Комплексная разноуровневая контрольная работа по

Комплексная разноуровневая контрольная работа по литературному чтению
(3 класс 2 четверть, программа УМК «Начальная школа 21 века»).
Цель: проверить знание учащимися произведений из обязательного круга чтения, выявить глубину усвоения изученных
произведений, знание литературоведческих понятий за 2 четверть.
Контрольная работа предполагает также проверку умения выполнять задания повышенной сложности (*). Все задания,
отмеченные (*), учащиеся выполняют по желанию.
На выполнение контрольной работы отводится 40 минут.
1. Прочитай строфы. Укажи буквами название каждой строфы, из какого она произведения.
а) Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу ...
Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.
б) Не колючий, светло-синий
По ветвям развешан иней
Погляди хоть ты!
Словно кто-то тороватый
Свежей, белой, пухлой ватой
Все убрал кусты.
двустишие
четверостишие
шестистишие
пятистишие
А.А. Фет. «Мама! Глянь-ка из окошка ... »
А.Н. Майков. «Осень»
2. Заполни схему «Жанры произведений Л.Н. Толстого».
Жанры произведений
Л.Н. Толстого
3. Из какого произведения отрывок? Запиши название.
Волк пустил, а белка ушла на дерево и оттуда сказала:
- Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжёт. А мы веселы оттого, что мы добры и никому зла не делаем.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4. Прочитай, укажи стрелкой рифмующиеся слова.
« Встань, подай мою шубейку:
Что-то холодно, дрожу ...
Да присядь вот на скамейку,
Сказку длинную скажу».
5. Кому принадлежат эти слова? Дай полный ответ.
«Милый дедушка, Константин Макарыч! - писал он.- И пишу тебе письмо. Поздравляю вас с Рождеством и желаю тебе
всего от Господа Бога. Нету у меня ни отца, ни маменьки, только ты у меня один остался».
_________________________________________________________________________________________________________
6. Допиши предложение.
Пейзаж-это________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7. Прочитай. Из какого произведения АП. Чехова абзац? Подчеркни правильный ответ.
... Мигнула молния, и так ярко, что осветила часть степи и место, где ясное небо граничило с чернотой. Страшная туча
надвигалась не спеша, сплошной массой; на её краю висели большие, чёрные лохмотья ... Явственно и не глухо проворчал гром.
Егорушка перекрестился и стал быстро надевать пальто ...
«Степь»
«Белолобый»
«Ванька»
8. Из какого произведения Н.А Некрасова четверостишие? Подчеркни ответ.
Однажды, в студёную зимнюю пору,
Я из лесу вышел; был сильный мороз.
Гляжу, поднимается медленно в гору
Лошадка, везущая хворосту воз.
«Крестьянские дети»
«Саша»
«Мороз-воевода»
9. Соедини стрелкой имена и отчества поэтов с фамилиями.
Федор Иванович
Пушкин
Николай Алексеевич
Майков
Александр Сергеевич
Тютчев
Афанасий Афанасьевич
Фет
Аполлон Николаевич
Некрасов
10*. Кроссворд "По страницам изученных произведений Л.Н. Толстого".
1. Героиня басни.
2. Герой сказки.
3. Жанр произведения «Два брата».
4. Заголовок научно-познавательного рассказа.
5. Художественный рассказ.
1
2
4
3
5