Религия

Обществоведение -10.
Урок 28.
Тема «Религия»
Задачи урока:
1.Учащиеся должны знать и понимать определение понятия
религия, веротерпимость, свобода совести; сущность принципа «свобода
совести»; особенности религиозного мировоззрения; структуру и виды
религии.
2. Учащиеся должны уметь характеризовать функции религии
в современном обществе.
Ход урока.
1.Оргмомент.
2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока.
o Особенности научного познания
Работа методом «1х2х4»
o Функции науки с иллюстрациями
o Эссе
3. Подготовка к основному этапу урока. Актуализация
практических и умственных умений. Мотивация.
знаний
4.Изучение новой темы.
1.Религия как форма мировоззрения.
Работа с текстом § 21, п.1.
Задание: составить схему-кластер. Использовать следующие понятия:
2. Структура и функции религии
Структура религии
Религиозное сознание
Религиозная
Религиозная
идеология
психология
Религиозная деятельность
Внекультовая
Умилостивительный
деятельность
культ
Религиозные организации
Церковь
Секта
и
Функции религии:
 мировоззренческая
 иллюзорно-компенсаторная
 коммуникативная
 регулятивная
 интегрирующая
3. Виды религий
в
Время возникновения
Районы
распространения
буддизм
ислам
христианство
Направление
религии
4. Веротерпимость и свобода совести.
Метод «Ключевого слова»
4. Подведение итогов работы. Рефлексия.
5. Д\з.§ 21.
Эссе
Количество
верующих
Основные
догматы