1. Повторять правила, которые мы записали на прошлом уроке, учить новые. Альтерация - изменение высоты звуков. Знаки альтерации: # - диез, повышает звук на полутон; бемоль - понижает звук на полутон. Играть звуки на белых клавишах, понижать и повышать их на полутон (До, повышаем на полутон - До#, снова вернуться на До и понижаем на полутон -До-бемоль). Необходимо искать БЛИЖАЙШУЮ КЛАВИШУ, при этом она МОЖЕТ БЫТЬ И ЧЕРНОЙ, И БЕЛОЙ! Понижать и повышать, все называя вслух, каждый белоклавишный звук. 2. Играть 2 соседние клавиши (До-Ре, Ре-Ми, Ми-Фа и т.д.) , называть ноты, определять тон или полутон между нотами и "превращать" тоны в полутоны, а полутоны в тоны. Образец: Играем две соседние белые клавиши (До-Ре), определяем расстояние - тон (есть клавиша между ними ), "превращаем" тон в полутон: До оставляем на месте, а верхний звук "подвигаем" вниз с помощью бемоля - уменьшаем расстояние. Называем оба звука (важно! -два звука играем, два звука называем): До (никуда не переместилась, осталась на месте, и в названии звука тоже ничего не изменилось) - а у Ре появился бемоль = До - Ребемоль, полутон. Ре - Ми - тон, превращаем в полутон. РЕ-на месте, Ми -двигаем на полутон вниз с помощью бемоля. Называем оба звука - Ре - Ми-бемоль, полутон. Ми - Фа, нет клавиши между ними, это полутон, превращаем в тон (увеличиваем расстояние). Ми - на месте, а Фа повышаем на полутон с помощью диеза. Называем оба звука - Ми - Фа-диез, тон. И т.д., от каждой белой клавиши. Это задание очень важное, вам необходимо понять - как "двигаются" звуки на клавиатуре, как они могут менять свою высоту и с помощью каких знаков. Если здесь допустить "пробел", дальше понимать теорию музыки будет очень сложно. Отработать это задание нужно до автоматизма, играть много раз, всегда называть ноты и знаки вслух. Если чувствуете, что не понятно, не молчите, обязательно задайте вопрос! Я объясню еще раз. 3. Продолжать учить ноты 1 и малой октав. Играйте в мячик, проговаривайте вслух все "адреса" нот, где живет каждая из них. Подходите к фортепиано, играйте ноты малой и 1октавы, рассказывайте, где они пишутся. Ноты - как буквы в любом языке. Плохо знаете буквы - трудно читать, плохо знаете ноты - очень трудно научится играть. Учите! В диктантах буду проверять уже все ноты, кроме 2-ой октавы.