Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Институт философии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Итальянский кинематограф Italiancinema Язык (и) обучения _______русский______ Трудоёмкость ______2_______зачётных единиц Регистрационный номер рабочей программы: 018636 Санкт-Петербург – 2015 Раздел 1. Характеристики учебных занятий Цели и задачи учебных занятий Цель изучения дисциплины «Итальянский кинематограф» - познакомить студентов с историей, спецификой и ключевыми фигурами итальянского кинематографа. Задачами курса также является обзор основных произведений итальянского кино, а также анализ теоретического и художественного вклада Италии в историю мирового кинематографа 1.1. 1.2. Требования подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты) Пререквизитом дисциплины является курс «История Италии». 1.3. Перечень результатов обучения (learning outcomes) Участвует в формировании следующих компетенций: ДПК-1, ДПК-2, ДПК-3, ДПК-4, ДПК-5, ДПК-6, ДПК-7 Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий Семинарский занятия (16 часов), которым сопутсвует предварительная подготовка (чтение и критический анализ литературы и просмотра кино-материалов к курсу). 1.4. Раздел 2. Организация, структура и содержание учебных занятий 2.1. Организация учебных занятий 2.1.1 Основной курс ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ очная форма обучения Модуль 1 12 16 2 ИТОГО 12 16 2 Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Виды итоговой аттестации Формы текущего контроля Виды промежуточной Код модуля в (только для программ итоговой аттестации и дополнительных успеваемости аттестации составе образовательных программ) дисциплины, Формы Сроки Виды Сроки Виды Сроки практики и т.п. ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ очная форма обучения Зачет, согласно графику проведения промежуточ ной аттестации по графику промеж уточной аттестац ии Трудоёмкость итоговая аттестация (сам.раб.) промежуточная аттестация (сам.раб.) текущий контроль (сам.раб.) сам. раб. с использованием методических материалов в присутствии преподавателя Самостоятельная работа под руководством преподавателя итоговая аттестация промежуточная аттестация текущий контроль коллоквиумы контрольныеработы лабораторныеработы практические занятия консультации семинары лекции Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п. Контактная работа обучающихся с преподавателем Объём активных и интерактивных форм учебных занятий Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся 2.2. Структура и содержание учебных занятий Основной курс № п/п 1 2 3 4 5 6 Основная траектория Наименования темы (раздела, части) Тема 1: Становление итальянского кинематографа. (1895 – 1921 гг.) Тема 2: Кинематограф Италии времен фашизма (1922 – 1943 гг.) Тема 3: Итальянский Неореализм Тема 4: Социальное и политическое кино Италии Тема 5: Документальный кинематограф Италии Тема 6: Современный итальянский кинематограф Очная форма обучения Вид учебных занятий Количество часов Лекции Семинары Лекции Семинары Лекции Семинары Лекции Семинары Лекции Семинары Лекции Семинары 1 2 1 2 4 4 2 4 2 2 2 2 Раздел 3. Обеспечение учебных занятий 3.1. Методическое обеспечение 3.1.1 Методические указания по освоению дисциплины Основной материал для изучения дисциплины содержится в монографиях и научных статьях, посвященных тематике курса. 3.1.2 Методическое обеспечение самостоятельной работы Вспомогательным материалом для освоения дисциплины являются рабочая программа, а также списки основной и дополнительной литературы. 3.1.3 Методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации и критерии оценивания Зачет является основной формой аттестации по дисциплине и проводится в устной форме. Зачет выставляется на основе ответа на теоретический вопрос по изученному в процессе освоения дисциплины материалу, а также анализа одного из обязательных к просмотру фильмов (список прилагается в пункте 3.4.3. РПУД) Для подготовки к ответу обучающимся дается 30 минут. Оценка «зачет» выставляется в случае, если соблюдены следующие критерии: 1) продемонстрированы знания основных исторических вех, произведений и ключевых фигур периода в истории итальянского кино, указанного в теоретическом вопросе. Освещены основные проблемы, связанные с предложенным материалом. 2) кинопроизведение аналитически проработано, сделаны самостоятельные выводы. 3) продемонстрировано знание указанного в билете кинопроизведения. 4) ответ выстроен и изложен последовательно. Оценка «незачет» выставляется в одном из следующих случаев: 1) допущены ошибки и продемонстрирвано незнание фактического материала по теоретическому вопросу. 2) продемнострировано поверхностное знание анализируемого кинопроизведения, допущены ошибки в процессе изложения содержания фильма. 3) отсутствует самостоятельный анализ кинопроизведения. 3.1.4 Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы, оценочные средства) Список теоретических вопросов соответствует пройденным в процессе освоения дисциплины темам. Список фильмов, обязательных для просмотра к зачету, прилагается в пункте 3.4.3. РПУД. 3.1.5 Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса На последнем занятии преподаватель проводит анонимное анкетирование обучающихся, позволяющее выявить сильные и слабые стороны курса. 3.2. Кадровое обеспечение 3.2.1 Образование и (или) квалификация штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к проведению учебных занятий К преподаванию дисциплины должны допускаться преподаватели, имеющие базовое образование или ученую степень (или ученой звание), соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. 3.2.2 Обеспечение учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом Нет. 3.3. Материально-техническое обеспечение 3.3.1 Характеристики аудиторий (помещений, мест) для проведения занятий Стандартно оборудованные лекционные аудитории. 3.3.2 Характеристики аудиторного оборудования, в том числе неспециализированного компьютерного оборудования и программного обеспечения общего пользования Для проведения отдельных занятий (по заявке преподавателя) требуется выделение аудитории, оборудованной компьютером с мультимедийным проектором и акустической системой, настенным экраном, для проведения интерактивных лекций. 3.3.3 Характеристики специализированного оборудования Нет. 3.3.4 Характеристики специализированного программного обеспечения Нет. 3.3.5 Перечень и объёмы требуемых расходных материалов Нет. 3.4. Информационное обеспечение 3.4.1 Список обязательной литературы: 1. История зарубежного кино (1945-2000). М.: Прогресс-Традиция, 2005. 2. Кино Италии. Неореализм, 1939-1961. М.: Искусство, 1989. 3. Садуль Ж. Всеобщая история кино. М.: Искусство, 1958-1963. В 5 тт.4 3.4.2 Список дополнительной литературы: 1. Антониони об Антониони, М., 1986 2. Богемский Г. Д., Кино Италии сегодня, М., 1977 4. Висконти о Висконти, М., 1990 5. Колодяжная В.С. Кино Италии (1945-1980), М., 1998 6. Пазолини П.П. Теорема. М., 2000 7. Режиссерская энциклопедия. Кино Европы Сост. М.М.Черненко. Отв. ред. Г.Н.Компаниченко. – М.: Материк, 2002 8. Феллини о Феллини, М., 1988 9. Ямпольский М.Б. Видимый мир: Очерки ранней кинофеноменологии, М., 1993 10. Bondanellа, PeterAHistoryofItalianCinema, 2009 11. LizzaniС.,Иcinemaitaliano, 1895 - 1979, v. 1 - 2, Roma, 1980 3.4.3 Перечень иных информационных источников Фильмы: 1860-й год. Реж. А. Блазетти. 1933 Рим - открытый город. Реж. Р. Росселлини. 1945 Дорога. Реж. Ф. Феллини. (Актёры А, Куин и Дж. Мазина.) 1954 Рокко и его братья. Реж. Л. Висконти. (Актёр Р. Сальватори.) 1960 Ночь. Реж. М. Антониони. (Актёры Ж. Моро, М. Мастроянни и М. Витти.) 1960 Вчера, сегодня, завтра. Реж. В. Де Сика. (Актёры С. Лорен и М. Мастрояняи.) 1963 Евангелие от Матфея. Реж. П. П. Пазолини. (Иисус - Э. Ирасоки.) 1964 Жизнь прекрасна. Реж. Р. Бениньи. 1997 Раздел 4. Разработчики программы Могилевич Мария Николаевна, кандидат философских наук, ассистент кафедры культурологии, философии культуры и эстетики СПбГУ.