Муниципальное казенное учреждение «Детская школа искусств

Муниципальное казенное учреждение
«Детская школа искусств»
Публичный доклад
Детской школы искусств
Сунженского муниципального района
По итогам деятельности в 2015 – 2016 учебном году
План доклада.
1.Общая характеристика школы.
2.Сведения об администрации учреждения.
3.Структура образовательного учреждения.
4.Режим обучения.
5.Управление и образовательная политика в школе.
6.Характеристика педагогического состава.
7.Материально техническая база
8.Главная воспитательная задача:
9.Заключение.
1.Общая характеристика школы.
МКУ «ДШИ» расположена в центре с.п.Орджоникидзевское, имеет развитую инфраструктуру и
высокую транспортную доступность. Детская школа искусств расположена в здании РДК . Здание
учреждения оснащено всеми видами санитарно-технического благоустройства: подключено к
центральным сетям водоснабжения, канализации, отопления и электроснабжения. Территория
учреждения имеет металлическое ограждение. Ближайшее окружение – администрация, МЧС,
Прокуратура РИ.
Адрес школы:
Учреждение находится по адресу: 386203 с.п. Орджоникидзевское , ул. Осканова, РДК
телефон 72-10-89
сайт:muz.mozello.ru
E-mail:mariyalaim@mail.ru
2.Сведения об администрации учреждения.
Директор: Бокова Петимат Абукаровна
В детской школе искусств обучают 2м отделениям:
-фортепианное отделение
- народное отделение.
В настоящее время в школе работают 16 педагогов,трое из которых наши выпускники:
Бокова Петимат Абукаровна, Вышегурова Танзила Мулутгиреевна, Богатырева Сафия Саварбековна.
3.Структура образовательного учреждения
Согласно Уставу, управление учреждением строится на принципах единоначалия и
самоуправления, демократичности и открытости, приоритета общечеловеческих ценностей,
охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Непосредственное
руководство Учреждением осуществляет директор.
Наша школа осуществляет образовательную деятельность в тесном контакте со всеми
учреждениями культуры. Также детская школа искусств сотрудничает и с другими учреждениями.
Учащиеся и педагоги школы с большим желанием принимают участие во всех культурных
мероприятиях.
Образование детей,являясь необходимым компонентом современного общего
образования,обеспечивает учащимся возможность успеха в избранной сфере деятельности,создает
возможность конструктивного общения со сверстниками взрослыми на основе общих
интересов,общих духовных ценностей,развивает у учащихся способности к
самоопределению,саморазвитию и самовоспитанию,обеспечивает социальную адаптацию детей в
сложных социально-экономических условиях современного общества.
ДШИ-очень важный и значимый компонент в общем,дополнительном образовании детей.
Все виды искусства способствуют развитию у детей способности к самопознанию и
самоопределению, раскрывают творческие способности детей и наконец воспитывают целостную
гармонически развитую личность.
В общении на языке искусства возникает «соприкосновение» духовных миров детей и
педагогов,посколько педагоги в ДШИ имеют возможность быть менее функциональными по
сравнению со школьными учителями.
4.Режим обучения.
Организация образовательного процесса в школе строится на основе учебного
плана,разрабатываемого школой самостоятельно в соответствии с примерными учебными планами
и программами.
При этом:
- школа работает по графику шестидневной недели;
- рабочей недели с одним выходным днем – воскресенье;
- учащиеся приходят на занятия в свободное от основной учебы время;
- продолжительность академического часа составляет 45 минут;
- обучение детей организуется на добровольных началах;
- психологическая атмосфера носит комфортный характер;
5.Управление и образовательная политика в школе.
Управление школой и образовательным процессом осуществляется на основе Устава школы, Закона
об образовании и других нормативных и правовых актов. Для решения важных проблем,
касающихся жизнедеятельности школы, активно привлекаются все участники образовательного
процесса. Проводятся родительские собрания и Педагогический Совет школы.
6.Характеристика педагогического состава.
В Детской школе искусств работает профессиональный педагогический коллектив. Обучение
проводится по специальностям: фортепиано, гитара, народное отделение.
Руководство образовательного учреждения осуществляет директор-Бокова Петимат
Абукаровна,стаж педагогический составляет 14 лет,в должности директора-1 год.
На протяжении многих лет существования школы никогда не встает вопрос и наборе учащихся, это
можно объяснить тем, что школа прочно зарекомендовала себя , благодаря творческой атмосфере,
стремлению преподавателей к инновациям, желанию работать и полностью посвящать себя детям.
Педагогический коллектив школы пользуется искренним уважением детей и родителей. Главный
источник такого отношения – истинная доброжелательность и уважение педагогов по отношению к
детям.
В школе ведется интересная работа по развитию творческой инициативы учащихся.Событиями в
жизни школы являются музыкально-познавательные программы:вечера,посвященные круглым
датам композиторов,знаменательным событиям.(творчество Баха,творчество Моцарта.)
Все педагоги МКУ «ДШИ» имеют музыкальное образование.
Образовательную деятельность на 01.09.2015 год осуществляют 11 преподавателей:
Образование педагогов.
высшее образование имеют -3 человека.
среднее специальное - 8 человек;
7.Материально-техническая база
Школа располагает всеми необходимыми ресурсами и инфраструктурой для осуществления
образовательной деятельности.
Материально-техническая база школы соответствует санитарным нормам, правилам пожарной
безопасности и в полной мере позволяет решать задачи обучения и воспитания детей.
Школа имеет необходимую материально-техническую базу для ведения образовательной
деятельности. Тем не менее, необходимо совершенствовать материально-техническую базу
учреждения в части обновления и приобретения новых музыкальных инструментов, ученической
мебели.
Поступления,всего
Оплата труда
Услуги связи,интернет
Услуги по содержанию имущества
Прочие работы,услуги
Увеличение стоимости материальных запасов
5740,0
5273,0
30,0
100,0
70,0
186,0
8.Главная воспитательная задача:
- создание необходимых условий для формирования основ нравственных качеств личности
через единство образования и воспитания, культуру общения со сверстниками– учащимися всех
отделений школы искусств, преподавателями.
Основные направления воспитательной деятельности:
- развитие творческой активности и самостоятельности детей;
- повышение профессиональной компетентности преподавателей;
- повышение социальной значимости школы искусств;
- увеличение и стабилизация контингента учащихся, их доучиваемость.
9.Заключение.
Содержание образования в детских школах искусств должно быть направлено на
совершенствование позитивных личностных качеств учащихся:потребности в общении с
искусством, устойчивого интереса к искусству,творческих способностей, образного мышления,
способности оценивать окружающий мир по законам красоты.
Музыкальное образование – важнейший элемент в формировании и развитии гармонически
развитой творческой личности. Именно к этому и должно стремиться современное образование.
Поэтому, в школе должна проводиться работа не столько с учащимися, сколько с
преподавательским составом по внедрению программы повышения квалификации наращивания
кадрового потенциала, создаваться межпредметные и предметные объединения, творческие
группы.Только в этом случае, педагогический коллектив школы сможет успешно решить
вопросы повышения качества образования в современных условиях.
Выпускники ДШИ обучаются в средних специальных и высших учебных заведениях
культуры и искусства. Образовательная и воспитательная деятельность ДШИ
соответствует уровню и направленности образовательных программ. Укрепляется
материально-техническая база: приобретаются музыкальные инструменты, мебель,
оборудование; приобретаются учебные пособия, нотная и методическая литература.