МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 12 c УИОП «УТВЕРЖДАЮ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 12 c УИОП
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МОУ СОШ № 12 с УИОП
___________________С.И. Краснова
«29» августа__2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по музыке
(Базовый уровень)
6 «В» класс
срок реализации программы 1 год
Составитель: Горлова Ольга Владимировна,
учитель музыки I категории
Количество часов в год: 34
Количество часов в неделю: 1
Учебник: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка 6 класс» М.,
Просвещение, 2012.
г.о. Орехово – Зуево,
2014г.
1
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА=
МУЗЫКА 6 КЛАСС
для УМК образовательной системы «ШКОЛЫ РОССИ…»
Пояснительная записка.
Данная рабочая программа разработана на основе сборника рабочих программ. Музыка.
5-7 классы. Искусство. 8-9 классы. (Предметная линия учебников Г.П. Сергеевой Е.Д.
Критской)– Москва: “Просвещение”, 2014 год).
Данная программа составлена в соответствии с образовательной программой МОУ
СОШ № 12 с УИОП с целью создания единого образовательного пространства, разработана
в соответствии с методическими рекомендациями Министерства образования Московской
области и Положением о рабочей программе МОУ СОШ № 12 с УИОП.
При работе по данной программе предполагается использование следующего учебнометодического
комплекта:
учебники,
рабочие
тетради,
нотная
хрестоматия,
фонохрестоматия, методические рекомендации для учителя под редакцией Г.П Сергеевой,
Е.Д.Критской.
В рабочей программе нашли отражение цели и задачи, изложенные в пояснительной
записке к Примерной программе по музыке.
Цель программы – развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части
духовной культуры.
Содержание и общая логика последовательности изучения материала основаны на
сохранении преемственности в изучении музыки, сохранения единого образовательного
пространства в городе и реализации образовательной программы школы на 2014 – 2015
учебный год.
Программа сокращена на 1 час в связи с продолжительностью учебного года 34
учебные недели. В соответствии учебным планом в 6 классе на учебный предмет «Музыка»
отводится 34 часа (из расчета 1 час в неделю). Курс нацелен на изучение многообразных
взаимодействий музыки с жизнью, природой, обычаями, литературой, живописью, историей,
психологией музыкального восприятия, а также с другими видами и предметами
художественной и познавательной деятельности. В 6классе «В» в качестве способов
выражения эмоционального содержания музыкальных произведений чаще используется
рисование и драматизация, т.к. учащиеся данного класса хорошо умеют в рисунках
выражать свои эмоции, любят разыгрывать музыкальные произведения по
ролям.Приоритетным направлением содержания программы и УМК по-прежнему остается
русская музыкальная культура. Фольклор, классическое наследие, музыка религиозной
традиции, современные музыкальные направления музыкального искусства формируют у
учащихся национальное самосознание, понимание значимости своей культуры в
художественной картине мира.
Для достижения целей обучения и решения поставленных задач, а также для
реализации ООП НОО школы выбран следующий УМК:
1. Критская Е.Д., Сергеева Г.П Учебник «Музыка 6 класс», М., Просвещение, 2009 г.
2. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Рабочая тетрадь к учебнику «Музыка»
для учащихся 6 класса», М.,Просвещение, 2009.
3. «Хрестоматия музыкального материала к учебнику «Музыка» 6 класс», М.,
Просвещение, 2004г.
4. ««Уроки музыки» 5-6 класс, методическое пособие для учителя М., Просвещение,
2011г.
2
Требования к уровню подготовки учащихся (6 класс):
В результате изучения музыки ученик должен:
Знать/понимать:
специфику музыки как вида искусства;
значение музыки в художественной культуре и ее роль в синтетических видах творчества;
основные жанры народной и профессиональной музыки;
основные формы музыки;
характерные черты и образцы творчества крупнейших русских и зарубежных композиторов;
виды оркестров, названия наиболее известных инструментов;
имена выдающихся композиторов и исполнителей;
Уметь:
эмоционально - образно воспринимать и характеризовать музыкальные произведения;
узнавать на слух изученные произведения русской и зарубежной классики;
выявлять общее и особенное при сравнении музыкальных произведений на основе
полученных знаний об интонационной природе музыки;
распознавать на слух и воспроизводить знакомые мелодии изученных произведений
инструментальных и вокальных жанров;
различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды хора и оркестра;
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
певческого и инструментального музицирования дома, в кругу друзей и сверстников, на
внеклассных и внешкольных музыкальных занятиях, школьных праздниках;
размышления о музыке и ее анализа, выражения собственной позиции относительно
прослушанной музыки;
музыкального самообразования: знакомства с литературой о музыке, слушания музыки в
свободное от уроков время (посещение концертов, музыкальных спектаклей, прослушивание
музыкальных радио- и телепередач и др.); выражения своих личных музыкальных
впечатлений в форме устных выступлений и высказываний на музыкальных занятиях;
определения своего отношения к музыкальным явлениям действительности.
3
№
п/п
1
2
Календарно - тематическое планирование. 6 «В» класс.
Составлено на основе рабочих программ «Музыка. Искусство»
Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской. Всего 34 часа, 1 час в неделю
Запланированная Скорректированная
Тема урока
дата
дата
«Мир образов вокальной и инструментальной музыки» (17 часов)
1.Введение
в
тему: 01.09.14-05.09.14
«Удивительный
мир
музыкальных образов»
2.Мир образов вокальной и 08.09.14-12.09.14
инструментальной музыки
3
3.Образы романсов и
русских композиторов.
4
4.Портрет в музыке и живописи. 22.09.14-26.09.14
5
5.Музыкальный
образ
мастерство исполнителя.
6
6.Обряды и обычаи в фольклоре
и творчестве композиторов.
7.Образы песен зарубежных
композиторов.
Искусство
прекрасного пения.
8.Образы русской народной и
духовной музыки.
9.Духовный концерт.
10.
Сюжеты образы фресок в
музыке и изо.
11.
Образы духовной музыки
Западной Европы.
12.
Небесное и земное в музыке
Баха.
13.
Образы скорби и печали.
13.10.14-17.10.14
14.
Обобщение темы: «Образы
духовной музыки Западной
Европы»
15.
Авторская песня: прошлое и
настоящее.
16.
Современная
бардовская
песня.
17.
Джаз – искусство 20 века.
15.12.14-19.12.14
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
песен 15.09.14-19.09.14
и 29.09.14-03.10.14
20.10.14-24.10.14
27.10.14-31.10.14
03.11.14-07.11.14
10.11.14-14.11.14
24.11.14-28.11.14
01.12.14-05.12.14
08.12.14-12.12.14
22.12.14-26.12.14
29.12.14-31.12.14
12.01.15-16.01.15
Мир образов камерной и симфонической музыки. (17 часов)
18
1.Образы
камерной
и 19.01.15-23.01.15
симфонической
музыки
(вечные темы искусства)
4
19
2.Образы камерной музыки.
26.01.15-30.01.15
20
3.Инструментальная
баллада.
Ночной пейзаж.
4.Инструментальный
концерт
«Итальянский концерт».
5.«Космический
пейзаж»
Картинная галерея.
6.Образы
симфонической
музыки.
7.Симфоническое
развитие
музыкальных образов.
8.Программная увертюра.
9.Расширение и углубление
темы
«Программная
увертюра»
10.
Мир музыкального театра.
02.02.15-06.02.15
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Итого:
09.02.15-13.02.15
23.02.15-27.02.15
02.03.15-06.02.15
09.03.15-13.03.15
16.03.15-20.03.15
23.03.15-27.03.15
30.03.15-03.04.15
11.
Расширение и углубление 13.04.15-17.04.15
темы: «Мир музыкального
театра»
12.
Образы киномузыки.
20.04.15-24.04.15
13.
Опера и рок-опера.
27.04.15-01.05.15
14.
Расширение и углубление 04.05.15-08.05.15
темы: «Опера и рок-опера»
15.
Образы киномузыки.
11.05.15-15.05.15
16.
Расширение и углубление 18.05.15-22.05.15
темы: «Образы киномузыки»
17.
Заключительный
урок 25.05.15-29.05.15
(проверочная работа).
34 часа
5
Перечень учебно-методического обеспечения
Учебно-методический комплект
1. Критская Е.Д., Сергеева Г.П Учебник «Музыка 6 класс», М., Просвещение, 2009 г.
2. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Рабочая тетрадь к учебнику
«Музыка» для учащихся 6 класса», М.,Просвещение, 2009.
3. «Хрестоматия музыкального материала к учебнику «Музыка» 6 класс», М.,
Просвещение, 2004г.
4. ««Уроки музыки» 5-6 класс, методическое пособие для учителя М.,
Просвещение, 2011г.
5. Сборник рабочих программ. Музыка. 5-7 классы. Искусство. 8-9 классы.
Предметная линия учебников Г.П. Сергеевой Е.Д. Критской: пособие для учителей
общеобразоват. Организаций/ Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская, И.Э.Кашекова. – 3-е
изд. - – Москва: “Просвещение”, 2014 год
6. « Программы общеобразовательных учреждений. «Музыка 5-9 классы».
Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская,., М., Просвещение, 2010.
Учебное оборудование:
Компьютер
Проектор
Колонки
Набор ударных народных инструментов
Фортепиано
Электронные образовательные ресурсы:
Фонохрестоматия для 6 класса (СD (mp 3), М., Просвещение, 2009 г.
Энциклопедия классической музыки (Композиторы, исполнители, произведения,
инструменты, жанры и стили музыки, экскурсии, анимация, хронология, словарь
терминов и викторина).
Основные принципы и методы программы по музыке для общеобразовательной
школы. Д.Б. Кабалевский (http://www.school2100.ru/uroki/elementary/Music.php#mp)
http://pro-uroki.ru/
http://www.school2100.ru/
http://www.zavuch.info/
http://www.openclass.ru/
Тематические презентации MikrosoftPowerPoint по предмету.
СОГЛАСОВАНО
на кафедре по внедрению ФГОС,
учителей начальных классов, ИЗО, музыки
протокол № 4 от «28» августа 2014 г.
Руководитель кафедры __________О.И. Зыкова
СОГЛАСОВАНО
заместитель директора по УВР
________________ С.А. Батт
«29» августа 2014 г.
6