Учителя: Балашова Лилия Викторовна, Денисова Валентина Николаевна Тема урока: Геометрическая оптика.

Учителя: Балашова Лилия Викторовна,
Денисова Валентина Николаевна
Тема урока: Геометрическая оптика.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний и умений.
Цели урока:
 Образовательная: обобщение и систематизация знаний по теме «Геометрическая оптика».
 Развивающая: развитие общеучебных умений, формирование общеучебных навыков.
 Воспитательная: воспитание самостоятельности через организацию учебной деятельности во время урока.
Этапы урока.
1. Приветствие учителем учащихся.
2. Сообщение темы и цели урока, инструктаж по выполнению задания.
3. Выполнение задания учащимися.
Учебный материал с указанием заданий
УЭ 0
Учебник: Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, В.М.Чаругин «Физика 11 класс»
Тема: Геометрическая оптика.
Цель: обобщить знания и умения по теме «Геометрическая оптика»
Задачи:
Балл
Рекомендации Время
по выполнению
задания
-
Запишите число 2 мин.
и
тему.
Сформулируйте
1. Повторить основные понятия, законы и формулы.
2. Закрепить умения решать задачи на формулу тонкой линзы, законы
прямолинейного распространения, отражения и преломления света
УЭ 1
1)Цель: повторение теоретических знаний по теме «Геометрическая оптика»
1. Принцип Гюйгенса: каждая точка волнового фронта является 1
источником ______________________________
2. Закон прямолинейного распространения света: в однородной среде 1
свет распространяется _________________________
3. Закон отражения света: _____________________________________ 1
лежат в одной плоскости, причем _____________________ равен
_____________________.
4. Закон преломления света: ____________________________________ 1
лежат в одной плоскости, причем отношение __________________
______________________________ есть величина постоянная для
этих двух сред, равная относительному показателю преломления
второй среды относительно первой.
5. Абсолютный показатель преломления среды – это показатель 1
преломления этой среды относительно ___________________
6. Прозрачное тело, ограниченное сферическими поверхностями, 1
называется __________________
7. Величина, обратная фокусному расстоянию линзы, называется 1
_________________________________
8. Линейное увеличение линзы – это отношение линейного размера 1
_____________________
к
линейному
размеру
______________________.
2) сопоставьте названия законов, понятий и формулы.
цель занятия и
сравните
с
предложенной
учителем.
Закончите
предложения,
запишите
недостающие
фразы.
Фронтальная
проверка,
самооценка
8 мин.
Запишите код 2 мин.
правильного
ответа.
А
Закон отражения
1
Б
Закон преломления
2
В
Оптическая сила
3
sin 
n
sin 
Г
Формула тонкой линзы
4
f
Д
Линейное увеличение линзы
5
1 1 1
 
F d f
H
Г 

d
h
Например, А-2.
1
Фронтальная
проверка,
самооценка
1
1
1
2) сопоставьте названия элементов линзы, обозначенные буквами А, Б, В,
Г, Д, Е, с соответствующими изображениями на чертеже.
1
4
5
2
1
Запишите код 2 мин.
правильного
ответа.
Например А-3.
Фронтальная
проверка,
самооценка
3
6
УЭ 3
А – главная оптическая ось
1
Б – побочная оптическая ось
1
В – условное обозначение линзы
1
Г – фокус
1
Д – оптический центр
1
Е – фокальная плоскость
1
Цель: развитие умений применять формулу тонкой линзы, законы отражения, преломления, прямолинейного
распространения света, находить оптическую силу и увеличение линзы при решении задач.
Часть А.
1. Каким должен быть угол падения, чтобы отраженный луч составлял 1
с падающим лучом угол 50°?
1) 20°; 2) 50°; 3) 25°; 4) 100°.
2. Непрозрачный круг освещается точечным источником света и
отбрасывает круглую тень на экран. Определите диаметр тени, если
диаметр круга 0,1 м. расстояние от источника света до круга в 3 раза 2
меньше, чем расстояние до экрана.
1) 0,03 м; 2) 0,1 м; 3) 0,3 м; 4) 3 м.
3. Луч света падает на границу раздела двух сред под углом 45° и
преломляется под углом 30°. Каков относительный показатель
преломления второй среды относительно первой?
1
1) ; 2) ; 3)
; 4) 2.
4. Оптическая сила линзы равна 5 дптр. Это означает, что…
Тестовое
10 мин.
задание решите
в тетрадии
запишите
номер
правильного
ответа.
Например, 1-4.
1) Линза собирающая с фокусным расстоянием 2 м;
2) Линза собирающая с фокусным расстоянием 20 см;
3) Линза рассеивающая с фокусным расстоянием 2 м;
4) Линза рассеивающая с фокусным расстоянием 20 см.
5. Собирающая линза, использующаяся в качестве лупы, дает
изображение…
1) Действительное уменьшенное;
2) Мнимое уменьшенное;
3) Мнимое увеличенное;
4) Действительное увеличенное.
Часть В.
6. Фокусное расстояние тонкой линзы объектива проекционного
аппарата равно 15 см. диапозитив находится на расстоянии 15.6 см
от объектива. На каком расстоянии от объектива получится четкое
изображение диапозитива. Ответ дайте в сантиметрах.
7. Постройте изображение предмета, находящегося на расстоянии
тройного фокуса от собирающей линзы. Дайте характеристику
изображения.
1
1
3
3
Часть С.
8. Высота предмета равна 5 см. линза дает на экране изображение 5
высотой 15 см. предмет передвинули на 1,5 см от линзы, и,
передвинув экран на некоторое расстояние, снова получили четкое
изображение высотой 10 см. Найти фокусное расстояние линзы.
УЭ 4
Подведение итогов урока.
1) Прочитайте цель урока. Достигли ли Вы поставленной цели?
2) Подсчитайте общее количество баллов. Оцените свою работу на
уроке.
Критерии отметки
Решите задачу и
запишите ответ. 18 мин.
Постройте
чертеж,
запишите
характеристики
Решите задачу и
запишите ответ.
Фронтальная
проверка
ответов.
Самооценка.
Общее
количество
баллов
26-36
21-25
УЭ 5
Уровень
Отметка
Высокий
Выше среднего
5
4
Комментарии
Так держать!
Еще чуть-чуть, и
будет
5.
Молодец!
15-20
Средний
3
Будь
внимательней.
Сделай работу
над ошибками.
Менее 14
Не зачтено
Сделай работу
над ошибками.
Жду
на
консультации
Домашнее задание: сделать работу над ошибками, повторить параграфы
59-64, кодготовиться к к/р.
4. Заключительное слово учителя.