Утверждаю Согласовано Директор МОУ ООШ № 6 Зам. директора по УВР ________________ Г.В. Григорьева ______________ Е.М. Гарькушина Утверждено на заседании ШМО предметов гуманитарного цикла Протокол № 1 от 01.09.2011г _________________Т.С. Рыкун 02 – 02 Тематическое планирование по мировой художественной культуре Учитель МОУ ООШ № 6 п. Каскадный Андроповского района СК: Н.А. Толмачёва Название программы: «Мировая художественная культура» для средней общеобразовательной школы. 8 класс. Авторы программы: Ю.А. Солодовников, Л.М. Предтеченская Название учебника: Мировая художественная культура. Человек в мировой художественной культуре. 8 класс. Автор учебника: Ю.А. Солодовников Издательство: «Просвещение», 2008 Количество часов в неделю: 1 Количество часов за год: 35 № п/п 1 (1) Дата Название разделов, глав, тем уроков Введение. Художественное наследие народов мира. Основные понятия Изобразительное искусство Домашнее задание С. 3 Раздел I. Художественная культура эпохи Возрождения. Западная Европа (11 часов) 1 (2) Прорыв в действительность.Последний поэт средневековья. §1 2 (3) 3 (4) 4 (5) 5 (6) Прорыв в действительность. История, рассказанная во времени. Борьба за разум. Мир навыворот. §1 6 (7) 7 (8) 8 (9) Титаны Возрождения. «Вызывающий удивление и хвалы». Sacra conversatione. От нулевого времени к вечности. Возрождение Борьба за разум. «Корабль дураков». Титаны Возрождения. «Явление, дарованное богом». Sacra conversatione. Сотворение мира и человека. §2 §2 Фрески «Тайная вечеря», «Афинская школа» §3 §3 Фрески Сикстинской капеллы §4 §4 9 (10) 10 (11) 11 (12) Величайший переворот. Портрет эпохи. §5 Величайший переворот,. Распеваемый звук. §5 Проверь себя. С. 85 Раздел 2. Художественная культура XVII в. (13 часов) 1 (13) Право на познание. Начало нового времени. Великие географические открытия,буржуазные революции в Европе §6 2 (14) Право на познание. Право на познание. §6 3 (15) 4 (16) 5 (17) 6 (18) 7 (19) Бракованная жемчужина. Мистика камня. Гелиоцентрическая система Коперника, «Потерянный рай» Джона Мильтона Барокко Бракованная жемчужина. Разорванное пространство. Академизм §7 Бессмертие старого мифа. «Король – солнце… над небом Франции». Бессмертие старого мифа. «Царство Флоры». Классицизм §8 Версаль §8 Живописцы реального мира. Город и его обитатели. Бытовой пейзаж,натюрмотр §9 §7 8 (20) 9 (21) 10 (22) 11 (23) 12 (24) 13 (25) Живописцы реального мира. Тихая жизнь вещей. Художник и его модель. Придворный портретист. §9 Жанр, портрет,бодегонес Художник и его модель.От забвения к бессмертию. Рождение оперы. Камерата графа Барди. «Favola in vusica» (Сказание на музыку). § 10 § 10 Камерата, трактат, § 11 мотет, опера, либретто § 11 Проверь себя. С. 171 Раздел 3. Художественная культура XVIII в. (10 часов) 1 (26) 2 (27) 3 (28) Россия на пути к Европе. От символа к реальности. Просвещение § 12 Россия на пути к Европе. Мятежный протопоп. § 12 4 (29) 5 (30) 6 (31) «Парадиз на хуже версальского». Укротители злонравия. Исправление просвещением. Подброшенная рукопись. Обмирщение, старообрядцы Историческая и мифологическая картина Интимный и парадный портрет «Парадиз на хуже версальского». «Медный всадник». Исправление просвещением.Театр на мольберте. § 13 § 13 § 14 § 14 7 (32) 8 (33) 9 (34) 10 (35) «Быть самим собой». Парижский часовщик. § 15 «Быть самим собой». Гений из Зальцбурга. § 15 «Служить имени своему». Органист из города Веймара. Тюрингия, Саксония § 16 «Служить имени своему». Легенда о докторе Фаусте. Проверь себя. Прелюдия, фуга, токката, Пассионы § 16 С.241