М.р

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский
сад общеразвивающего вида №9 пгт. Ярославский Хорольского
муниципального района Приморского края
Конспект непосредственно-образовательной
деятельности по музыке в подготовительной группе.
Тема: «Использование новых технологий в
процессе знакомства и разучивания песен в
интегрированной непрерывной
образовательной деятельности.»
Музыкальный руководитель:
2013год.
Тарасова О.А.
Цель: создание положительного эмоционального фона, развитие певческих
способностей детей.
Задачи: 1. Вызвать у детей положительные эмоции, используя художественное
слово, музыку.
2. Развивать навыки и речь.
3.Развивать кругозор детей, стимулировать познавательный интерес.
Ход занятия:
Дети под тихую мелодию заходят в зал.
М.р: Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй ,небо голубое!
Здравствуй , вольный ветерок!
Здравствуй ,беленький снежок!
Здравствуйте, всем Вам скажу,
Всех я вас приветствую.
Дети: Здравствуйте!
М.р.: Скажите, ребята, какое сейчас время года? (зима)
Я предлагаю вам послушать чудесную мелодию.
Зимняя мелодия
М.р. : подойдет ли эта музыка к нашему времени года «Зима» (да)
Это зимняя мелодия, она похожа на сказку. Что можно сказать про эту
музыку? Какая она.
Дети: она нежная, пушистая, спокойная, легкая, зимняя, снежная.
М.р.: А вам нравится зима? Чем тебе Саша нравится зима? Чем тебе Илья?
Скажите мне ,ребята, а что бы вам хотелось сделать в это чудесное время
года? (кататься с горы, на санках, лыжах, играть в снежки, валяться в снегу).
Я предлагаю вам совершить прогулку по зимнему лесу. Что ж
отправляемся гулять. Представьте, что выпало много снега и в лесу огромные
сугробы. Нам предстоит пройти эти высокие сугробы, высоко поднимая ноги,
спину держим прямо, чтобы не упасть в снег.
Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым!
Поднимаем выше ногу,
Проложим другим дорогу!
-----------------------------------------Очень долго мы шагали
Наши ноги так устали
Сейчас сядем , отдохнем
В сказку с вами попадем.
Показ слайдов «Зима»
М.р.: Посмотрите, ребята, мы действительно попали в сказку. На дворе зима,
природа нас радует белоснежным, сверкающим убранством.
- Сегодня мы с вами вспомним и разучим песню с которой мы
познакомились на прошлом занятии. Но для того, чтобы правильно ее спеть мы
вспомним скороговорки для правильного произношения и попевку, чтобы чисто
пропевать слова в песне.
- Посмотрите на экран, вспомните какую скороговорку мы будем с вами
пропевать.
1. Три сороки.
2. Тары-бары.
3. Шесть мышат.
- А теперь по вступлению предлагаю узнать попевку и спеть ее.
Зима, зимушка ,зима.
М.р.: Зима действительно красивое время года.
Вьюга белая метет
Это зимушка идет
Рукавом повела
Все дороги замела
Здравствуй зимушка-зима
Долгожданная зима
М.р.: Продолжим с вами разучивать «Зимнюю песенку» , я вам ее
напомню, сядьте поудобнее.
Исполнение песни муз.руководителем
М.р.: А теперь на слог ли, ду, ля мы пропоем мелодию, а затем разучим
песню, которая состоит из трех куплетов.
Исполняют мелодию
М.р.: Давайте поиграем в игру «Эхо». Я пою музыкальную фразу, а вы за
мной ее повторяете.
Игра «Цепочка»
1. Куплет: пою я, девочки, мальчики.
2. Куплет: По фразам , девочки.
3. Куплет: Хором
М.р.: на следующем занятии мы исполним ее под фонограмму.
М.р.: Ребята, сегодня мы с вами побывали в зимнем лесу, слушали
сказочную зимнюю мелодию. Я предлагаю вам нарисовать зимний пейзаж,
ну а зимняя сказочная музыка поможет вам.
Дети рисуют зиму.
М.р.: молодцы ребята, замечательный пейзаж нарисовали.
А заканчиваем наше занятие веселой знакомой зимней песней.
«Снежная песенка»
Список литературы:
1.И Каплунова, И.Новоскольцева «Праздник каждый день старшая группа»
2. И Каплунова, И.Новоскольцева «Праздник каждый день подготовительная
группа»
3.Л.В.Гаврючина «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ . -