Анализ стихотворения А.Пушкина «К Чаадаеву» (Писать в виде связного ответа, без цифр. За основу брать суть самих вопросов.) 1.Тема стихотворения А.Пушкина «К Чаадаеву» - тема свободы. Докажи. (О чем стихотворение?) 2.Стихотворение состоит из 3 частей. (Анализируем каждую часть): 1 часть: 1)К какому периоду жизни поэта можно ее отнести? Докажите. 2)Найдите эпитеты. Как они помогают представить состояние поэта и его друзей? 3)В каком значении поэт употребляет слово «обман»? (Сопоставь с сравнениями) 2 часть: 1)Чем отличается 2 часть от 1? 2)О чем мечтает Пушкин и его друзья? Какое местоимение в стихотворении помогает нам понять, что поэт не один? 3)Назови патриотическую лексику? Какова ее роль? 4)Назовите эпитеты, которые создают образ самовластья и передают отношение к свободе. 5)Выпишите метафоры. 3 часть: 1)Какое место в стихотворении занимает 3 ч.? 2)О каком времени мечтает лирический герой? 3)Назовите эпитеты, метафоры. 4)Какова роль обращений (назвать), восклицательных предложений? 5)Какое значение в этой части у слова «обман»? Анализ стихотворения А.Пушкина «К Чаадаеву» (Писать в виде связного ответа, без цифр. За основу брать суть самих вопросов.) 1.Тема стихотворения А.Пушкина «К Чаадаеву» - тема свободы. Докажи. (О чем стихотворение?) 2.Стихотворение состоит из 3 частей. (Анализируем каждую часть): 1 часть: 1)К какому периоду жизни поэта можно ее отнести? Докажите. 2)Найдите эпитеты. Как они помогают представить состояние поэта и его друзей? 3)В каком значении поэт употребляет слово «обман»? (Сопоставь с сравнениями) 2 часть: 1)Чем отличается 2 часть от 1? 2)О чем мечтает Пушкин и его друзья? Какое местоимение в стихотворении помогает нам понять, что поэт не один? 3)Назови патриотическую лексику? Какова ее роль? 4)Назовите эпитеты, которые создают образ самовластья и передают отношение к свободе. 5)Выпишите метафоры. 3 часть: 1)Какое место в стихотворении занимает 3 ч.? 2)О каком времени мечтает лирический герой? 3)Назовите эпитеты, метафоры. 4)Какова роль обращений (назвать), восклицательных предложений? 5)Какое значение в этой части у слова «обман»? Анализ стихотворения А.Пушкина «К Чаадаеву» (Писать в виде связного ответа, без цифр. За основу брать суть самих вопросов.) 1.Тема стихотворения А.Пушкина «К Чаадаеву» - тема свободы. Докажи. (О чем стихотворение?) 2.Стихотворение состоит из 3 частей. (Анализируем каждую часть): 1 часть: 1)К какому периоду жизни поэта можно ее отнести? Докажите. 2)Найдите эпитеты. Как они помогают представить состояние поэта и его друзей? 3)В каком значении поэт употребляет слово «обман»? (Сопоставь с сравнениями) 2 часть: 1)Чем отличается 2 часть от 1? 2)О чем мечтает Пушкин и его друзья? Какое местоимение в стихотворении помогает нам понять, что поэт не один? 3)Назови патриотическую лексику? Какова ее роль? 4)Назовите эпитеты, которые создают образ самовластья и передают отношение к свободе. 5)Выпишите метафоры. 3 часть: 1)Какое место в стихотворении занимает 3 ч.? 2)О каком времени мечтает лирический герой? 3)Назовите эпитеты, метафоры. 4)Какова роль обращений (назвать), восклицательных предложений? 5)Какое значение в этой части у слова «обман»?