Дата Тема Виды деятельности Теоретико

№
Дата
Тема
Виды
деятельности
1
Введение (1ч)
Книга и её роль в жизни
Беседа, викторина,
человека. О литературе, писателе отзыв о книге
и читателе. (1 ч.)
2
Мифы о героях: «Герои»,
«Прометей»
3
4
5
6
Из мифологии (3 ч)
Чтение и различные
виды пересказа,
дискуссия.
Выделение смысловых частей мифологических рассказов,
сопоставление мифа
и сказки, беседа по
содержанию мифологических рассказов.
Чтение и различные
«Яблоки Гесперид».
виды пересказа,
дискуссия,
Р.Р. Рассказ о герое
словесный портрет.
Мифы о богатырях: «Встреча
Словесный
Ильма и Святогора. Всемирный
портрет, чтение
потоп». Своеобразие
мифа, подробный и
мифологического богатыря в
краткий пересказ,
представлении славян;
цитатный план.
особенности внешности;
характер; близость к природе;
смысл подвигов. Тест «Мифы
Древней Греции»
Из устного народного творчества (2 ч)
УНТ. Предания и легенды. (2 ч.) Подбор синонимов,
Предания о Суворове.
подготовка сообще«Солдат и смерть»
ния о Суворове.
Предание и его художественные
Сопоставление преособенности.
даний.
«Сказка о молодильных яблоках
и живой воде». Сказка и её
художественные особенности,
сказочные формулы, помощники
героев сказки, сказители,
собиратели. Народные
представления о добре и зле;
краткость, образность,
афористичность.
Тест «УНТ»
Сказывание сказки,
запись фольклорных
произведений,
сочинение сказок.
Подбор синонимов,
выписывание афористических выражений.
Теоретиколитературные
понятия
Региональный
компонент
Литература как
искусство слова
Повторение сведений о выразительных средствах художественной
речи.
Мифологический
сюжет. Мотив
Мифологический
сюжет. Миф,
легенда
Мифологически
й персонаж
(развитие
представлений).
Деталь
Былички
и
бывалыци
ны
Предание, легенда
« Колдунья»
Структура
волшебной сказки,
мифологические
элементы в
волшебной сказке
Сказки
донских
армян
(по
выбору)
7
8
9
Из древнерусской литературы(3 ч.)
Особенности
Различные виды чтения,
древнерусской литературы. работа со статьей
«Сказание о белгородских учебника и
колодцах»
дополнительной
литературой.
Выборочный пересказ,
составление словаря
устаревших слов. Беседа
по вопросам
Отражение истории
Работа со статьей
Древней Руси в «Повести о учебника и
разорении Рязани Батыем». дополнительной
литературой, рассказ о
герое повести с
использованием цитат из
текста, словарная работа,
составление рассказа об
особенностях древнерусской литературы.
Составление простого
плана.
«Поучение» Владимира
Различные виды чтения и
Мономаха.
пересказа, работа со
статьей учебника и
Тест «Древнерусская
дополнительной
литература»
литературой.
Из литературы VIII века (1 ч.)
10
М.В .Ломоносов
Жизнь и творчество.
«Стихи, сочиненные на
дороге в Петергоф».
11
12
Различные виды чтения и
пересказа, работа со
статьей учебника и
дополнительной
литературой.
Выразительное чтение.
Беседа по вопросам,
Из литературы XIX века (32 ч.)
В.А.Жуковский.
Различные виды чтения и
Жанр баллады в творчестве пересказа, работа со
Жуковского. «Светлана»:
статьей учебника и
фантастическое и реальное; дополнительной
связь с фольклором…
литературой,
выразительное чтение
подробный пересказ сна
Светланы..
Анализ баллады
Анализ баллады.
«Светлана».
Работа с опорными
Новое явление в русской
таблицами, анализ
поэзии. Особенности языка эпизода, письменный
и образов. Тема любви в
отзыв на эпизод.
Житие,
сказание,
древнерусская
повесть; автор и
герой, летопись
Житие,
сказание,
древнерусская
повесть; автор и
герой,
историческая
повесть, плач
«Повесть
об Азовском
осадном
сидении…»
Житие,
сказание,
древнерусская
повесть; автор и
герой.
Иносказание,
многозначность
слова и образа,
аллегория,
риторическое
обращение
ивописи
Реальное,
фантастическое;
фабула; баллада.
«По-над
Доном сад
цветет»
А.В.
Кольцов
Реальное,
фантастическое;
фабула; баллада.
13
балладе.
А.С. Пушкин.
Лицей в жизни и
творческой биографии
поэта.
14
Лирика природы
«Деревня», «Редеют
облаков летучая гряда».
Р.Р. Двусложный размер.
15
РР Анализ стихотворения
«Зимнее утро»
Тест «Лирика»
16
«Дубровский» историческая правда и
художественный вымысел.
2 четверть
17
Нравственные и
социальные проблемы
романа. Основной
конфликт.
Проверочная работа
Выразительное чтение,
различные виды пересказа, цитатный план,
работа с дидактическими
материалами.
Составление цитатного
плана вступительной
статьи.
Беседа по вопросам.
Выразительное чтение,
различные виды пересказа, цитатный план.
Анализ стихотворения.
практикум
Работа со статьей
учебника, конспектом,
практическая работа,
чтение наизусть «Зимнее
утро»
практикум
Различные виды чтения и
пересказа, работа с
текстом.
Биография
Литературная
жизнь
Петербурга,
творческая
биография.
Двусложные
размеры стиха;
строфа (типы
строф),
силлаботоническое
стихосложение
Двусложные
размеры стиха;
строфа (типы
строф)
Роман ,
историческая
правда, художественный
вымысел.
Инсценирование
фрагментов, работа с
текстом, составление
плана
Практикум,
Роман,
нравственность,
вечные темы в
литературе,
конфликт
Цитата,
сравнительная
характеристика.
Герой и персонаж,
авторская
позиция, развитие
представления о
проблематике
художественного
произведения.
Цитата, эссе
18
Центральные персонажи.
Дубровский и Маша
Троекурова.
Р.Р. Защита творческих
работ о гербах семей.
Тест по роману
«Дубровский»
Беседа по вопросам,
составление вопросов к
тексту произведения,
отбор эпизодов для
пересказа
Практикум
19,
20
РР (к) Сочинение по
роману Пушкина
«Дубровский»
Сбор и систематизация
материала к сочинению,
составление сложного
план
практикум
21
М.Ю. Лермонтов.
Жизнь и творчество.
Письменный отзыв о
прочитанном, подбор
эпиграфов, работа со
статьей, составление
Стих и проза.
Фреска
Н.П.
Огарев
«Дон»
22
Вольнолюбивые мотивы в
лирике Лермонтова.
«Тучи», «Парус»
23
Многозначность
художествен-ного образа
«Листок».
Мир одиночества в лирике.
24
Лермонтов М.Ю.
«Тучи», «Парус»
РР. Трехсложные
стихотворные размеры.
Анализ стихотворения
25
Н.В. Гоголь Жизнь и
творчество
«Тарас Бульба». История
создания.
Проблематика повести.
Степь как образ Родины в
повести Гоголя.
Казачество в изображении
Н.В.Гоголя
плана
Письменный отзыв о
прочитанном, подбор
эпиграфов,
подбор синонимов и
антонимов.
Анализ стихотворения.
Выразительное чтение
наизусть, письменный
отзыв о прочитанном,
подбор эпиграфов
Выразительное чтение
наизусть- на выбор,
письменный отзыв о
прочитанном, подбор
эпиграфов. Анализ
стихотворения
Практикум,
самостоятельная работа
Различные виды чтения и
устного пересказа;
письменный отзыв на
эпизод, просмотр
отрывков из фильма
«Тарас Бульба»
Составление цитатного
плана к теме «Образ
матери в первой главе
повести»
26
Центральные образы и
приемы их создания.
Работа с текстом,
составление плана,
разные виды чтения и
пересказа, работа с
цитатами
27
Андрий и Остап
Тест «Тарас Бульба»
Характеристика
персонажей, изложение с
заменой лица
Тема, мотив,
антитеза,
композиция.
Сравнения,
эпитеты,
лексические
повторы,
метафоры,
инверсия,
ключевые слова,
цветообраз,
основная мысль.
Стопа, типы стоп;
метафора,
инверсия.
Трехсложные
размеры стиха;
стопа, типы стоп;
метафора,
инверсия.
Юмор, сатира.
Героическая
повесть; типы
речи и
разнообразие
лексических
пластов; тропы и
фигуры в повести
(гипербола,
сравнение,
метафора,
риторические
фигуры)
Героическая
повесть; типы
речи и
разнообразие
лексических
пластов; тропы и
фигуры в повести
(гипербола,
сравнение,
метафора,
риторические
фигуры), образ
Сравнительная
характиеристика
А.А.
Леонов
«Возвраще
ние на
Родину»
М.Ю.
Лермонтов
«Черкесы»
(отрывок)
28
РР. Анализ эпизода
Подвиг Тараса Бульбы.
29
Р.Р.(д) Сочинениеповество-вание от лица
участника событий по
повести Гоголя «Тарас
Бульба»
30
И.С.Тургенев «Записки
охотника». Проблематика
и художественное
своеобразие. Рассказ
«Бирюк».
31
Тема любви в лирике
И.С. Тургенева.
Стихотворение «В дороге»
Тест «Бирюк»
Выразительное чтение,
языковый анализ текста,
эвристическая беседа.
Тема народа, труда и
долюшки женской в
произведениях Н.А.
Некрасова «В полном
разгаре страда
деревенская…»,
«Великое чувство! У
каждых дверей..»
Различные виды чтения,
подбор эпиграфов,
создание письменной
работы, эвристическая
беседа,
творческая работа
(микросочинение с
данным финалом либо
данным эпиграфом),
чтение наизусть- «В
полном разгаре страда
деревенская…»
Гражданская
позиция, тема,
основной пафос
стихотворения,
образноизобразительные
средства, способы
создания образа
женщинытруженицы,
отношения автора
к героям.
Трехсложные
размеры стиха:
дактиль,
амфибрахий,
анапест;
коллективный
портрет.
А.И.
Солжениц
ын
«Крохотки»
Л.Н.Толстой. В
начале пути.
Повесть «Детство»
(отдельные главы): «Папа»,
«Что за человек был мой
отец?», «Юродивый»
Составление цитатного
плана вступительной
статьи, Беседа по
вопросам.
Автобиографическое
произведение,
трилогия.
.
3 четверть
32
33
Работа с опорными
таблицами, анализ
эпизода, письменный
отзыв на эпизод.
Составление плана
сочинения, устные
сочинения.
Выявление тематики и
проблематики повести, сбор материала
к сочинениям, написание черновика сочинений.
Сложный план, цитатный план.
Эвристическая беседа,
работа с материалами
вступительной статьи,
сопоставление
литературных персонажей.
Эпизод, фрагмент
Повторение
теоретических
понятий,
необходимых для
раскрытия темы
сочинения.
Сочинение от
лица героя
Своеобразие
характера, образ
рассказчика, идея
произведения и
авторский
замысел, тропы и
фигуры в рассказе
( сравнение,
метафора, эпитет).
Тема,
изобразительновыразительные
средства
А.С.
Серафимов
ич
«Маленький
шахтер»
М.А.
Никулин
«Погожая
осень»
«Детство» и др».
34
35
36
37
38
39
Повесть «Детство»
(отдельные главы):
«МАМАN»,
«Горе», Наталья Савишна»,
Письмо», «Воспоминания»
Тест «Детство»
Выразительное чтение,
подробный пересказ.
Анализ глав по вопросам
учителя, языковой анализ
текста.
Комментированное
чтение с опорой на
вопросы учителя и
учащихся.
Пересказ эпизода повести
с изменением лица
рассказчика.
Проблематика рассказа
Рассказ о творческой
Л.Н.Толстого «Бедные
истории произведения.
люди».
Беседа по вопросам,
формирование умения
РР. (д) Сочинениестроить устное
зарисовка
высказывание о проблематике произведения,
сопоставлять
произведения.
Составление сложного
плана
В. Г. Короленко
Различные виды
Краткие сведения о
пересказа; подготовка вописателе. Повесть «В
просов для обсуждения;
дурном обществе».
план характеристики
Проблематика
эпизода, персонажа.
произведения
Комментированное чтение
(проблемы доверия,
с опорой на вопросы
взаимопонимания, доброты, учителя и учащихся.
справедливости
и милосердия).
Отец и сын.
Дети и взрослые в повести.
Система образов.
Авторское отношение к
героям.
Тест «В дурном
обществе»
Различные виды
пересказа; подготовка вопросов для обсуждения;
план характеристики
эпизода, персонажа.
Характеристика эпизода,
персонажа, эвристическая
беседа.
Авторское отношение к
Различные виды
героям.
пересказа; подготовка воРР. Выборочный пересказ просов для обсуждения;
от 3 лица эпизодов рассказа план характеристики
Короленко «В дурном обще- эпизода, персонажа.
А.П. Чехов.
Выразительное чтение,
Сатирические и
различные виды пеюмористические рассказы. ресказа, подбор
«Шуточка», «Налим».
афоризмов и крылатых
Темы, приемы создания
фраз из произведений
Автобиографическое
произведение,
проблематика
Проблематика,
стихотворение в
прозе.
Зарисовка.
Д.И.
Петров
«Повесть о
моей
юности»
Повесть,
проблематика,
художественная
деталь, портрет и
характер.
художественная
деталь.
Повесть,
проблематика,
художественная
деталь, портрет и
характер, образ
Повесть,
художественная
деталь, портрет и
характер.
В.А.
Шапковал
«Мачеха»
Юмор,
юмористическая
ситуация,
конфликт в
юмористическом
В.Д.
Седегов
«Родной
край в
произведен
характеров персонажей.
Отношение автора к
героям.
40
«Толстый и тонкий».
Приёмы создания
характеров персонажей
41
РР. Сочинение
юмористического
рассказа
В.М. Гаршин.
Жизнь и творчество.
42
43
А.П. Чехова
произведении
(развитие и
углубление
представлений);
деталь и ее
художественная
роль в
юмористическом
произведении.
Пересказ от первого лица, Юмор,
творческая мастерская — юмористическая
написание юмориситуация,
стического рассказа на
конфликт в
заданную тему (или
юмористическом
создание диафильма).
произведении
Беседа по вопросам
(развитие и
учителя и учебника.
углубление
представлений);
деталь и ее
художественная
роль в
юмористическом
произведении.
Творческая работа, работа Юмористический
с опорными таблицами
рассказ
Устные ответы на вопросы учителя,
эвристическая беседа
Из литературы XX века (11 ч.)
И.А. Бунин.
Письменный отзыв об
Мир природы и человека в
эпизоде, анализ
произведениях Бунина
произведения, чтение
Стихотворение «Не видно
наизусть «Не видно
птиц...»
птиц…»
44
И.А.Бунин.
«Лапти»
Душа крестьянина в
изображении писателя.
Устные ответы на вопросы учителя.
Эвристическая беседа,
анализ поэтического
текста.
45
А. И. Куприн. Детские годы Письменный отзыв об
писателя.
эпизоде,
Стили речи и их
роль в создании
художественного
образа.
Отзыв.
Лирический
персонаж,
цветообраз,
образновыразительные
средства, стихотворный размер,
художественная
деталь.
Лирический
персонаж,
цветообраз,
образновыразительные
средства, стихотворный размер,
художественная
деталь.
Тема, образ
иях А.П.
Чехова»
К.Д.
Бальмонт
«Ковыль»
46
47
«Белый пудель»: история
создания.
Основные темы и
характеристики образов.
Внутренний мир человека и
приемы его
художественного
раскрытия.
Различные виды чтения и
пересказа, работа со
статьей учебника и
дополнительной
литературой,
выразительное чтение
«Тапёр». Внутренний мир
человека и приемы его
художественного
раскрытия.
Система образов.
Тематика и проблематика.
Р.Р. Письменный отзыв об
эпизоде рассказа Куприна
«Тапер»
С. А. Есенин.
«Песнь о собаке». Пафос и
тема стихотворения.
«Разбуди меня завтра
рано...».
Различные виды чтения и
пересказа, работа со
статьей учебника и
дополнительной
литературой,
выразительное чтение.
Сбор материала к
письменному отзыву,
написание отзыва.
Чтение наизусть – на
выбор, анализ
стихотворений,
прослушивание
аудиозаписей
стихотворений
С.А.Есенина.
Работа с текстом
Образ, тапер,
рождественский
рассказ.
Система образов.
Тематика и
проблематика
Поэтический
образ (развитие
представлений о
понятии),
цветообраз,
эпитет, метафора.
48
М. М. Пришвин
Краткие сведения о
писателе. Сказка-быль
«Кладовая солнца».
Особенности жанра.
49
Смысл названия сказкибыли.
Родная природа в
изображении писателя
Сочинение-зарисовка,
различные виды пересказа.
Сказочные и
мифологические
мотивы
50
Система образов.
Настя и Митраша.
Работа с текстом Рассказ
о герое
51
52
РР. Изложение с
творческим
заданием по произведению
Пришвина
Творческая работа
Образ,
художественная
идея, кольцевая
композиция.
Зарисовка, эссе
4 четверть
53
54
55
Н. М. Рубцов
Человек и природа в
стихотворениях поэта.
О.Л.
Афанасьев
«Годы
взрастания»
Н.К.
Доризо
«Дон»
Сказочные и
мифологические
мотивы, сказ
Выразительное чтение,
Вечные темы в
чтение наизусть,
литературе,
прослушивание
художественная
аудиозаписи чтения
идея, кольцевая
стихотворений Н.М.
композиция
Рубцова.
Поэзия Великой Отечественной войны (7ч)
Поэзия о Великой
Выразительное чтение,
Стихотворные
Отечественной войне.
чтение наизусть – на
размеры,
Русские
поэты о
Доне (по
выбору)
Н.Н.
Ушаков
56
57
58,
59
60
61
62
63
64
65
Изображение войны:
проблема жестокости,
справедливости, подвига,
долга, жизни и смерти,
бессмертия, любви к родине. Д.С. Самойлов.
«Сороковые»; М.В.
Исаковский.
«В прифронтовом лесу»;
РР. Литературная
гостиная
В.П. Астафьев.
Краткие сведения.
Рассказ «Конь с розовой
гривой»
выбор
Защита литературных
газет, инсценирование
выразительные
средства
Различные виды чтения и
пересказа, работа со
статьей учебника и
дополнительной
литературой,
выразительное чтение
Тема, идея,
проблематика,
образы
В.П. Астафьев «Конь с
розовой гривой».
Бабушка и внук.
Различные виды чтения и
пересказа, работа со
статьей учебника и
дополнительной
литературой,
выразительное чтение
Работа с опорными
Р.Р. Сочинение
схемами, оставление
эпистолярного жанра на
тему «Письмо на войну или сложного, цитатного
с войны…»
плана, подбор эпиграфа к
сочинению.
Самостоятельная работа
Контрольный тест
(литература19-20 в)
Из зарубежной литературы(6 ч.)
Восточные сказки.
Различные виды чтения и
История создания книги»
пересказа, работа со
Тысяча и одна ночь»
статьей учебника и
дополнительной
«Сказка о Синдбаделитературой,
мореходе»
выразительное чтение
Братья Гримм
Различные виды чтения и
«Снегурочка»
пересказа, работа со
статьей учебника и
дополнительной
литературой,
выразительное чтение
О. Генри. Краткие сведения Рассказ от другого лица.
о писателе.
Беседа, анализ, пересказ.
Рассказ
«Вождь краснокожих»
Композиция
Д. Лондон.
«Любовь к жизни»: гимн
мужеству и отваге, сюжет и
основные образы.
Воспитательный смысл
произведения.
Тема, идея, пафос
произведения.
Выборочное чтение,
беседа по содержанию,
викторина .Литературная
игра
«Лето 1941
года»
Эпистолярный
жанр
Проблемы, сказка,
виды сказок
Рассказ,
викторина.
Рассказ
П.В.
Лебеденко
«Сказки
Тихого
Дона» (по
выбору)
66
67
Контрольная работа
«Зарубежная литература»
Систематизация и
обобщение изученного в 6
Самостоятельная работа
Повторение 4 ч.
Викторина, защита
проектов
классе
68
69
70
Итоговый контрольный
тест за курс 6 класса.
Итоги года. Рекомендация
книг для летнего чтения.
Самостоятельная работа
Запись произведений для
летнего чтения, анализ
контрольной работы,
работа над ошибками