».
Из древнерусской
литературы
Житие
как
жанр Прочитать «Повесть о
древнерусской
житии и о храбрости
литературы.
благородного
и
Духовный
подвиг великого
князя
святого Сергия.
Александра
Невского».
«Повесть о житии и о Подготовить
храбрости
князя письменную
хаАлександра
рактеристику
князя
Невского».
Александра Невского,
Рр
Устная используя
художехарактеристика князя ственные
средства
Александра.
повести.
Повесть
«Шемякин Подготовить
суд».
Осуждение сообщение о Д. И.
судопроизводства.
Фонвизине.
Из русской
литературы VIII века.
Д. И. Фонвизин – Прочитать 2-ое, 3-е Биография писателя
«сатиры
смелый действия комедии.
властелин».
Сатирическая
направленность
комедии
«Недоросль».
Тема
крепостного Дочитать
комедию
Темы сочинений
права и воспитания в
комедии
«Недоросль».
Тема Отечества и тема
нравов придворного
дворянства в комедии
«Недоросль».
Рр
Подготовка
к
сочинению
Классицизм
как
литературное
направление.
Фонвизин
и
классицизм.
Из русской
литературы XIX века.
И. А. Крылов – поэт и
мудрец.
Басни
«Лягушки, просящие
царя», «Обоз», их
историческая основа.
К. Ф. Рылеев –
декабрист, автор сатир
и
дум.
«Смерть
Ермака» Историческая
тема думы.
Пушкин и история,
«Капитанская дочка».
История
создания
произведения.
Гринёв:
жизненный
путь героя.
«Недоросль»
конца.
до
Маша Миронова –
нравственный идеал
Пушкина.
Пугачёв и народное
восстание в повести
«Капитанская дочка».
Рр
Подготовка
к
домашнему
сочинению
по
повести.
Стихи А. С. Пушкина:
«19 октября» («тема
дружества святого»),
«Туча» (человек и
природа), «Я помню
чудное
мгновенье»
(любовная лирика).
Вч
Философскопсихологическая
Дочитать
повесть
«Капитанская дочка»
до конца.
Написать сочинение.
Написать сочинение.
Роль воспитания в
семье.
Положительные герои
пьесы.
Пересказать учебную
статью на стр. 74-77.
Пересказать статью о Биография писателя
Рылееве на стр. 88-89.
Подготовить
Биография писателя
сообщение об А. С.
Пушкине.
Прочитать главы 1-6
повести «Капитанская
дочка».
Прочитать главы 7-12
повести «Капитанская
дочка».
Прочитать к уроку
внеклассного чтения
повесть А. С. Пушкина
«Пиковая дама».
Выучить
наизусть
стихотворение А. С.
Сравнительная
характеристика
Швабрина и Гринёва.
Кровавый бунт-это не
любезность.
Понятие чести и долга
в повести
повесть А. С. Пушкина
«Пиковая дама».
М. Ю. Лермонтов.
«Мцыри»
романтическая поэма
о
вольнолюбивом
юноше.
Пушкина «Я помню
чудное мгновенье».
Дочитать поэму до Биография писателя
конца.
Композиция
и
художественные
особенности поэмы.
Мцыри
–
романтический герой.
Начальное
представление
о
романтизме.
Рр
Выразительное
чтение
наизусть
отрывка из поэмы
«Мцыри».
Н.
В.
Гоголь
О
замысле, написании и
постановке
«Ревизора».
Анализ
первого
действия.
Разоблачение
социальных
и
нравственных пороков
чиновников.
Растерянный
Хлестаков
и
испуганный
городничий. Анализ
второго
действия
комедии.
Хвастовство
Хлестакова.
Анализ
третьего действия.
Дары города. Анализ
четвёртого действия.
Выучить
наизусть
указанный отрывок из
поэмы.
Лестница славы и
позор
городничего.
Анализ
пятого
действия
комедии.
Элементы сюжета.
Рр
Подготовка
к
сочинению
по
комедии.
Повесть
«Шинель».
Тема
маленького
человека.
Непримиримый
Написать сочинение,
прочитать повесть Н В.
Гоголя «Шинель».
Подготовить
сообщение о Н. В.
Гоголе.
Прочитать
второе Биография писателя
действие комедии.
Прочитать
третье
действие комедии.
Прочитать четвёртое
действие комедии.
Прочитать
пятое
действие комедии.
Подготовиться к уроку
внеклассного чтения,
прочитать повесть
«Как Иван Иванович
Сочинение «Почему
городничий поверил
Добчинскому и
Бобчинскому»
«Какова роль
финальной сцены в
пьесе»
социальный контраст
Петербурга.
Урок контроля по произведениям
А.С.Пушкина
«Капитанская дочка»,
М.Ю.
Лермонтова
«Мцыри», Н.В. Гоголя
«Ревизор».
Вч Повесть Н. В. Гоголя
«Как Иван Иванович
поссорился с Иваном
Никифоровичем».
М.
Е.
СалтыковЩедрин – писатель,
редактор,
издатель.
«История
одного
города»
художественнополитическая сатира.
«О
корени
происхождения
глуповцев». Пародия
на
официальные
исторические
сочинения.
поссорился с Иваном
Никифоровичем».
Вч
«Опись
градоначальникам, в
разное время в город
Глупов от вышнего
начальства
поставленным».
Гротескные
образы
градоначальников.
Н.
С.
Лесков
–
выдающийся русский
писатель.
Рассказ
«Старый гений».
Подготовить
сообщение о Н. С.
Лескове.
Подготовить
сообщение о М. Е.
Салтыкове-Щедрине
стр. 3-5.
Готовиться к уроку
внекл. чтения:
прочитать главу
«Опись
градоначальникам, в
разное время в город
Глупов от вышнего
начальства
поставленным»
Подготовить отзыв на
рассказ «Старый
гений»,
индивидуально
подготовить
сообщение о Л. Н.
Толстом.
Биография писателя
Биография пимателя
Л.
Н.
Толстой: Дочитать
рассказ Биография писателя
страницы биографии. «После бала».
Рассказ «После бала».
Рассказ «После бала». Написать сочинение.
Система образов и
персонажей. Конфликт
рассказа. Зеркальная
композиция.
Рр
Подготовка
к
сочинению
по
Роль антитезы в
произведении.
рассказу
«После
бала».
Пейзажная
лирика Выучить наизусть
поэтов второй поло- понравившееся
вины 19 века.».
стихотворение,
обосновать свой
выбор.
Рр
Выразительное Прочитать к уроку
чтение наизусть стихов внеклассного чтения
о родной природе.
рассказ А. П. Чехова
«Человек в футляре»,
индивидуально –
подготовить
сообщение о Чехове.
А. П. Чехов: «Моё Прочитать к уроку Биогафия писателя
святое
святых…». внеклассного чтения
Трилогия.
рассказ А. П. Чехова
Вч
«Человек
в «Крыжовник».
футляре».
страха
перед жизнью и перед
свободой
выбора.
Образы собеседников.
Вч
«Крыжовник». Прочитать рассказ А.
«Футляр»
П. Чехова «О любви».
примитивного
благополучия.
Развитие
образов
собеседников.
«О любви» Любовь Написать сочинение,
как проверка свободы индивидуально
человека ото лжи подготовить
перед самим собой. сообщение об И. А.
Проблема свободы в Бунине.
трилогии.
Рр
Подготовка
к
сочинению
по
рассказам А. П. Чехова
Из литературы XX
века.
И. А. Бунин. «Кавказ» - Прочитать к уроку
Биография писателя
рассказ
из
цикла внеклассного чтения
«Тёмные аллеи».
рассказ И. А. Бунина
«Муза».
Вч Рассказ «Муза».
Подготовить
сообщение об А. И.
Куприне.
А. И. Куприн: страницы дать сравнительную
Биография писателя
биографии.
«Куст характеристику
сирени». Утверждение Николая и Веры,
согласия
и индивидуально –
взаимопонимания,
подготовить
любви и счастья в сообщение об А. А.
семье.
Блоке.
Сочинение «У
любви тысячи
аспектов, и в каждом
из них – свой свет,
своя печаль, своё
счастье и своё
благоухание»
А.
А.
Блок
–
выдающийся русский
поэт-символист.
Стихотворный
цикл
«На поле Куликовом»..
Стихотворение
«Россия»:
образ
Родины как символ
веры
в
будущее.
Понятие
стихотворного цикла.
Рр
Выразительное
чтение
наизусть
стихотворения А. А.
Блока «Россия».
С. А. Есенин – поэтлирик.
Поэма
«Пугачёв».
И. С. Шмелёв. «Как я
стал писателем».
Подготовить
выразительное чтение
наизусть
стихотворения А. А.
Блока «Россия».
Биография писателя
Тэффи
«Жизнь
и
воротник». М. М.
Зощенко
«История
болезни».
А. Т. Твардовский:
страницы биографии.
Поэма
«Василий
Тёркин».
Возникновение
замысла. Главы «От
автора»,
«На
привале»,
«Переправа».
Рр
Выразительное
чтение
наизусть
Подготовить
Биография писателя
сообщение об А. Т.
Твардовском.
Подготовить
сообщение об И. С.
Шмелёве на стр. 96-97.
Подготовить
Биография писателя
сообщение об М. А.
Осоргине на стр. 108109.
М.
А.
Осоргин Ответить на вопрос 3
«Пенсне».
на стр. 114.
Работа с понятиями
метафоры
и
олицетворения.
Отрывки из Всеобщей Индивидуально
истории,
подготовить
сообработанной
общения о Н.Тэффи и
«Сатириконом».
М.Зощенко. Прочитать
рассказы
Н.Тэффи
«Жизнь и воротник»,
М. Зощенко «История
болезни», подготовить
их
художественный
пересказ.
Подготовить
Биография писателя
выразительное чтение
наизусть отрывка из
главы «Переправа».
Написать сочинение.
«Защита Родины
есть и защита своего
отрывков из поэмы
«Василий Тёркин».
«Василий Тёркин» лироэпическая поэма..
Рр
Подготовка
к
сочинению «Тёркин…
Кто же он такой?
А.
П.
Платонов:
страницы биографии.
Рассказ
«Возвращение».
Рассказ
«Возвращение».
Утверждение
доброты, сострадания,
гуманизма в душах
солдат, вернувшихся с
войны.
Лирическая
и
героическая песня в
годы
Великой
Отечественной войны,
её
призывновоодушевляющий
характер.
достоинства»
Дочитать рассказ
«Возвращение
Биография писателя
Подготовить
письменный отзыв на
рассказ
«Возвращение».
Выучить
наизусть
понравившуюся
песню,
обосновать
свой
выбор,
индивидуально
подготовить
сообщение о В. П.
Астафьеве.
Рр Чтение наизусть Дочитать
рассказ Биография писателя
стихов о Великой «Фотография,
на
Отечественной войне. которой меня нет».
В.
П.
Астафьев:
страницы жизни и
творчества.
«Фотография,
на
которой меня нет» рассказ
из
книги
«Последний поклон».
«Фотография,
на Подготовить к уроку
которой меня нет». внеклассного чтения
Особенности сюжета. рассказ Б.Л.Васильева
Уклад
сибирской «Экспонат №».
деревни довоенного
времени.
Вч
Б.Л.Васильев.
Рассказ
«Экспонат
№».
Проблема
истинного и ложного в
рассказе.
Русские поэты XX века
о Родине, родной
природе и о себе: И.
Анненский,
Д.
Мережковский,
Н.
Биография писателя
Выучить наизусть
понравившееся
стихотворение,
обосновать свой
выбор.
Написать отзыв на
прочитанный рассказ.
Заболоцкий,
Н.
Рубцов.
Анализ
лирического
стихотворения.
Рр
Выразительное
чтение
наизусть
стихотворений
о
природе.
Поэты
русского
Зарубежья о Родине.
Анализ лирического
стихотворения.
Рр
Выразительное
чтение
наизусть
стихов поэтов русского
Зарубежья о Родине.
Литература и история.
Уильям
Шекспир.
Краткий рассказ о
писателе.
Трагедия
«Ромео и Джульетта».
Вч
«Ромео
и
Джульетта». Семейная
вражда и любовь
героев. Конфликт как
основа
сюжета
драматического
произведения. Ромео
и
Джульетта
–
символы любви и
жертвенности.
Сонеты У. Шекспира.
Выучить
наизусть
понравившееся
стихотворение,
обосновать
свой
выбор.
Пересказать учебную
статью на стр.231-234.
Прочитать трагедию в Биография писателя
полном объёме.
Ответить устно на
вопрос 2 на стр. 250.
Подготовить
Биография писателя
сообщение о Ж.-Б.
Мольере на стр. 253255.
Ж.-Б.
Мольер
– Дочитать
комедию Биография писателя
французский актёр и «Мещанин
во
драматург. Комедия дворянстве» до конца.
«Мещанин
во
дворянстве».
Комедия «Мещанин Подготовить
во
дворянстве». сообщение
о
Д.
Осуждение тех, кто Свифте на стр. 307пренебрежительно
309.
относится к своему
происхождению,
к
традициям
своего
класса.
Дж. Свифт: страницы Прочитать
главы Биография писателя
биографии.
произведения, данные
«Путешествия
в в учебнике.
некоторые
отдалённые
страны
света
Лемюэля
Гулливера…»
«Путешествия
в
некоторые
отдалённые
страны
света
Лемюэля
Гулливера…» Гнев и
сатира автора.
Вальтер
Скотт
–
создатель
жанра
исторического
романа. «Айвенго».
«Айвенго» - роман об
английском
Средневековье, роман
о кровавой борьбе
саксонских феодалов
и
крестьян
с
надменными
норманнскими
аристократами.
Подготовить
сообщение о В. Скотте
на стр. 327-329.
Дочитать
главы, Биография писателя
данные в учебнике.