ОПД.Ф.7_Электротехника и электроника (новое окно)

1
Содержание
Аннотация УМКД…………………………………………………………………3
Рабочая программа учебной дисциплины ………………………………………4
Контрольно-измерительные материалы……………………………………….30
Список литературы ……………………………………………………………..46
2
АННОТАЦИЯ
учебно-методического комплекса дисциплины
«Электротехника и электроника»
Учебно-методический
электроника»
комплекс
(дисциплина
общепрофессиональных
дисциплины
федерального
дисциплин)
«Электротехника
компонента
разработан
для
и
цикла
студентов
по
специальности 280103.65 – Защита в чрезвычайных ситуациях в соответствии
с требованиями ГОС ВПО по данной специальности и положением об
учебно-методических комплексах дисциплин образовательных программ
высшего профессионального образования.
Дисциплина «Электротехника и электроника» изучается на 3/3 курсе
пятого/шестого семестров соответственно. Общая трудоемкость освоения
дисциплины составляет 126/126 часов. Учебным планом предусмотрены
лекционные
занятия
(54/36
час),
практические
занятия
самостоятельная работа студента (54/90 час).
Учебно-методический комплекс включает в себя:
 рабочую программу учебной дисциплины;
 контрольно-измерительные материалы;
 список литературы (в том числе интернет-ресурсов);
3
(18/0
час),
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. АРТЕМЕ
«УТВЕРЖДАЮ»
Заместитель директора по УиВР
филиала ДВФУ в г. Артеме
______________ Нагорная Н.В.
«01»
10
2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Электротехника и электроника»
Специальность 280103.65 – Защита в чрезвычайных ситуациях
специализация – Гражданская защита
Форма подготовки (очная/очно-заочная)
Филиал ДВФУ в г. Артеме
Курс 3/3 семестр 5/6
Лекции – 54 /36 час.
Практические занятия - 18/0 0 час.
Семинарские занятия – 0 час.
Лабораторные работы – 0 час.
Самостоятельная работа – 54 /90 час.
Всего часов аудиторной нагрузки – 72/36 час.
реферативные работы – не предусмотрено
контрольные работы – не предусмотрено
зачет - 5/6 семестр
экзамен - семестр
Рабочая программа составлена в соответствии в соответствии с требованиями государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования регистрационный номер 304 тех/дс
05.04.2000 г.
Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании
кафедры_______________________________________«28»
09
2012 г.
Заместитель директора по УиВР_________________________ Н.В.Нагорная
____________20____г.
Составитель (ли): __________________________________________ доцент, Ф.Д. Юрчик
4
5
При разработке программы учебной дисциплины использованы:
Государственный
образовательный
стандарт
высшего
профессионального образования, утвержденный «5» апреля 2000г., №304
тех/дс,
ОПД.Ф.07
Электротехника и электроника
Электрическая цепь, основные законы электрических цепей,
методы расчета электрических цепей постоянного и синусоидального
переменного потока, тепловое действие электрического потока,
электромагнетизм и магнитные цепи, электромагнитные расчеты,
трехфазная система, переходные процессы в электрических цепях,
типовое
электротехническое
оборудование:
трансформаторы,
асинхронные бесколлекторные машины, коллекторные машины,
синхронные
машины,
электропривод,
режим
работы
электрооборудования
и
расчет
их
основных
параметров,
электротехническая аппаратура; основы промышленной электроники:
электронные, ионные и полупроводниковые приборы, элементы
промышленной автоматики и их применение; основы электрических
измерений и используемая аппаратура.
Цели и задачи дисциплины
Целями
освоения
дисциплины
”Электротехника
и
электроника”
являются:
1.
Формирование
у
студентов
необходимых
знаний
основных
электротехнических законов и методов анализа электрических, магнитных и
электронных цепей.
2.
Усвоение принципов действия, свойств, областей применения и
потенциальных возможностей основных электротехнических, электронных
устройств и электроизмерительных приборов.
3. Выработка у студентов навыков экспериментальным способом и на
основе паспортных и каталожных данных определять параметры и
характеристики типовых электротехнических и электронных устройств.
Начальные требования к освоению дисциплины
(перечень
предшествующих дисциплин, разделов их)
Курс целесообразно изучать после чтения лекций по высшей математике и
6
физике и при этом опираться на следующие разделы указанных дисциплин:
Высшая математика:
разделы: “Векторный анализ ”. "Теория функций
комплексного переменного", "Дифференциальное и интегральное исчисление";
Физика: раздел "Электричество и магнетизм".
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные законы электротехники для электрических и магнитных цепей;
- методы измерения электрических и магнитных величин;
- принципы работы основных электрических машин, их рабочие и
пусковые характеристики;
- параметры современных полупроводниковых устройств: усилителей,
вторичных источников питания, микропроцессорных комплексов.
-
элементную
базу
современных
электронных
устройств:
полупроводниковые диоды и транзисторы.
- принцип действия универсальных базисных логических элементов.
Уметь:
- составлять простые электрические и электронные схемы;
- выполнять анализ и расчет электрических и магнитных цепей.
- грамотно применять в своей работе электротехнические и электронные
устройства.
- иметь представление о принципах работы электрических машин и их
применение.
Владеть:
- навыками анализа (расчета) установившихся режимов простых линейных и
нелинейных электрических цепей.
- навыками проведения физического эксперимента с электрическими
цепями при постоянных и синусоидальных токах.
Очная форма обучения
7
Вид учебной работы Общая трудоемкость
дисциплины
Всего часов
126
54
18
54
Зачет
Лекции
Лабораторные работы
Практические занятия (семинары)
Всего самостоятельная работа
Вид итогового контроля
Распределение часов
по семестрам
5
126
54
18
54
Зачет
Очно-заочная форма обучения
Вид учебной работы Общая трудоемкость
дисциплины
Всего часов
126
36
90
Зачет
Лекции
Лабораторные работы
Практические занятия (семинары)
Всего самостоятельная работа
Вид итогового контроля
Распределение часов
по семестрам
6
126
36
90
Зачет
Распределение учебного материала по видам занятий
№
Наименование раздела дисциплины
Распределение по видам (час)
очное/заочное
1
Лекции
Основные законы и методы расчета линейных и
6/4
нелинейных электрических цепей постоянного тока
Электрические цепи переменного тока.
Переходные процессы в линейных электрических
цепях
Анализ магнитных цепей
Трансформаторы
Электрические машины.
Основы аналоговой электроники
Основы цифровой электроники
Электрические измерения и приборы
2
3
4
5
6
7
8
9
ПЗ
2
СРС
6/10
6/4
6/4
2
2
6/10
6/10
6/4
6/4
6/4
6/4
6/4
6/4
4
4
4
6/10
6/10
6/10
6/10
6/10
6/10
График изучения дисциплины
Вид учебных
занятий
Лекции
недели
1 2
3 3
3
3
4 5
3 3
6
3
7
3
8
3
ЛЗ
8
9
3
10 11 12 13 14 15 16 17 18
3 3 3 3 3 3 3
3 3
ПЗ
1 1
1
1 1
1
1 1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
КПР
РГЗ, реферат
Промежуточная
аттестация
*
Содержание лекционных занятий (54 часа)
Раздел 1. Основные законы и методы расчета линейных и нелинейных
электрических цепей постоянного тока(6 час)
Тема 1. Основные понятия и законы электрических цепей. (2 часа)
Элементы цепи и её топологические параметры. Схемы замещения
источников питания и их взаимное преобразование. Законы Ома. Законы
Кирхгофа. Классификация цепей. Баланс мощностей.
Тема 2 Методы анализа линейных цепей постоянного тока. (2 часа)
Эквивалентные преобразования участков цепи (последовательное,
параллельное, смешанное, звезда-треугольник, треугольник-звезда). Метод
законов Кирхгофа. Потенциальная диаграмма. Метод контурных токов.
Метод узловых напряжений. Метод эквивалентного генератора.
Тема 3. Графический метод анализа простейших цепей постоянного тока
с нелинейными элементами. (2 часа)
Раздел 2. Электрические цепи переменного тока. (6 час)
Тема 1. Основные параметры синусоидально изменяющихся величин.
(1 час)
Представление (в виде временных диаграмм, векторов, комплексных
чисел)
гармонических
функций.
Среднее
и
действующее
значение
гармонических величин. Метод расчета с использованием векторных
диаграмм. Анализ электрических процессов в цепях с резистивным,
индуктивным и емкостным элементами. Треугольники сопротивлений и
проводимости ветви. Мощности в цепях гармонического тока. Коэффициент
мощности цепи.
Тема 2. Комплексный (символический) метод анализа цепей переменного
9
тока. (1 час)
Тема 3. Резонансные явления в цепях гармонического тока. (1 час)
Тема 4. Основные определения и классификация четырехполюсника.
(1 час)
Тема 5. Трехфазные цепи. Способы изображения и соединения
трехфазного
источника
питания.
Фазные
и
линейные
фаз
напряжения.
Трехпроводные и четырех проводные соединения приемников звездой.
Трехпроводные соединения приемников треугольником. Мощности в
трехфазной цепи. (2 часа)
Раздел 3. Переходные процессы в линейных электрических цепях(6 час)
Тема 1.Причины возникновения и основные принципы анализа
переходных процессов. (4 часа)
Тема 2. Переходные процессы в RL и RC цепях. (2 часа)
Раздел 4. Анализ магнитных цепей(6 час)
Тема 1 Основные магнитные величины и свойства ферромагнитных
материалов. (2 часа)
Тема 2 Основные законы магнитных цепей. (2 часа)
Тема 3 Методы расчета магнитных цепей. (2 часа)
Раздел 5. Трансформаторы(6 час)
Тема 1. Устройство и принцип работы однофазного трансформатора.
(2 часа)
Тема 2. Анализ электромагнитных процессов в трансформаторе. Схема
замещения трансформатора. (2 часа)
Тема 3. Характеристики трансформатора. (1 час)
Тема 4. Трехфазные трансформаторы. (1 час)
Раздел 6. Электрические машины. (6 час)
Тема 1. Асинхронные двигатели (АД). Устройство и принцип действия
трехфазного АД. Механические и рабочие характеристики. (2 часа)
Тема 2. Машины постоянного тока (МПТ). Устройство и принцип
10
действия МПТ.
Работа МПТ в режиме генератора и двигателя.
Эксплуатационные характеристики МПТ. (2 часа)
Тема 3. Синхронные машины (СМ). (2 часа)
Устройство СМ. Работа СМ в режиме генератора и двигателя.
Раздел 7. Основы аналоговой электроники(6 час)
Тема 1 Элементная база электронных устройств. (1 час)
Тема 2 Источники вторичного электропитания. Однополупериодная и
двухполупериодная схема выпрямления. Сглаживающие фильтры (емкостной
, индуктивный и смешанный фильтры). (2 часа)
Тема
3
Усилители
электрических
сигналов.
Классификация
и
характеристики усилительных устройств. (2 часа)
Тема 4 Импульсные устройства. (1 час)
Раздел 8. Основы цифровой электроники(6 час)
Тема 1 Общие сведения о цифровых электронных устройствах. Основные
логические операции и способы их аппаратной реализации. (2 часа)
Тема 2. Цифровые комбинационные устройства. (2 часа)
Тема 3. Цифровые последовательностные устройства. (1 час)
Тема 4. Микропроцессорные средства. (1 час)
Раздел 9. Электрические измерения и приборы(6 час)
Тема 1 Электрические измерения электрических и неэлектрических
величин. Аналоговые приборы.(4 часа)
Тема 2 Цифровые измерительные приборы. (2 часа)
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Тема 1. Основные законы и методы расчета линейных и нелинейных
электрических цепей постоянного тока(2 час)
1. Исследование сложной цепи постоянного тока
Тема 2. Анализ линейных электрических цепей переменного тока. (2 час)
11
1. Исследование однофазной цепи переменного тока с последовательным
соединением элементов R,L и C.
2. Исследование трехфазной электрической цепи.
3. Четырехполюсники.
Тема 3. Трансформаторы. (2 час)
1. Исследование однофазного трансформатора.
Тема 4. Электрические машины. (4 час)
1. Исследование трехфазного асинхронного двигателя
2. Испытание генератора постоянного тока независимого возбуждения.
Тема 5. Основы аналоговой электроники(4 час)
1. Исследование статистических характеристик биполярного транзистора
2. Исследование основных характеристик полупроводниковых выпрямителей
3. Исследование однокаскадного усилителя напряжений.
Тема 6. Основы цифровой электроники(4 час)
1.Базовые логические элементы.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная литература
1. Атабеков Г.И. Теоретические основы электротехники. Линейные
электрические
цепи:
Учебное
пособ.Вуз.-8е
изд.,
стер,-СПб:Лань,2010.-592с.
2. Беневоленский С.Б., Марченко А.Л. Основы электротехники/ учебное
пособие для втузов.- М.: Издательство Физико-математической
литературы, 2006.-568 с.
3. Марченко А.Л. Основы электроники / учебное пособие для вузов.-М.:
ДМК Пресс, 2008.-296 с.
Дополнительная литература
12
1. Касаткин
А.С.
Электротехника.:
Уч.Вуз.-9е
изд.,
стер.-М.:Академия,2005.-544с.
2. Электротехника: Уч.пос. ВТУЗ. В 3-х т./ Под ред. П.А. Бутырина и др.Челябинск- Москва,10 УрГу.2005
3. Немцов М.В. Электротехника и электроника, учебное пособие для
Вузов, М., МЭИ, 2003
4. Опадчий Ю.Ф., Глудкин О.П., Гуров А.И. Аналоговая и цифровая
электроника/ учебник для вузов. - М.: Радио и связь.1998.
5. Электротехника и основы электроники. //Под ред. Глудкина О. П.,
Соколова Б. П. Учебник для вузов. - М.: Высшая школа, 1993,
электронная версия 1998.
Интернет-ресурсы
1. Ермуратский, П. В. Электротехника и электроника [Электронный
ресурс] / П. В. Ермуратский, Г. П. Лычкина, Ю. Б. Минкин. - М.: ДМК Пресс,
2011. - 416 с.
http://znanium.com/bookread.php?book=406901
2. Электротехника с основами электроники: учебное пособие / А.К.
Славинский, И.С. Туревский. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. - 448 с
http://znanium.com/bookread.php?book=365161
3. Марченко, А. Л. Основы электроники [Электронный ресурс] : Учебное
пособие для вузов / А. Л. Марченко. - М. : ДМК Пресс, 2010. - 296 с.
http://znanium.com/bookread.php?book=406553
Технические и электронные средства обучения, иллюстрационные
материалы, специализированное и лабораторное оборудование
Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной
аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления
презентаций лекций и показа учебных фильмов, для проведения практических
занятий необходимо наличие медицинских тонометров, спирометров, муляжа
13
для отработки навыков оказания первой помощи при травмах.
Формы и методы текущего контроля
Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов,
контрольные работы, устный опрос, задачи, презентация реферата.
Вопросы по теме ”Электрические цепи постоянного тока ”.
1. Основные понятия и определения электрических цепей.
2. Пассивные элементы электрических цепей и их свойства.
3. Активные элементы электрических цепей.
4. Взаимные преобразования источников напряжения и тока.
5. Классификация электрических цепей.
6. Преобразование схем электрических цепей.
7. Метод расчета, основанный на законе Ома.
8. Метод наложения.
9. Метод расчета, основанный на законах Кирхгофа.
10. Метод контурных токов.
11. Метод узловых напряжений.
12. Метод эквивалентного генератора.
13.Особенности расчета нелинейных электрических цепей.
Вопросы по теме ”Электрические цепи переменного тока ”.
1.Представление и параметры синусоидальных величин.
2. Особенности расчета однофазных цепей синусоидального тока.
3. Анализ процессов в неразветвленных RL-цепях методом векторных
диаграмм.
4. Анализ процессов в неразветвленных RC-цепях методом векторных
диаграмм.
5. Анализ процессов в неразветвленных RLC-цепях методом векторных
диаграмм.
6. Мощности цепи синусоидального тока.
7. Коэффициент мощности.
14
8. Комплексный метод анализа цепей синусоидального тока.
9. Комплексная схема замещения электрической цепи.
10. Закон Ома и законы Кирхгофа в комплексной форме.
11.Цепи с последовательно-параллельным соединением ветвей.
12. Комплексная мощность и баланс мощностей в сложной цепи
гармонического тока.
13.Понятие о резонансе в электрических цепях.
14. Резонанс напряжений.
15. Резонанс токов.
16. Основы общей теории четырехполюсников.
17.Трехфазная система питания потребителей электроэнергии.
18. Соединение звезда- звезда.
19. Соединение треугольник- треугольник.
20. Мощности в трехфазных цепях.
Задачи для проведения промежуточного контроля
Задача 1.
Какое количество электричества пройдет через электрическую лампу за 3
часа, питаемую от источника постоянного напряжения, если ток через лампу
равен 0,18А?
Задача 2.
Аккумулятор емкостью 40 А.ч. заряжается током 4А. Как долго он будет
заряжаться,
если потери не учитывать?
Задача 3.
Нагревательный элемент(спираль) электрической печи изготовлен из
никелевой проволоки длиной 28 м и диаметром 0,4мм. Каково сопротивление
нагревательного элемента?
Задача 4.
15
Телеграфный стальной провод имеет диаметр 4мм и длину 100 км.
Подсчитайте его
сопротивление.
Задача 5.
Лампочка карманного фонаря подключена к сухой батарее с напряжением
2,5В
Какой ток течет через лампочку, если её сопротивление 8,3 Ом?
Задача 6.
Вольтметр, включенный в цепь по схеме
Рис.1.
Показывает 20 В. Какой ток протекает через вольтметр, если его внутреннее
сопротивление R = 1000 Ом?
Задача 7.
Две одинаковые лампочки на напряжения 2,5 В и ток 0,3А соединены
последовательной подключены к карманной батарее с напряжением 4,5 В.
Какое падение напряжения создается на зажимах отдельных лампочек.
Задача 8.
Определить общее сопротивление двух параллельно включенных
электрических ламп,если сопротивление первой лампы 100 Ом, а
сопротивление второй лампы 200 Ом. Начертить схему электрической цепи.
Определить количество электрической энергии потребляемой всеми лампами.
б)Основные типы домашних задач по теме: «Линейные электрические цепи».
16
Они выдаются на 5 неделе, срок выполнения 2 недели.
В результате изучения этой темы студенты должны освоить основные законы
электрических цепей – законы Ома и Кирхгофа и уметь их записать для
простых цепей постоянного, переменного и трехфазного тока. Каждому
студенту выдается 6 задач из типовых,указанных ниже.
Задача 1.
Записать закон Ома для электрической цепи постоянного тока с
последовательным соединением трех ламп, если известны эдс источника и
сопротивления электрическихламп.
Задача 2.
Записать закон Ома для определения тока в неразветвленной части
электрической цепи постоянного тока при параллельном соединении
электрических ламп, если известны источника и сопротивления ламп.
Задача 3.
В электрической цепи постоянного тока, см.рис.2 действуют два источника
электрической энергии. Записать уравнения для определения всех токов в
цепи, пользуясь законами Кирхгофа. Внутренним сопротивлением источника
и сопротивлением проводов пренебречь. Как определить мощность
источников и мощность всех потребителей?
Рис. 2
Задача 4.
17
Определить эквивалентное сопротивление всей цепи относительно источника
электрической энергии постоянного тока(рис.3), если сопротивления
элементов цепи известны ( в общем виде). Записать уравнения по законам
Кирхгофа для определения всех токов.
Рис.3
Задача 5.
Определить мгновенное значение тока в цепи синусоидального тока с
реальной катушкой индуктивности, если мгновенное значение эдс источника
е=141sin(wt+40)В, а активное сопротивление катушки r=10 Ом, индуктивное
сопротивление катушки ХL=20 Ом. Определить активную, реактивную и
полную мощность цепи. Внутренним сопротивлением источника и
сопротивлением проводов пренебречь.
Задача 6.
Определить действующее значение тока в цепи с последовательным
соединением активного сопротивлениям r = 30 Ом и емкостным
сопротивлением Хс=40 Ом, если мгновенное значение эдс источника е= 282
sin(wt-50)B. Определить полную мощность источника.
Задача 7.
Определить мгновенное значение тока в цепи синусоидального тока, при
последовательном соединении активного, индуктивного и емкостного
18
сопротивления, если эдс источника е =141sin(wt+70), r=10 Ом; ХL= 30 Ом,
ХC=40 Ом.
Определить коэффициент мощности в цепи.
Задача 8.
Определить показания приборов, включенных в цепь с синусоидольной эдс
е=141
sin(ωt-100), если rk=5 Ом; r1=10 Ом; хk=5 Ом; хc=20 Ом.
Сопротивление вольтметров принять равным ∞.
Задача 9.
Определить показания приборов, включенных в цепь (рис.5), если е=282 sin
wt, ахL=10 Ом, хC= 20 Ом.
Рис. 5
Задача 10.
Записать уравнения по законам Кирхгофа для определения всех токов в цепи
19
рис.6.
Задача 11.
К сети переменного тока напряжением 220 В подключены вентилятор
мощностью 50 Вт, сопротивление вентилятора чв =968Ом, кофейник
мощностью 300 Вт, сопротивление кофейника rk=161,3 0м и настольная
лампа мощностью 60В, сопротивление лампы rл =806,6 Ом. Определить токи
в каждом потребителе и результирующий ток.
Индуктивным сопротивлением двигателя вентилятора пренебречь.
Задача 12.
К трехфазному симметричному генератору с линейным напряжением Uлин=
380В, подключены потребитель, соединенной звездой в каждую фазу
которого включены по четыре одинаковых электрических лампы,
сопротивление каждой лампы 80 Ом. Определить линейные токи, а также
полную активную мощность цепи.
Задача 13.
Трехфазная цепь (рис.7) питается от симметричного трехфазного генератора.
Определить показание амперметра, включенного в нулевой провод, если
показания приборов I 1= I а2 = I а3 =2А.
20
Рис.7
Задача 14.
Начертить схему включения в четырехпроводную сеть трехфазного тока с
линейным напряжением генератора Uлин= 220 В пятнадцать ламп
одинаковой мощности. Напряжения ламп: 6 ламп по 220В, 9 ламп по 127В.
Тестовые задания
Задание 1.
Какая из приведенных формул соответствует закону Ома?
1)I2 r; 2. U/r; 3)UI ; 4)I=g/t
Задание 2.
Мощность, потребляемая электрической лампой Р=100Вт при токе через
лампу I =2 А.
Чему равно сопротивление лампы?
1)50 Ом ; 2) 7 Ом; 3) 25 Ом 4) 2 Ом
Задание 3.
Чему равно действующее значение эдс, если мгновенное значение эдс е= 141
sin(ωt +30)?
1)141 В; 2) 282 В; 3) 100 В; 4)100 В.
Задание 4.
По какой из указанных формул определяется полная мощность S в цепях
синусоидального тока?
1) P2 + Q2 ; 2) P2 – Q2 ; 3) Р+ Q; 4) Р- Q
Задание 5.
21
Чему равно фазное напряжение трехфазного генератора, если его линейное
напряжение равно Ил=220В?
1) 380В; 2) 127В; 3) 310В; 4)105В.
Задание 6.
Какая из приведенных формул соответствует закону Ома для магнитной
цепи?
1) Ф=Fm/Rm; 2) Ф= B S; 3) В=μaН; 4).Iω;
Задание 7.
Если число витков первичной обмотки трансформатора равно ω1=2000, а
число витков вторичной обмотки трансформатора ω2= 200, то чему равен
коэффициент трансформации его? 5
1) 0,1; 2) 4х10 ; 3) 10; 4) 200.
Задание 8.
С какой частотой n вращается ротор в асинхронном трехфазном двигателе,
если частота вращения магнитного поля в статоре n ?
1) n1= n2; 2) n2 < n1; 3) n2 > n1; 4) n2 » n1
Задание 9.
Какой полупроводниковый прибор обозначается
1. транзистор;
2. туннельный диод;
3. стабилитрон;
4. динистор.
Задание 10.
Какое внутреннее сопротивление чv должен иметь вольтметр, чтобы замерить
напряжение в реальной электрической цепи, если эквивалентное
сопротивление всей цепи rэ?
1) чv » rэ ; 2) чv « rэ; 3) чv = rэ; 4) чv = 0.
Задание 11.
22
Какие значения измеряют приборы электромагнитной и
электродинамической системы в цепях синусоидального тока?
1. мгновенные значения;
2. амплитудные значения;
3. действующие значения;
4. средние значение
Задание 12.
При каком напряжении начинается пробой верхнего рогового слоя кожи
человека?
1) 10 ÷ 42В; 2) 127 ÷ 220 В; 3) 24 ÷ 42В; 4) 36В.__
Перечень типовых вопросов для итогового контроля
1. Пассивные элементы цепей и их характеристики.
2. Активные элементы цепей и их характеристики.
3. Расчет цепей постоянного тока методом преобразования схемы.
4. Методика расчета токов в сложной цепи постоянного тока одним из
методом (методом законов Кирхгофа, контурных токов. узловых
напряжений).
5. Основные величины, характеризующие синусоидальные функции, и
способы их отображения.
6. Среднее и действующее значения синусоидальных функций.
7. Анализ процессов в RL-, RC-, RLC-цепи синусоидального тока.
8. Три вида мощности в цепях синусоидального тока.
9. Методика расчета тока и мощностей в последовательной RL-, RC-,
RLC-цепи комплексным методом.
10.Расчет токов в цепи переменного тока при параллельном включении
приемников.
11.Резонанс напряжений (РН) и его особенности.
12.Резонанс токов (РТ) и его особенности.
13.Четырехполюсники: определение, классификация, система уравнений
23
в А-форме. Физический смысл и размерности А-коэффициентов.
14.Т- и П-образные схемы замещения четырехполюсников и их связь с
А-коэффициентами.
15.Понятие о переходных процессах (ПП) в электрических цепях и их
особенности. Вид кривых ПП и практическое время ПП.
16.Правила
коммутации.
Начальные
условия
при
решении
дифференциальных уравнений, описывающих ПП в линейной
электрической цепи.
17.Расчёт ПП классическим методом при подключении источника
энергии с постоянной ЭДС: а) к RL - цепи; б) к RС-цепи;
в) к
RLC-цепи.
18.Основные принципы и теоремы, лежащие в основе расчёта и работы
электромагнитных
устройств:
(принцип
непрерывности
электрического тока и магнитного потока; закон полного тока; закон
электромагнитной индукции; закон Ампера).
19.Расчет неоднородной неразветвленной магнитной цепи: а) прямая
задача; б) обратная задача.
20.Назначение, устройство и принцип работы двух-обмоточного
трансформатора.
21. Анализ работы трансформатора (Тр.) при ХХ и нагруженного Тр.
Внешняя характеристика Тр.
22.Опыты ХХ и КЗ трансформатора.
23.Назначение, устройство и принцип действия асинхронного двигателя
(АД).
24.Скольжение. Частота ЭДС статора и ротора.
25.Вращающий момент АД. Зависимость момента от скольжения, т. е. М
= f(S).
26.Механическая и рабочие характеристики АД. Пуск в ход АД.
Реверсирование АД.
24
27.Назначение, устройство и принцип действия генератора постоянного
тока (ГПТ). Способы возбуждения ГПТ. ЭДС якоря. .Внешние
характеристики ГПТ.
28.Назначение, устройство и принцип действия двигателя постоянного
тока (ДПТ). Вращающий момент ДПТ.
29.Механическая
и
рабочие
характеристики
ДПТ.
Способы
регулирования частоты вращения ДПД.
30.Назначение, устройство и принцип действия синхронного генератора
(СГ). Способы возбуждения СГ. ЭДС якоря.
31.Устройство, принцип действия и характеристики синхронного
двигателя. Работа синхронного двигателя в качестве компенсатора
реактивной мощности.
32.Диоды и их свойства Разновидности диодов.
33.Устройство, принцип действия, схемы включения и параметры
биполярных транзисторов.
34.Полевые
транзисторы:
устройство,
основные
параметры
и
характеристики.
35.Устройство тиристора. его вольтамперная характеристика, область
применения.
36.Структурная
схема
выпрямительного
устройства
напряжения.
Однофазные одно- и двух- полупериодные выпрямители напряжения:
средние
значения
выпрямленного
напряжения,
коэффициенты
пульсации. Простейшие сглаживающие фильтры, коэффициент
сглаживания. Внешние характеристики выпрямителей.
37.Назначение и классификация электронных усилителей. Основные
параметры и характеристики усилителей.
38.Электронный усилитель на биполярном транзисторе, включенного по
схеме с общим эмиттером: назначение элементов, функционирование.
39.Функциональная схема операционного усилителя (ОУ), условное
25
обозначение; схемы инвертирующего и не инвертирующего ОУ,
выходные характеристики. Функциональные узлы на ОУ.
40.Параметры импульсов и импульсных устройств. Транзисторный
ключ.
41.Функции алгебры логики, в том числе исключающее ИЛИ, сложение
по модулю 2, стрелка Пирса, штрих Шеффера.
42.Универсальные
логические
операции
и
их
особенности.
Представление логических функций математическими выражениями
и переход от них к логическим схемам.
43.Преобразователи
кодов
(шифраторы,
дешифраторы,
мультиплексоры).
44.Асинхронный и синхронный RS-триггеры: таблицы истинности,
аналитические
выражения
функционирования,
временные
диаграммы.
45.Т-, D- и JK-триггеры: таблицы истинности, аналитические выражения
функционирования, временные диаграммы.
46.Работа параллельного регистра на RS-триггерах.
47.Понятие
процессора:
операционное
устройство,
управляющее
устройство (блок-схема).
48.Внешние устройства микропроцессора (таймер, память, устройства
ввода-вывода).
49.Микро-ЭВМ.
50.Электрические измерения электрических и неэлектрических величин.
51.Аналоговые приборы.
52.Цифровые измерительные приборы.
Рейтинговая оценка по дисциплине
Усвоение учебной дисциплины максимально оценивается в 100 рейтинговых баллов, которые распределяются по видам занятий в зависимости от их
значимости и трудоемкости. По результатам текущей работы по дисциплине в
26
течение семестра студент может набрать не более 70 баллов. На итоговый
контроль отводится 30 баллов.
Распределение баллов по видам учебных работ
№п
/п
1
2
3
4
5
Наименование работ
Распределение
баллов
25
15
20
10
30
100
Теоретический материал
Практические занятия
Контрольные работы
Посещаемость
Экзамен
Итого
Перевод баллов в пятибалльную шкалу
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
85-100
71-84
60-70
Менее 60
Примечание. При набранной общей сумме баллов менее 40 по результатам второй
аттестации студент не допускается к итоговой аттестации по дисциплине.
13.
Дополнительная
инновационные
информация,
образовательные
включающая
технологии
в
себя
(дистанционные
технологии, активные методы обучения, интегрированные формы и т.д.).
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
За ____________ /_____________ учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения и дополнения
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
27
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. АРТЕМЕ
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
По дисциплине «Электротехника
и электроника»
Специальность 280103.65 – Защита в чрезвычайных ситуациях
специализация – Гражданская защита
г. Артем
2012
28
Формы и методы текущего контроля
Для текущего контроля успеваемости используются различные виды тестов,
контрольные работы, устный опрос, задачи, презентация реферата.
Вопросы по теме ”Электрические цепи постоянного тока ”.
1. Основные понятия и определения электрических цепей.
2. Пассивные элементы электрических цепей и их свойства.
3. Активные элементы электрических цепей.
4. Взаимные преобразования источников напряжения и тока.
5. Классификация электрических цепей.
6. Преобразование схем электрических цепей.
7. Метод расчета, основанный на законе Ома.
8. Метод наложения.
9. Метод расчета, основанный на законах Кирхгофа.
10. Метод контурных токов.
11. Метод узловых напряжений.
12. Метод эквивалентного генератора.
13.Особенности расчета нелинейных электрических цепей.
Вопросы по теме ”Электрические цепи переменного тока ”.
1.Представление и параметры синусоидальных величин.
2. Особенности расчета однофазных цепей синусоидального тока.
3. Анализ процессов в неразветвленных RL-цепях методом векторных
диаграмм.
6. Анализ процессов в неразветвленных RC-цепях методом векторных
диаграмм.
7. Анализ процессов в неразветвленных RLC-цепях методом векторных
диаграмм.
6. Мощности цепи синусоидального тока.
7. Коэффициент мощности.
8. Комплексный метод анализа цепей синусоидального тока.
29
9. Комплексная схема замещения электрической цепи.
10. Закон Ома и законы Кирхгофа в комплексной форме.
11.Цепи с последовательно-параллельным соединением ветвей.
12. Комплексная мощность и баланс мощностей в сложной цепи
гармонического тока.
13.Понятие о резонансе в электрических цепях.
14. Резонанс напряжений.
15. Резонанс токов.
16. Основы общей теории четырехполюсников.
17.Трехфазная система питания потребителей электроэнергии.
18. Соединение звезда- звезда.
19. Соединение треугольник- треугольник.
20. Мощности в трехфазных цепях.
Задачи для проведения промежуточного контроля
Задача 1.
Какое количество электричества пройдет через электрическую лампу за 3
часа, питаемую от источника постоянного напряжения, если ток через лампу
равен 0,18А?
Задача 2.
Аккумулятор емкостью 40 А.ч. заряжается током 4А. Как долго он будет
заряжаться,
если потери не учитывать?
Задача 3.
Нагревательный элемент(спираль) электрической печи изготовлен из
никелевой проволоки длиной 28 м и диаметром 0,4мм. Каково сопротивление
нагревательного элемента?
Задача 4.
Телеграфный стальной провод имеет диаметр 4мм и длину 100 км.
Подсчитайте его
30
сопротивление.
Задача 5.
Лампочка карманного фонаря подключена к сухой батарее с напряжением
2,5В
Какой ток течет через лампочку, если её сопротивление 8,3 Ом?
Задача 6.
Вольтметр, включенный в цепь по схеме
Рис.1.
Показывает 20 В. Какой ток протекает через вольтметр, если его внутреннее
сопротивление R = 1000 Ом?
Задача 7.
Две одинаковые лампочки на напряжения 2,5 В и ток 0,3А соединены
последовательной подключены к карманной батарее с напряжением 4,5 В.
Какое падение напряжения создается на зажимах отдельных лампочек.
Задача 8.
Определить общее сопротивление двух параллельно включенных
электрических ламп,если сопротивление первой лампы 100 Ом, а
сопротивление второй лампы 200 Ом. Начертить схему электрической цепи.
Определить количество электрической энергии потребляемой всеми лампами.
б)Основные типы домашних задач по теме: «Линейные электрические цепи».
Они выдаются на 5 неделе, срок выполнения 2 недели.
31
В результате изучения этой темы студенты должны освоить основные законы
электрических цепей – законы Ома и Кирхгофа и уметь их записать для
простых цепей постоянного, переменного и трехфазного тока. Каждому
студенту выдается 6 задач из типовых,указанных ниже.
Задача 1.
Записать закон Ома для электрической цепи постоянного тока с
последовательным соединением трех ламп, если известны эдс источника и
сопротивления электрическихламп.
Задача 2.
Записать закон Ома для определения тока в неразветвленной части
электрической цепи постоянного тока при параллельном соединении
электрических ламп, если известны источника и сопротивления ламп.
Задача 3.
В электрической цепи постоянного тока, см.рис.2 действуют два источника
электрической энергии. Записать уравнения для определения всех токов в
цепи, пользуясь законами Кирхгофа. Внутренним сопротивлением источника
и сопротивлением проводов пренебречь. Как определить мощность
источников и мощность всех потребителей?
Рис. 2
Задача 4.
32
Определить эквивалентное сопротивление всей цепи относительно источника
электрической энергии постоянного тока(рис.3), если сопротивления
элементов цепи известны ( в общем виде). Записать уравнения по законам
Кирхгофа для определения всех токов.
Рис.3
Задача 5.
Определить мгновенное значение тока в цепи синусоидального тока с
реальной катушкой индуктивности, если мгновенное значение эдс источника
е=141sin(wt+40)В, а активное сопротивление катушки r=10 Ом, индуктивное
сопротивление катушки ХL=20 Ом. Определить активную, реактивную и
полную мощность цепи. Внутренним сопротивлением источника и
сопротивлением проводов пренебречь.
Задача 6.
Определить действующее значение тока в цепи с последовательным
соединением активного сопротивлениям r = 30 Ом и емкостным
сопротивлением Хс=40 Ом, если мгновенное значение эдс источника е= 282
sin(wt-50)B. Определить полную мощность источника.
Задача 7.
Определить мгновенное значение тока в цепи синусоидального тока, при
последовательном соединении активного, индуктивного и емкостного
33
сопротивления, если эдс источника е =141sin(wt+70), r=10 Ом; ХL= 30 Ом,
ХC=40 Ом.
Определить коэффициент мощности в цепи.
Задача 8.
Определить показания приборов, включенных в цепь с синусоидольной эдс
е=141
sin(ωt-100), если rk=5 Ом; r1=10 Ом; хk=5 Ом; хc=20 Ом.
Сопротивление вольтметров принять равным ∞.
Задача 9.
Определить показания приборов, включенных в цепь (рис.5), если е=282 sin
wt, ахL=10 Ом, хC= 20 Ом.
Рис. 5
Задача 10.
Записать уравнения по законам Кирхгофа для определения всех токов в цепи
рис.6.
34
Задача 11.
К сети переменного тока напряжением 220 В подключены вентилятор
мощностью 50 Вт, сопротивление вентилятора чв =968Ом, кофейник
мощностью 300 Вт, сопротивление кофейника rk=161,3 0м и настольная
лампа мощностью 60В, сопротивление лампы rл =806,6 Ом. Определить токи
в каждом потребителе и результирующий ток.
Индуктивным сопротивлением двигателя вентилятора пренебречь.
Задача 12.
К трехфазному симметричному генератору с линейным напряжением Uлин=
380В, подключены потребитель, соединенной звездой в каждую фазу
которого включены по четыре одинаковых электрических лампы,
сопротивление каждой лампы 80 Ом. Определить линейные токи, а также
полную активную мощность цепи.
Задача 13.
Трехфазная цепь (рис.7) питается от симметричного трехфазного генератора.
Определить показание амперметра, включенного в нулевой провод, если
показания приборов I 1= I а2 = I а3 =2А.
Рис.7
Задача 14.
35
Начертить схему включения в четырехпроводную сеть трехфазного тока с
линейным напряжением генератора Uлин= 220 В пятнадцать ламп
одинаковой мощности. Напряжения ламп: 6 ламп по 220В, 9 ламп по 127В.
Тестовые задания
Задание 1.
Какая из приведенных формул соответствует закону Ома?
1)I2 r; 2. U/r; 3)UI ; 4)I=g/t
Задание 2.
Мощность, потребляемая электрической лампой Р=100Вт при токе через
лампу I =2 А.
Чему равно сопротивление лампы?
1)50 Ом ; 2) 7 Ом; 3) 25 Ом 4) 2 Ом
Задание 3.
Чему равно действующее значение эдс, если мгновенное значение эдс е= 141
sin(ωt +30)?
1)141 В; 2) 282 В; 3) 100 В; 4)100 В.
Задание 4.
По какой из указанных формул определяется полная мощность S в цепях
синусоидального тока?
1) P2 + Q2 ; 2) P2 – Q2 ; 3) Р+ Q; 4) Р- Q
Задание 5.
Чему равно фазное напряжение трехфазного генератора, если его линейное
напряжение равно Ил=220В?
1) 380В; 2) 127В; 3) 310В; 4)105В.
Задание 6.
Какая из приведенных формул соответствует закону Ома для магнитной
цепи?
1) Ф=Fm/Rm; 2) Ф= B S; 3) В=μaН; 4).Iω;
Задание 7.
36
Если число витков первичной обмотки трансформатора равно ω1=2000, а
число витков вторичной обмотки трансформатора ω2= 200, то чему равен
коэффициент трансформации его? 5
1) 0,1; 2) 4х10 ; 3) 10; 4) 200.
Задание 8.
С какой частотой n вращается ротор в асинхронном трехфазном двигателе,
если частота вращения магнитного поля в статоре n ?
1) n1= n2; 2) n2 < n1; 3) n2 > n1; 4) n2 » n1
Задание 9.
Какой полупроводниковый прибор обозначается
1. транзистор;
2. туннельный диод;
3. стабилитрон;
4. динистор.
Задание 10.
Какое внутреннее сопротивление чv должен иметь вольтметр, чтобы замерить
напряжение в реальной электрической цепи, если эквивалентное
сопротивление всей цепи rэ?
1) чv » rэ ; 2) чv « rэ; 3) чv = rэ; 4) чv = 0.
Задание 11.
Какие значения измеряют приборы электромагнитной и
электродинамической системы в цепях синусоидального тока?
1. мгновенные значения;
2. амплитудные значения;
3. действующие значения;
4. средние значение
Задание 12.
При каком напряжении начинается пробой верхнего рогового слоя кожи
человека?
37
1) 10 ÷ 42В; 2) 127 ÷ 220 В; 3) 24 ÷ 42В; 4) 36В.__
Перечень типовых вопросов для итогового контроля
1. Пассивные элементы цепей и их характеристики.
2. Активные элементы цепей и их характеристики.
3. Расчет цепей постоянного тока методом преобразования схемы.
4. Методика расчета токов в сложной цепи постоянного тока одним из
методом (методом законов Кирхгофа, контурных токов. узловых
напряжений).
5. Основные величины, характеризующие синусоидальные функции, и
способы их отображения.
6. Среднее и действующее значения синусоидальных функций.
7. Анализ процессов в RL-, RC-, RLC-цепи синусоидального тока.
8. Три вида мощности в цепях синусоидального тока.
9. Методика расчета тока и мощностей в последовательной RL-, RC-,
RLC-цепи комплексным методом.
10.Расчет токов в цепи переменного тока при параллельном включении
приемников.
11.Резонанс напряжений (РН) и его особенности.
12.Резонанс токов (РТ) и его особенности.
13.Четырехполюсники: определение, классификация, система уравнений в
А-форме. Физический смысл и размерности А-коэффициентов.
14.Т- и П-образные схемы замещения четырехполюсников и их связь с
А-коэффициентами.
15.Понятие о переходных процессах (ПП) в электрических цепях и их
особенности. Вид кривых ПП и практическое время ПП.
16.Правила
коммутации.
дифференциальных
Начальные
уравнений,
условия
описывающих
при
ПП
в
решении
линейной
электрической цепи.
17.Расчёт ПП классическим методом при подключении источника энергии
38
с постоянной ЭДС: а) к RL - цепи; б) к RС-цепи; в) к RLC-цепи.
18.Основные принципы и теоремы, лежащие в основе расчёта и работы
электромагнитных устройств: (принцип непрерывности электрического
тока и магнитного потока; закон полного тока; закон электромагнитной
индукции; закон Ампера).
19.Расчет неоднородной неразветвленной магнитной цепи: а) прямая
задача; б) обратная задача.
20.Назначение,
устройство
и
принцип
работы
двух-обмоточного
трансформатора.
21. Анализ работы трансформатора (Тр.) при ХХ и нагруженного Тр.
Внешняя характеристика Тр.
22.Опыты ХХ и КЗ трансформатора.
23.Назначение, устройство и принцип действия асинхронного двигателя
(АД).
24.Скольжение. Частота ЭДС статора и ротора.
25.Вращающий момент АД. Зависимость момента от скольжения, т. е. М =
f(S).
26.Механическая и рабочие характеристики АД. Пуск в ход АД.
Реверсирование АД.
27.Назначение, устройство и принцип действия генератора постоянного
тока (ГПТ). Способы возбуждения ГПТ. ЭДС якоря. .Внешние
характеристики ГПТ.
28.Назначение, устройство и принцип действия двигателя постоянного
тока (ДПТ). Вращающий момент ДПТ.
29.Механическая и рабочие характеристики ДПТ. Способы регулирования
частоты вращения ДПД.
30.Назначение, устройство и принцип действия синхронного генератора
(СГ). Способы возбуждения СГ. ЭДС якоря.
31.Устройство,
принцип
действия
39
и
характеристики
синхронного
двигателя. Работа синхронного двигателя в качестве компенсатора
реактивной мощности.
32.Диоды и их свойства Разновидности диодов.
33.Устройство, принцип действия, схемы включения и параметры
биполярных транзисторов.
34.Полевые
транзисторы:
устройство,
основные
параметры
и
характеристики.
35.Устройство тиристора. его вольтамперная характеристика, область
применения.
36.Структурная
схема
выпрямительного
устройства
напряжения.
Однофазные одно- и двух- полупериодные выпрямители напряжения:
средние
значения
пульсации.
выпрямленного
Простейшие
напряжения,
сглаживающие
коэффициенты
фильтры,
коэффициент
сглаживания. Внешние характеристики выпрямителей.
37.Назначение и классификация электронных усилителей. Основные
параметры и характеристики усилителей.
38.Электронный усилитель на биполярном транзисторе, включенного по
схеме с общим эмиттером: назначение элементов, функционирование.
39.Функциональная схема операционного усилителя (ОУ), условное
обозначение; схемы инвертирующего и не инвертирующего ОУ,
выходные характеристики. Функциональные узлы на ОУ.
40.Параметры импульсов и импульсных устройств. Транзисторный ключ.
41.Функции алгебры логики, в том числе исключающее ИЛИ, сложение
по модулю 2, стрелка Пирса, штрих Шеффера.
42.Универсальные логические операции и их особенности. Представление
логических функций математическими выражениями и переход от них к
логическим схемам.
43.Преобразователи кодов (шифраторы, дешифраторы, мультиплексоры).
44.Асинхронный и синхронный RS-триггеры: таблицы истинности,
40
аналитические выражения функционирования, временные диаграммы.
45.Т-, D- и JK-триггеры: таблицы истинности, аналитические выражения
функционирования, временные диаграммы.
46.Работа параллельного регистра на RS-триггерах.
47.Понятие
процессора:
операционное
устройство,
управляющее
устройство (блок-схема).
48.Внешние устройства микропроцессора (таймер, память, устройства
ввода-вывода).
49.Микро-ЭВМ.
50.Электрические измерения электрических и неэлектрических величин.
51.Аналоговые приборы.
52.Цифровые измерительные приборы.
41
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. АРТЕМЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
по дисциплине «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
И ЭЛЕКТРОНИКА»
Специальность 280103.65 – Защита в чрезвычайных ситуациях
специализация – Гражданская защита
г. Артем
2012
42
Основная литература
1. Атабеков
Г.И.
Теоретические
электрические
цепи:
основы
Учебное
эл.техники.
Линейные
пособ.Вуз.-8е
изд.,
стер,-СПб:Лань,2010.-592с.
2. Беневоленский С.Б., Марченко А.Л. Основы электротехники/ учебное
пособие для втузов.- М.: Издательство Физико-математической
литературы, 2006.-568 с.
3. Марченко А.Л. Основы электроники / учебное пособие для вузов.-М.:
ДМК Пресс, 2008.-296 с.
Дополнительная литература
1. Касаткин
А.С.
Электротехника.:
Уч.Вуз.-9е
изд.,
стер.-М.:Академия,2005.-544с.
2. Электротехника: Уч.пос. ВТУЗ. В 3-х т./ Под ред. П.А. Бутырина и др.Челябинск- Москва,10 УрГу.2005
3. Немцов М.В. Электротехника и электроника, учебное пособие для Вузов,
М., МЭИ, 2003
4. Опадчий Ю.Ф., Глудкин О.П., Гуров А.И. Аналоговая и цифровая
электроника/ учебник для вузов. - М.: Радио и связь.1998.
5. Электротехника и основы электроники. //Под ред. Глудкина О. П.,
Соколова Б. П. Учебник для вузов. - М.: Высшая школа, 1993,
электронная версия 1998.
Интернет-ресурсы
1. Ермуратский, П. В. Электротехника и электроника [Электронный
ресурс] / П. В. Ермуратский, Г. П. Лычкина, Ю. Б. Минкин. - М.: ДМК Пресс,
2011. - 416 с.
http://znanium.com/bookread.php?book=406901
2. Электротехника с основами электроники: учебное пособие / А.К.
Славинский, И.С. Туревский. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. - 448 с
http://znanium.com/bookread.php?book=365161
43
3. Марченко, А. Л. Основы электроники [Электронный ресурс] : Учебное
пособие для вузов / А. Л. Марченко. - М. : ДМК Пресс, 2010. - 296 с.
http://znanium.com/bookread.php?book=406553
44