Физика для малышей. Часть II Свойства газов Опыт пятнадцатый:

Физика для малышей. Часть II
Свойства газов
Опыт пятнадцатый:
Сейчас мы покажем вам опыт, который имеет большое практическое значение. Он убедительно
доказывает, как опасно распространение паров легко воспламеняющихся горючих веществ в близи
места их хранения.
Предварительно изготовляем
металлический желоб и закрепляем в
лапке штатива с наклоном. У нижнего конца желоба надо поставить
горящую спиртовку, причем средняя
часть пламени должна быть на уровне
конца желоба. Кусок ваты, смачиваем
эфиром и кладем на верхний конец
желоба. Эфир начинает испаряться, и так как его пары тяжелее воздуха, то они стекают по желобу
вниз, доходят до пламени спиртовки и воспламеняются. Пламя моментально распространяется вверх
по желобу и доходит до источника паров эфира — смоченной ватки.
Теперь вам понятно, почему опасно пользоваться спичками, опасно курить вблизи хранения горючих веществ. Например, на бензозаправках. В подобных местах курение и использование огня категорически запрещено.
Во время войны на одном из заводов в Сибири, зимой, в цехе около печи сидели и грелись люди, а у
противоположной стены около дверей стояла огромная бутыль с эфиром. Вдруг пламя живо и весело
побежало из печи по дорожке прямо к бутыли с эфиром. Затем последовал взрыв и возник пожар.
Пострадало много людей из-за нарушения элементарных правил безопасности.
Примечание. До постановки опыта подготовить полотенце или тряпку для накрытия горящей ваты. Бутылку с
эфиром хранить дальше от опытной установки.
Опыт шестнадцатый:
Возьмем колбу и в ее шейке поместим пробку, диаметр которой меньше диаметра шейки колбы.
(колба и пробка должны быть сухими). Если вы хотите вдуть пробку в колбу, то нет ничего проще…
Однако пробка вылетает из колбы, а не входит в нее. И как вы не пытаетесь, вдуть пробку не удается.
Опыт семнадцатый:
Очень интересно наблюдать за поведением
теннисного шарика в струе воздуха. Такой опыт
каждый из вас легко может проделать дома. Ведь
фен для сушки волос или пылесос найдется у
каждого. А вместо теннисного шарика можно
взять любой другой. Главное, чтобы он был
небольшим и легким.
Опыт восемнадцатый:
Для изготовления следующей простой игрушки вам понадобятся всего три предмета: воздушный
шарик (лучше круглый) и два легких пластиковых стаканчика. Собственно, изготавливать ничего и
не надо - просто начните надувать воздушный шарик. Когда шарик уже примет круглую форму, но
еще не будет накачан достаточно сильно, прижмите к нему с двух сторон пластиковые стаканчики.
Продолжайте надувать шарик, и через некоторое время отпустите
стаканчики. Если вы сделали все правильно, то увидите, что
стаканчики не падают, а держатся — как будто чем-то приклеенные.
Какой же "клей" удерживает стаканчики? Когда мы прижали
стаканчики к слабо надутому шарику, воздух в стаканчиках оказался
заперт резиновой пленкой. По мере надувания шарика кривизна его
поверхности уменьшается, и объем воздуха в стаканчике
увеличивается. Это приводит к уменьшению давления в стаканчике по
сравнению с атмосферным давлением. И атмосфера прижимает
стаканчики к поверхности шарика.
Электрические явления
Опыт девятнадцатый:
А сейчас перейдем к явлениям, которые в физике называют электрическими. Вы с ними часто
встречаетесь в своей жизни. Каждый из вас замечал, как иногда за расческой „тянуться волосы”, как
„дыбом” встают волоски на руке, если провести рукой по экрану включенного телевизора. Подобные
опыты можно провести с эбонитовой палочкой. Сначала ее надо зарядить. Для этого потрем палочку
о бумагу. Если теперь приблизить палочку к мелко нарезанным листочкам бумаги, они будут
притягиваться. Потянутся к палочке и лепестки султанчика.
Потрите газетой детский воздушный шар, поднесите к потолку и отпустите. Шар остается висеть у
потолка и может находиться в таком положении сутками. Шарик заряжается и притягивается к
потолку. Можете дома сами провести такой эксперимент
Опыт двадцатый:
Этот прибор называется электрофорной машиной. Когда вращаем рукоятку, эти два шарика
(полюса) заряжаются. Установим полюсы электрофорной машины с промежутком 70-80 мм и слегка
зарядим ее. Возьмем легкий кусочек ватки массой 3—5 мг (почти прозрачный) и опустим его на один
из полюсов. Ватка начинает прыгать с одного полюса на другой.
Если к полюсам присоединить султанчики, то между ними возникает взаимодействие.
Опыт двадцать первый:
На стол с ножками из изолятора поставим цветок в горшке
(в качестве стола может служить доска,
положенная на четыре граненых стакана). Соединим
проволокой один полюс электрофорной машины с цветком
и приведем ее в действие. Цветок заряжается. Если
поднести к нему лампочку, то она вспыхивает. Если ее
держать в соприкосновении с цветком, то лампочка горит
непрерывно.
Магнитные явления
Опыт двадцать второй:
Это так называемая катушка Томсона с сердечником. Включаем ее в цепь переменного тока.
Надеваем на сердечник сплошное металлическое кольцо. Оно висит в воздухе и нагревается. Чем
Если ток выключить, а потом включить, наблюдается подбрасывание кольца нал сердечником. Если
воспользоваться замкнутым контуром с лампочкой, то лампочка загорается. Объяснить
наблюдаемые явления вы сможете только в 11 классе, когда познакомитесь почти со всеми
основными законами физики. Сегодня же можно только сказать, что именно благодаря этому опыту
стало возможным получение тока на электростанциях.
Опыт двадцать третий:
Можно провести опыт и с постоянным магнитом. Все знают свойство магнита притягивать к себе
металлические тела. Например, железные опилки. Посмотрите, сколько опилок может удержать
достаточно небольшой, несильный магнит
Звуковые явления
Опыт двадцать четвертый:
В природе широко распространены звуковые явления. Мы
слышим звуки с момента своего рождения. Сначала это ласковые
слова мамы. Потом смешные звуковые игрушки
(продемонстрировать). Вы любите слушать музыку с помощью
плейеров или магнитофонов. А профессиональные музыканты
пользуются для настройки инструментов специальным
приспособлении ем, которое называю камертон. Ударим
молоточком по ножке камертона и услышим чистый звук. Звучит
одна нота. Каждый камертон издает свою ноту. Это звучание и используют музыканты для
настройки своих инструментов.
Световые явления
Опыт двадцать пятый:
Возьмем детскую игрушку, с помощью которой можно пускать мыльные пузыри. Посмотрите, как
окрашена поверхность мыльных пузырей. На ней присутствуют все цвета радуги. Радужная окраска
наблюдается потому, что белый солнечный свет состоит из отдельных цветных лучей. Вы можете в
этом убедиться, если направите на окно вот этот прибор, который физики называют призмой. Вы
видите, как белый свет с помощью призмы раскладывается на свои составляющие. Чтобы запомнить,
из каких цветных лучей состоит белый свет, придумали смешной стишок:
каждый охотник желает знать,
где сидит фазан.
Догадайтесь, какого цвета лучи входят в состав белого света.
Опыт двадцать шестой:
С помощью прибора, называемого линзой, можно получить увеличенное или уменьшенное
изображение любого предмета. Вот линза, которая позволяет увеличить размеры рассматриваемого
предмета. Если поднести ее близко к предмету, например к глазу, то вы видите увеличенное, прямо
таки огромное изображение глаза. Такими стеклами пользуются часовщики, чтобы рассматривать
мельчайшие детали часов. Устанавливают такие линзы в микроскопах и в биноклях, в подзорных
трубах. С помощью такой линза можно развести костер, так как она обладает свойством
фокусировать солнечные лучи, то есть собирать их в одной точке.
Заключение.
Сегодня мы показали вам самые простые опыты и рассказали о самых простых природных явлениях.
Вы убедились, что физика – интересная, занимательная наука, но, при этом, очень сложная. Изучать
ее вы будете в старших классах. Но уже сейчас дома можете повторить какой-нибудь из увиденных
опытов, а так же можете прочесть книги (продемонстрировать)
Перельман «Занимательная физика»,
Горин « Занимательные опыты по физике»