Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей. «Дом детского творчества» Большеберезниковского муниципального района. Ф.И.О. Байкова Наталья Петровна Дата рождения: 20 Июня 1991 год Образование: высшее Государственное бюджетное образовательное учреждение РМ среднего профессионального образования «Ичалковский педагогический колледж С. М. Кирова». Присвоена квалификация «учитель изобразительного искусства и черчения с дополнительной подготовкой в области технология». – 2013 год. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева». г.Саранск. Присвоена квалификация «учитель права по специальности Юриспруденция». – 2014 год Место работы, должность: МБОУ ДОД «Дом детского творчества»Большеберезниковского муниципального р-на РМ. Педагог дополнительного образования Стаж работы: общий – 2 года педагогический – 2 года в данном учреждении – 2 года Повышение квалификации: МРИО, август 2015 года. Контактный телефон: 8 (987) 571 06 43 Педагогический опыт Байковой Натальи Петровны, педагога дополнительного образования Большеберезниковского муниципального района МБОУ ДОД «Дом детского творчества». Описание материала: Предлагаю вашему вниманию свой опыт работы по обучению детей, в творческом объединении по декоративноприкладному направлению, он будет интересен педагогам художественноэстетической направленности в дополнительном образовании, педагогам технологии общеобразовательных школ, воспитателям. Почему я выбрала именно это направление, да потому что уникальные возможности каждого ребенка полнее всего проявляются и развиваются в творческой деятельности, и для всех взрослых, родителей и педагогов важно поддерживать его пусть маленький, но ежедневный творческий рост, создавая для этого все необходимый условия. Я считаю, задача дополнительного образования – выявлять и развивать творческие способности детей в доступной и интересной детям деятельности. Моя задача заключается в том, чтобы развивать интерес детей к декоративно-прикладному творчеству, приобщать их к рукоделию, заложить основы нравственных ценностей, научить ощущать мир своими руками, через красоту художественного изделия. Для достижения целей и задач по развитию интереса детей к декоративно-прикладному творчеству мною была разработана образовательная программа кружка «Мастерская чудес». Данная программа разработана на основе собственного опыта, использования практических советов из популярных печатных изданий, Интернет-ресурсов, Типовых программ и возрастных особенностей детей. Актуальность донной образовательной программы заключается в приобщении детей к декоративно-прикладному творчеству, воспитании уважения к истории своего народа. Основная цель программы – овладение теоретическими знаниями и практическими навыками работы с различными материалами, направленными на воспитание художественно-эстетического вкуса Для достижения цели программы, я решаю следующий комплекс задач: Обучающие - Обучит практическим навыкам работы в различных техниках рукоделия; - Формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству; - Развивать художественный вкус и ориентировать на качество изделия - Приучить детей своевременно и тщательно готовить к занятию все необходимое, а во время занятия поддерживать порядок на рабочем месте. - Учить детей бережно относиться к оборудованию, экономить материалы, соблюдать технику безопасности. Развивающие. - Развивать интерес к народному творчеству, работать достаточно свободно, творчески и безбоязненно. -Развивать личность детей, активность, самостоятельность, коммуникабельность. - Развивать стремление добиваться высоких результатов в работе. Воспитывающие - Воспитывать в детях аккуратность, опрятность, терпение, культуру поведения. - Воспитывать умение ценить красоту художественного изделия. - Формировать дружеские и доброжелательные отношения, взаимопомощь, товарищество. - способствовать воспитанию творческой активности, формировать чувство самоконтроля. Новизна программы: моя программа содержит увлекательный материал по изучению различных технологий, такие как поделки из нетрадиционных материалов, вышивки, работа с лентами «Канзаши», изготовление веревочных, текстильных кукол, кукол из капрона, макраме, валяние из шерсти. Первые шаги по ней настолько просты, что не требуют от детей больших усилий. Они с удовольствием открывают для себя разнообразные возможности работы с различным материалом. Методика работы с детьми по программе «Мастерская чудес» предлагает использование педагогической деятельности. различных приемов, способов, принципов В основу образовательного процесса заложены общие принципы. При обучении детей огромная роль отводится принципу наглядности. Да, действительно, прежде чем выполнить какую либо работу я сама ее детально прорабатываю и каждое занятие иду с готовым образцом, который мы с детьми поэтапно анализируем, отмечая выполнение основных деталей. Мой опыт подтверждает, что многие сложные теоретические положения при умелом использовании наглядности становятся более доступными и понятными для детей. Методика организации работы детей основывается по принципу, от простого к сложному. Каждая тема программы основана на знаниях предыдущей темы и дается с усложнением: от несложных приемов аппликации, до изготовления сложных, объемных работ из нетрадиционного материала. Объем знаний, практических умений и навыков, универсальных образовательных действий, предусмотренных программой, соответствует принцип доступности. Для того чтобы достичь этого, нужно в процессе обучения включать сначала то, что близко и понятно для детей, а потом – то, требует обобщения и анализа, для начала я предлагаю детям легкие задачи, а потом – более сложные (но обязательно доступные для выполнения) Например: с целью доступности излагаемого материала и развитие познавательного интереса к изучаемой теме я рассказываю истории возникновения того или иного материала с которым мы работаем, это может быть ткань, пуговицы, утюг и т. д. Программа позволяет индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения. С учетом разной подготовки и возможностей детей, программой предусмотрен дифференцированный подход к образовательно-развивающему процессу, цель которого состоит в том, чтобы помочь каждому воспитаннику достичь уровня, отвечающего его индивидуальным способностям. Это способствует устойчивому психологическому состоянию ребенка, а это важно для развития его познавательной активности и поддержания творческой атмосферы на занятии. Реализуя один из принципов социализации воспитанников, я активно включаю их в общественно-полезную деятельность в Доме детского творчества и за его пределами. Воспитанники помогают в оформлении интерьера нашего Дома детского творчества, делают сувениры для своих друзей и близких. Важным этапом работы, является подведение итогов, поскольку он обеспечивает формирование у детей представление о результативности своей деятельности, развивает их самопознание. Подведение итогов на занятиях декоративно-прикладного творчества строится на доброжелательном оценивании изделия: результат оценивает сам ребенок, затем – его товарищи. Наиболее подходящая форма оценки знаний, умений, организованный просмотр выполненных работ в виде выставки. навыков, В результате освоения программы «Мастерская чудес» воспитанники получают целый комплекс знаний и умений. Результатом для меня как педагога является то, что мои воспитанники – постоянные участники всевозможных выставок и конкурсов муниципального и регионального уровня и ежегодно являются их призерами и дипломантами. Своим опытом работы я делюсь на мастер-классах, которые проводятся в рамках конкурса народного творчества «Шумбрат, Мордовия»; районных семинарах и мероприятий. В 2014-2015 учебном году я была участницей муниципального конкурса «Учитель года» в номинации «Педагогический дебют» Я могу с уверенностью сказать, что воспитанники моего кружка в процессе работы испытывают вдохновение, радость от выполненной работы, а многое из того, что они выполнили своими руками, доставляет их родителям и окружающим людям подлинную радость от встречи с рукотворной красотой. Уважаемые коллеги, надеюсь, мой опыт работы пригодится и вам!