кружок "Хозяин"

Пояснительная записка.
Обработка древесины имеет богатую и интересную историю. Она сохранила
значение не только как образцы тонкого вкуса, но и как часть, элемент нашей
национальной культуры. Красота и законченность форм, широкая возможность
ритмической организации узлов, простота и быстрота изготовления изделий - вот,
что притягивает не только мастеров, но и широкий круг школьников к обработке
древесины.
Воспитательная роль ручного труда по обработке древесины зависит от того,
что и как делает ребёнок руками, как процесс труда связан с ходом его мыслей.
Именно здесь придаётся большое значение умению, расчету, сочетанию точности
движений с физическим усилием в воздействии на материал в процессе его
обработки с целью создания чего-то нового. Необходимо так же отметить, что
именно в труде раскрываются способности и таланты человека, обогащаются его
знания, закаляются воля и характер, воспитываются трудолюбие и прилежание,
аккуратность и исполнительность, бережливость, хозяйское отношение к
общественной собственности, ответственность за порученное дело, умение
работать в коллективе.
Нельзя так же забывать, что занятия в объединениях технического
направления являются важным средством умственного, эстетического и
творческого развития детей, а так же формируют у них техническое и
художественное мышление, конструкторские способности. Чего можно достичь
только в процессе практических творческих занятий с детьми.
Данная программа разработана на основе методических рекомендаций
Министерства образования по развитию системы дополнительного образования и
программы Б.А. Журавлева «Столярное дело». Программа создавалась с учетом
возрастных и психофизических возможностей и интересов воспитанников
коррекционной школы- интерната.
Программа рассчитана на воспитанников коррекционной школы с 12 лет, не
более 11 человек.
Сроки реализации программы 2 год. Занятия проводятся два раза в неделю по
1 часу (по 72 часа в год ).
ЦЕЛИ: Создание коррекционно - воспитывающей среды для развития творческих
способностей и технических навыков воспитанников.
ЗАДАЧИ:
1. Обучить основным приемам работы столярными инструментами и на токарном
станке.
• Развивать трудовые навыки, образное и пространственное мышление,
творческую активность.
• Развивать моторику, последовательность в выполнении действий.
• Воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость.
• Формировать дружеские отношения в коллективе.
Основные принципы реализации программы
• Принцип субъект - субъектного взаимоотношения к учащимся;
• Принцип соответствия содержания и обучения возрастным и
психофизическим особенностям учащихся.
• Принцип определения зоны ближайшего развития и организация в ней
совместной деятельности.
• Приоритет позитивных воздействий (подкреплений) над негативными.
• Принцип активных методов обучения;
• Принцип контроля за результатами (основан на получении обратной связи).
Основными формами и методами работы с учащимися на занятиях являются:
- беседы по теоретическим вопросам;
- рассказ с показом образцов изделий, а так же просмотром рисунков, чертежей,
фотографий, анализом изделий;
- практическая работа с соблюдением вопросов безопасности труда и правил
личной гигиены.
Ожидаемый результат:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Знания, умения и навыки по 1-му году обучения.
• Знать виды пород древесины, их свойства
• Уметь работать с ручными инструментами, знать их назначение
• Знать способы соединений деталей
• Знать назначение отделки древесины, приёмы работы в
• Знать свойства фанеры, её разновидности
• Правила безопасности работы с ручным инструментом
• Уметь переводить рисунок через копировальную бумагу и по шаблону
• Иметь представление о контуре и силуэте
• Знать и уметь работать с чертёжными инструментами
Знания, умения и навыки по 2-му году занятий
Изготавливать поделки состоящие из мелких и сложных деталей
Знать технологию соединения деталей
Уметь эстетически правильно оформить изделие, дополнить его декоративными
элементами
Уметь составить композиции из отдельных элементов, объединяя их общим
сюжетом
Иметь навыки в самостоятельном планировании работы
Выполнять творческие работы для районных и областных выставок
Знать и уметь работать с техническим рисунком и чертежом изделия
Уметь пользоваться масштабом для увеличения или уменьшения размера детали
Знать устройство и технику безопасности при работе на токарном станке по
дереву
Иметь навыки по технологии точения
Иметь навыки по технологии резьбы
Уметь самостоятельно выполнять ремонтные работы в быту, связанные с работой
по дереву
Направление: научно- техническое
Учебно - тематический план
1 год
№
п\п
Название темы
Общее колво часов
В том числе
Теория
Практика
1
Вводное занятие
2
2
2
Устройство токарного станка для
точения древесины
3
1
2
3
Инструменты и принадлежности
2
1
1
4
Контрольно-измерительные и
разметочные инструменты
3
1
2
5
Выбор материала и его подготовка
к работе. Приспособления для
крепления обрабатываемых
деталей
5
2
3
6
Точение цилиндрических деталей
10
2
8
7
Точение конических и фасонных
деталей
13
2
11
8
Отделка шлифовальной шкуркой и
отрезание изделия
2
9
Подготовка к сборке, сборка и
отделка изделия
12
2
10
10
Выполнения задания на
произвольную тему
16
2
14
11
Экскурсии
2
2
12
Итоговое занятие.
2
1
1
72
18
54
ИТОГО
-
-
2
-
Тематическое планирование по программе «Хозяин» (1 год обучения)
№
п/п
Тема занятия
Количество
часов
теория
1.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
1.
Введение
Введение в образовательную программу. Правила поведения на занятиях.
Устройство токарного станка для точения древесины
Устройство токарного станка для точения древесины
П/з Правила пользования станком, т/б при работе на СТД-120М.
Инструменты и принадлежности
Знакомство с инструментами и принадлежностями станка СТД-120М
П/з Использование инструментов в практической деятельности.
Контрольно-измерительные и разметочные инструменты
Знакомство с контрольно-измерительными инструментами
П/з Применение контрольно- измерительных инструментов
П/з Использование разметочных инструментов.
Выбор материала и его подготовка к работе. Приспособления для
крепления обрабатываемых деталей
Выбор материала. Свойства древесины.
Подготовка и установка заготовки в СТД-120М для точения наружных
поверхностей.
П/з Выбор заготовки и подготовка её к работе.
Точение цилиндрических деталей
П/з Подготовка и установка заготовки в СТД-120М.
П/з Закрепление заготовки в СТД-120М и установка подручника
Правила поведения и т/б во время работы на токарном станке СТД-120М
Приёмы управления станком. Приёмы чернового и чистового точения.
П/з Черновое точение заготовки. Контроль размеров.
П/з Чистовое точение заготовки. Контроль размеров.
Точение конических и фасонных деталей
Правила поведения и т/б во время работы на токарном станке СТД-120М
Техника точения конических и фасонных деталей на СТД-120М
П/з Черновое точение конических деталей. Контроль размеров.
П/з Черновое точение фасонных деталей. Контроль размеров.
П/з Чистовое точение конических деталей. Контроль размеров.
П/з Чистовое точение фасонных деталей. Контроль размеров.
П/з Черновое точение фасонных поверхностей. Контроль размеров.
Отделка шлифовальной шкуркой и отрезание изделия
П/з Отделка шлифовальной шкуркой. Отрезание изделия
Подготовка к сборке, сборка и отделка изделия
Угловое концевое соединение. Контроль качества. Т/б.
Серединные соединения. Материалы, инструменты для отделки изделия. Т/б.
П/з Подготовка к сборке, сборка и отделка изделия. Контроль качества.
Выполнения задания на произвольную тему
Инструкция по самостоятельному выполнению изделия
Составление работы по изготовлению и сборке изделия.
П/з Выполнение задания на произвольную тему. Контроль качества.
Экскурсии
Посещение Д.-Константиновского РСУ
Посещение Д.-Константиновского СХТ
Итоговое занятие
Подведение итогов работы за год. Организация выставки.
Итого:
практ
ика
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
5
1
1
3
3
2
2
1
2
1
1
10
1
1
14
1
1
2
18
54
Корр
екти
ровк
а
Учебно - тематический план
2 год
№
п\п
Название темы
В том числе
Общее кол-во
часов
Теория Практика
1
Вводное занятие
2
2
2
Устройство токарного станка для
точения древесины
3
1
2
3
Инструменты и принадлежности
2
1
1
4
Контрольно-измерительные и
разметочные инструменты
3
1
2
5
Выбор материала и его подготовка
к работе. Приспособления для
крепления обрабатываемых
деталей
5
2
3
6
Точение цилиндрических деталей
3
-
3
7
Точение конических и фасонных
деталей
4
-
-
4
8
Точение внутренних поверхностей
16
4
12
9
Отделка шлифовальной шкуркой и
отрезание изделия
2
-
2
10
Подготовка к сборке, сборка и
отделка изделия
12
2
10
11
Выполнения задания на
произвольную тему
16
2
14
12
Экскурсии
2
-
2
13
Итоговое занятие
2
1
1
72
18
54
ИТОГО
-
-
№
п/п
Тематическое планирование по программе «Хозяин» (2 год обучения)
Количество
Тема занятия
часов
теория
1.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
1.
1.
2.
3.
4.
1.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
2.
Введение
Введение в образовательную программу. Правила поведения на
занятиях.
Устройство токарного станка для точения древесины
Устройство токарного станка для точения древесины
П/з Правила пользования станком, т/б при работе на СТД-120М.
Инструменты и принадлежности
Знакомство с инструментами и принадлежностями станка СТД-120М
П/з Использование инструментов в практической деятельности.
Контрольно-измерительные и разметочные инструменты
Знакомство с контрольно-измерительными инструментами
П/з Применение контрольно- измерительных инструментов
П/з Использование разметочных инструментов.
Выбор материала и его подготовка к работе. Приспособления
для крепления о брабатываемых деталей
Выбор материала. Свойства древесины.
Подготовка и установка заготовки в СТД-120М для точения
наружных поверхностей.
П/з Выбор заготовки и подготовка её к работе.
Точение цилиндрических деталей
П/з Точение цилиндрических деталей. Контроль размеров.
Точение конических и фасонных деталей
Точение конических и фасонных деталей. Контроль размеров
Точение внутренних поверхностей
Правила поведения и т/б во время работы на токарном станке СТД120М
Техника точения внутренних поверхностей на СТД-120М
П/з Черновое точение внутренних поверхностей. Контроль размеров.
П/з Чистовое точение внутренних поверхностей. Контроль размеров.
Отделка шлифовальной шкуркой и отрезание изделия
П/з Отделка шлифовальной шкуркой. Отрезание изделия
Подготовка к сборке, сборка и отделка изделия
Угловое концевое соединение. Контроль качества. Т/б.
Серединные соединения. Материалы, инструменты для отделки
изделия. Т/б.
П/з Подготовка к сборке, сборка и отделка изделия. Контроль
качества.
Выполнения задания на произвольную тему
Инструкция по самостоятельному выполнению изделия
Составление работы по изготовлению и сборке изделия.
П/з Выполнение задания на произвольную тему. Контроль качества.
Экскурсии
Посещение Д.-Константиновского РСУ
Посещение Д.-Константиновского СХТ
Итоговое занятие
Подведение итогов работы за год. Организация выставки.
Итого:
практика
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
3
4
2
2
6
6
2
1
1
10
1
1
14
1
1
1
18
1
54
Корре
ктиро
вка
Содержание.
1 год.
Вводное занятие. Введение в образовательную программу. Правила поведения и
техника безопасности на занятиях.
Устройство токарного станка для точения древесины. Устройство токарного
станка для точения древесины: станина, передняя, задняя бабки, подручник,
электродвигатель, включатель. Практическая часть. Правила пользованием станком
и техника безопасности при работе на станке СТД-120М.
Инструменты и принадлежности. Знакомство со столярными инструментами: косая
стамеска, полукруглая стамеска, сверла, патрон, планшайба, трезубец.
Практическая часть. Использование столярных инструментов в практической
деятельности.
Контрольно-измерительные и разметочные инструменты.
Знакомство с инструментами: штангенциркуль, кронциркуль. Практическая часть.
Использование
контрольно-измерительных,
разметочных
инструментов
при
изготовлении изделий из дерева.
Выбор материала и его подготовка к работе. Приспособления для крепления
обрабатываемых деталей. Свойства древесины. Твердые и мягкие древесные породы.
Установка и закрепление заготовки для точения наружных поверхностей.
Практическая часть. Закрепление обрабатываемых деталей с помощью зажимов на
станке.
Точение цилиндрических деталей. Правила поведения и техника безопасности во
время работы на токарном станке. Механическая обработка древесины. Приемы
управления токарным станком по дереву. Черновое и чистовое точение заготовок.
Практическая часть. Изготовление болванок. Контроль размеров.
Точение конических и фасонных деталей. Правила поведения и техника безопасности
во время работы на станке. Техника точения конических и фасонных деталей.
Практическая часть. Самостоятельное изготовление деталей.
Отделка шлифовальной шкуркой и отрезание изделия. Практическая часть.
Окончательная операция механической обработки деталей.
Подготовка к сборке, сборка и отделка изделия. Угловое концевое соединение.
Серединное соединение. Контроль качества. Техника безопасности. Материалы и
инструменты для отделки изделий. Практическая часть. Самостоятельная сборка и
отделка изделия. Контроль за качеством.
Выполнения задания на произвольную тему. Инструкции по самостоятельному
выполнению изделий.
Практическая часть. Самостоятельное выполнение изделий на произвольную тему.
Экскурсии. Посещение Д-Константиновского РСУ, СХТ.
Итоговое занятие. Организация выставки работ воспитанников. Подведение
итогов работы за год.
2 год
Вводное занятие. Планы на новый учебный год. Правила поведения и техника
безопасности на занятиях.
Устройство токарного станка для точения древесины. Устройство токарного станка
для точения древесины: предназначение каждой из основных частей и правила ухода за
ними. Практическая часть. Правила пользованием станком и техника безопасности при
работе на станке СТД-120М.
Инструменты и принадлежности. Классификация инструментов (режущие,
разметочные и контрольные). Правила использования и хранения. Практическая часть.
Самостоятельная работа по использованию основных режущих инструментов.
Контрольно-измерительные и разметочные инструменты. Правила использования и
хранения. Практическая часть. Использование контрольно-измерительных, разметочных
инструментов при измерении деталей цилиндрической формы.
Выбор материала и его подготовка к работе. Приспособления для крепления
обрабатываемых деталей. Самостоятельный выбор материала. Установка и
закрепление заготовки для точения наружных поверхностей. Техника безопасности во
время работы. Практическая часть. Самостоятельная работа по выбору и подготовке
материала к работе.
Точение цилиндрических деталей. Практическая часть. Правила поведения и техника
безопасности во время работы на токарном станке. Изготовление изделий для кухни.
Контроль качества работы. Исправление недочетов.
Точение конических и фасонных деталей. Практическая часть. Правила поведения и
техника безопасности во время работы на станке. Изготовление подсвечников.
Отделка шлифовальной шкуркой и отрезание изделия. Практическая часть.
Самостоятельное выполнение отделки и отрезания изделия. Контроль качества.
Подготовка к сборке, сборка и отделка изделия. Выполнение элементов сборки.
Подгонка и сборка изделия. Непрозрачная отделка столярных изделий. Контроль
качества. Техника безопасности. Практическая часть. Самостоятельная сборка и отделка
изделия. Контроль за качеством.
Выполнения задания на произвольную тему. Инструкции по самостоятельному
выполнению изделий.
Практическая часть. Самостоятельное выполнение изделий на произвольную тему.
Экскурсии. Встречи с людьми, работающими по специальности токарь, столяр.
Итоговое занятие. Организация выставки работ воспитанников. Подведение
итогов работы за год.
Методическое обеспечение программы
Раздел, тема
Форма
занятий
Приемы и методы Методический и
организации
дидактический
учебноматериал
воспитательного
процесса
Вводное занятие
групповое
Бесед, инструктаж
Устройство
токарного станка
групповое
беседа, наблюдение
Инструменты и
принадлежности
групповое
беседа, наблюдение,
инструктажи
Выбор материала
и го подготовка к
работе.
Техническое
оснащение
занятий
Форма подведения
итогов
собеседование
групповое
беседа, наблюдение,
практическая работа
Заворотов
В.А.Группа, где всем
интер Заворотов В. А.
«Группа, где всем
интересно» Книга для
учителя, М.:
«ЭКСМО», 2004
Журавлев А.Б.
Токарный станок,
«Столярное дело» сверлильный станок
Учебное пособие для
учащихся 5-6 классов
с ОВЗ, М.:
«Просвещение»,1985
Журавлев А.Б.
Наборы столярных и
«Столярное дело»
слесарных
Учебное пособие для
инструментов
учащихся 5-6 классов
с ОВЗ, М.:
«Просвещение»,1985
Мызников B.JI.
Древесина различных
«Столярное
дело» пород деревьев,
Учебное пособие для
фанера, наборы
учащихся 7-8 классов
столярных и
с ОВЗ. М.:
слесарных
«Просвещение»,1985
инструментов
Точение деталей
групповое
беседа, наблюдение,
Мызников B.JI.
Токарный станок,
практическая работа, «Столярное
дело» сверлильный станок,
инструктажи
Учебное пособие для наборы столярных и
учащихся 7-8 классов
слесарных
с ОВЗ. М.:
инструментов
«Просвещение»,1985
практикум,
собеседование
Отделка изделия.
групповое
практическая работа,
инструктажи
практикум,
собеседование
Подготовка,
сборка, отделка
изделия
групповое
практическая работа
Журавлев А.Б.
Токарный станок,
«Столярное дело» сверлильный станок,
Учебное пособие для наборы столярных и
учащихся 5-6 классов
слесарных
с ОВЗ, М.:
инструментов
«Просвещение»,1985
Мызников B.JI.
Наборы столярных и
«Столярное
дело»
слесарных
Учебное пособие для
инструментов,
учащихся 7-8 классов
древесина
с ОВЗ. М.:
различных пород
«Просвещение»,1985
деревьев, фанера
практическая работа
Мызников B.JI.
Наборы столярных и
«Столярное
дело»
слесарных
Учебное пособие для
инструментов,
учащихся 7-8 классов древесина различных
с ОВЗ. М.:
пород деревьев,
«Просвещение»,1985
фанера
Выполнение
задания на
произвольную
тему
групповое
Экскурсии
групповое
наблюдение, рассказ
Итоговое занятие
групповое
беседа
собеседование
практикум
практикум
организация
выставки
организация
выставки
Участие
в выставке
ЛИТЕРАТУРА
 «Воспитание школьников» журнал, №5 2011
 «Воспитание и обучение» журнал, №3 2012
 Заворотов В. А. «Группа, где всем интересно» Книга для учителя, М.:
«ЭКСМО», 2004
 «Проблемы школьного воспитания» журнал, №4 2010
 Журавлев А.Б. «Столярное дело» Учебное пособие для учащихся 5-6 классов с
ОВЗ, М.: «Просвещение»,1985
 Мызников B.JI. «Столярное дело» Учебное пособие для учащихся 7-8 классов
с ОВЗ. М.: «Просвещение»,1985