Спор поколений в комедии «Горе от ума».

реклама
Литература. 9-й класс
Тема. Жизнь и творчество А.С.Грибоедова. Комедия «Горе
от ума». Спор поколений в «Горе от ума»
1. Установочно-мотивационный блок
Учебник:
Страницы учебника:
Ожидаемые результаты
После изучения этой темы ты:
 узнаешь о жизненном пути и творчестве А.С. Грибоедова, о
Москве и нравах современного ему общества;
 повторишь некоторые необходимые литературные понятия;
 познакомишься с содержанием комедии «Горе от ума»;
 познакомишься
с интересными взглядами критиков на
произведение;
 выработаешь свою точку зрения на произведение с помощью
работы с подобранным материалом;
 познакомишься с главными героями комедии «Горе от ума»;
2. Материал для самостоятельного изучения
Александр Сергеевич Грибоедов
4 января
1925 года
1803 год
1812 год
Хронологическая таблица
Александр Сергеевич Грибоедов родился в состоятельной
дворянской семье.
Грибоедов начал обучение в Московском университетском
благородном пансионе, который окончил с отличием. Вскоре его
приняли в Московский университет.
Грибоедов поступил добровольцем на военную службу в
гусарский полк.
1816 год
Вышел в отставку. Сближается с Пушкиным, Чаадаевым,
Кюхельбекером.
1815 год
Было написано произведение "Молодые супруги"
1818 год
Совместно с А.А. Шаховским и Н.И. Хмельницким было
написано произведение "Своя семья, или Замужняя невеста"
1817 год
Совместно с П.А. Катениным было написано произведение
"Студент".
1824 год
Грибоедов заканчивает написание комедии "Горе от ума".
1818 год
Начинает дипломатическую карьеру в Персии, одновременно
поддерживая отношения с деятелями декабристских обществ.
1828 год
Грибоедов стал полномочным министром- резидентом в
Персии.
1829 год
А.С. Грибоедов погиб в Тегеране.
Краткие биографические данные









Александр Сергеевич Грибоедов родился 4 (15) января 1795 года в
Москве.
Отец Грибоедова, Сергей Иванович, был офицером русской гвардии,
дворянином, представителем старинного польского дворянского рода
Гржибовских.
Мать Грибоедова, Настасья Федоровна, обладала сильным волевым
характером. Возможно, от нее ее детям передались практический ум и
деловые качества.
Будущий автор «Горе от ума» получил разностороннее домашнее
образование, был обучен игре на музыкальных инструментах
(фортепьяно, флейта), с детства знал иностранные языки: немецкий,
английский, французский, итальянский. Позже, взрослым, поэт будет
даже писать музыку – известны два вальса, написанные им.
1802 год – Александр Грибоедов отдан в Московский благородный
университетский пансион.
1806 год – в возрасте 11 лет Грибоедов становится студентом
Московского университета.
1808 год – успешно отучившись на словесном отделении философского
факультета, Грибоедов поступает на юридический.
1810 год – получив диплом кандидата прав, Александр Грибоедов
начинает учебу на естественно-математическом факультете того же
Московского университета, но закончить обучение ему не удается –
помешала Отечественная война 1812 года.
За время учебы в Университете Грибоедов выучил еще два
иностранных языка – латинский и греческий (позже дополнительно
персидский, арабский и турецкий). В эти же годы он вошел в круг
будущих декабристов, общался с братьями Муравьевыми, Якушкиным,








позже – с Чаадаевым. С Университетом связаны и первые поэтические
опыты Грибоедова.
1812 год – Александр Грибоедов поступает добровольцем в армию. Он
попадает в гусарский полк и имеет младший офицерский чин
кавалерии – он корнет. Впрочем, в военных действиях корнету
Грибоедову участвовать не пришлось. После войны он уходит в
отставку.
1814-1815 годы – Грибоедов сотрудничает с журналами «Сын
Отечества» и «Вестник Европы». Публикует переводы, критические
статьи о литературе.
1817 год – Грибоедов переезжает в Петербург и поступает на службу в
Коллегию иностранных дел. Здесь уже служат А.С. Пушкин и многие
будущие декабристы. Грибоедов моментально знакомится и
сближается с ними. Впоследствии А.С. Пушкин говорил о Грибоедове
как об одном из «самых умных людей в России».
В Петербурге Грибоедов ведет активную светскую жизнь – общается
со многими актерами и литераторами, даже состоит в масонской ложе,
куда его привлекли П.Я. Чаадаев и П.И. Пестель. Но вскоре случилось
несчастье – Грибоедов выступил секундантом на дуэли,
завершившейся гибелью одного из участников. Александру Сергеевичу
приходится думать о том, чтобы на время оставить Петербург.
1818 год – Грибоедов направлен в Персию в должности секретаря
русской миссии.
1818 – 1820 годы – Грибоедов в Персии. Он много путешествует по
стране и ведет дневник, записывая туда свои путевые заметки. По
окончании командировки возвращается в Петербург.
Конец 1821 года – Грибоедов служит на Кавказе, в Тифлисе (Тбилиси),
дипломатическим секретарем при генерале А.Ермолове (командующий
русскими войсками). Снова в окружении Грибоедова много будущих
декабристов. В Тифлисе Александр Сергеевич работает над первыми
двум актами комедии «Горе от ума». Здесь же он многое делает для
возвращения на родину русских пленных.
Взяв длительный (на несколько лет) отпуск для работы над комедией,
Грибоедов посещает сначала Тульскую губернию, затем едет к родным
в Москву, потом в Петербург. В Петербурге в 1824 году комедия «Горе
от ума» была закончена.









«Горе от ума» - самое известное, программное, но не единственное
произведение Александра Сергеевича Грибоедова. Он писал стихи,
статьи, пьесы и был автором всего около 30 литературных и
публицистических произведений.
Светские салоны восприняли «Горе от ума» восторженно, критика же,
наоборот, в штыки. Язык комедии был назван «жестким и
неправильным». Попытки автора напечатать свое произведение или
обеспечить его постановку на сцене не увенчались успехом. Только в
литературном альманахе Ф.В. Булгарина были опубликованы 1-й и 3-й
акты, но с огромными цензурными вырезками. Первая постановка
(тоже изрядно потрепанная цензурой) состоялась в 1831 году. Полный
текст был издан за границей в 1858 году А.И. Герценом. В России же
полное издание появилось только после реформ, в 1862 году.
1824 год – Грибоедов принят в члены Вольного общества любителей
российской словесности.
Сентябрь 1825 года – Грибоедов снова приезжает на Кавказ.
Январь 1826 года – Александр Сергеевич арестован по делу
декабристов. Для этого из Петербурга был прислан специальный
фельдъегерь. Однако генерал Ермолов узнал об этом и вовремя
предупредил
Грибоедова,
который
успел
сжечь
все
компрометирующие его документы. Следствие зашло в тупик из-за
отсутствия улик против поэта, и поэт был признан невиновным.
1826 год – Грибоедов в очередной раз возвращается на Кавказ, в
должности
начальника
дипломатической
канцелярии
главноуправляющего в Грузии.
1827 год – Александру Сергеевичу, как талантливому дипломату,
доверено «ведать дипломатическими сношениями с Турцией и
Персией».
1828 год – Грибоедов принимает активное участие в подготовке
выгодного для России Туркманчайского мирного договора,
заключенного с Персией и завершившего Русско-персидскую войну
1826-1828. После чего Грибоедова отправляют полномочным
министром в Персию. Поэт воспринял свое новое назначение без
особого энтузиазма и называл его «политической ссылкой».
Август 1828 года – еще находясь в Тифлисе, Грибоедов женится на 15летней дочери своего друга Нине Чавчавадзе.



С женой Грибоедову довелось прожить всего несколько недель. Они
приехали с посольством в Персию, где их пышно встречали
освобожденные после войны города. В самом начале 1829 года
Грибоедову приходится ехать в Тегеран. Он отправляется, хотя, судя
по дневниковым записям, его терзают дурные предчувствия.
Беременная Нина остается в посольской резиденции в Тавризе.
31 января 1829 года – в результате провокации персидских властей на
посольство России нападает толпа мусульман, подстрекаемая
фанатиками. Все, находившиеся в посольстве, были зверски убиты, в
том числе и Александр Сергеевич Грибоедов. Тело поэта было
перевезено в Тифлис и погребено на горе святого Давида.
У Грибоедова не осталось потомков – его сын, которого все же успели
окрестить Александром, не прожил и дня. На могиле мужа Нина
Чавчавадзе-Грибоедова оставила надпись: «Ум и дела твои
бессмертны в памяти русских, но для чего пережила тебя любовь
моя?»
Жанр «Горе от ума»
При анализе комедии «Горе от ума» жанр произведения и его
определение вызывает немало сложностей. Являясь новаторской, комедия
«Горе от ума» А.С. Грибоедова разрушила и отвергла многие принципы
классицизма. Как и традиционная классицистическая пьеса, «Горе от ума»
имеет в своей основе любовную интригу. Однако параллельно с ней
развивается
общественный
взяточничества,
конфликт.
чинопочитания,
Здесь
лицемерия,
поднимаются
презрения
к
вопросы
уму
и
образованности, карьеризма. Поэтому не представляется возможным четко
обозначить разновидность комедии «Горе от ума». В ней переплетаются
черты и комедии характеров, и бытовой комедии, и общественной сатиры.
Нередко возникают даже споры о том, а комедия ли «Горе от ума».
Как определяет жанр пьесы «Горе от ума» ее создатель? Грибоедов назвал
свое творение комедией в стихах. Но ведь ее главный персонаж отнюдь не
комичен. Тем не менее «Горе от ума» обладает всеми признаками комедии:
здесь есть комические персонажи и комические ситуации, в которые они
попадают. Например, Софья, застигнутая отцом в комнате с Молчалиным,
говорит, что секретарь Фамусова оказался там случайно: «Шел в комнату,
попал в другую». Глупые шутки Скалозуба демонстрируют его внутреннюю
ограниченность, несмотря на внешнюю солидность: «Мы с нею вместе не
служили». Комичным является несоответствие мнения персонажей о себе и
тем, что они представляют собой на самом деле. К примеру, уже в первом
действии Софья называет Скалозуба глупым, заявляет, что в разговоре он не
может связать двух слов. Сам же Скалозуб так говорит о себе: «Да, чтоб
чины добыть, есть многие каналы, об них как истинный философ я сужу».
Современники называли пьесу «Горе от ума» высокой комедией,
потому что в ней подняты серьезные нравственные и общественные
проблемы.
Однако традиционные возможности этого жанра не были способны в
полной мере решить творческий замысел писателя. Поэтому Грибоедов
вносит существенные корректировки в традиционное понимание комедии.
Во-первых, Грибоедов нарушает единство действия. В его пьесе
впервые появляются два равноправных конфликта: любовный и социальный.
Кроме того в классицизме в развязке порок должен быть побежден
добродетелью. В пьесе «Горе от ума» этого не происходит. Чацкий, если и не
побежден, то вынужден отступить, так как он в меньшинстве и не имеет
шансов на победу.
Во-вторых, изменяется и подход к персонажам комедии. Грибоедов
делает их более реалистичными, отказываясь от традиционного деления на
положительных и отрицательных героев. Каждый персонаж здесь, как и в
жизни, наделен как положительными, так и отрицательными качествами.
Также
можно
говорить
о
присутствии
в
пьесе
элементов
драматического жанра. Чацкий не только не смешон, он еще и переживает
душевную драму. Находясь три года за границей, он грезил встречей с
Софьей, строил в мечтах счастливое будущее с ней. Но Софья холодно
встречает бывшего возлюбленного. Она увлечена Молчалиным. Мало того,
что надежды Чацкого в любви не оправдались, он еще и чувствует себя
лишним в фамусовском обществе, где ценятся только деньги и чины. Теперь
он вынужден осознать, что навсегда оторван от людей, среди которых был
воспитан, от дома, в котором вырос.
Личную драму переживает и Софья. Она была искренне влюблена в
Молчалина,
рьяно
положительные
защищала
черты,
но
его
перед
оказалась
Чацким,
жестоко
находила
в
преданной
нем
своим
возлюбленным. Молчалин был с ней только из почтения к ее отцу. Таким
образом, жанровое своеобразие «Горя от ума» заключается в том, что пьеса
представляет собой смешение нескольких жанров, ведущим из которых
является жанр общественной комедии.
История создания комедии «Горе от ума»:
причины, главная трагедия
Комедия в стихах А. С. Грибоедова «Горе от ума» представляет собой
сатирический взгляд на жизнь, и мировоззрение аристократического
общества Москвы начала XIX века. В чем же особенности этой комедии?
Комедия занимает достойное место среди наиболее выдающихся
произведений русской литературы, благодаря своему непревзойденному
афористическому стилю, блестящему тонкому высмеиванию устаревших
идеалов и представлений консервативного русского дворянства. Автор умело
сочетает в произведении элементы классицизма и нового для России
первой половины XIX реализма.
Причины создания комедии «Горе от ума»
Что же толкнуло автора на создание столь смелого для тех лет
произведения? В первую очередь – ограниченность аристократического
общества, слепое подражание всему иностранному, состояние своеобразного
«застоя» мировоззрения, неприятие нового типа мышления, отсутствие
самосовершенствования. Так вернувшись в 1816 году из заграницы в
Петербург, молодой Александр Грибоедов был поражен тем, как светская
публика
на
гостем. Судьба
одном
из
приемов
поклоняется
Грибоедова распорядилась
так,
перед
что,
иностранным
будучи
довольно
образованным и умным, он был весьма прогрессивным в своих взглядах
человеком. Он позволил себе высказать пламенную речь с недовольством по
этому поводу. Общество сразу сочло молодого человека сумасшедшим, и
весть об этом быстро разлетелась по Петербургу. Это и стало мотивом для
написания сатирической комедии. Над творческой историей произведения
драматург работал несколько лет, он активно посещал балы и светские
приемы в поисках прототипов для своей комедии.
В период создания комедии среди дворянства уже назревали протесты
против существующей системы: в частности несогласие с крепостнической
системой. Это привело к возникновению масонских лож, в одной из которых
состоял и Грибоедов. Первая редакция произведения была изменена из-за
цензуры того времени: текст был наполнен тонкими намеками на
политические заговоры, высмеивалась царская армия, выражался открытый
протест против крепостного права и требования реформ. Первая публикация
комедии без фальсифицированных вставок появилась уже после смерти
автора в 1862 году.
Главный герой комедии Александр Чацкий является прототипом
самого автора. Чацкий обладает блестящей эрудицией и беспощадно
относится к представителям московского «света», который живет в ленивой
праздности и погряз в ностальгии о прошлых временах. Чацкий смело
бросает вызов врагам просвещения, для которых основными идеалами
являются исключительно богатство и покорность вышестоящим лицам.
Трагедия произведения «Горе от ума»
Трагедия произведения заключается в том, что Чацкий, так же как и
автор не смог, не смотря на все усилия, поменять мировоззрение общества,
сделать его более открытым для новаторства. Но несмотря на открытое
поражение, Чацкий все же был уверен в том, что он уже засеял в обществе
зерна прогрессивного мышления и что в будущем их вырастят новые
поколения, которые будут более честными перед собой, чем их отцы. В
конце концов, наш герой стал настоящим победителем, ведь он до самого
конца оставался преданным своим взглядам и принципам.
Несмотря на то, что комедия была создана еще в XIX веке, ее тема
остается актуальной и сегодня. Ведь конфликт «старого» и «нового» мира
присущ всем временам.
Герои комедии «Горе от ума»
Одной из главных особенностей комедии «Горе от ума» А.С. Грибоедова
является наличие в пьесе двух конфликтов, которые тесно связаны между
собой. Один из них любовный, другой общественный. Этим и определяется
расстановка героев комедии «Горе от ума». Любовная линия представлена
Чацким, Софьей и Молчалиным. Общественная же линия выражена
противостоянием консервативного дворянства, главным выразителем идей
которого является Фамусов, и прогрессивных взглядов на устройство
общества, которые проповедует Чацкий. К фамусовскому обществу
относится
также
Молчалин,
возлюбленный
Софьи.
Любовный
и
общественный конфликты объединены образом Чацкого, главного героя
«Горя от ума».
Александр Андреевич Чацкий вернулся из-за границы и сразу же
отправился в дом Фамусова, где он когда-то воспитывался и где его не было
три года. Чацкий мечтает увидеться со своей возлюбленной Софьей, дочерью
Фамусова. Но Софья встречает его крайне сдержанно, ведь она влюблена в
Молчалина. Герой не понимает причин охлаждения девушки к нему. Он
начинает расспрашивать об этом ее саму, ее отца. И в словесных баталиях
между этими героями проявляются серьезные противоречия по вопросам
нравственности, культуры, просвещения, устройства общества.
Фамусов в
комедии
представляет
«век
минувший».
Главная
особенность мировоззрения консервативного дворянства заключается в том,
что оно не желает никаких перемен, потому что изменения угрожают их
благополучию. В дворянском обществе, на которое направлена сатира
Грибоедова, ценятся лишь чины и деньги. И Фамусов не исключение. Он с
гордостью отзывается о своем дяде, Максиме Петровиче, который умел
«подслужиться» и поэтому «перед всеми знал почет». Единственное, что понастоящему заботит Фамусова – мнение общества о нем.
От лица «века минувшего» выступает также и Молчалин. Его главные
достоинства «умеренность и аккуратность». Он достойный продолжатель
взглядов московского высшего общества. Он умеет выслуживаться,
стремится заводить и поддерживать полезные знакомства. Даже его связь с
Софьей — не что иное, как выслуживание перед ее отцом.
Чацкий резко противопоставлен этим героям. Ему чужды их взгляды на
устройство общества. Чацкий – обладатель активного, творческого ума. Он
хочет служить «делу, а не лицам», потому что высоко ценит свободу
личности, честь и достоинство. Чацкий – единственный герой комедии,
представляющий «век нынешний». Он выражает идеи самого автора – идеи
нравственности и просвещения, которые консервативные дворяне не готовы
воспринять.
При
характеристике
героев
«Горя
от
ума»
сложнее
всего
интерпретировать образ Софьи Фамусовой. Ее нельзя отнести ни к «веку
нынешнему», «ни к веку минувшему». В отличие от своего отца и от
Молчалина Софья не боится мнения общества. Она так и заявляет
Молчалину, когда тот просит ее поостеречься и не показывать своих чувств
на публике. Она занимается музыкой, читает книги, что Фамусов считает
лишним и даже вредным. Но Софья и не на стороне Чацкого, поскольку его
обличительные монологи угрожают не только комфортной жизни дворян, но
и ее личному счастью. Именно поэтому Софья пускает слух о том, что
Чацкий сумасшедший, а общество так активно эту сплетню распространяет.
Список действующих лиц «Горя от ума» не ограничивается главными
героями. Для понимания проблематики также важны второстепенные
персонажи «Горя от ума». Например, невозможно представить себе развитие
любовной интриги в комедии без служанки Лизы, которая помогает Софье
и Молчалину сохранить их свидания в тайне. Также образ Лизы участвует в
более полном раскрытии других персонажей «Горя от ума» Грибоедова. Ей
оказывает знаки внимания Молчалин, и читателю сразу становится понятно,
что чувств к Софье он не имеет.
Полковник Скалозуб также участвует в развитии любовной линии. Его
прочат в женихи Софье, потому что у него есть деньги. Жаль только, что
совсем нет ума. Зато это помогает в сатирическом ключе изобразить армию.
Особую смысловую нагрузку несут внесценические персонажи. Они не
участвуют в действиях комедии, но о них говорят другие герои, что
позволяет более полно представить нравы дворянского общества того
времени.
Наиболее
известным
внесценическим
персонажем
является Максим Петрович, дядя Фамусова, который нарочно несколько
раз падал на приеме у императрицы, чтобы ее повеселить и заслужить
уважение при дворе.
Следует отметить, что все образы героев комедии приобретают более
глубокое звучание, чем это было принято до появление пьесы «Горе от ума».
Здесь нет ни абсолютных негодяев, ни героев без недостатков. Грибоедов
отказывается от традиционного деления персонажей на плохих и хороших.
Так Фамусов является заботливым отцом для своей дочери, а Чацкий в
некоторых моментах проявляет излишнюю горячность и бесцеремонность.
Характеры, созданные Грибоедовым, не теряют своей актуальности и в
наши дни. Ведь проблема смены старых взглядов новыми всегда
злободневна. Во все времена живут люди, несущие обществу прогрессивные
идеи, и те, кто отказывается воспринимать новое, защищая свои устаревшие
взгляды.
Подробнее: http://all-biography.ru/books/griboedov/gore-ot-uma/glavnye-geroikomedii#ixzz3yMZvE3Wj
«Век нынешний» и «век минувший».
Спор поколений в комедии «Горе от ума».
План




Фамусов и фамусовское общество как представители «века минувшего»
Молодое поколение в обществе консервативного дворянства. Образ
Молчалина.
«Век нынешний» в пьесе «Горе от ума». Образ Чацкого.
Выводы
Фамусов и фамусовское общество как
представители «века минувшего»
Комедия «Горе от ума» А.С.Грибоедова написана в первой половине 19 века
и представляет собой сатиру на взгляды дворянского общества того времени.
В пьесе сталкиваются два противоборствующих лагеря: консервативное
дворянство и молодое поколение дворян, имеющих новые взгляды на
устройство общества. Главный герой «Горя от ума» Александр Андреевич
Чацкий метко назвал спорящие стороны «веком нынешним» и «веком
минувшим». Также представлен в комедии «Горе от ума» спор поколений.
Что представляет собой каждая из сторон, каковы их взгляды и идеалы,
позволит понять анализ «Горя от ума».
«Век минувший» в комедии гораздо многочисленнее, чем лагерь его
оппонентов. Главным представителем консервативного дворянства является
Павел Афанасьевич Фамусов, в доме которого происходят все явления
комедии. Он управляющий в казенном доме. Его дочь Софья с самого
детства воспитывалась им, т.к. мать ее умерла. Их взаимоотношения
отражают
конфликт
отцов
и
детей
в
«Горе
от
ума».
В первом действии Фамусов застает Софью в комнате с Молчалиным, своим
секретарем, живущим в их доме. Ему не нравится поведение дочери, и
Фамусов начинает читать ей мораль. В его взглядах на воспитание
отражается позиция всего дворянского сословия: «Дались нам эти языки!
Берем же побродяг, и в дом, и по билетам, чтоб наших дочерей всему учить».
К иностранным учителям предъявляют минимум требований, главное, чтобы
их было «числом поболее, ценою подешевле».
Однако Фамусов полагает, что самое лучшее воспитательное воздействие на
дочь должен оказать пример ее собственного отца. В связи с этим в пьесе
«Горе от ума» проблема отцов и детей становится еще острее. О себе
Фамусов говорит, что он «монашеским известен поведеньем». Но такой ли он
хороший пример для подражания, если за секунду до того, как он начал
давать нравоучения Софье, читатель наблюдал за тем, как он откровенно
заигрывает со служанкой Лизой? Для Фамусова имеет значение только то,
что о нем говорят в свете. И если дворянское общество не судачит о его
любовных
похождениях,
значит,
совесть
его
чиста.
Даже
Лиза,
проникнувшись нравами, царящими в доме Фамусова, предостерегает свою
молодую хозяйку не от ночных свиданий с Молчалиным, а от общественных
пересудов: «Грех не беда, молва не хороша». Эта позиция характеризует
Фамусова
как
морально
разложившегося
человека.
А
имеет
ли
безнравственный человек право рассуждать о нравственности перед своей
дочерью, да еще и считаться примером для нее?
В связи с этим напрашивается вывод, что для Фамусова (а в его лице и для
всего старомосковского дворянского общества) важнее казаться достойным
человеком, а не являться таковым. Причем желание представителей «века
минувшего» производить хорошее впечатление распространяется только на
богатых и знатных людей, потому что общение с ними способствует
приобретению личной выгоды. Люди же, не имеющие высоких званий,
наград и богатства, удостаиваются только презрения со стороны дворянского
общества: «Кому нужда: тем спесь, лежи они в пыли, а тем, кто выше,
лесть,
как
кружево
плели».
Этот принцип обхождения с людьми Фамусов переносит и на отношение к
семейной жизни. «Кто беден, тот тебе не пара», - говорит он дочери. Чувство
любви не имеет никакой силы, оно презирается этим обществом. Расчет и
выгода господствуют в жизни Фамусова и его сторонников: «Будь
плохонький, да если наберется душ тысячки две родовых, — тот и жених».
Такая позиция порождает отсутствие свободы этих людей. Они заложники и
рабы своего собственного комфорта: «Да и кому в Москве не зажимали рты
обеды, ужины и танцы?»
То, что для прогрессивных людей нового поколения является унижением, для
представителей консервативного дворянства норма жизни. И это уже не
просто спор поколений в произведении «Горе от ума», а гораздо более
глубокое расхождение во взглядах двух противоборствующих сторон. С
большим
восхищением
Фамусов
вспоминает
своего
дядю
Максима
Петровича, который «перед всеми знал почет», имел «сто человек к услугам»
и был «весь в орденах». Чем заслужил он свое высокое положение в
обществе? Однажды на приеме у императрицы он оступился и упал, больно
ударившись затылком. Увидев улыбку на лице самодержицы, Максим
Петрович решил еще несколько раз повторить свое падение, чтобы
повеселить императрицу и двор. Такое умение «подслужиться», по мнению
Фамусова, достойно уважения, и молодому поколению следовало бы брать с
него пример.
Своей дочери Фамусов прочит в женихи полковника Скалозуба, который
«слова умного не выговорит сроду». Он хорош лишь тем, что «знаков тьму
отличья нахватал», а ведь Фамусов, «как все московские», «желал бы зятя…
с звездами и чинами».
Молодое поколение в обществе консервативного
дворянства. Образ Молчалина.
Конфликт «века нынешнего» и «века минувшего» не определяется и не
ограничивается в комедии «Горе от ума» темой отцов и детей. Например,
Молчалин, принадлежа по возрасту к молодому поколению, придерживается
взглядов «века минувшего». В первых явлениях он предстает перед
читателем в качестве скромного возлюбленного Софьи. Но он, как и
Фамусов, очень опасается, как бы о нем не сложилось дурного мнения в
обществе: «Злые языки страшнее пистолета». По мере развития действия
пьесы раскрывается истинное лицо Молчалина. Оказывается, что с Софьей
он «по должности», то есть для того, чтобы угодить ее отцу. На самом деле
он больше увлечен служанкой Лизой, с которой ведет себя куда раскованнее,
чем с дочерью Фамусова. Под немногословностью Молчалина скрывается
его двуличие. Он не упускает возможности на званом вечере проявить свою
услужливость перед влиятельными гостями, ведь «надобно ж зависеть от
других». Этот молодой человек живет согласно правилам «века минувшего»,
а потому «Молчалины блаженствуют на свете».
«Век нынешний» в пьесе «Горе от ума».
Образ Чацкого.
Единственным защитником иных взглядов на затрагиваемые в произведении
проблемы, представителем «века нынешнего», является Чацкий. Он
воспитывался вместе с Софьей, между ними была юношеская любовь,
которую герой и в момент событий пьесы хранит в своем сердце. Чацкий три
года не был в доме Фамусова, т.к. странствовал по свету. Теперь он вернулся
с надеждами на взаимную любовь Софьи. Но здесь все переменилось.
Возлюбленная встречает его холодно, а его взгляды в корне расходятся со
взглядами фамусовского общества.
На призыв Фамусова «поди-тка послужи!» Чацкий отвечает, что служить-то
он готов, но только «делу, а не лицам», а вот «прислуживаться» ему вообще
«тошно». В «веке минувшем» Чацкий не видит свободы для человеческой
личности. Он не желает быть шутом для общества, где «тот и славился, чья
чаще гнулась шея», где человека оценивают не по личным качествам, а по
тем материальным благам, которыми он обладает. И вправду, как можно
судить о человеке лишь по его чинам, если «чины людьми даются, а люди
могут обмануться»? Чацкий видит в фамусовском обществе врагов
свободной жизни и не находит в нем образцов для подражания. Главный
герой в своих обличительных монологах в адрес Фамусова и его сторонников
выступает против крепостного права, против рабской любви русских людей
ко всему иностранному, против чинопоклонничиства и карьеризма. Чацкий –
сторонник
просвещения,
творческого
и
ищущего
ума,
способного
действовать в согласии с совестью.
«Век нынешний» уступает в пьесе «веку минувшему» по численности.
Только поэтому Чацкий обречен на поражение в этой битве. Просто пока не
наступило время чацких. Раскол в дворянской среде лишь наметился, но в
дальнейшем прогрессивные взгляды главного героя комедии «Горе от ума»
дадут пышные всходы. Сейчас же Чацкий объявлен сумасшедшим, ведь
обличительные речи безумного не страшны. Консервативное дворянство,
поддержав слух о безумии Чацкого, лишь на время оградили себя от перемен,
которых они так боятся, но которые неизбежны.
Выводы
Таким образом, в комедии «Горе от ума» проблема поколений не является
основной и отнюдь не раскрывает всей глубины конфликта между «веком
нынешним» и «веком минувшим». Противоречия двух лагерей кроются в
разнице их восприятии жизни и устройства общества, в разных способах
взаимодействия
с
этим обществом.
Этот
конфликт
нельзя решить
словесными баталиями. Только время и череда исторических событий
естественным
образом
сменит
старое
на
новое.
Подробнее: http://all-biography.ru/books/griboedov/gore-ot-uma/vek-nyneshniyvek-minuvshiy-v-komedii#ixzz3yMaxXnAp
3. Практические задания
Написать сочинение на одну из представленных ниже тем:
Темы сочинений А.С. Грибоедов "Горе от ума"
1. "Век нынешний" и "век минувший".
2. Фамусовская Москва.
3. Чацкий и фамусовское общество — конфликт двух эпох.
4. Герой и эпоха.
5. "Мильон терзаний" Чацкого.
6. Автор и его герой.
7. "Я странен, а не странен кто ж? Тот, кто на всех глупцов похож..." (Чацкий
и Молчалин.)
8. "Есть на земле такие превращенья... умов..." (Тема ума в комедии.)
9. Чацкий и София.
10. Внесценические персонажи и их роль в комедии.
11. Смысл названия комедии.
12. Художественное новаторство А. С. Грибоедова.
Визуализация
Грибоедов. Биография.
https://yadi.sk/d/OuRjgF5khHZdM
Материалы по теме «Комедия «горе от ума» А.С. Грибоедова»
https://yadi.sk/d/j9oeZWhjmdtds
Работа с иллюстрациями и фото.
Портретная галерея Грибоедова А. С.
А.С. Грибоедов
Александр Грибоедов
А.С. Грибоедов
А.С. Грибоедов
Александр Грибоедов
А.С. Грибоедов
Портрет Грибоедова А.С.
Грибоедов А.С.
Грибоедов А.С. в молодости
Памятник Грибоедову А.С.
Нино Чавчавадзе. Жена
Грибоедова
Могила Грибоедова А.С.
Иллюстрации к комедии.
Фото со спектаклей «Горе от ума» разных лет.
http://www.a4format.ru/photo.open.php?file=420b3ed2.jpg
Контроль знаний, умений и навыков учащихся
I вариант
Низкий уровень
1. Кто из персонажей комедии произносит фразу: «Счастливые часов не
наблюдают»?
А) Чацкий; б) Софья; В) Горич. (1 балл)
2. Кто считал: «Грибоедов принадлежит к самым могучим прояв Лениям
русского духа»?
А) Гончаров; б) Пушкин; В) Белинский. (1 балл)
3. Кто поучает Чацкого: «ну, право, что бы вам в Москве у нас слу Жить? // И
награжденья брать, и весело пожить»?
А) Хлёстова; б) Фамусов; В) Молчалин. (1 балл)
Средний уровень
4. Когда и где познакомился Грибоедов с Пушкиным? (1 балл)
5. У кого из героев Чацкий осведомляется: «Господствует ещё смешенье
языков // Французского с нижегородским?»
а) У Софьи; б) у Горича; в) у Молчалина. (1 балл)
6. О ком говорит Чацкий: «а впрочем, он дойдёт до степеней известных, //
Ведь нынче любят бессловесных»? (1 балл)
Достаточный уровень
7.Процитируйте три фразы Чацкого, ставшие пословицами и поговорками. (1
балл)
8. Когда и при каких обстоятельствах погиб Грибоедов? (1 балл)
9. В каком произведении Пушкин рассказывает о своей встрече с арбой, на
которой везли тело убитого Грибоедова? (1 балл)
Высокий уровень
10.Выполните одно из заданий.
А) режиссёр Г. товстоногов так писал о финале «Горе от ума»: «… никто не
умирает, Чацкий уезжает в собственной карете, есть все основания думать,
что он найдёт в себе силы жить и бороться дальше, но это будет другой
Чацкий… » Как вы понимаете эти слова? Согласны ли вы с ними?
Б) В драматургии классицизма соблюдались «три единства». Соблюдены ли
классицистические «три единства» в комедии «Горе от ума»? (3 балла)
Всего: 12 баллов.
II вариант
Низкий уровень
1.Когда и где родился А.С. Грибоедов?
А) 1809, Сорочинцы; б) 1799, Москва; В) 1794, Москва. (1 балл)
2. Кто из друзей Пушкина привёз в Михайловское рукописный экземпляр
«Горе от ума»?
А) Пущин; б) Кюхельбекер; В) Жуковский. (1 балл)
3. Кому принадлежат слова: «Свежо предание, а верится с трудом»?
А) Фамусову; б) Софье; В) Чацкому. (1 балл)
Средний уровень
4. Как сначала назвал свою комедию Грибоедов? (1 балл)
5.Кому из героев комедии принадлежат следующие высказывания: «Кто
беден, тот тебе не пара», «Подписано, так с плеч долой», «…с чувством, с
толком, с расстановкой…»?
А) Скалозубу; б) Молчалину; В) Фамусову. (1 балл)
6. О ком говорит Фамусов: «Упал он больно, встал здорово»? (1 балл)
Достаточный уровень
7.Когда и где был арестован Грибоедов по подозрению в принадлежности к
тайному обществу? Какие строчки посвятил он этому событию? (1 балл)
8.Продолжите слова: «Мне завещал отец…». Кто их произносит? (1 балл)
9.Какой русский литератор написал: «Молчалин глуп, когда дело идёт о
чести, благородстве, науке, поэзии и подобных высоких предметах; но он
умён, как дьявол, когда дело идёт о его личных выгодах»?
А) Белинский; б) Писарев; В) Гончаров. (1 балл)
Высокий уровень
10.Выполните одно из заданий.
А) Известно, что Пушкин упрекал Чацкого в том, что он адресует свои
страстные монологи людям, которые никогда не согласятся с ним. Пушкин,
безусловно, прав в том, что Фамусов, Скалозуб, гости Фамусова — это
реакционеры, враждебные Чацкому. Но разве не понимал этого Чацкий?
Почему же он всё-таки обращался к этим людям, спорил с ними?
Б) Грибоедов сказал, что в его комедии 25 глупцов на одного
здравомыслящего человека. Почему так построена система образов комедии
и отвечает ли это построение требованиям классицизма? (3 балла)
Всего: 12 баллов.
Тест «А. С. Грибоедов «Горе от ума»»
Вариант № 1
Часть 1. Из предложенных вариантов ответа выберите правильный,
запишите его.
А1. В каком городе происходит действие комедии «Горе от ума»?
1) В Петербурге
2) В Москве 3)В Твери 4) В Новгороде
А2.
Определите
по
портрету
героя
«Горя
от
ума»:
«Хрипун, удавленник, фагот, созвездие манёвров и мазурки». Так Чацкий
говорит о...
1) Фамусове 2) Молчалине 3) Скалозубе 4) Репетилове
А3. Кому из героев комедии принадлежат следующие слова: «Читай не так,
как пономарь, а с чувством, с толком, с расстановкой»?
1) Чацкому 2)Молчалину 3)Фамусову 4) Тугоуховскому
А4 Как звали Молчалина?
1) Платон Михайлович 2) Сергей Сергеевич 3) Алексей Степанович
4) Александр Андреевич
Часть 2. Ответы к заданиям этой части запишите словом в именительном
падеже или цифрами (по 2 балла за верно выполненное задание, 1 балл – за
неточный ответ, ответ с орфографической ошибкой)
В1. Назовите имя служанки Софьи.
В2.Как называется
произведении?
развёрнутая
реплика
героя
в
драматическом
В3. Какие два конфликта лежат в основе комедии «Горе от ума»?
В4. Кто из героев «Горя от ума» называет себя членом «секретнейшего
союза»?
В5. Как называется справочная книга, которая содержит сведения о лицах,
состоявших на государственной службе (её просит принести Фамусов во 2
действии комедии)?
В6. Как называются изречения героев, отличающиеся краткостью, ёмкостью
мысли и выразительности: «Счастливые часов не наблюдают»?
В7. Мадам Розье не принимает участия в действии, о ней только упоминает
Фамусов в 1 действии явлении 4. Как называется такой персонаж в
драматическом произведении?
Часть 3. Ответьте кратко на первый вопрос, подробно на второй.
С1. Восстановите цепочку распространения сплетни о сумасшествии
Чацкого. (2 балла)
С2. Умён ли Чацкий? Только ли он умён в комедии? (3 балла)
С3. Молчалин – глупец для Чацкого, но и Чацкий – глупец для Молчалина.
Чья точка зрения вам ближе? Приведите два доказательства. (4 балла)
Тест «А. С. Грибоедов «Горе от ума»»
Вариант № 2
Часть 1. Из предложенных вариантов ответа выберите правильный,
запишите его.
А1. В какое время года происходит действие комедии «Горе от ума» (может
помочь действие 1 явление 7)
1) лето
2) осень 3) зима 4)
весна
А2.
Определите
по
портрету
героя
«Горя
от
«И золотой мешок, и метит в генералы». Так Лиза говорит о ...
ума»:
1) Фамусове 2) Молчалине 3) Скалозубе 4) Репетилове
А3. Кому из героев комедии принадлежат следующие слова: «Счастливые
часов не наблюдают»?
2) Лизе 2)Софье 3) Хлёстовой 4) Наталье Дмитриевне
А4 Как звали Чацкого?
1) Павел Афанасьевич 2) Сергей Сергеевич 3) Алексей Степанович
4) Александр Андреевич
Часть 2. Ответы к заданиям этой части запишите словом в именительном
падеже или цифрами (по 2 балла за верно выполненное задание, 1 балл – за
неточный ответ, ответ с орфографической ошибкой)
В1. Назовите жанр пьесы.
В2. Как называются авторские замечания, набранные курсивом или
заключённые в скобки, в которых автор говорит о времени и месте действия,
даёт пояснения о мимике и жестах персонажа
В3. Желая привлечь внимание слушателей, Чацкий использует в речи
большое количество вопросительных и восклицательных конструкций. Как
называются такое средство выразительности?
В4. Кто из героев «Горя от ума» пускает слух о сумасшествии Чацкого?
В5. Укажите придворное звание, на парадных мундирах носящих это звание
находился золотой ключ (этого звания был Кузьма Петрович, упоминаемый
Фамусовым во 2 действии)
В6. Как называются изречения героев, отличающиеся краткостью, ёмкостью
мысли и выразительности: «Служить бы рад, прислуживаться тошно»?.
В7. Молчалин в действии 4 явлении 12 упоминает своего отца, который не
принимает непосредственного участия в действии. Как называется такой
персонаж в драматическом произведении?
Часть 3. Ответьте кратко на первый вопрос, подробно на второй и
третий.
С1. Перечислите участников любовной коллизии комедии «Горе от ума» (2
балла)
С2. В чём разница названий «Горе от ума» и первоначального «Горе уму»? (3
балла)
С3. Может ли Софья со временем простить Молчалина и даже выйти за него
замуж? (4 балла)
Тест «А. С. Грибоедов «Горе от ума»»
Вариант № 3
Часть 1. Из предложенных вариантов ответа выберите правильный,
запишите его.
А1. Сколько лет Софье?
1) 16 2) 17 3) 18 4) 19
А2.
Определите
по
портрету
героя
«Горя
от
ума»:
«Остёр, умён, красноречив, в друзьях особенно счастлив». Так Софья
говорит о...
1) Фамусове 2) Молчалине 3) Скалозубе 4) Чацком
А3. Кому из героев комедии принадлежат следующие слова: «Чины людьми
даются, а люди могут обмануться»?
3) Чацкому 2)Молчалину 3)Фамусову 4) Скалозубу
А4 Как звали Скалозуба?
1)Платон Михайлович 2) Сергей Сергеевич 3) Алексей Степанович 4)
Александр Андреевич
Часть 2. Ответы к заданиям этой части запишите словом в именительном
падеже или цифрами (по 2 балла за верно выполненное задание, 1 балл – за
неточный ответ, ответ с орфографической ошибкой)
В1. К какому литературному роду принадлежит комедия «Горе от ума»?
В2. Как называется противоречие, столкновение между характерами, или
характерами и обстоятельствами, или заключённое внутри характера,
лежащее в основе драмы
В3. Чем являются явления 1-5 действия 1 в плане развития сюжета?
В4. У кого из героев «Горя от ума», по его собственному признанью, «ум с
сердцем не в ладу»?
В5. Укажите название самого аристократичного клуба Москвы времён
действия комедии.
В6. Как называются изречения героев, отличающиеся краткостью, ёмкостью
мысли и выразительности: «И дым отечества нам сладок и приятен»?
В7. Укажите термин, которым обозначаются авторские комментарии в тексте
пьесы (почти шёпотом; бросается между ними; вся в слезах).
Часть 3. Ответьте кратко на первый вопрос, подробно на второй и
третий.
С1. Назовите внесценических персонажей комедии «Горе от ума» (2 балла)
С2. Любит ли Софья Молчалина? А он её? (3 балла)
С3. Сам о себе Чацкий говорит: “Ум с сердцем не в ладу”. Как вы понимаете
высказывание? Подумайте, бывало ли так у вас. (4 балла)
Тест «А. С. Грибоедов «Горе от ума»»
Вариант № 4
Часть 1. Из предложенных вариантов ответа выберите правильный,
запишите его.
А1. Сколько лет отсутствовал Чацкий в Москве?
1) 1 год 2) 2 года 3) 3 года 4) 4 года
А2.
Определите
по
портрету
героя
«Горя
от
ума»:
«Он за других себя забыть готов, враг дерзости, всегда застенчивый,
несмелый». Так Софья говорит о...
1) Фамусове 2) Молчалине 3) Скалозубе 4) Чацком
А3. Кому из героев комедии принадлежат следующие слова: «Обычай мой
такой: подписано, так с плеч долой»?
4) Чацкому 2)Молчалину 3)Фамусову 4) Скалозубу
А4 Как звали Фамусова?
1)Павел Афанасьевич 2) Сергей Сергеевич 3) Алексей Степанович 4)
Александр Андреевич
Часть 2. Ответы к заданиям этой части запишите словом в именительном
падеже или цифрами (по 2 балла за верно выполненное задание, 1 балл – за
неточный ответ, ответ с орфографической ошибкой)
В1. Назовите термин, которым в литературе обозначают созвучие концов
стихотворных строк.
В2. Как называется драматическое произведение, ситуации в котором
представлены в комических формах?
В3. Перечислите главных героев комедии «Горе от ума»
В4. О ком из героев сказано: «Кто другой так мирно всё уладит! Там моську
вовремя погладит! Тут в пору карточку вотрёт!»
В5. Как называлась одна из главных улиц того времени с французскими
магазинами?
В6. Как называются изречения героев, отличающиеся краткостью, ёмкостью
мысли и выразительности: «Свежо предание, а верится с трудом»?.
В7. Княгиня Марья Алексеевна не принимает участия в действии, о ней
только упоминает Фамусов (последние слова комедии). Как называется такой
персонаж в драматическом произведении?
Часть 3. Ответьте кратко на первый вопрос, подробно на второй.
С1. Как принято делить героев комедии «Горе от ума»? (2 балла)
С2. Почему Софья предпочитает безликого Молчалина Чацкому? (3 балла)
С3. Грибоедов оставляет финал комедии открытым. Чацкому остаётся в
утешение дорога. Что принесёт она ему? Новую любовь? Новое
разочарование? Гибель? Попробуйте представить будущее всех главных
героев комедии. (4 балла)
Проверь себя!
Ответы к тестам (4 варианта)
А1
А2
А3
1 вариант
2
3
3
2 вариант
3
3
2
3 вариант
2
4
1
4 вариант
3
2
3
А4
В1
В2
В3
3
Лиза
Монолог
Любовный,
общественный
В4
В5
4
комедия
ремарка
риторические
2
драма
конфликт
экспозиция
1
рифма
Комедия
Чацкий, Софья,
Молчалин,
Фамусов
Молчалин
Кузнецкий мост
Репетилов
Софья
Чацкий
(Адрес)камергер
Английский
календарь
клуб
Афоризм,
Афоризм,
Афоризм,
Афоризм,
крылатое
крылатое
крылатое
крылатое
выражение,
выражение,
выражение,
выражение,
поговорка
поговорка
поговорка
поговорка
Внесценический Внесценический
Ремарка
Внесценический
Софья – Г. Н. –
Софья,
Максим
Главные герои,
Г. Д. –
Молчалин,
Петрович,
второстепенные,
Загорецкий –
Чацкий, Лиза,
Марья
герои-маски,
графиня внучка
(Петруша?)
Алексеевна,
персонажи– графиня
брат
пародии,
бабушка – князь
Скалозуба,
впесценические
Тугоуховский
князь Фёдор –
персонажи
племянник
княгини
Тугоуховской,
Фома Фомич,
отец
Молчалина,
мадам Розье,
французик из
Бордо;
дуэлист,
шумевший в
Английском
клубе
В6
В7
С1
Это интересно знать!
Крылатые выражения из произведения Грибоедова
«Горе от ума»

Ей сна нет от французских книг,
А мне от русских больно спится.

Минуй нас пуще всех печалей
И барский гнев, и барская любовь.

Счастливые часов не наблюдают.

Кто беден, тот тебе не пара.

Подписано, так с плеч долой.

Грех не беда, молва нехороша.

Мне всё равно, что за него, что в воду.

Блажен, кто верует, — тепло ему на свете!

И дым Отечества нам сладок и приятен!

Нам каждого признать велят
историком и географом!

Господствует ещё смешенье языков:
Французского с нижегородским?

Велите ж мне в огонь: пойду как на обед.

Что за комиссия, Создатель,
Быть взрослой дочери отцом!

Служить бы рад, прислуживаться тошно.

Свежо предание, а верится с трудом.

Ах! тот скажи любви конец,
Кто на три года вдаль уедет.

Как станешь представлять к крестишку ли,
к местечку,
Ну как не порадеть родному человечку!..

Дистанции огромного размера.

Дома новы, но предрассудки стары

А судьи кто?

Ах, злые языки страшнее пистолетов.

Я странен; а не странен кто ж?

Но чтоб иметь детей, кому ума недоставало?

Чины людьми даются,
А люди могут обмануться.

А смешивать два эти ремесла
Есть тьма искусников, я не из их числа.

Я глупостей не чтец,
А пуще образцовых.

Обманщица смеялась надо мною!

Похвальный лист тебе: ведёшь себя исправно.

Ба! знакомые все лица!

Снаружи зеркальце, и зеркальце внутри

Кричали женщины «Ура!» и в воздух чепчики бросали.

В деревню, к тётке, в глушь, в Саратов

Читай не так, как паномарь, а с чувством, с толком, с расстановкой

Где ж лучше?
Где нас нет.

Числом поболее, ценою подешевле.

Что говорит! И говорит, как пишет!

Уж коли зло пресечь: собрать все книги бы да сжечь.

Сюда я больше не ездок

Карету мне! Карету!

Ах! Боже мой! Что станет говорить княгиня Марья Алексевна!

Собаке дворника, чтоб ласкова была
Скачать