Планирование по изобразительному искусству для 3 класса

Календарно-тематическое
планирование 3 класс 2013-2014
учебный год
Тема урока
Мастера изображения, Постройки и
Украшения. Художественные
материалы
Твои игрушки (создание формы,
роспись). Рисование игрушки.
Тип урока
Цель
Рисование по памяти и
впечатлению.
3
Посуда у тебя дома. Аппликация
«Чайный сервиз»
Декоративное
рисование, элементы
хохломской росписи.
4
Обои и шторы у тебя дома. Эскиз
обоев для детской комнаты
Построение ритма,
выбор
изобразительных
мотивов, их
превращение в
орнамент
5
Мамин платок.
учебн. с.32 вопросы 1-4
6
Твои книжки. Сделать книжку с
картинками
Работа с акварелью и
гуашью;
художественная
роспись платков, их
разнообразие,
орнамент
Декоративноприкладное
творчество.
1
2
Рисование с натуры и
представлению
Цель: развивать
умение наблюдать
окружающую
действительность и
использовать
наблюдения для
создания
тематического рисунка
Цель:
совершенствовать
приемы рисования с
натуры, правильную
передачу формы и
пропорции, развивать
умение
самостоятельно
решать декоративное
оформление
предметов,
познакомить с
элементами
хохломской росписи
Цель: учить составлять
непрерывные
полосные орнаменты,
развивать навыки
использования
растительных форм
для орнаментальных
композиций,
развивать
художественный
Цель: показать
приемы составления
декоративных
композиций
(растительный узор Хохлома, Гжель
Цель: развивать
творческие
способности учащихся,
умения раскрывать в
иллюстрациях
содержание
литературного
7
Открытки Рассмотреть
открытки,найти самую оригинальную
Работа тушью,
карандашом. Графика
8
Труд художника для твоего дома.
Настенное панно из листьев и цветов
Аппликация
9
Памятники архитектуры
Коллективное панно
10
Парки, бульвары и скверы. Проект
парка для сказочных героев
11
Ажурные ограды. Фотография ограды
12
Волшебные фонари. Проект фонаря
из белой бумаги
13
Витрины.
Объёмный макет витрины
14
Удивительный транспорт. Машина из
спичечного коробка
15
Труд художника на улицах твоего
села. Рисунок волшебного города
Художник в цирке.
Рисунок:«Дрессированные животные
на манеже
Художник в театре.
Образ театрального героя
16
17
произведения
Цель: познакомить с
графическими
работами (гравюра,
офорт, литография,
линогравюра);
формировать
любознательность,
вкус к произведениям
графики, понимание
условности ее языка
Цель: познакомить с
архитектурой города,
родного села, с
трудом художников,
архитекторов,
строителей; начать
работу над панно
«Моё любимое село»
Рисование по памяти и Цель: обратить
представлению.
внимание детей на то,
что парки
проектируют
художникиархитекторы
Конструирование
Цель: развивать
творческое
воображение
Конструирование из
Цель: расширять
цветной и белой
представление о тм,
бумаги
что художник работает
над общим обликом
города
Объёмная аппликация Цель: развивать
наблюдательность,
познавательные
способности
Конструктивное
Цель: обратить
строение: объемное
внимание детей на
изображение фигур
удивительные формы
транспорта
Рисование по памяти и
представлению
Рисование по памяти и
представлению. раб.
тетр. с. 29
Рисование по
Цель: ввести в мир
представлению.
театра, в мир
Придумать
условностей, в мир
небольшую сценку для игры
разыгрывания
18
Театральные маски. Конструирование
из бумаги
19-20
Театр кукол. Голова куклы,
театральный костюм.
21
Театральный занавес.
22
Афиша.
Эскиз афиши .раб.
тетр. с. 34
23
Плакат
24-25
Праздник в селе.
26
Музеи в жизни города.
Работа акварелью,
гуашью. раб. тетр. с. 35
Смешанная техника
(фон – пейзаж,
аппликация;
макетирование,
конструирование).
Живописные
упражнения,
рисование по памяти и
представлению
(впечатлению). Опрос
:в каких музеях были
27
Изобразительное искусство: картинапейзаж.
28
Картина-натюрморт.
Цель: показать отношение художника
к тому, что он изображает
Изображение в
объеме сказочных
героев (лепка). чтение
учеб.
с. 92
Декоративное
конструирование.
Цель: познакомить с
театральными
масками, как
способом
перевоплощения
Цель: создать куклы к
кукольному спектаклю
Цель: обобщить и
систематизировать
знания детей о театре;
познакомить с
театральным зданием
Цель: познакомить с
работой художниковграфиков
Цель: закрепить
знания о театре и
цирке
Украшение к
празднику Масленицы
Цель: познакомить с
историей культуры и
искусства, приобщить
к миру искусства,
помочь сделать
первый шаг к
самостоятельному их
изучению и
посещению музея
Рисование по памяти и Цель: познакомить
представлению.
учащихся с жанром
Принести
пейзажа, научить
репродукцию
видеть и передавать в
картины, которая
рисунке красоту
нравится членам
природы.
семьи
Ознакомление с
произведениями
изобразительного
искусства; воспитание
любви к родной
природе, развитие
наблюдательности и
внимания .
Рисование с натуры
Развитие
учеб.
наблюдательности,
с. 129, зад. 2
зрительной и
моторной памяти,
29
Натюрморт «Цветы лета»
30
Картина-портрет
31
Картины исторические и бытовые
творческого
воображения, умения
анализировать
пропорции, очертания
и цветовую окраску;
обучение передаче
пространственного
предмета;
обогащение и
углубление
представлений
школьников о красоте
родной природы
осенью
Рисование по памяти и Обучение умению
с натуры (растения в
анализировать
вазе).
пропорции и цветовую
окраску; передаче
пространственного
положения натуры,
воспитание бережного
отношения к живой
природе.
Рисование по памяти; Цель: познакомить
Фотография своих
учащихся с
друзей, близких
изображением
человека на портрете
Изучение простейших
композиционных
приемов и
художественных
средств для передачи
изображения
человека в состоянии
покоя; анатомического
строения, умения
анализировать
пропорции и
соотношение
размеров частей тела
человека;
формирование умения
сравнивать
изображаемое с
натурой..
Рисование по памяти,
Цель: научить
с натуры;
отличать исторические
картины от бытовых.
Ознакомление с
произведениями
русских художников ,
развитие умения
анализировать
любимые картины,
32
Скульптура в музеях и на улице
Конструирование и
лепка.
учеб. с. 137, зад. 1
33
34
Художественная выставка
Каждый человек художник!
Обобщение темы четверти.
Работа экскурсоводом
Беседа.
составлять рассказ по
картине.
Цель: познакомить с
жанром скульптуры,
разнообразием
скульптурных
материалов
Цель: оформить
выставку лучших работ
учащихся за год
Итого — 34 часа