Сказка» с. Хороль на 2015-2016у.г. - skazka

Сетка непосредственно образовательной деятельности МКДОУ№32 «Сказка» с. Хороль на 2015-2016у.г.
среда
вторник
понедельник
д/н
1 младшая группа
2 младшая группа
Средняя группа «А
Средняя группа«Б»
Старшая группа
1.Познавательное
развитие. ФЭМП
9.05-9.30
2.Худ-эстет развитие.
Рисование 9.40-10.05
3. худож эстетическое
развитие.Музыка
2 пол. дня 15.15-15.40
1.Познавательное
развитие. Озн. с миром
1. познавательное
развитие. Озн. с миром
природы, позн-исслед деят-ть
9.05-9.30
2. худож эстетическое
развитие. Лепка
/аппликация
9.40-10.05
3. Физическое
развитие на воздухе.
1. худож эстетическое
развитие.Музыка
9.05-9.30
2.речевое развитие
9.40-10.05
3. физ-кое развитие
10.15-10.40
1. Познавательное
развитие. ФЭМП
9.05-9.35
2.речевое развитие.
Обучение грамоте.
9.40-10.10
3. худ - эстет. развитие
Музыка 10.20.-10.50
4. физическое развитие
на воздухе.
1. Худ - эстетич
развитие. Рисование
9.05-9.35
2. познавательное
развитие ознак с окруж-м
1. худ-эст развитие.
Музыка 9.30-9.40
2. Познавательное
развитие.
9.50-10.00
10.05-10.15
1. Познавательное
развитие. Озн. с окруж
1. познавательное
развитие. Озн. с окруж
1. познавательное
развитие. Озн. с окруж
миром, с миром природы,
социальным, с малой
родиной.
миром, с миром природы,
социальным, региональный
компонент.
миром, с миром природы,
социальным, региональный
компонент.
9.30-9.45
2. худ-эст развитие.
Музыка 9.45-10.00
9.10-9.30
2. физ-кое развитие
2 пол дня 15.4016,00
9.40-10.00
2. физ-кое развитие
10.05-10.25
1 . речевое развитие
9.30-9.40
9.45-9.55
2. физическое
развитие на воздухе
1.Познавательное
развитие.ФЭМП
9.30-9.45
2. Физическое
развитие 9.55-10.10
1. .Познавательное
развитие. ФЭМП
9.10-9.30
2. худ-эст развитие.
Музыка 09.30-9.50
1. худ-эст развитие.
Музыка 9.10-9.30
2.Познавательное
развитие. ФЭМП
09.40-10.00
1.речевое развитие
9.30-9.40
9.40-9.50
2. худ –эст развитие.
Музыка
9.55-10.05
1 худ-эстет развитие.
Музыка
9.30-9.45
2. речевое развитие.
9.55-10.05
1.Речевое развитие.
9.10-9.30
1. Речевое развитие.
9.10-9.30
2. физическое
развитие на воздухе.
2. физическое
развитие на воздухе
Подготовительная
группа
природы, позн-исслед деят-ть.
9.05-9.35
2. речевое развитие.
9.45-10.15
3.Физическое развитие
10.25.-10.55
миром, социальным миром/
региональный компонент.
9.45-10.15
четверг
пятница
1.Худ-эст. развитие.
Рисование.
9.30- 9.40
9.45-9.55
2.Физическое
развитие
2 пол дня
1.худож эстет
развитие
Лепка/аппликация
9.30-9.45
2 .физическое
развитие.
На
воздухе
1.худ-эстет развитие.
Лепка / аппликация
9.10-9.30
2. худ-эстет развитие.
Музыка
9.40-10.00
1. худ-эстет развитие.
Музыка 9.10 -9.30
1. худ-эст развитие.
Лепка
9.30-9.40
9.45-9.55
2. Физическое
развитие
2 пол дня 15.3515.45
1.Худ-эстет развитие.
Рисование.9.30-9.45
1. худ –эстет.
развитие Рисование
9.10-9.30
2.физическое
развитие 09.3509.55
1. худ –эстет.
развитие
Рисование.9.10-9.30
1 Физическое
развитие
9.05-9.30
1. Познавательное
развитие. ФЭМП
9.05-9.35
2. Худ-эстет развитие
Лепка/ Аппликация
9.45-10.15
3. худож эстетическое
развитие. Музыка
10.15-10.45
1. Худ-эстетич развитие.
Рисование.
9.05-9.35
2. физическое
развитие
2
пол дня 15.15.15.35
2. Худ-эстет развитие.
Рисование 09.35-10.00
2. физическое развитие
9.40-10.10
2. физическое
развитие
9.55-10.05
2. худ-эстет
развитие. Лепка /
аппликация 9.3509.50
1.речевое развитие
9.05-9.30
2. познавательное
развитие ознак с окруж-м
миром, социальным миром/
региональный компонент.
9.35-10.00
Кол- 10
10
10
10
13
14
во
Социально – коммуникативное развитие – ежедневно в ходе режимных моментов и при реализации образовательной области познавательное
развитие (ознакомление с социальным миром)
Восприятие художественной литературы - ежедневно
Формирование элементарных представлений о видах искусства, становление эстетического отношения к окружающему миру - ежедневно
Конструирование – образовательная деятельность в ходе режимных моментов.