История государства и права - Учебно

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова
(филиал) Тюменского государственного университета
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала
/Шилов С.П./
30
09 2015 .
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование
профиля подготовки Экономика, право
очной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 29.09.2015
Содержание: УМК по дисциплине История государства и права для студентов 44.03.05
Педагогическое образование профиля подготовки Экономика, право очной формы обучения
Автор(-ы):
Скобелев К.В.
Объем 40 стр.
Должность
ФИО
Заведующий кафедрой
истории, социальноэкономических и
общественных
дисциплин
Курышев
И.В.
Председатель УМС
филиала ТюмГУ в
г.Ишиме
Поливаев
А.Г.
Начальник ОИБО
Гудилова Л.Б.
Дата
согласования
Результат
согласования
Примечание
03 . 09 .2015
Рекомендовано к
электронному
изданию
Протокол заседания
кафедры от 03.09 .2015
29 . 09 .2015
Согласовано
№ 1
Протокол заседания
УМС от 29 . 09 .2015
№ 1
23 . 09 .2015
Согласовано
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова
(филиал) Тюменского государственного университета
Кафедра истории, социально-экономических и общественных дисциплин
Скобелев К.В.
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование
профиля подготовки Экономика, право
Очной формы обучения
Тюменский государственный университет
2015
Скобелеев К.В. История государства и права Учебно-методический комплекс. Рабочая
программа для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование
профиля подготовки Экономика, право, очной формы обучения. Ишим, 2015 , 40 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и
ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ : История государства
и права указать наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом
образовательной программы) [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.utmn.ru, раздел
«Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой истории, социально-экономических и общественных
дисциплин . Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:
Курышев Игорь Владимирович, к. истор. н, доцент
Ф.И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2015 .
© Скобелев К.В.. , 2015 .
Ф.И.О. автора
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
Пояснительная записка:
Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цели освоения дисциплин:
1.
1.1.
Формирование у студентов общекультурные и профессиональные компетенции, необходимые для
последующего успешного овладения специальными предметами и правовыми дисциплинами,
необходимыми для подготовки к профессиональной деятельности в области разработки и реализации
правовых норм, обеспечения законности и правопорядка, правового обучения и воспитания.
Задачи освоения дисциплин



установить механизм образования государства и права на территории нашей страны;
выявить основные этапы развития отечественного государства и права;
охарактеризовать систему государственных органов и правовую систему применительно к каждому
этапу;
 выявить особенности и закономерности развития государственно-правовых институтов России.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Освоение предмета «История государства и права» тесно связано с такой учебной дисциплиной
как «Теория государства и права». Для успешного освоения программы история государства и права
студент должен обладать познаниями в сфере основ теории государства и права, знать механизм правового
регулирования, форму государства, владеть концепцией правового государства.
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими)
дисциплинами
№
п/п
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
Теория государства и
права
1.
Темы дисциплины необходимые для
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
изучения
1
2
3
4
5
6
7
8
-
+
-
-
+
-
-
+
…
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной
образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
способностью логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6);
способностью использовать систематизированные теоретические и практические знания
гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных
задач (ОПК-2);
владением основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
Знать

- основные периоды истории отечественного государства и права, их особенности;






- тенденции развития государственно-правовых институтов в исторической проекции;
- направления развития институтов по отдельным отраслям права;
- процессы преемственности в праве;
- теоретические основы и историографию отечественного государства и права, основные концепции
и подходы отечественных и зарубежных специалистов к проблемам российской государственности
и права;
- методологию анализа исторических правовых актов;
- формы организации и методы осуществлении публичной власти на основных этапах эволюции
Российского государства
Уметь


- использовать исторический метод в изучении и толковании права;
- реализовать положения теории государства и права на историческом материале;

- давать общую характеристику источникам и комментировать их основное содержание
Владеть

навыками сравнительного исторического подхода к оценке развития государственно-правовых
институтов
России,
вычленения
исторической
информации,
необходимой
для
решения
возникающей проблемы;

- навыками самостоятельной постановки исследуемых проблем по учебному курсу;

- навыками работы с нормативно-правовым материалом по истории отечественного государства и
права;

- пользования комплексными программами и базами данных по предмету, в том числе с помощью
локальных и глобальных сетей.

- владеть понятийным аппаратом курса.

- владеть навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссий и полемики
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 2 Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
экзамен
Общая
трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 академических часов, из них 36
часов, выделенных на контактную работу с преподавателем,
36 часов, выделенных на
самостоятельную работу.
Таблица 2.
Вид учебной работы
Контактная работа:
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Иные виды работ:
Самостоятельная работа (всего):
Общая трудоемкость
зач. ед.
Всего
часов
1
36
2
3
4
-
-
Семестры
5
6
7
8
9
-
-
36
-
18
18
18
18
36
36
3
36
36
3
-
-
-
10
Час
Вид промежуточной
(зачет, экзамен)
108
10
8
Эк
за
ме
н
аттестации Экзамен
3. Тематический план
Таблица 3.
и права Древней
Руси
1.2. История государства
и права периода
политической
раздробленности
1.3. История государства
и права Московской
Руси
Всего
Итого
количес
тво
баллов
8
9
10
Самостоятельная
работа*
1.1. История государства
Из них в
интерак
тивной
форме, в
часах
Лабораторные
занятия*
2
Модуль 1
Итого
часов
по
теме
Семинарские
(практические)
занятия*
1
Виды учебной работы и
самостоятельная работа, в
час.
Лекции *
Тема
недели семестра
№
3
4
5
6
7
1-3
2
2
4
8
0-10
4-6
4
4
6
8
0-10
7-9
4
4
2
8
0-10
1-9
10
10
12
24
0-30
1013
2
2
6
12
0-15
1415
2
2
6
12
0-15
1015
4
4
12
24
0-30
1617
2
2
8
12
0-20
18
2
2
4
12
0-20
Модуль 2
2.1. История государства
и права Российской
империи
2.2. История государства
и права Советского
Союза
Всего
Модуль 3
3.1. История государства
и права Советского
Союза
3.2. История
современного
государства и права
Всего
Итого (часов,
баллов):
Курсовая работа *
Из них в интеракт.
форме
1618
118
4
4
18
18
12
36
24
0-40
72
0-100
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
0-2
-
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-8
0-20
0-2
012
0-1
0-1
0-4
0-4
0-4
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-1
0-1
0-4
0-2
0-2
0-1
0-1
0-2
0-2
0-2
0-1
0-2
0-2
0-4
0-1
0-3
0-3
-
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-6
0-6
013
0-4
0-9
0-2
0-3
-
0-10
0-10
0-5
0-5
0-30
0-2
0-1
0-1
0-2
-
0-2
0-4
0-10
другие формы
0-2
0-2
0-2
0-2
0-8
0-2
электронные
практикумы
0-2
0-2
Информа
ции
онные
системы и
технологи
и
программы
компьютерног
о тестирования
комплексные
ситуационные
задания
0-2
0-2
Технические
формы
контроля
эссе
-
реферат
тест
0-2
0-2
0-2
0-2
0-8
0-2
ответ на
семинаре
контрольная
работа
Письменные работы
лабораторная
работа
Модуль 1
1.1
1.2.
1.3.
1.4.
Всего
Модуль 2
2.1
2.2.
2.3.
2.4.
Всего
Модуль 3
3.1
3.2.
3.3.
3.4.
Всего
Итого
собеседование
коллоквиумы
Устный опрос
0-1
0-1
0-2
0-1
0-2
0-3
0-2
0-2
0-6
0-2
Итого количество баллов
Таблица 4.
№
Темы
0-3
0-10
0-10
0-5
0-5
0-30
0-10
0-10
0-10
0-10
0-40
0100
5. Содержание дисциплины.
№ раздела
Наименование раздела
1
2
Тема 1.
История государства и
права Древней Руси
Содержание раздела

3
Теории
происхождения
древнерусского
государства. Норманисты и антинорманисты.
Предпосылки возникновения государства у
восточных славян. Факторы, обусловившие
своеобразие государственного и правого развития
Руси.
Образование Древнерусского государства с
центром в Киеве. Периодизация его истории.
Основные государственно-правовые явления.
Правовое положение различных групп населения
в древнерусском обществе. Свободные и
зависимые.
Привилегированные
и
непривилегированные. Становление феодальных
отношений.
Политическая
организация
Древнерусского
государства.
Государственное
устройство.
Киевское
государство
—
раннефеодальная
монархия. Высшие и местные органы власти и
управления.

Становление и развитие древнерусского
права. Источники права: обычное право, Закон
русский, договоры Руси с Византией, церковные
уставы Владимира I и Ярослава Мудрого,
княжеские уставы и уставные грамоты.
Византийские правовые источники. «Русская
правда» как памятник права и ее редакции.
Феодальная
предпосылки,
раздробленность
особенности
Возникновение
государственных
на
и
Руси.
Ее
последствия.
образований
на
территории бывшей Киевской Руси в форме монархий и
их правовой статус. Владимиро-Суздальское, ГалицкоВолынское, Киевское и другие княжества. Особенности
Тема 2.
История государства и
права периода
политической
раздробленности
социальной
структуры,
феодальных
отношений,
Псковская
республики.
политической организации.
Новгородская
Характеристика
и
социальной
Административно-территориальное
структуры.
устройство.
Центральные и местные органы власти.
Развитие права в русских землях. Источники
права: обычное право и нормативно-правовые акты.
Новгородская и Псковская судные грамоты. Кормчая
книга.
Вещное,
наследственное,
обязательственное
право. Развитие уголовного права. Судоустройство и
процесс.
Московское княжество в XIV в. — первой
половине ХVI в. Предпосылки, этапы и особенности
образования Русского централизованного государства с
центром в Москве. Форма правления. Высшие органы
власти и управления. Дворцово-вотчинная система
управления.
Местничество.
Система
кормлений.
Военная организация государства.
Развитие сословного строя в русском феодальном
обществе. Становление поместной системы.
Тема 3.
История государства и
права Московской Руси
Изменение статуса церкви и ее отношений с
государством.
Политические
последствия
Флорентийской унии 1439 г. Освященные соборы.
Избрание митрополита в 1448 г. Полемика нестяжателей
и иосифлян. «Москва – Третий Рим». Преследование
еретиков.
Развитие русского феодального права. Частные
акты. Источники права. Судебник 1497 г. как памятник
права. Развитие институтов уголовного и гражданского
права. Суд и процесс.
Предпосылки
возникновения
абсолютизма.
Признаки абсолютизма. Основные этапы становления и
развития его в России. Характерные особенности
российского абсолютизма.
Изменение правового положения сословий в
Тема 4.
История государства и
права Российской
империи
конце XVII в. — XVIII в. Правовой статус дворянства,
как единого сословия. Указ о единонаследии 1714 г.
Манифест о вольности дворянству 1862 г. Петра III.
Жалованная грамота дворянству 1785 г. Положение
духовенства. Городское население. Жалованная грамота
городам 1785 г. Правовое положение различных
разрядов крестьян. Органы сословного самоуправления.
Изменения
Расширение
в
государственном
устройстве.
территории империи. Реформирование
административно-территориального деления.
Статус
монарха.
Императорская
власть.
Престолонаследие. Дворцовые перевороты и попытки
ограничения власти монарха. Советы при императоре.
Просвещенный абсолютизм в России.
Центральные
Коллегии.
полиция.
органы
Прокуратура.
Политическая
управления.
Фискалы.
полиция.
Сенат.
Регулярная
Финансовые
реформы. Табель о рангах 1722 г.
Военная реформа. Устав воинский 1716 г.
Морской устав 1720 г.
Создание
регулярной
полиции
и
ее
последующая реорганизация. Устав благочиния
1782 г.
Местное управление. Губернские реформы Петра
I и Екатерины II.
Ликвидация патриаршества. Синод как орган
государственного управления церковными делами.
Секуляризация церковных земель.
Судебная
инстанция.
реформа.
Сенат
Юстиц-коллегия,
и
как
судебная
ее
функции.
Судебные функции коллегий. Военно-судебная
реформа.
Развитие права. Источники права. Становление
отраслевого законодательства. Попытки систематизации
правав XVIII в. «Наказ» Екатерины II.
Развитие уголовного права. Артикул Воинский
1715 г. Гражданское право. Семейное право.
Процессуальное право. «Краткое изображение
процессов или судебных тяжб» 1715 г. Указ «О форме
суда» 1723 г. Порядок судопроизводства. Принцип
формальной оценки доказательств.
Октябрьская социалистическая революция 1917 г.
Военно-революционный
комитет.
Второй
Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских
депутатов. Декреты съезда. Высшие органы власти и
управления. Всероссийские съезды Советов, ВЦИК,
СНК,
народные
комиссариаты,
ВСНХ.
Развитие
системы Советов. Учредительное собрание. Декрет
ВЦИК от 6 января 1918 г. «О роспуске Учредительного
собрания».
Третий
Всероссийский
съезд
Советов.
Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого
народа 1918 г. Местные органы власти и управления.
Создание Рабоче-крестьянской Красной Армии и Флота,
Рабоче-крестьянской
милиции
и
ВЧК.
Декрет
«Социалистическое Отечество в опасности!» от 21
февраля 1918 г.
Первая
Советская
Конституция
1918
г.
Органы власти и управления в центре и на местах.
Тема 5.
История государства и
права Советского
Союза
Избирательная система. Проблема прав и свобод
граждан.
Национализация земли, банков, транспорта,
связи,
крупной
промышленности.
Монополия
внешней торговли. Преобразования в области
управления экономикой 1917 — 1918 гг.
Отделение церкви от государства и школы от
церкви.
Национально-государственное
строительство.
Декларация прав народов России 1917 г. Брестский
мирный договор с Германией.
Создание основ советского права. Земельное
законодательство. Декрет о социализации земли 1918 г.
Сужение сферы гражданско-правового регулирования.
Формирование новой судебной системы. Декреты
о суде. Создание местных судов и революционных
трибуналов.
Принципы
правоприменительной
деятельности. Революционное сознание и его роль в
процессе судопроизводства.
Экономический и политический кризис начала
1921
г.
Сущность
и
правовые
основы
новой
экономической политики. Декрет ВЦИК от 21 марта
1921 г. «О замене продовольственной и сырьевой
разверстки
органов
натуральным
налогом».
государственного
Реорганизация
управления
экономикой.
Денежная реформа 1924 г.
Государственное устройство. Создание СССР.
Первый съезд Советов СССР. Декларация и Договор об
образовании СССР. Конституция СССР 1924 г. Органы
власти
и
управления
СССР.
Национально-
государственное строительство в 20-е гг.
Военная
реформа
1924
—
1925
гг.
Территориально-милиционные формирования.
Судебная
реформа
в
РСФСР
1922
г.
Принципы создания и деятельности прокуратуры.
Адвокатура и формы ее организации.
Верховного
Суда
СССР
в
1923
Создание
г.
Основы
судоустройства и судопроизводства Союза ССР и
союзных республик 1924 г. Военная юстиция по
Положению о военных трибуналах и военной
прокуратуре 1926 г.
Государственное политическое управление
(ГПУ)
при
НКВД
РСФСР.
Объединенное
государственное политическое управление (ОГПУ)
СССР. Внесудебные репрессии. Реорганизация
НКВД. Реформа милиции.
Правовое положение церкви.
Кодификация советского права в период НЭПа.
Гражданский кодекс 1922 г. Кодекс законов о труде
1922 г. Регулирование семейных отношений. Земельный
кодекс РСФСР 1922 г. Уголовные кодексы РСФСР 1922
и
1926 гг. Основные начала уголовного законодательства
Союза ССР и союзных республик 1924 г.
Формирование
новой
российской
государственности. Конституционный кризис в России в
1991 — 1993 гг. Роспуск Съезда народных депутатов
РСФСР и Верховного Совета в сентябре — октябре 1993
г, ликвидация системы Советов. Принятие Конституции
Российской Федерации 12 декабря 1993 г. Выборы в
Государственную Думу и Совет Федерации.
Вооруженные силы. Органы государственной
безопасности и внутренних дел. Служба внешней
разведки.
Федеративный договор 1992 г. Федеративное
устройство
современной
России.
Органы
государственной власти субъектов РФ и местное
самоуправление. События в Чеченской республике.
Антитеррористическая операция. Федеральные округа.
Тема 6.
История современного
государства и права
Изменение порядка формирования Совета Федерации.
Ведущие
направления
судебной
реформы.
Законодательные основы функционирования судебной
власти.
Структура
судебной
системы
РФ.
Конституционный суд РФ, Верховный Суд РФ, Высший
Арбитражный Суд РФ, иные федеральные суды,
Конституционные (уставные) суды субъектов РФ и их
роль в обеспечении правосудия. Мировые суды.
Развитие института судебной защиты прав граждан.
Основные тенденции развития российского права
в 1991-2008 гг. Правовые основы рыночной реформы
экономики 1992. Новое гражданское законодательство.
Административное право. Семейное право. Трудовое
право. Уголовное законодательство.
6. Планы семинарских занятий.
Тема семинарского занятия
1.ПРАВО ДРЕВНЕЙ РУСИ
Вопросы выносимые на семинар
1. Источники древнерусского права.
а) договоры Руси с Византией как источник права;
б) княжеские уставы как источник права;
в) Русская Правда (краткая и пространная
редакции) – первые русские судебники.
2. Правовое положение основных категорий
населения по Русской Правде и церковному Уставу Ярослава
Мудрого:
а) привилегированные субъекты правоотношений;
б) правовой статус смердов;
в) правовой статус закупов;
г) холопы и челядь.
3. Нормы гражданского права в Русской Правде:
а) защита прав на движимые и недвижимые вещи;
б) обязательственные правоотношения и система договоров
в Русской Правде;
в) регулирование наследственного права в Русской Правде.
5. Правовое регулирование брачно-семейных
отношений в церковных Уставах:
а) брак и семья в дохристианский период;
б) семейное право в церковных Уставах
6. Уголовное право в законодательстве
Древнерусского государства:
а) понятие «преступления» в Русской Правде;
б) элементы состава преступления в Русской Правде;
в) категории и виды преступлений;
г) наказание в Русской Правде, кровная месть и её
ограничение.
7. Процессуальное право древней Руси:
а) система светских и церковных судебных органов, их
подсудность (церковные уставы Владимира Святославовича и
Ярослава Мудрого, Русская Правда);
б) порядок возбуждения дела и характер судебного
процесса;
в) стадии процесса;
1. г) система доказательств по Русской Правде.
2. СУДЕБНИКИ ВЕЧЕВЫХ 1. Феодализация общества на русском северо-западе в XIII-XV
РЕСПУБЛИК XIV-XV вв. веках и её проявления:
(НОВГОРОДСКАЯ
И
ПСКОВСКАЯ СУДНЫЕ
ГРАМОТЫ).
а) формирование боярских вотчин в XIII-XV веках и
возникновение права родового выкупа на землю (ст. 13 ПСГ);
б) рост церковно-монастырского землевладения в Новгородских
землях в XIV-XV веках;
в) появление категорий феодально-зависимого населения
(изорники, огородники, кочетники), особенности их правового
статуса (ст. 42-44, 51, 63, 75-76, 84, 87 ПСГ).
2. Общая характеристика судебников (судных грамот) русских
вечевых республик XIV-XV вв.:
а) источники судных грамот, причины и порядок их принятия
(Введение к ПСГ);
б) форма изложения правовых норм и группировка правовых норм
в судных грамотах;
в) взаимодействие судных грамот с иными источниками права в
Новгородской и Псковской республиках;
г) особенности содержания ПСГ, сравнительно с другими
судебниками и причины этих особенностей.
3. Нормы вещного права в Псковской судной грамоте (ст. 9-15, 31,
66, 72, 88, 89, 100, 118):
а) появление понятий движимого и недвижимого имущества;
б) способы возникновения права собственности на вещи;
в) иные вещные права («кормля», аренда)
4. Обязательственное право (ст. 14, 16, 28-30, 32, 33, 36, 38-41, 51,
62, 104, 106, 114):
а) понятие и виды обязательств в Псковской судной грамоте;
б) способы возникновения обязательств;
в) формы и виды договоров;
г) основания и последствия недействительности сделок.
5. Нормы уголовного права в Псковской судной грамоте (ст. 1, 4, 7,
8, 20, 27, 34, 48, 52, 58, 67, 77, 80, 96-98, 105, 111, 112, 116, 117,
120):
а) развитие понятия «преступление» Псковской судной грамоте:
– новые, сравнительно с Русской Правдой, объекты преступных
посягательств,
–рецидив в Псковской судной грамоте;
б) основные виды преступлений в Псковской судной грамоте;
в) особенности наказаний в Псковской судной грамоте;
6. Судебный процесс в нормах Псковской судной грамоты:
а) органы и лица, осуществлявшие правосудие (ст. 1-6, 20, 34, 78,
109, 113);
б) вызов и доставка ответчика в суд;
б) представительство сторон в псковском суде;
в) система доказательств в псковском суде (ст. 9, 17, 27 29, 35, 51,
10-15, 19, 28, 32, 38, 57, 60, 65);
г) судебный поединок в псковском суде (с. 10,13, 17);
д) судебные пошлины в псковском суде.
7. Судебный процесс в нормах Новгородской судной грамоты:
а) истец, ответчик и свидетели в новгородском суде;
б) формы вызова в суд в новгородском суде;
в)судебные сроки (для судей – для решения дела, для тяжущихся и
свидетелей – для прибытия в суд);
1. г) судебные пошлины в новгородском суде.
3. СУДЕБНИКИ 1497 и 1550 1. Феодализация общества на русском северо-востоке в XIII-XV
веках и её проявления:
гг.
а) формирование боярских вотчин в XIII-XV веках после татаромонгольского нашествия, закрепление этого процесса в Судебнике
1550 г.;
б) монастырская реформа Сергия Радонежского и её последствия;
в) ограничения права крестьянского перехода и вмешательство
государства в этот процесс в Судебнике Ивана III (ст. 57).
Дальнейшее усложнение условий для крестьянских переходов в
Судебнике Ивана IV 1550 г. (ст. 88).
2 Нормы гражданского права в Судебнике Ивана III:
а) укрепление владельческих прав на землю (ст. 60, 62 Судебнике
Ивана III, сравнить со ст. 84-85 и 87 Судебника Ивана IV);
б) ограничение традиционных общинных сервитутов (ст. 61
Судебника Ивана III сравнить со ст. 86 и 87 Судебника Ивана IV);
в) изменения в правилах наследования земли (ст. 60 Судебника
Ивана III сравнить со ст. 85 Судебника Ивана IV).
3. Нормы уголовного права в Судебнике Ивана III (ст. 8-13, 39, 55,
62):
а) развитие понятия «преступление», его признаки (ст. 8, 39 в
Судебнике Ивана III, сравнить со ст. 52, 56, 59, 60, 61, 71
Судебника Ивана IV, хотя ст. 24 и 47 по-прежнему употребляют
термин «обида»);
б) появление представлений о тяжком преступлении («лихом деле»
сравнить ст. 9 Судебника Ивана III со ст. 61 в Судебнике Ивана
IV);
в) рецидив преступления в Судебниках;
г) понятие «ведомого лихого человека» и последствия его
применения к подсудимому;
д) виды преступлений (сравнить ст. 19 и 33 в Судебнике Ивана III
со ст. 3-7 Судебника Ивана IV; новые составы: должностные
преступления в ст. 8-13 и 59 Судебника Ивана IV. Сравнить почти
полное отсутствие преступлений против собственности в
Судебнике Ивана III, кроме “Устава о татьбе (краже) в ст. 8, 10-14 с
объединением преступлений против личности и собственности в
Судебнике 1550 г. см. ст. 52 – 58, 60).Попытка разграничить разбой
(«бой») и грабеж в ст. 25)
е) цели применения уголовного наказания;
ж) виды наказаний и порядок их исполнения.
5. Развитие процессуального законодательства в Московском
государстве (ст. 1-7, 14-19, 21-36, 43-49, 51-53, 58, 64, 68):
а) система судебных органов и компетенция судов различных
видов;
б) разделение процесса на «суд» и «розыск»(ст. 2, 25, 45. 14);
в) форма и содержание розыскного процесса;
г) система доказательств
4. СОБОРНОЕ УЛОЖЕНИЕ 1. Правовое положение народных масс в нормах Соборного
уложения 1649 года:
1649 ГОДА.
а) юридическое оформление посадского сословия в нормах
Уложения, ликвидация "белых слобод" (гл. XIX, см. также гл. X,
XVIII);
б) Правовое положение крестьянства после принятия Уложения
(гл. XI, XV, XX, XXI);
в) Развитие института холопства и правовой статус холопа по
нормам Уложения (см. гл. XX, XXI).
2. Феодальное землевладение по нормам Уложения, его формы,
тенденции развития (см. гл. XVI и XVII):
а) основные сословия класса феодалов;
б) правовой режим вотчины;
в) правовой режим поместья.
3. Обязательственное право по Соборному Уложению (гл. X, XVI,
XVII, XX).
а) обязательства из договора;
б) обязательства из деликта;
в) обязательства из закона.
4. Уголовное право в нормах Уложения (гл.I, II, III, X, XI):
а) понятие "преступление" и классификация видов преступлений в
нормах Соборного Уложения;
б) усиление уголовной репрессии, причины и эффективность этого
явления;
в) система наказаний в нормах Уложения.
5. Процессуальное право в Соборном Уложении (гл. II, III, X, ХIV,
ХХI, ХХII):
а) структура судебных органов, предусмотренных Уложением (гл.
X);
б) судопроизводство по гражданским делам (гл. X, XIV, XV);
в) судопроизводство по уголовным делам (гл. XXI, XXII);
г) политический сыск и судопроизводство по делам о
политических преступлениях (гл. II, III)..
5. ПРАВО
РОССИИ
1-й 1. Сословное деление общества и связь права собственности с ним:
половины XVIII ВЕКА
а) указ "О порядке наследования в движимых и недвижимых
имуществах" от 23 марта 1714 года и его социальные последствия;
б) Указ от 16 января 1716 г. и Табель о рангах от 24 января 1722 г.
и их влияние на русское дворянство;
в) городское население по нормам «Регламента главного
магистрата» от 16 января 1721 года;
http://law.wl.dvgu.ru/kaf/theory/XVIII/Magistrat1721.doc
в) изменение положения крестьян при Петре I.
2. Обязательственное право XVIII века:
а) обязательства из договоров;
б) деликтные обязательства;
в) развитие сервитутного права
б) долговые обязательства в коммерческом обороте, "Устав
вексельный" 1729 года его значение для России XVIII века.
3. Уголовное право:
а) Артикул воинский 1716 г. - первый уголовный кодекс России,
его особенности;
б) общее понятие преступления в Артикуле воинском (арт. 1, 6, 19,
28, 53, 66, 127, 129, 133, 149);
в) состав преступления (субъективная сторона – арт. 3, 87
объективная сторона – арт. 99, 195);
г) виды преступлений (арт. 3, 4, 19, 20, 27, 37, 39, 149, 154, 162, 163,
164, 165, 167, 185, 189, 196199, 200, 201);
д) обстоятельства, отягчающие и смягчающие ответственность
(арт. 6, 41, 43, 96, 101, 123, 159, 164, 170);
в) цель и виды наказаний (арт. 3, 6, 4, 7, 96, 63, 98,, 33, 69).
4. Процессуальное право:
а) укрепление розыскных начал в судебном процессе в Указе от 21
февраля 1697 г.,
б) цели и результаты формализации судебного процесса;
в) "Краткое изображение процессов или судебных тяжб" 1715 г.
- общая форма процесса (гл. II, ст. 2);
- стадии процесса (гл. II, ст. 3);
- стороны в процессе (Первая часть процесса, гл.гл. III, IV);
- представительство интересов сторон в суде (Первая часть
процесса, гл. V);
- система формальных доказательств (Вторая часть процесса, гл. гл.
I – V);
- пытка в судебном процессе (Вторая часть процесса, гл. V, ст. 10,
гл. VI, ст. ст. 1-10);
- обжалование приговора (Третья часть процесса, гл. I, ст. 5, 6).
г) указ "О форме суда" от 5 ноября 1723 г.
- причины издания,
- основные принципы указа;
- значение указа.
6. ПРАВО
РОССИИ
2-й 1. Принципы правовой системы в Наказе Екатерины II 1766 г.
половины XVIII ВЕКА
2. Местное управление. Учреждение для управления губерний
Всероссийской империи 1775 г.
3. Дворянское самоуправление. Грамота на права, вольности и
преимущества благородного российского дворянства 1785 г.
4. Городское самоуправление. Грамота на права и выгоды городов
Российской империи 1785 г.
5.
Сословный характер
судопроизводства
судебной
системы
и
УЛОЖЕНИЕ О НАКАЗАНИЯХ 1. Создание «Уложения о наказаниях уголовных и
УГОЛОВНЫХ
И исправительных» 1845 г., его общая характеристика и классовая
ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ 1845 ГОДА сущность.
2. Преступление:
а) общее понятие преступления и проступка (ст. 4, 96 и др.);
б) основания уголовной ответственности (ст. 97, 5-7, 111, 116);
в) стадии совершения преступления (ст. 8-11, ср. 10 и 118, 11 и 120,
16 и 119);
г) институт соучастия (ст. 14, 15, 124, 126-128) и прикосновенности
к преступлению (ст. 16, 130-132, 134).
3. Состав преступления:
а) субъект преступления — ст. 13, 142, 174,
б) субъективная сторона — ст. 5 и др.,
в) объективная сторона — ст. 8 и др.).
4. Система преступлений. Основные объекты преступных
посягательств:
а) религия и церковь,
б) государство,
в) личность,
г) имущество.
5. Наказания:
а) «лестница наказаний» - новое явление в русском уголовном
праве;
б) наказания уголовные (ст. 263-282, 183-290, 1907-1911)
в) наказания исправительные (гл. II отд. 1),
б) социальный критерий в определении меры наказания (ст. 19 и
др.).
г) возмещение ущерба, причиненного преступлением (гл. II отд. 2).
6. Обстоятельства, отягчающие и смягчающие ответственность или
исключающие наступление уголовной ответственности (ст. 98—
149)
а) возраст (сравнить ст. 100 и 143, в плане смягчения наказаний см.
ст. 146, 148, 149)
б) институт крайней необходимости (ст. 98 пп. 5, 6 и ст. 106);
в) институт необходимой обороны (ст. 107-109);
г) иные основания (ст. 101-104, 112, 135, 137, 140, 142, 156).
1. Подготовка Крестьянской реформы 1861 года:
7. КРЕСТЬЯНСКАЯ
РЕФОРМА И МЕСТНОЕ
САМОУПРАВЛЕНИЕ
ПО ЗАКОНАМ 1861 –
а) кризис крепостнического хозяйства и его проявления;
1864 гг.
б) основные проекты освобождения крестьян, выдвинутые в ходе
подготовительных работ 1857-1861 гг.;
в) классовая сущность Проекта, принятого правительством к
1861г.;
2. Изменение правового статуса крестьян в результате
Крестьянской реформы 1861:
а) отмена крепостного состояния крестьян и оформление временнообязательных отношений;
б) правовой статус временно-обязанных крестьян, их основные
права и обязанности;
в) управление крестьянами и система крестьянского
самоуправления, причины укрепления государством крестьянской
общины.
3. Выкупная операция, ее смысл и результаты:
а) условия выкупа крестьянином "усадебной оседлости" и полевого
надела у помещика, определение выкупной суммы и порядка
выкупа;
б) государственная "помощь" крестьянину в осуществлении
выкупа;
в) крестьянские выкупные платежи государству и способы их
взыскания правительством;
г) правовой статус крестьян-собственников и возможность их
перехода в другие сословия.
4. Механизм реализации реформы 1861 года:
а) Мировые Посредники, их статус и деятельность;
б) составление уставных грамот;
в) рассмотрение и проверка уставных грамот, их утверждение и
введение в действие.
5. Земское и городское самоуправление по реформам 1864 и 1870
гг.:
а) причины введения земского и городского самоуправления
царским правительством;
б) формирование органов земского и городского самоуправления,
их организация;
в) права и полномочия органов земского и городского
самоуправления и сферы их деятельности;
1. г) функционирование земств и органов городского
самоуправления на практике, причины формирования
"земской оппозиции" правительству к началу XX века.
8. СУДЕБНАЯ
1864 ГОДА
РЕФОРМА 1. Подготовка судебной реформы 1864 года, её основное
содержание:
а) причины реформирования судебной системы Российской
империи;
б) разработка новых судебных уставов;
в) закрепление в судебных уставах новых принципов суда и
судопроизводства.
2. Новая судебная система России:
а) институт мировых судей и порядок его формирования, съезды
мировых судей;
б) окружные суды и судебные палаты;
в) волостные суды, причины их создания и порядок формирования.
3. Реформирование основных институтов правоохранительной
системы:
а) институт судебных следователей;
б) реформирование прокуратуры;
в) создание российской адвокатуры и её система;
г) нотариат.
4. Процессуальное законодательство по судебным уставам 1864
года:
а) гражданский процесс по судебным уставам:
- подсудность мировых судей;
- подсудность окружных судов;
- исполнение судебных решений;
- пересмотр судебных решений;
б) уголовный процесс:
- подсудность общих судебных мест;
- подсудность волостных судов;
1. - компетенция кассационных инстанций.
7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум). Не предусмотрено планом
8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).
Не предусмотрено планом
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.
Таблица5 .
№
Модули и темы
Виды СРС
Неделя Объем Кол-во
семестра
часов баллов
обязательные дополнительные
Модуль 1
1.2.
История государства
и права Древней
Руси
История государства
и права периода
политической
раздробленности
2.1.
Всего
Модуль 2
История государства и
права Московской
Руси
1.1
2.2.
История государства
и права Российской
империи
Тест
Реферат
1-4
8
0-10
Тест
Реферат
5-7
8
0-10
1-7
16
0-20
Тест
Реферат
8-10
8
0-10
Тест
Реферат
11-14
8
0-10
8-14
16
0-20
Всего
Модуль 3
3.1.
3.2.
История государства
и права Советского
Союза
История
современного
государства и права
Тест
Реферат
15-16
8
0-10
Тест
Реферат
17-18
5
0-10
15-18
1-18
13
45
0-20
0-60
Всего
Итого
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения
дисциплины (модуля).
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
Циклы, дисциплины (модули)
учебного плана ОП
Индекс компетенции
Б1
2 семестр
История государства и права
Общекультурные,
общепрофессиональные
компетенции
Код
компетенции
Б3.В.ОД.20
ОК-1
+
ОПК-2
+
ОПК-3
+
Виды аттестации
Промежуточная (по дисциплине)
ФОС
УФ -2
+
УФ-12
+
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их
формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 6.
Карта критериев оценивания компетенций
Код компетенции
Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП
пороговый
(удовл.)
61-75 баллов
базовый (хор.)
76-90 баллов
повышенный
(отл.)
91-100 баллов
Виды
занятий
(лекции,
семинар
ские,
практич
еские,
лаборато
рные)
Оценочн
ые
средства
(тесты,
творческ
ие
работы,
проекты
и др.)
Знает:
основные
периоды истории
отечественного
государства и
права, их
особенности,
тенденции
развития
государственноправовых
институтов в
исторической
проекции.
Знает:
Знает:
В совершенстве
теоретические основы и
историографию
отечественного
государства и права,
основные концепции и
подходы отечественных и
зарубежных
специалистов к
проблемам российской
государственности и
права;
основные
периоды
истории
отечественного
государства и
права,
их
особенности,
направления
развития
институтов по
отдельным
отраслям права,
процессы
методологию анализа
преемственност
исторических правовых
и в праве.
ОК-1
актов;
Умеет:
- использовать
исторический
метод в изучении и
толковании права;
Умеет:
использоват
ь
исторически
й метод в
изучении и
толковании
права;
реализовать
положения
теории
государства
и права на
историческо
м
материале;
Умеет:
использовать
исторический
метод
в
изучении
и
толковании
права;
реализовать
положения
теории
государства
и права на
историческо
м материале;
давать
общую
характеристи
ку
источникам и
комментиров
ать
их
основное
содержание
Лекции,
практич
еские
занятия
УФ-2,
УФ-12
Владеет:
навыками
сравнительного
исторического
подхода к оценке
развития
государственноправовых институтов
России, вычленения
исторической
информации,
необходимой
для
решения
возникающей
проблемы;
Владеет:
Владеет:
пользования
навыками
комплексными
самостоятельной
программами и базами
постановки
данных по предмету, в
исследуемых
том числе с помощью
проблем по учебному локальных и глобальных
курсу;
сетей.
навыками работы с владеть
понятийным
нормативноаппаратом курса.
правовым
материалом
по
истории
отечественного
государства и права;
Знает: Основные этапы Знает:
Знает:
Особенности
процессов.
основных
Основные тенденции развития .
Умеет:
Умеет:
Умеет:
Характеризовать
важнейшие события
истории дисциплины.
Давать
развернутую
характеристику основных
процессов дисциплины.
Организовывать
совместную работу в
аудитории
Составлять программу для
подготовки
и
реализации
социально
значимых
культурно-исторических
проектов.
Владеет:
Владеет:
Владеет:
Навыками
взаимодействия в группе
с целью решения учебных
задач.
Навыками
организации
совместной
учебной
работы,
формирования
временных коллективов
для реализации научноисследовательских
и
творческих проектов.
Способами
организации
коллективной
работы
над
социально
значимыми
культурно-историческими
проектами.
ОК-2
развития
дисциплины
текущих тенденций.
в
Лекции,
практич
еские
занятия
УФ-2,
УФ-12
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний,
умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования
компетенций в процессе освоения образовательной программы.
УФ-2 Коллоквиум по теме: СУДЕБНАЯ РЕФОРМА 1864 ГОДА
1. Подготовка судебной реформы 1864 года, её основное содержание:
а) причины реформирования судебной системы Российской империи;
б) разработка новых судебных уставов;
в) закрепление в судебных уставах новых принципов суда и судопроизводства.
2. Новая судебная система России:
а) институт мировых судей и порядок его формирования, съезды мировых судей;
б) окружные суды и судебные палаты;
в) волостные суды, причины их создания и порядок формирования.
3. Реформирование основных институтов правоохранительной системы:
а) институт судебных следователей;
б) реформирование прокуратуры;
в) создание российской адвокатуры и её система;
г) нотариат.
4. Процессуальное законодательство по судебным уставам 1864 года:
а) гражданский процесс по судебным уставам:
- подсудность мировых судей;
- подсудность окружных судов;
- исполнение судебных решений;
- пересмотр судебных решений;
б) уголовный процесс:
- подсудность общих судебных мест;
- подсудность волостных судов;
- компетенция кассационных инстанций.
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, принимавшему активное участие в об-суждении всех
предложенных вопросов;
оценка «хорошо» ставится студенту, не принимавшему участия в обсуждении 1-2
предложенных вопросов;
оценка «удовлетворительно» ставится студенту, принимавшему участие в об-суждении 1-2
вопросов;
оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, не принимавшему никакого участия в
обсуждении вопросов.
Вопросы для промежуточной аттестации
1.
Предмет, задачи, периодизация и значение истории отечественного государства и права.
2.
Возникновение древнерусского государства: основные гипотезы.
3.
Киевская Русь IX-XI вв.: социально-политический строй.
4.
Юрисдикция церковных судов в соответствии с церковными уставами князей Владимира
Святого и Ярослава Мудрого. «Закон судный людем» как памятник гражданского законодательства.
Система наказаний по церковному уставу князя Ярослава.
5.
«Русская Правда»: возникновение, основные редакции, понятие и система правонарушений,
виды наказаний, институты имущественного права, судебный процесс.
6.
Причины, периодизация
Романовский проект 1203 г.
и
последствия
политической
раздробленности
на
Руси.
7.
Организация органов власти и управления во Владимиро-Суздальском княжестве в XII-XIV
8.
Организация органов власти и управления в Галицко-Волынском княжестве в XII-XIV вв.
9.
Организация органов власти и управления в Новгородской феодальной республике в XII-
10.
Преступление, наказание, суд и судебный процесс по Псковской судной грамоте 1462 г.
11.
Политико-правовые отношения между русскими княжествами и Золотой Ордой.
вв.
XIV вв.
12. Образование Русского централизованного государства и его правительственной системы
(XIV-XVI вв.).
13.
Преступление, наказание, суд и судебный процесс по Судебнику 1497 г.
14.
Политические реформы Ивана IV. Опричнина.
15.
Преступление, наказание, суд и судебный процесс по Судебнику 1550 г.
16.
Стоглав 1551 г.
17.
Организация церковного управления в Московской Руси в конце XVI в.
18.
Политическая власть и государственное управление во время Смуты начала XVII в.
19.
Сословно-представительная монархия XVII в.
20.
Соборное уложение 1649 г.: общая характеристика.
21.
Кормчая 1653 г.: устройство церковного суда и управления.
22.
Реформы Петра I. Становление абсолютизма и полицейского государства.
23. Преступление, наказание, суд и судебный процесс по Краткому изображению процессов или
судебных тяжеб (1715 г.) и Артикулу воинскому (1715 г.).
24.
История государства и права в период дворцовых переворотов.
25.
Политические реформы Екатерины II. «Просвещенный абсолютизм».
26.
Внутренняя государственная политика императора Павла I (1796-1801 гг.).
27.
Организация церковного управления в Российской империи в XVIII-XIX вв.
28.
Этапы развития крепостного права в России (конец XV – XVIII вв.).
29.
Учреждение полиции в России. Устав благочиния 1782 г.
30.
Государственный строй Российской империи в первой половине XIX в.
31. Систематизация российского законодательства М.М. Сперанским. Общая характеристика
«Свода законов Российской империи» (1833 г.).
32.
Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.
33.
Великие реформы 60-70-х гг. XIX в.
34.
Контрреформы Александра III.
35.
Законодательство периода революции 1905-1907 гг.
36.
Дуалистическая монархия в России (1907-1917 гг.): развитие политических институтов и
права.
37. Революция 1917 г.: формирование институтов государственной власти буржуазной
республики и конституционные проекты Временного правительства.
38. Октябрьский вооруженный переворот и создание Советского государства и права (октябрь
1917 -1918 гг).
39.
1920 гг.).
Советское государство и право в годы гражданской войны и «военного коммунизма» (1918-
40.
Советское государство и право в условиях НЭПа (1921-1928 гг.).
41.
Образование СССР и конституция СССР 1924 г.
42. Советское государство и право в период ускоренной модернизации экономики, общества и
создания военно-промышленного комплекса (1929-1941 гг.).
43.
Конституция СССР 1936 г.: история создания, структура, нормы и институты.
44.
Массовые репрессии при Сталине. ГУЛАГ: история создания и функционирования.
45.
Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.).
46.
Развитие Советского государства и права в послевоенный период (1946-1953 гг.).
47.
Развитие государства и права в период «оттепели» (1953-1964 гг.).
48.
Государство «развитого социализма» (1965-1984 гг.).
49.
Конституция СССР 1977 г.: история создания, структура, нормы и институты.
50. «Перестройка»: реорганизация высших органов власти и изменение избирательного
законодательства.
51.
Крах СССР и образование СНГ.
52.
Конституция РФ 1993 г.: история создания, структура, нормы и институты.
53.
Политический режим Б.Н. Ельцина: начало формирования в России демократии.
54.
Реформы государственного
президентах В.В. Путине и Д.А. Медведеве.
управления,
избирательной
и
судебной
системы
при
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,
навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
Формой промежуточной аттестации по дисциплине «История государства и права» является
экзамен. Оценка за экзамен может быть получена до процедуры его проведения путем набора
рейтинговых баллов в семестре (от 61 и выше). Если студент не набрал необходимые баллы или
желает получить более высокую оценку, то он допускается к экзамену, проводимого по билетам.
Билет содержит два вопроса. За экзамен студенты могут получить от 10 до 30 баллов, которые
суммируются к текущему рейтингу студента. По общей сумме баллов выставляется окончательная
оценка в соответствии со следующими критериями:
61-75 баллов – «удовлетворительно»;
76-90 баллов – «хорошо»;
91-100 баллов – «отлично».
11. Образовательные технологии.
Microsoft PowerPoint 2007.
В рамках семинарских занятий предусмотрено использование интеракивных видеоматериалов по
курсу. Тестирование знаний организовано с использованием программы-оболочки MyTeste.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
12.1Основная литература:
1. Кузнецов, И.Н. История государства и права России : учебное пособие / И.Н. Кузнецов. - 5-е изд. - М.
: Дашков и Ко, 2013. - 696 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-394-02265-4 ; То же [Электронный ресурс].
- URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=253887
12.2 Дополнительная литература:
1. Бондаренко Д.В. Великая Отечественная война и юридическая ответственность. М., 2005.
2.Долгих, Ф.И. История отечественного государства и права : учебное пособие / Ф.И. Долгих. - М. :
Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2012. - 336 с. : ил., табл. (Университетская серия). - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4257-0084-1 ; То же [Электронный
ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=252898
3.Афанасьева, В.И. История государства и права России : учебное пособие / В.И. Афанасьева ; под
ред. А.Ю. Ларин. - М. : Книжный мир, 2009. - 176 с. - (Высшая школа). - ISBN 978-5-8041-0369-0 ;
То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=89803
4.Тагунов, Д.Е. История государства и права зарубежных стран. Древний мир и Средние века. Ответы
на экзаменационные вопросы / Д.Е. Тагунов, Д.В. Мазарчук, И.Г. Яцкевич. - 2-е изд. - Минск :
ТетраСистемс, 2012. - 208 с. - ISBN 978-985-536-327-0 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=78465
12.3 Интернет-ресурсы:
№
Наименование электроннобиблиотечной системы
(ЭБС)
Принадлежно
сть
Адрес сайта
Наименование
организации-владельца,
реквизиты договора на
использование

Электронно-библиотечная
система «Университетская
библиотека онлайн»
сторонняя
http://biblioclub.ru
подписка ТюмГУ

Электронно-библиотечная
система Elibrary
сторонняя
http://elibrary.ru
ООО "РУНЭБ".
Универсальная справочноинформационная
полнотекстовая база данных
“East View” ООО «ИВИС»
сторонняя

Договор № SV-25-03/20141 на период с 05 марта
2014 года до 05 марта 2015
года.
http://dlib.eastview.
com/
ООО "ИВИС".
Договор № 64 - П от 03
апреля 2014 г. на период с
04 апреля 2014 года до 03
апреля 2015 года.

Электронная библиотека:
Библиотека диссертаций
сторонняя

Межвузовская электронная
библиотека (МЭБ)
корпоративная http://icdlib.nspu.ru
/
Совместный проект с
ФГБОУ ВПО
«Новосибирский
государственный
педагогический
университет»

Автоматизированная
библиотечная
информационная система
МАРК-SOL 1.10 (MARC 21)
(Электронный каталог)
библиографическая база
данных
сторонняя
Научно-производственное
объединение «ИНФОРМСИСТЕМА». Гос.контракт
№ 07034 от 20.09.2007 г.,
бессрочно
http://diss.rsl.ru/?la
ng=ru
локальная сеть
подписка ТюмГУ (1
рабочее место, подписка в
2015 г.)
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного
обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).
На занятиях по дисциплине «История государства и права» используется комплект
мультимедийного оборудования и интерактивная доска. Для организации аудиторной и
самостоятельной работы студентов используются ресурсы сети Интернет. При подготовке
методических материалов к занятиям по курсу используется следующее программное
обеспечение:
Microsoft Office PowerPoint
Проигрыватель Windows Media
Тестовый редактор «MyTecte»
ОСЗ «Хронолайнер»
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Освоение дисциплины предполагает использование академической аудитории для проведения
лекционных и семинарских занятий с необходимыми техническими средствами (компьютер, проектор,
интерактивная доска, презентации в системе PowerPoint)
15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Методические рекомендации студентам: Семинаром называют занятие с преподавателем,
которое состоит в обсуждении под его руководством узловых проблем истории
отечественного государства и права.Семинар – основное средство проверки знаний,
полученных студентами на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Целью
семинарских занятий является обобщение, углубление, закрепление
этих знаний,
уточнение непонятых вопросов. На семинарские занятия выносятся наиболее важные и
проблемные темы курса. По каждой из них дается перечень вопросов, которые необходимо
самостоятельно проработать, используя указанную в пособии литературу. Студент должен
подготовить конспект выступления по каждому предлагаемому вопросу.
Преподаватель лишь обеспечивает надлежащий академический уровень занятий,
выявляет и объясняет соотношение, происхождение и содержание истины и
заблуждения в обсуждении вопросов заранее поставленной темы, но решать их
предоставляет самим участникам семинара.
Порядок вопросов, поставленных на обсуждение в семинаре позволяет усвоить
закономерности, внутренне присущие истории отечественного государства и права и ее научному
знанию и познанию, в определенной степени раскрывает природу взаимных отношений общества,
государства и права в единстве свойственных им неизменных признаков и сущностных перемен в
непосредственной предметности общества государства и права.
Неизменность основных признаков общества, государства и права выражена постановкой на
обсуждение одних и тех же вопросов применительно к различным обществам, государствам и
памятникам права, возникшим на различных ступенях исторического развития.
Перемены же в обществе, государственности и праве представлены привлечением к
обсуждению все новых и новых памятников отечественного государства и права,
произведений их исследователей и сопоставлением внешне сходных и различных по
существу явлений.
Первостепенное место в изучении истории отечественного государства и права
отводится первоисточникам, к которым относятся судебники, созданные на различных
этапах развития феодального строя, буржуазные кодификации, конституции. Знакомство с
историческими особенностями их форм, понятий, языка и стиля позволяет лучше
представить и понять изучаемый материал.
Рекомендуется следующий порядок подготовки к семинарам:
1.
Изучение соответствующих разделов учебной литературы - учебников, учебных
пособий.
2.
Непосредственная работа над первоисточником: усвоение фактов, их анализ,
осмысление, сопоставление. По каждому источнику желательно составить краткий конспект
с четким указанием места и времени появления документа, его характеристик с
конкретными ссылками на отдельные статьи закона.
Для правильного понимания первоисточника важно знать общую историческую обстановку, в
котором он появился, понимать причины его появления. Для этого перед анализом первоисточника
необходимо просмотреть записи лекций, изучить дополнительную литературу – как общеисторическую,
так и историко-правовую. Эта литература позволит расширить учебный материал отдельных разделов
учебника. Список дополнительной литературы по каждому изучаемому разделу, не является
исчерпывающим. Студенты могут, ориентируясь на программу курса и планы семинарских занятий,
самостоятельно подобрать дополнительную литературу. Студент обязан готовиться ко всем вопросам,
вынесенным на семинарское обсуждение. Выборочная подготовка расценивается как общая
неподготовленность студента к семинару. Активность на семинарском занятии учитывается при
подведении итоговой оценки знаний студентаОбъём реферата – 15-20 страниц.
Требования к оформлению – стандартные для научных работ. Обязательное наличие ссылок на
используемые в работе материалы.
Дополнения и изменения к рабочей программе на 201 5 / 201 6 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры истории, социально-экономических
и общественных дисциплин «3» сентября 201 5 г.
Заведующий кафедрой
/
Подпись
Курышев И.В.
Ф.И.О.
/