Отчет о военно-патриотическом воспитании

Пояснительная записка
к конкурсным материалам
В соответствии с Федеральным законом от 28 марта 1998 года
№ 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе», постановлением
Правительства Российской Федерации от 31 декабря 1999 года № 1441 «Об
утверждении Положения о подготовке граждан к военной службе», приказом
министра обороны Российской Федерации и Министерства образования и
науки Российской Федерации от 24 февраля 2010 года № 96/134 «Об
утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской
Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по
основам военной службы в образовательных учреждениях среднего
(полного) общего образования, образовательных учреждениях начального
профессионального и среднего профессионального образования и учебных
пунктах» в школе проводится военно-патриотическая работа.
Целями военно-патриотической работы являются:
- формирование гармонично развитой личности, способной по своим
физическим, умственным, духовно-нравственным качествам выполнять
должностные обязанности в рядах Вооруженных сил;
- формирование знаний и умений по основам военной службы;
- формирование системы ценностей, влияющих на жизненное
самоопределение.
Ключевые дела:
 Игра «Зарница»;
 Конкурс песни и строя;
 Историко-литературный вечер «Посвящается героям войны»;
 Митинг ко Дню Победы;
 Уроки мужества;
 Традиционный
календарь
(день
прав
человека,
день
конституции,
день
независимости России и т. д.);
 Линейка Памяти (к 9 мая);
 Праздник «Мы - граждане России»;
 Виртуальные экскурсии по историческим местам России «Русь златоглавая»;
 Участие
в муниципальных
направленности
и
региональных
конкурсах
краеведческой
Для реализации
военно-патриотического воспитания необходим
оптимальный набор основных элементов: кабинет ОБЖ, стрелковый тир,
полоса препятствий, спортивный зал и спортивная площадка, проведение
мероприятий военно-патриотического направления.
В школе все эти
элементы имеются.
В кабинете проводятся все теоретические и часть практических
занятий по ОБЖ, где у учащихся формируется культура безопасной
жизнедеятельности, приобретаются навыки оказания первой медицинской
помощи пострадавшим с использованием электронного тренажера «Витим»,
осуществляется военно-патриотическое воспитание школьников и их
подготовка к военной службе. Оборудование кабинета позволяет проводить
разные формы занятий с учащимися. На базе кабинета проводятся классные
часы по материалам военно-патриотической направленности. Организуются
занятия и тренировки к практическому туру школьного и муниципального
этапа Всероссийской олимпиады по ОБЖ. Полоса препятствий, спортивный
зал и спортивная площадка используются для приема нормативов по
физической подготовке и проведения военно-спортивных соревнований.
Особое место в военно-патриотическом воспитании подрастающего
поколения принадлежит музею, расположенному на территории села. В
залах музея проводятся уроки ОБЖ по основам военной службы, уроки
истории, встречи с тружениками тыла и локальных войн, уроки мужества,
экскурсии.
Ежегодно в школе проводятся соревнования по военно-прикладным видам
спорта, соревнования по армреслингу, соревнования по выполнению
нормативов: одевание противогаза, разборка, сборка автомата, оказание
первой медицинской помощи, соревнования по стрельбе на стрелковом
тренажёре «Боец».
В школе проводятся военно-спортивные игры «Зарница» и «Энкаутер».
Цель
военно-патриотического
воспитания
предполагает
сотрудничество с различными общественными и государственными
организациями.
Представить себе данную работу без тесного
взаимодействия с воинскими частями невозможно. Система совместной
работы школы с воинской частью способствует более качественному
проведению мероприятий по военно-патриотическому воспитанию. Для
военнослужащих шефствующей воинской части проводятся концерты и
акции «Подарок солдату». Осуществляется взаимодействие со спортивным
клубом «Монолит». Расширение внешних связей с ветеранскими
организациями, работа подросткового клуба «Патриот», который включает в
себя оказание помощи престарелым гражданам села, реабилитированным,
труженикам тыла, формирует
гражданскую позицию, патриотические
чувства и любовь к прошлому, настоящему, будущему своей семьи, школы,
села, района, России.
Каждый год в феврале проводится месячник военно-патриотической и
оборонно-массовой работы. Это вызвано и обширной программой
соревнований по допризывной подготовке и рядом знаменательных дат в
истории нашей страны. Месячник традиционно открывается торжественной
линейкой. С 23 января по 23 февраля проводятся тематические классные
часы, посвященные снятию блокады Ленинграда, Сталинградской битве,
разгрому немецко-фашистских войск на Курско-Орловской дуге, погибшим
морякам-черноморцам при освобождении г. Новороссийска, выводу
советских войск из Афганистана. Учащиеся 1-8 классов рисуют рисунки
«Нашей Родины солдаты», а 9-11 классы - тематические презентации.
Многие классные руководители
приглашают на «Урок Мужества»
тружеников тыла и участников других локальных войн. Они рассказывают
детям о незабываемых событиях в годы войны, о мужестве и героизме
советских людей, о несгибаемой воле и неистовом желании победить в
кровавой войне, о жестоких боях за освобождение родной Родины. Учащиеся
в ходе беседы задают много вопросов участникам великих событий. Ребятам
нравится живое общение с ветеранами.
В библиотеке проводятся
тематические выставки книг и материалов о Великой Отечественной войне
1941-1945 г.г., борьбе советского народа с врагом, о работе тружеников тыла,
о детях войны. Учащиеся 9-11 классов в составе лекторской группы готовят
беседы, посвященные выводу войск из Афганистана, снятию блокады
Ленинграда и многие другие. В рамках месячника проводятся военноспортивные эстафеты, диспуты «Я – гражданин России», на которых ученики
обсуждают необходимость службы в армии - долга Родине, который должен
отдать каждый гражданин, патриот своей страны. Ежегодно учащиеся
школы несут вахту Памяти у Вечного Огня. Учащиеся школы принимают
участие в торжественных митингах у мемориала и участвуют в субботниках
по уборке мемориалов.
Месячник способствует формированию патриотизма и активной
гражданской позиции, сплочению классных коллективов, затрагивает
каждого ученика школы. Ведь задача школы – не только дать детям знания,
но и воспитать в них глубокое убеждение в том, что они, являясь гражданами
своей страны, должны уметь защитить Отечество, любить Родину, стать
подлинными ее патриотами.
Федеральными государственными образовательными стандартами
среднего (полного) общего образования предусматривается получение
гражданами начальных знаний об обороне государства, о воинской
обязанности граждан, а также приобретение гражданами навыков в области
гражданской обороны (№ 100-ФЗ от 21.07.2005, № 309-ФЗ от 01.12.2007). До
призыва на военную службу граждане мужского пола проходят подготовку
по основам военной службы в образовательном учреждении в рамках
предмета основы безопасности жизнедеятельности.
В ходе обучения
учащиеся изучают основные положения, раскрывающие содержание
обязательной подготовки молодежи к военной службе. Учащиеся получают
начальные знания в области обороны, знакомятся с основными положениями
Военной доктрины Российской Федерации, получают сведения о
Вооруженных Силах Российской Федерации, их структуре и предназначении
для обеспечения безопасности страны, уясняют роль и значение военнопатриотического воспитания молодежи в деле подготовки граждан России к
выполнению конституционного долга по защите Отечества.
В 10 классе юноши проходят пятидневные учебные сборы. Целью
сборов является подготовка юношей к выполнению ими конституционного
долга по защите Отечества – службе в Вооруженных силах, закрепление
теоретических знаний, полученных на занятиях по ОБЖ, приобретение
практических навыков, необходимых юношам для быстрой адаптации к
военной службе, воспитание у юношей готовности к защите Родины. В
соответствии с приказом № 96/134 от 24.02.2010 учебные сборы проводятся
на территории воинской части в количестве 40 часов. Однако в прошлом
учебном году данные сборы были проведены на базе образовательного
учреждения. Сроки проведения сборов определяются Приказом Отдела
образования Администрации муниципального района имени Полины
Осипенко. Для проведения сборов разрабатываются программа подготовки и
проведения сборов, расписание занятий, план проведения сборов, план
патриотической работы на сборах. Сборы начинаются с торжественного
открытия, на котором до юношей доводятся цель сборов, расписание
занятий, распорядок, формы и методы проведения занятий. В ходе
проведения учебных сборов с юношами проводятся занятия по строевой
подготовке, физической подготовке,
РХБЗ, медицинской подготовке,
тактической и огневой подготовке. При проведении занятий по строевой
подготовке юноши изучают обязанности военнослужащих перед
построением и в строю, строевую стойку, действия в строю на месте и в
движении. Физическая подготовка включает в себя подтягивание, бег на
100м и 1000м, прыжок в длину с места, комплекс ВСК. При проведении
занятий по РХБЗ юноши знакомятся с применение индивидуальных средств
защиты: респираторы, противогазы, общевойсковым защитным комплектом с
одеванием противогаза на время. При проведении сборов юноши изучают
меры безопасности при обращении с оружием. При проведении занятий по
тактической подготовке юноши изучают обязанности солдата в бою, способы
передвижения солдата на поле боя и в наступлении, действия солдата в
наступлении и обороне. При изучении медицинской подготовки юноши
изучают само- и взаимопомощь: остановка кровотечения, наложение повязок,
переноска раненых.
По окончании сборов юношам за каждый вид
подготовки выставляются оценки и итоговую оценку за сборы, проводится
торжественное закрытие сборов, на котором подводятся итоги проведения
сборов и доводятся до юношей итоговые оценки за сборы.
Данная система военно-патриотического воспитания, созданная в
школе, помогает в подготовке обучающихся к защите Родины, придает
работе системность, последовательность и целенаправленность, обеспечивает
преемственность в организации и развитии военно-патриотической
деятельности школьников.