rabota.doc - Всероссийский фестиваль педагогического

Всероссийский фестиваль педагогического творчества
(2015-2016 учебный год)
___________________________________________________
Номинация: Дополнительное образование детей и
школьников.
Сценарии к празднику «Посвящение в Юные Художники»
Автор:
Камалиева Елена Львовна,
преподаватель художественного
отделения.
Место выполнения работы:
МБОУ ДОД «ДМШ №15» г. Казани.
1
Пояснительная записка
На протяжении многих лет на художественном отделении нашей школы в конце 2
четверти проводится праздник «Посвящение в Юные Художники» для учащихся 1-х
классов художественного отделения. Праздник проводится ежегодно в виде небольшого
спектакля с конкурсами и играми. К этому дню дети готовят костюмы, учат роли, готовят
сообщения, репетируют. Мною написаны два сценария к этому событию: «Похищение
Феи Радуги» и «Путешествие в страну Искусств». При постановке на сцене остановились
на втором варианте, он оказался более интересным. По первому сценарию праздник
проводили только один раз, но из положительных моментов можно отметить, что в
выступлении участвовали не только первоклассники, но и выпускной класс. Праздник
«Посвящение в Юные Художники» это мероприятие, которое сплачивает коллектив
учащихся, дает осознание причастности к миру искусства, мотивирует на получение
новых знаний в этой области.
Цели и задачи.
ЦЕЛИ:
Формирование духовно-богатой, высоконравственной личности ребёнка, владеющей основами
изобразительного искусства.
ЗАДАЧИ:
Образовательные:
- способствовать осмыслению теоретических понятий в области изобразительного искусства;
- расширить кругозор в культурной сфере;
- способствовать повышению общекультурного и интеллектуального уровня;
- сформировать систему знаний, навыков, умений по основам изобразительного искусства.
Воспитательные:
- способствовать самореализации личности и творческого потенциала ребёнка;
- воспитывать и развивать художественный вкус и уважение к изобразительному искусству:
- научить дисциплине, ответственности, вниманию, организации своего пространства;
- способствовать формированию духовно-нравственных ценностей: целеустремленности в
достижении цели, трудолюбию, чувств собственного достоинства и личной ответственности.
Развивающие:
- развитие артистических, творческих способностей;
- расширить общий кругозор, привить интерес к изобразительному искусству.
2
«Похищение Феи Радуги»
сценарий к празднику «Посвящение в Юные Художники»
Действующие лица:
Король Светозар;
Королева Луч;
Король Мрак;
Королева Ночь;
Феи Живописи, Графики, Архитектуры, Скульптуры, Кино, Дизайна;
Паж Блик;
Фея Гармония;
Фея Радуга;
Герои известных мультфильмов.
Действие 1.
На сцену выходят Король Мрак и Королева Ночь.
Король Мрак: - Дорогая, почему ты сегодня такая недовольная?
Королева Ночь: - Как же мне быть довольной? Если моя сестра Королева Луч совсем
зазналась! Все феи искусства перебрались в ее королевство! Даже Фея Скульптуры,
неблагодарная, и то ушла от нас. Она забыла, чем нам обязана!
Король Мрак: - Да, ты права! Пора проучить твою сестрицу! Я предлагаю похитить
Главную фрейлину – Фею Радугу!
Королева Ночь: - Гениально! Пойдем, обдумаем, как это сделать!
Уходят.
Появляются Король Светозар и Королева Луч. За ними выходят подданные.
Король Светозар: - Мы рады приветствовать наших подданных на праздничном балу в
Королевстве Света!
Паж Блик: (представляет гостей) – Фея Живописи! – Фея Графики! – Фея Скульптуры!
– Фея Архитектуры! – Фея Дизайна! - Фея Кино! – Особо приглашенные гости – герои
фильмов и мультфильмов!
Зазвучала музыка, все танцуют.
Королева Луч: - А где моя любимая фрейлина Фея Радуга? Ее здесь нет!
Голоса: - Она пропала! – Ее видели около ущелья Королевства Тьмы! – Она могла туда
упасть и погибнуть! – Какой ужас!
3
Вбегает паж Блик.
Паж Блик: - Фею Радугу похитили!
Фея Живописи: - Какое горе! Мы теперь все погибнем!
Фея Графики: - Ну, не все, но бедняжку жаль!
Фея Архитектуры: - Как вы можете так спокойно к этому относиться? Мир будет
намного беднее без цвета!
Фея Кино: - Ужас! Цвета лишили! Осталось лишить звука! Не хочу стать Феей чернобелого, немого Кино! Это позапрошлый век!
Король Светозар: - Надо срочно разыскать Фею Радугу! Скорее всего, это происки
Королевы Ночи!
Королева Луч: - Неужели моя сестра могла так подло поступить?
Фея Скульптуры: - Да, Ваше Величество! Королева Ночь Вам завидует и чувствует себя
обиженной и обойденной вниманием!
Королева Луч: - Что же нам делать?
Король Светозар: - Надо послать к Королеве Ночь переговорщика!
Фея Скульптуры: - Ваше Величество, можно это буду я? Мне хорошо известны все
хитрости Королевы Ночи.
Фея Архитектуры: - Позвольте и мне поучаствовать в спасении Феи Радуги!
Король Светозар: - Хорошо! Отправляйтесь в путь!
Все уходят.
Действие 2.
На сцене - Король Мрак и Королева Ночь.
Королева Ночь: - Как удачно мы заманили Фею Радугу в наше тайное подземелье! То-то
у сестрицы начнется переполох!
Король Мрак: - Да, дорогая, ты превзошла саму себя!
Королева Ночь: - Тише! Кажется, к нам гости пожаловали!
Заходят Феи Скульптуры и Архитектуры. Приседают в поклоне.
Фея Скульптуры: - Здравствуйте, Ваши Величества! Мы прибыли из Королевства Света
по поручению Короля Светозара и Королевы Луч с предложением дружбы и просьбой
Вашей сестры вернуть ее любимую фрейлину Фею Радугу!
Королева Ночь: - И вы еще смеете являться мне на глаза? Предатели! Все меня
покинули! А кем бы вы были без меня?
Король Мрак: - И вообще, мы не видели Фею Радугу, и видеть ее не желаем!
4
Фея Архитектуры: - Мы ушли из вашего королевства, потому что нам не хватало света и
цвета!
Фея Скульптуры: - И у нас есть свидетели, которые видели, как вы похитили Фею
Радугу.
Король Мрак (Королеве Ночь): - Кто же нас видел? Наверное, краски в наше ущелье
забрели!
Королева Ночь: - А я думала, что мне почудилось, что-то мелькнуло тогда между
камней! (Совещается о чем-то с королем).
Королева Ночь (обращаясь к Феям): - Хорошо! Мы согласны освободить Фею Радугу!
Но, при одном условии!
Все: - Каком?
Королева Ночь: - Условие такое: - пусть подданные моей сестры выполнят все задания
Феи Гармонии, которую не каждый еще может увидеть! И тогда мы увидим, достойны ли
вы, получить свою Фею Радугу!
Феи (приседают в поклоне): - Хорошо. Ваше Величество, мы передадим Королеве Луч
Ваше условие!
Все уходят.
Действие 3.
Королевство Света. Король, королева, подданные.
Паж Блик: - Фея Гармония!
Входит Фея Гармония.
Фея Гармония: - Я, Фея Гармония, пришла по вашему зову! ( Обращается к зрителям).
Готовы ли вы выполнить мои задания?
Все: - Готовы!
Далее проводятся веселые конкурсы, игры и викторины. Например, составление «живых»
натюрмортов, рисование с завязанными глазами, тематические загадки и т.п.
Фея Гармония: - Все задания выполнены! Вы молодцы! Теперь колдовство Королевы
Ночи должно исчезнуть, и Фея Радуга к нам вернется!
Появляется Фея Радуга.
Фея Радуга: - Спасибо всем, за то, что так старались спасти меня! И я хочу вас
отблагодарить! Каждый Юный Художник получит от меня памятный подарок! ( Раздает
подарки).
5
«Путешествие в страну Искусств»
сценарий к празднику «Посвящение в Юные Художники»
Действующие лица:
Ведущая;
Девочка;
Художник;
Клякса;
Лень;
Нерешительность;
Краски: Красная, Оранжевая, Желтая, Зеленая, Голубая, Синяя, Фиолетовая.
Действие 1.
Ведущая: - Здравствуйте, дети и их родители! Сегодня мы собрались на праздник
«Посвящение в Юные Художники».
Выходит Девочка.
Девочка: - Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, Вы не знаете, как попасть в Страну
Искусств?
Ведущая: - Здравствуй, девочка! Нет, не знаю. Но я знакома с одним художником. Он
нарисовал мне карту, по которой его можно найти. Возьми, может быть пригодится!
Девочка: - Большое спасибо! До свидания!
Уходят. На сцене появляются Лень и Нерешительность – помощники Кляксы.
Лень: - Нерешительность! Ты слышала, куда собралась эта девчонка? И хочется ей туда
тащиться?
Нерешительность: - Слышала, Лень! Наверное, нам надо сказать Кляксе об этом? Или не
надо?
Лень: - Конечно, надо! Но я бы лучше на диване повалялась!
Выходит Клякса.
Клякса: - Вам бы только поваляться, бездельникам! А кто мне будет помогать чернить и
портить?
Нерешительность: - О, Ваше Мрачнейшество!
Лень: - О, Ваше Чернейшество!
Нерешительность: - Мы как раз собирались к Вам! У нас есть новость!
Лень: - Одна девочка хочет попасть в Страну Искусств!
6
Нерешительность: - И у нее есть карта!
Клякса: - Безобразие! Я и так своего здоровья не жалею, все воюю с этими несносными
красками! А тут еще одна художница появится! Немедленно догоните ее, любыми
способами остановите, карту отберите!
Лень: - А, может быть, она сама заблудится?
Нерешительность: - А вдруг с нами что-нибудь случится?
Клякса: - Как вы смеете перечить мне? Немедленно в путь!
Лень: - Простите, Ваше Чернейшество!
Нерешительность: - Мы больше не будем спорить, Ваше Мрачнейшество!
Все уходят.
Действие 2.
На сцене- Художник. Раздается звонок телефона.
Ведущая: - Алло, это Школа Искусств?
Художник: - Да, Художник слушает!
Ведущая: - Здравствуйте! Я Ваша знакомая. Мы с Вами встретились на пленэре. Я Вам
звоню по важному делу.
Художник: - По какому?
Ведущая: - К Вам должна прийти одна девочка. Она хочет попасть в Страну Искусств. Я
ей дала карту, которую Вы нарисовали.
Художник: - Очень хорошо! Мы как раз набираем новых учеников в первый класс!
Ведущая: - Но я волнуюсь, найдет ли она дорогу!
Художник: - Не беспокойтесь, я прослежу, чтобы с ней ничего не случилось!
Ведущая: - Но каким образом?
Художник: - У меня есть волшебная картина и семеро помощников.
Ведущая: - Хорошо, тогда я спокойна! До свидания!
Художник: - До свидания!
Художник: - Где же мои помощники- краски?
Краски (хором): - Мы здесь!
Художник: - Хорошо! Принесите-ка мне волшебную картину!
Краски приносят картину.
Художник: - Спасибо! Ну-ка, так-так. Да, вижу девочку, она идет сюда. А за ней крадутся
Лень и Нерешительность!
Желтая: - Ой, кажется, они что-то замышляют!
Красная: - И, наверняка, что-нибудь плохое, ведь они помощники Кляксы!
Фиолетовая: - Как надоела эта Клякса! Так и старается какую-нибудь гадость сделать!
7
Художник: - Ничего, мы не дадим девочку в обиду!
Синяя: - Мы ей поможем!
Голубая: - Ну, Клякса, погоди!
Оранжевая: - Ничего у нее не выйдет!
Художник: - Отправляйтесь в путь и помогите преодолеть девочке все препятствия!
Краски: - Мы готовы!
Краски и художник уходят.
Действие 3.
Девочка рассматривает карту. Лень и Нерешительность попадаются ей навстречу.
Лень: - Ой, девочка, ты как сюда попала? Может, заблудилась?
Девочка: - Нет, у меня есть карта. Я по ней найду дорогу.
Нерешительность: - Как интересно! А мы можем тебе помочь!
Лень: - Да, мы отличницы по географии. В картах разбираемся.
Нерешительность: - Ну что ты сочиняешь! Это я отличница, а ты уроки-то никогда не
учишь, все тебе лень!
Лень: - Да, лень, ведь я Лень! И горжусь этим! Если б захотела, всех лучше училась бы.
Не то, что ты, даже к доске боишься выйти!
Нерешительность: - Конечно, боюсь, вдруг я что-нибудь забуду!
Девочка: - Извините, мне надо идти.
Лень: - Ну, куда ты торопишься? Что за срочность? И что хорошего в этой Стране
Искусств?
Девочка: - А откуда вы знаете, что я туда иду? Я вам не говорила.
Нерешительность: - А у тебя на карте написано!
Девочка: - Нет, здесь написано ДМШ № 15, художественное отделение.
Лень: - Дай-ка, посмотреть! (Берет карту). Так это и есть Страна Искусств! Там живут и
Музыка, и Живопись, и Графика, и Скульптура!
Нерешительность: - Кого там только нет!
Девочка: - Вот здорово! Мне как раз туда и надо. Хочу с Живописью и Графикой
познакомиться!
Нерешительность: - А ты уверена, что тебе туда надо? Может быть у тебя и
способностей-то никаких нет!
Лень: - Да и зачем тратить время на эту ерунду? Пойдем лучше к нам, посидим за
компьютером, у меня прикольная игра есть!
Нерешительность: - Или погуляем.
Лень прячет карту.
8
Девочка: - Нет, не уговаривайте! А где моя карта?
Нерешительность: - Не знаю. У меня ее нет.
Лень: - Я тебе отдала!
Девочка: - Это неправда! Отдай сейчас же!
Лень: - Да нет у меня твоей карты! Тебе померещилось!
Девочка: - Не хотите отдавать карту, ну, и не надо! Я ее наизусть помню! ( Уходит).
Появляется Клякса.
Клякса: - Ну что, помощнички, ничего вам поручить нельзя! Придется самой все делать!
Нерешительность: - О, Ваше Мрачнейшество, мы так старались!
Лень: - Мы украли карту, Ваше Чернейшество!
Клякса: - Какой толк от этого, если девчонка выучила ее наизусть! Я все слышала!
Лень: - Что же делать?
Нерешительность: - Даже не знаем что придумать!
Клякса: - Думать буду я! И у меня уже есть план!
Уходят.
Действие 4.
Девочка и Краски.
Краски: - Здравствуй, девочка!
Девочка: - Здравствуйте! А вы кто?
Краски: - Мы Краски!
Девочка: - Какие краски?
Зеленая: - Помощники Художника!
Оранжевая: - Мы будем тебе помогать.
Красная: - И охранять.
Голубая: - Нам сам Художник велел!
Желтая: - Он наблюдает за нами по волшебной картине.
Девочка: - По какой волшебной картине?
Синяя: - Помнишь. У Бабы Яги блюдечко такое было, по которому яблочко каталось, и
блюдце, как телевизор, все показывало?
Девочка: - Что это вы мне сказки рассказываете?
Фиолетовая? – Так ты же сейчас в сказке!
Появляются Клякса, Лень и Нерешительность в белых халатах.
Клякса: - Медосмотр! Каждый, кто идет в Страну Искусств, должен пройти обследование
и тесты!
Лень: - И сдать анализы!
9
Нерешительность: - И зрение проверить!
Краски: - Раньше ничего такого не было!
Красная: - Нам художник об этом ничего не говорил!
Клякса: - Это новый указ министра здравоохранения.
Девочка: - Но я здорова!
Клякса: - Сейчас мы это проверим!
Девочка: - Но я даже гриппом никогда не болею!
Клякса: - А бред и галлюцинации? Ты же с какими-то красками здесь разговаривала.
Лень: - А на самом деле, здесь, кроме нас, никого нет!
Фиолетовая: - Какое нахальство! Нас нет, оказывается!
Синяя: - Вот сейчас как ущипну! Посмотрим, я здесь или нет! (Щиплет Лень).
Лень: - Ой, больно же!
Клякса: - Если ты справишься с моими заданиями, я дам тебе справку, что ты здорова, и
тогда можешь идти дальше.
Девочка: - Хорошо. Раз это необходимо, я согласна.
Краски: - Мы тебе поможем!
Нерешительность: - Нет, помогать нельзя!
Желтая: - А нас здесь нет, мы – галлюцинация!
Клякса: - Внимание! Первое задание!
Далее проводятся веселые конкурсы, творческие игры, викторины по изобразительному
искусству.
Девочка: - Ну, теперь-то мне можно отправиться дальше?
Входит Художник.
Художник: - Конечно, можно! А вам (обращается к Кляксе, Лени и Нерешительности)
должно быть стыдно всех обманывать!
Краски: - Они нас обманули?
Художник: - Да. Неужели вы не узнали Кляксу, Лень и Нерешительность?
Девочка: - Я же могу опоздать из-за вас!
Художник: - Не волнуйся! Я наблюдал по волшебной картине, как вы все выполняли
задания и отгадывали загадки. И решил сам поспешить вам на встречу.
Девочка: - Так это Вы Художник?
Зеленая: - Да, это наш Художник!
Оранжевая: - Это он послал нас к тебе на помощь!
Художник: - Молодцы, мои помощники! А я пришел не один. Со мной Графика,
Живопись и другие виды и жанры искусств.
10
На сцену поочередно выходят дети в костюмах разных жанров и видов искусств.
Каждый ребенок рассказывает заранее подготовленное сообщение о своем виде
искусства.
Девочка: - Какие вы все красивые!
Художник: - Они пришли помочь мне посвятить вас в Юные Художники.
Лень: - Я тоже хочу стать художником!
Нерешительность: - Может быть, и меня запишите?
Клякса: - Все меня предали!
Девочка: - Клякса, хватит тебе чернить и портить! Записывайся вместе со мной в
художественную школу. Будем учиться рисовать!
Клякса: - Меня Художник не возьмет!
Художник: - Возьму, если пообещаешь больше не вредить краскам.
Клякса: - Обещаю, больше не буду!
Художник: - Вот и отлично! А теперь я хочу подарить всем Юным Художникам и своим
друзьям подарки!
11