Утверждаю: Заведующий МБДОУ Носинский детский сад .М

Утверждаю:
Заведующий
МБДОУ Носинский детский сад
_______________Н.М.Кулинкина
Приказ № 53 от 3 сентября2014г.
Расписание непосредственной образовательной деятельности
на 2014 – 2015 гг.
Дни
недели
Понедель
ник
Вторник
от 3 до 4 лет
15 мин
1. Формирование
целостной картины мира
(коммуникация, познание,
социализация, безопасность,
игра…)
9:15-9:30
2.Художественное
творчество
( аппликация/лепка) (здоровье,
безопасность, подвижные
игры, коммуникация,
познание)
9:40-9:55
1. ФЭМП -(коммуникация,
познание, безопасность,
социализация) –
9:15-9:30
2.Физическая культура (здоровье, безопасность,
подвижные игры,
коммуникация, познание)
9:40-9:55
подгруппы общеразвивающей направленности
От 4 до 5 лет
от 5 до 6 лет
20 мин
25 мин
1. Формирование целостной
1. Формирование целостной
картины
мира картины мира
(коммуникация, познание,
(коммуникация, познание,
социализация, безопасность,
социализация, безопасность,
игра…)
игра…) - 9:10-9:35
9:00 – 9: 20
2.Физическая культура (здоровье, безопасность,
2.ФЭМП -(коммуникация,
подвижные игры, коммуникация,
познание, безопасность,
познание)
социализация) –
10:00-10:25
9:30-9:50
3.Аппликация/ лепка –
3. Художественное
(художественное творчество,
творчество
развитие мелкой моторики, игра,
(аппликация/лепка) 10:20коммуникация)
10:45
10:35-10:50
1. .Музыка 1.Музыка – (театрализованные
(театрализованные игры,
игры, дидактические игры,
дидактические игры,
коммуникация, познание) 9:15 –
коммуникация, познание)
9:40
9:50-10:10
2.ФЭМП - (познание,
2. .Физическая культура коммуникация, социализация)
(здоровье, безопасность,
подвижные игры,
9.50 – 10:15
коммуникация, познание)
3.Коммуникация (чтение
9:40 – 10:00
художественной литературы, труд,
от 6 до 7 лет
25-30 мин
1. Формирование целостной
картины мира
- (коммуникация, познание,
социализация, безопасность, игра…) 9:00-9:30
2.Физическая культура - (здоровье,
безопасность, подвижные игры,
коммуникация, познание)
9:40-10:05
3.Аппликация/ лепка –
(художественное творчество,
развитие мелкой моторики, игра,
коммуникация)
10:15-10:40
1.Музыка – (театрализованные игры,
дидактические игры, коммуникация,
познание) 9:00-9:25
2.ФЭМП - (познание,
коммуникация, социализация)
9.40-10.10
. Коммуникация (чтение
художественной литературы, труд,
художественное творчество)10:20 10:45
Среда
3. Коммуникация (чтение
художественной литературы,
труд, художественное
творчество, музыка) 10:2010:35
3. Коммуникация (чтение
художественной литературы,
труд, художественное
творчество, музыка) 10:25 10:50
художественное творчество,
музыка)10:10 – 10:35
1.Музыка (театрализованные игры,
дидактические игры,
коммуникация, познание)
9:00-9:15
2.Рисование –
(художественное творчество,
познание, чтение
художественной литературы,
коммуникация,
социализация) 9: 40 – 10:00
2. .Физическая культура -
1. Познавательно –
исследовательская и
продуктивная
(конструктивная)
деятельность –9:00 – 9:25
2. Физическая культура
2. Физическая культура (здоровье, безопасность,
подвижные игры,
коммуникация, познание)
9:30-9:45
Четверг
Пятница
1.Развитие речи / чтение
художественной
литературы
(коммуникация, познание,
безопасность,
социализация, игра) –
9:15 – 9:30
2.Музыка(театрализованны
е игры,
дидактические игры,
коммуникация, познание)
9:40 – 9.55
1.Рисование –
(художественное
творчество, познание,
(здоровье, безопасность,
подвижные игры,
коммуникация, познание)
9:45 – 10:05
(здоровье, безопасность,
подвижные игры, коммуникация,
познание)
1. Продуктивная
(конструктивная) и
познавательно –
исследовательская деятельность
– 9.20- 9:45
2. Физическая культура – 9.5510.20
3. Рисование – 10.30- 11:00
–9: 35 – 10:00
3. Рисование – 10:10- 10: 35
2. Музыка(театрализованные
1. Музыка(театрализованные
игры,
дидактические игры,
коммуникация, познание)
9:50 – 10:10
игры,
дидактические игры,
коммуникация, познание) –
1.Развитие речи / чтение
художественной
литературы (коммуникация,
1. Развитие речи - 9.00 -9.25
2. Рисование (художественное
творчество, познание, чтение
10:00- 10:25
2. Чтение художественной
литературы
(коммуникация, познание,
безопасность, социализация,
игра) – 10.35-11:00
1. Музыка - 9.00-9.25
2. ФЭМП – 9.35- 10.00
3. Чтение художественной
литературы
(коммуникация, познание,
безопасность, социализация, игра)
– 10.10-10.35
1. Развитие речи / обучение
грамоте - 9.00 -9.25
2. Рисование(художественное
чтение художественной
литературы,
коммуникация,
социализация) 9:15 – 9:30
познание, безопасность,
социализация, игра) –
9:25 – 9:45
2.Физическая культура (на
прогулке)
художественной литературы,
коммуникация, социализация) – 9.50- 10.15
3.Физическая культура (на
прогулке)
творчество, познание, чтение
художественной литературы,
коммуникация, социализация) – 9.50- 10.15
3.Физическая культура (на
прогулке)
11 занятий
14 занятий
15 занятий
2.Физическая культура (на
прогулке)
11 занятий