Аннотация к рабочей программе «Работа актёра в кино и на телевидении» Дисциплина «Работа актера в кино и на телевидении» играет важнейшую роль в приобретении студентами навыков владения творческими приемами производства и постановки видеофильмов, участии в качестве актеров и ведущих в кино и на телевидении. Для стимулирования творческого роста, расширения кругозора студентов в сфере производства различных видеоматериалов рекомендуется посещение фотовыставок, фестивалей рекламы и кино, международных выставок, посвященных фото-, кино- и видеотехнике. По мере развития личности растут потребности в ее культурнотворческом самовыражении, освоении накопленных обществом культурных и духовных ценностей. История возникновения кино и телевидения, этапы становления кинематографа и телевидения как системы экранного искусства, поиск выразительных средств на пути от немого кино к звуковому кинематографу – важные вопросы изучения дисциплины «Работа актера в кино и на телевидении». Дисциплина «Работа актера в кино и на телевидении» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла дисциплин основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) 52.05.01 «Актерское искусство», специализация: Артист драматического театра и кино (квалификация – специалист) очная форма обучения. Рабочая программа дисциплины содержит цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объём дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, тематику практических занятий и технологии их проведения, формы самостоятельной работы, контрольные вопросы и систему оценивания, учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины. Цель и задачи дисциплины Цель: сформировать знания, умения и навыки работы над образом, понимания индивидуальности актера, умение раскрыть его профессионально и творчески психологию художественного образа средствами кино и телевидения, используя развитую в себе способность к чувственно-художественному восприятию мира, к образному мышлению; проявлять творческую инициативу во время работы над ролью в кинофильме. Задачи: ознакомление с историей кино- и телеискусства; изучение природы творческого самочувствия и методов создания творческой атмосферы на съемочной площадке; приобретение навыков исследования деятельности творческих организаций и отдельных выдающихся личностей в области киноискусства; формирование представлений о мастерстве актера телевидения; овладение основами техники и технологии актерского мастерства для работы на съемочной площадке. Требования к результатам освоения дисциплины В совокупности с дисциплинами базовой и вариативной частей профессионального цикла дисциплин ОПОП по направлению 070301.65 «Актерское искусство», специализация: Артист драматического театра и кино (квалификация – специалист) очная форма обучения дисциплина «Работа актера в кино и на телевидении» формирует следующие профессиональные (ПК) компетенции: Способен на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценить результаты своей деятельности, владеет навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований и художественно-творческой деятельности (ПК-3). Способен самостоятельно или в составе группы вести творческий поиск, реализуя специальные средства и методы получения сценических навыков (ПК-5). Стремится квалификации и к саморазвитию, мастерства художественно-творческой по повышению видам деятельности своей деятельности: готов к в созданию художественных образов актерскими средствами (ПК-10); Умеет общаться со зрительской аудиторией в условиях сценического представления, концерта, а также исполнять роль перед кино- (теле-) камерой в студии (ПК-11); Готов проявлять творческую инициативу во время работы над ролью в спектакле, кино-, телефильме, цирковом или эстрадном представлении (ПК-12); В результате изучения дисциплины «Работа актера в кино и на телевидении» студент должен: знать: знать сущность актерского искусства на съемочной площадке, обладать абстрактным и образным мышлением; основы профессии актера, законы актерского творчества и сценического мастерства, теоретическое наследие ведущих режиссеров и актеров, основные направления и школы актерского мастерства на съемочной площадке; реализовать художественный замысел в профессиональном творческом коллективе, применять на практике основные методы и принципы работы режиссера с актером. уметь: применять на практике основные элементы актерской «грамматики», наиболее интересные и прогрессивные достижения в области актерского мастерства; четко сформулировать творческие задачи, стоящие перед актером; уметь создавать актерские ансамбли и сделать их единомышленниками в процессе работы над кинопроизведением; ориентироваться в многообразии художественных и стилистических систем телевидения; координировать работу представителей различных творческих профессий в съёмочном коллективе; применять в постановке разнообразные выразительные средства: музыку, свет, шумы, танцы, декорации; определяет стоимость производства кинопродукта; участвовать в продюсировании проекта: находить источники финансирования, оценивать зрительский потенциал, организовать рекламу и прокат кинопродукта. владеть: разнообразными приемами режиссуры и основами актерского мастерства; работать на сценической площадке в качестве режиссера и актера; навыками режиссерского анализа трактовки художественного образа и его актерской интерпретации; методиками работы с актерами; необходимыми компетенциями в области работы на съемочной площадке, органично включать все возможности речи, ее дикционной, интонационно-мелодической культуры, вести роль в едином темпо-ритмическом, интонационно-мелодическом и жанрово-стилистическом ансамбле с другими исполнителями; высоким уровнем координации движений, пластичности, гибкости, выразительности, силы, чувства равновесия, включая базовые элементы актерского мастерства на съемочной площадке. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётные единицы. Вид промежуточной аттестации – зачет. 72 Семестры В соответствии с учебными планами 72 36 36 36 36 36 36 72 – 72 – Всего часов Вид учебной работы Общая трудоёмкость дисциплины Аудиторные занятия Лекции (Л) Практические занятия (ПЗ) Самостоятельная работа (СР) В семестре В сессию Методические указания по освоению дисциплины Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач: выработка навыков восприятия и анализа деятельности формированию имиджа органов государственной власти, реализации аналитических способностей, подготовки по развитие и восприятия и реализации управленческих решений по конструированию имиджа органов государственной власти Российской Федерации. Для решения первой задачи студентам рекомендуются к изучению нормативно-законодательная база, теоретические труды отечественных и зарубежных ученых по деятельности в сфере формирования имиджа. Результаты работы с текстами законов обсуждаются на практических занятиях. Студенты выполняют задания, самостоятельно общаясь с учебной, справочной литературой, изданиям по имиджу, международной нормативноправовой базе и нормативно-правовой базе Российской Федерации. Проверка выполненных заданий осуществляется как на практических занятиях с помощью устных выступлений студентов и их коллективного обсуждения, так и с помощью самостоятельных (контрольных) работ. Для развития и совершенствования коммуникативных способностей студентов организуются специальные учебные занятия в виде «тренингов», съёмки небольших сюжетов, ролевой игры «ток-шоу», при подготовке к которым студенты заранее распределяются по группам. В качестве оценочных средств на протяжении семестра используется тестирование, контрольные работы студентов(смонтированные видеоролики), презентации, доклады, рефераты, эссе, итоговое испытание. Оценка за итоговое испытание составляет часть общей оценки за работу студента в течении семестра. Тестовые задания могут формироваться как в форме, используемой в федеральном электронном интернет-тестировании, так и в оригинальной авторской форме с открытыми вариантами ответов.