Консультация для родителей: " Детские музыкальные

Детские музыкальные инструменты должны быть яркими и безопасными. Музыкальные
инструменты для детей - не просто игрушки, они должны помогать детям осваивать
новый мир - мир музыки, развить музыкальный слух ребенка. Предлагаемы нами
музыкальные инструменты для детей сделают занятия музыкой интересными для ребенка.
Музыкальные инструменты для детей часто используются для занятий в школьных
музыкальных кружках.
Для самых маленьких предлагаем свистульки, румбы и дудки. Для детей постарше - более
взрослые инструменты, например детские гитары, барабаны, губные гармошки, бубны,
пианино.
Крайне важное правило, которое должны соблюдать все производители музыкальных
инструментов для детей, - не навреди. Музыкальный инструмент должен быть
безопасным, соответствовать возрасту ребенка, помогать развивать его музыкальный
слух.
Дети охотно занимаются музыкой. Особенно их привлекает возможность самовыражения
– возможность самостоятельно извлекать различные звуки.
Совместные занятия музыкой являются прекрасной формой общения. Даже если вы
никогда не занимались музыкой, вы легко можете создать свой семейный ансамбль
используя простой набор перкуссии (шейкеры, бубны и т.п.).
Профессиональные инструменты детям.
Детские музыкальные инструменты - это не игрушки в форме музыкальных инструментов
(музыкальных игрушек), а настоящие профессиональные музыкальные инструменты,
которые могут использоваться детьми. Часть инструментов специально создана для детей
ведущими производителями музыкальных инструментов (Casio, Yamaha, Hohner, Veston,
Meinl и др.)
При достаточно низкой цене наши музыкальные инструменты имеют высокий уровень
качества, привлекательное оформление, соответствующие размеры. Эти инструменты
прошли сертификацию по уровню качества и на соответствие гигиеническим
требованиям.
Все инструменты можно условно разделить на две группы:
мелодические – детские флейты, детские синтезаторы, детские гитары, детские скрипки,
губные гармошки, металлофоны
перкуссионные (или ударные) – бубны, шейкеры, погремушки, трещетки, джинглы,
кабасы
Для начала подойдут ударные инструменты. Можно устроить настоящий ансамбль – вы
играете, например, на пианино, а ребенок подчеркивает ритм с помощью бубна или
маракасов.
Как известно, у двух полушарий нашего мозга разные функции. Левое полушарие
«отвечает» за логическую деятельность, правое – за интуитивную и эстетическую.
Правым полушарием человек воспринимает цвет, музыку, образы, а левым – математику,
языки, логику. Впечатления и мимолетные образы, которое «уловило» правое полушарие,
в левом анализируются, выстраиваются в четком порядке и позволяют прогнозировать те
или иные события. "Но причем здесь ритм?" – спросите вы. А притом, что ритм помогает
объединить работу двух полушарий. Он упорядочивает не только слуховые или
зрительные впечатления, но и развивает координацию движений, помогает малышу
почувствовать свое тело.
Детские гитары и детские скрипки, представляют собой уменьшенные аналоги
полноразмерных инструментов. Наиболее распространенные размеры 1/4, 1/2, 3/4 от
стандартного размера. Гитары могут быть оформлены специально для детей.
Детские синтезаторы, как правило, имеют уменьшенный размер (уменьшенные клавиши)
и сокращенный набор функций. Что позволяет делать их более дешевыми, по сравнению
со "взрослыми аналогами" и более удобными для маленьких детей.
На пианино можно играть простые песенки в достаточно медленном темпе, взяв пальчик
малыша в свои руки. Таким образом ребенок привыкает правильно держать кисть,
чувствует клавиши. Позвольте крохе музицировать и самостоятельно. Поверьте, пианино
от этого не расстроится. Пусть он сыграет бурю, дождь или пение птиц. Или еще что-то, о
чем трудно сказать словами, но легко выразить звуком.
Кстати, кто сказал, что играть нужно непременно на пианино? Ю.В. Зеленорицкая
рекомендует, например, попробовать свои силы на металлофоне:
«Этот инструмент дети особенно любят - серебристый звон металлических пластинок
завораживает, а извлечение звука не требует такого физического напряжения, как при
игре на маракасах или пианино. Маленькие музыканты с удовольствием отстукивают на
металлофоне ритмический рисунок или мелодию любимой песенки. Попутно ребенок
знакомится с названиями нот, запоминает их графическое изображение. А если поставить
металлофон вертикально, можно поиграть в "музыкальную лесенку", и тогда малыш сам
убедится, что одни звуки располагаются выше других, а значит, их можно назвать
высокими и низкими».
Не бойтесь экспериментов! Главное, чтобы они не были в тягость ни вам, ни вашему
малышу, а приносили исключительно положительные эмоции. Тогда музыка войдет в
вашу жизнь с радостью.
Но даже если ваш ребенок не станет профессиональным танцором или музыкантом (хотя
как знать?), развитое чувство ритма поможет ему хорошо двигаться под музыку,
координировать движения своего тела и даже правильно, ровно дышать. От чувства ритма
зависит и артикуляция, плавность и четкость речи.
Очень весело поет,
Если дуете в нее.
Вы все на ней играете
И сразу отгадаете.
Ду-ду, ду-ду-ду.
Да-да, да-да-да!
Вот так поет она всегда.
Не палочка, не трубочка,
А что же это?..
(Дудочка)
А всего-то три струны
Всех игрою веселит!
Ой, звенит она, звенит,
Ей для музыки нужны.
Кто такая? Отгадай-ка…
Это наша…
(Балалайка)
В руки ты ее возьмешь,
То растянешь, то сожмешь!
Звонкая, нарядная,
Русская, двухрядная.
Заиграет, только тронь,
Как зовут ее?
(Гармонь)
Сверху — кожа,
Снизу — тоже,
В середине — пусто.
(Барабан)
Деревянные подружки
Пляшут на его макушке,
Бьют его, а он гремит —
В ногу всем шагать велит.
(Барабан)
Я стою на трех ногах,
Ноги в черных сапогах.
Зубы белые, педаль.
Как зовут меня?
(Рояль)
У него рубашка в складку,
Любит он плясать вприсядку,
Он и пляшет, и поет —
Если в руки попадет.
Сорок пуговиц на нем
С перламутровым огнем.
Весельчак, а не буян
Голосистый мой…
(Баян)
У нее вся душа нараспашку,
И хоть пуговки есть — не рубашка,
Не индюшка, а надувается,
И не птица, а заливается.
(Гармошка)
То толстеет, то худеет,
На весь дом голосит.
(Гармонь)
Сам пустой, голос густой,
Дробь отбивает, шагать помогает.
(Барабан)
Со мной в поход легко идти,
Со мною весело в пути,
И я крикун, и я буян,
Я звонкий, круглый…
(Барабан )
В лесу вырезана, гладко вытесана,
Поет-заливается, как называется?
(Скрипка)