программа дисциплины - Государственный университет имени

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени ШАКАРИМА г.СЕМЕЙ
Документ СМК 3 уровня
УМКД
УМКД
Программа дисциплины
«Инструмент по
выбору»
Редакция №1 от
2.09.2014 г.
УМКД 042-18.1.32/012014
для преподавателя
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«Инструмент по выбору»
для специальности 5В010200 – «Педагогика и методика начального
обучения»
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Семей
2014
Предисловие
1 РАЗРАБОТАНО
Составитель _______ «2» сентября 2014 г. Е. Колбина,
старший преподаватель кафедры «Музыкальное образование»
2 ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры «Музыкальное образование»
Протокол от «2» сентября 2014 г., № 1.
Заведующий кафедрой _________ Б. К. Бодауова
2.2 На заседании учебно-методического бюро педагогического
факультета
Протокол от « » сентября 2014 г., № 1
Председатель _________
Т. Ш. Ахметова
3 УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебнометодического совета университета
Протокол от «____» __________ 2014 г., № __.
дата
Председатель УМС _________ Г. К. Искакова
4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
Содержание
1
2
3
4
5
6
7
8
Область применения
Нормативные ссылки
Общие положения
Содержание учебной дисциплины (модуля)
Перечень тем для самостоятельной работы студентов
Учебно-методическая карта по дисциплине
Карта обеспеченности учебно-методической литературой
Литература
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебнометодического комплекса, по дисциплине «Инструмент по выбору»,
предназначена для студентов специальности «5В010200» – «Педагогика и
методика начального обучения», обучающихся по очной форме.
2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
Настоящая программа дисциплины для преподавателя устанавливает
порядок организации учебного процесса по дисциплине «Инструмент по
выбору» в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих
документов:
- Государственный общеобязательный стандарт образования
соответствующего уровня образования;
- Типовой учебный план специальности «5В010200» – «Педагогика и
методика начального обучения»;
- СТУ 042-ГУ-4-2014 Стандарт университета «Общие требования к
разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»;
- ДП 042-1.01-2014 Документированная процедура «Структура и
содержание учебно-методических комплексов дисциплин».
3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1 Краткое содержание дисциплины:
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инструмент по
выбору» предназначен для студентов специальности 5В010200 «Педагогика
и методика начального обучения». Дисциплина включает в своё содержание
основные знания других теоретических и методических дисциплин как
«Теория и методика музыкального искусства», «Педагогика».
Предмет курса «Инструмент по выбору»совместно с другими
дисциплинами направлен на высококвалифицированную
подготовку
студентов. Являясь профилирующей дисциплиной, предмет способствует
более глубокому усвоению специальных знаний будущих специалистов
3.2 Цель изучения дисциплины:
Цель дисциплины – подготовить студента к организации
осуществлению музыкальной деятельности школьников
3.3 Основная задача изучения дисциплины:
развитие музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти и
музыкального мышления;
- сообщение знаний, формирование у студентов навыков и умений,
обеспечивающих возможность творчески осуществлять музыкальную
и
деятельность в школьных образовательных учреждениях, отбор и накопление
репертуара для работы со школьниками.




3.4 Результаты обучения:
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать репертувр музыкальных занятий в школьных учреждениях.
- уметь:
живо и непосредственно исполнять произведения для школьников;
формировать интерес учащихся к музыкальному искусству.
- владеть:
навыками самостоятельной работы учителя с музыкальной и
общепедагогической литературой.
УМКД 042-18.1. 32/01Ред. № 1 от 2.09.2014 г.
2014
3.5 Пререквизиты курса:
Теория и методика музыкального искусства
3.6 Постреквизиты курса:
Педагогическая практика
3.7 Выписка из рабочего учебного плана:
Курс Семестр Кредиты
4
7
3
ЛК СПЗ ЛБ СРСП
час. час. час. час.
30
15
0
22,5
Страница 5 из 8
СРС
час.
67,5
Таблица 1
Всего
Форма
час. итогового
контроля
135
экзамен
4 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Наименование тем и их содержание
1
Лекции
Звук. Музыкальные звуки и их свойства. Диапазон и регистры.
Звукоряд.
Названия музыкальных звуков. Октавы. Музыкальный строй.
Нотное письмо. Нота. Длительности и их обозначения. Нотный
стан.
Ключи.
Полутон и целый тон. Производные ступени и их названия. Знаки
альтерации.
Энгармонизм звуков. Диатонические и хроматические полутоны
и целые тоны.
Дополнительные знаки к нотам, увеличивающие длительность
Таблица 2
Количество
часов
2
1
1
1
1
1
1
1
звуков. Паузы.
Запись двухголосия. Запись музыки для фортепиано. Акколада.
Запись музыки для ансамблей и хора. Знаки сокращения нотного
письма.
Ритм и метр. Размер. Такт. Тактовая черта. Затакт.
Интервал. Количественная и качественная величина интервалов.
Простые интервалы. Диатонические интервалы.
Лад и тональность. Общее понятие. Устойчивые звуки. Тоника.
Неустойчивые звуки и их разрешения.
Мажорный лад.
Минорный лад.
Аккорды. Трезвучие. Виды трезвучий. Консонирующие и
диссонирующие трезвучия. Обращение трезвучий.
Главные трезвучия в мажоре и миноре. Соединение главных
трезвучий.
Направления профессиональной музыки
Музыкальные инструменты
Практические (индивидуальные) занятия
Освоение программного репертуара
Контрольное прослушивание
1
1
1
1
1
1
1
1
4
10
14
1
5 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
5.1 Подготовить презентацию о композиторе - авторе изучаемого
произведения;
5.2 Выполнить анализ программного произведения;
5.3 Подготовить сведения об авторах остальных программных
произведений;
5.4 Подготовить разработку фрагмента занятия с использованием
программного произведения.
УМКД 042-18.1. 32/01Ред. № 1 от 2.09.2014 г.
Страница 6 из 8
2014
7 КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ
ЛИТЕРАТУРОЙ
Таблица 4
Наименование учебников, учебнометодических пособий
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ
Количество Количество Процент
экземпляров студентов обеспечен-
1
Красинская Л., Уткин В., Элементарная
теория музыки. М. 1991.
Хвостенко В.В., Сборник задач по
элементарной теории музыки., 1970.
Вахромеев В.А. Элементарная теория
музыки. М., 1975.
Способин. Элементарная теория музыки.
М., 1979.
Виноградов.
Занимательная
теория
музыки. М. 1993г.
Осеннева М. С., Безбородова Л. А.
Методика музыкального воспитания
младших школьников, М., 2001
2
ности
4
3
2
10
20
2
10
20
1
10
10
2
10
20
6
10
60
10
10
100
10
10
Жумалиева Г. Сулейменова Р. 1
Теория и методика музыкального
воспитания.-Астана: Фолиант, 2011
8 ЛИТЕРАТУРА
8.1 Основная литература
8.1.1 Жумалиева Г. Сулейменова Р. Теория и методика музыкального
воспитания.-Астана: Фолиант, 2011
8.1 Дополнительная литература
8.2.1 Абдуллин Э. Б. Теория музыкального образования: Учебник для
студентов высших учебных педагогических заведений/ Э. Б. Абдуллин,
Е. В. Николаева. – М, 2004.
8.1.2 Абдуллин Э. Б. Теория и практика музыкального обучения в
общеобразовательной школе, М., 1989
8.1.3 Безбородова Л. А., Алиев Ю. Б. Методика преподавания музыки
в общеобразовательных учреждениях, М., 2002
8.1.4 Осеннева М. С., Безбородова Л. А. Методика музыкального
воспитания младших школьников, М., 2001
8.1.5 Красинская Л., Уткин В., Элементарная теория музыки. М. 1991.
8.1.6 Хвостенко В.В., Сборник задач по элементарной теории музыки.,
1970.
8.1.7 Вахромеев В.А. Элементарная теория музыки. М., 1975.
8.1.8 Способин. Элементарная теория музыки. М., 1979.
8.1.9 Виноградов. Занимательная теория музыки. М. 1993г.